2022年長沙市開福區(qū)初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試試卷

語文

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.根據(jù)語段內(nèi)容，選擇下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語注音和字形全部正確的一項(xiàng)（）

接廿疫苗對預(yù)防“新軍”的重要性.可您修。新冠疫苗和普通的疫苗是一樣的，有可能會出現(xiàn)一些？

作用，最常見的可能會出現(xiàn)輕微的發(fā)熱。除了疫苗，或口單■也能有效阻止病毒入侵呼吸系統(tǒng)。在中?婚號，

老百姓的生活中您邑是能夠得到基本滿足的，完全不必俘悔朱楷。

A.接種(zhong)負(fù)作用無可質(zhì)疑

B.接種(zhbng)戴口罩驚慌失措

C.新冠(guan)必須品無可質(zhì)疑

D.新冠(guan)封控區(qū)驚慌失措

2.下列加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.截止10日，美國累計(jì)確診病例8200多萬例，其防控形勢讓人嘆為現(xiàn)北。

B.李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡?愛》，真是妙手假得啊！

C.他30歲時(shí)成就輝煌，饞苫半雷，但他真誠坦白，從不驕人。

D.冬奧會上每當(dāng)聽到國歌聲響起，我作為中國人的自豪感濁然加生。

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.我校開展與策劃的“與經(jīng)典同行”活動，有利于更多的人了解和研究國學(xué)經(jīng)典。

B.隨著生態(tài)環(huán)境不斷優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷變化，長沙越來越得到市民喜愛。

C.5月12日是全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，學(xué)校要通過舉辦專題展覽等活動進(jìn)行集中宣傳。

D.我市多條地鐵陸續(xù)投入使用，極大地緩解了地面交通。

4.填入下列語段空缺處，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

作業(yè)是各學(xué)科課堂教學(xué)的自然延伸和深化。,,,。由此可見,

①語文作業(yè)更能夠讓學(xué)生通過作業(yè)實(shí)踐對知識加深理解并嘗試運(yùn)用。

②語文作業(yè)更易于與其他學(xué)科連接，發(fā)揮語文學(xué)科跨學(xué)科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。

③語文學(xué)科更有必要通過完成作業(yè)的過程讓課堂知識，回歸生活場景和生活體驗(yàn)。

④語文作業(yè)不僅是課堂教學(xué)的鞏固、強(qiáng)化和轉(zhuǎn)化，更是課堂教學(xué)的補(bǔ)充、延展和深化。

⑤語文學(xué)科本身具有生活性、實(shí)踐性和綜合性的特征。

A.③①@④⑤B.⑤③①②④C.①②③⑤④D.⑤④①②③

5.下列有關(guān)文化、文學(xué)常識表述，錯(cuò)誤的是（）

A.端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，其來源有很多傳說，“紀(jì)念屈原說”影響最廣最深。中國民眾把端午節(jié)的賽

龍舟、吃粽子、登高、賞菊等都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

B.我國明清實(shí)行的科舉制度，每年舉行一次鄉(xiāng)試。鄉(xiāng)試中舉，第一名稱“解元”，第二名至第十名稱

“亞元”。

C.《史記》是西漢歷史學(xué)家司馬遷撰寫的，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年史事。包括本

紀(jì)、表、書、世家和列傳，共130篇。

D.《繁星》《春水》是冰心受泰戈?duì)枴讹w鳥集》影響寫成的詩集，其內(nèi)容大致包括：對母愛和童真的歌

頌，對人生的考慮和感悟等。

6.古詩文默寫填空

孟子《魚我所欲也》中說，“賢者”在生與義“二者不可得兼”的情況下，會作出“①.的

選擇。文天樣面臨生死抉擇，在《過零丁洋》一詩中毅然發(fā)出了“②?“③”的誓

言。龔自珍選擇了辭官回家，卻在《己亥雜詩（其五）》中以落花自喻，用“④,⑤"

詩句表明自己仍然會關(guān)心國家前途和命運(yùn)。

7.復(fù)興中學(xué)開展“禮贊祖國航天”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

【任務(wù)一】讀下面的消息，為其擬寫一個(gè)陳述主要事實(shí)的標(biāo)題，15字以內(nèi)。

央視新聞客戶端記者據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，圓滿完成神舟十三號載人飛行任務(wù)的航天員

翟志剛、王亞平、葉光富，于2022年4月16日下午乘坐任務(wù)飛機(jī)平安抵達(dá)北京?？臻g站階段飛行任務(wù)總

指揮部領(lǐng)導(dǎo)和成員到機(jī)場迎接。

標(biāo)題：

【任務(wù)二】中國航天事業(yè)都有浪漫的名字，有著中國傳統(tǒng)文化元素的影子，如“悟空”“北斗”“離

騷”“九歌”“天問”等，現(xiàn)代科學(xué)和傳統(tǒng)文化的跨時(shí)空融合，體現(xiàn)著航天人的科學(xué)夢想和浪漫情懷。請

完善下面表格內(nèi)容。

類別名稱含意

載人飛意為“神奇的天河之舟”，也是“神州”的諧音。承載著中華民

神舟

船族的飛天夢。

探月工嫦娥奔

①________________________________

程月

中繼通來自民間故事《牛郎織女》。中繼衛(wèi)星對環(huán)月、落月飛行器的信號

②—

信衛(wèi)星進(jìn)行中繼轉(zhuǎn)發(fā)，以實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星與地面站之間的數(shù)據(jù)通信。

暗物質(zhì)

“悟來自《西游記》，取義“領(lǐng)悟、探索太空”之意。孫悟空的火眼金

粒子探

空”睛可以正如衛(wèi)星的探測器，可以識別太空中暗物質(zhì)的蹤影。

測衛(wèi)星

【任務(wù)三】“祝融號”是天問一號任務(wù)的火星車，是“火神祝融”登陸火星的意思。下面是為“祝融號”

擬寫的對聯(lián)，請選出最佳下聯(lián)與上聯(lián)組合，只填序號。

祝融俯瞰昆侖月，?

①華夏得意寫華章②天間遙飛烏托邦

③離騷九歌向天間④嫦娥騰空穿云漢

【注：烏托邦，火星上的一個(gè)平原的名字，本意是“沒有的地方”或者“好地方”。《離騷》《九歌》《天

問》都是屈原的代表作，也是中國航天事業(yè)的名字?！?/p>

二、閱讀理解（44分）

（-）古詩文閱讀（共16分）

溪居即事

（唐）崔道融

籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。

小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。

8.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.從標(biāo)題可知，這首詩寫的是眼前所見，能給人以美的熏陶。

B.從前兩句可看出，春水上漲，船未系隨風(fēng)飄走，由近而遠(yuǎn)，直到釣魚灣看不見了。

C.全詩展現(xiàn)出一幅水鄉(xiāng)風(fēng)景圖畫，籬笆，柴門，小船，兒童……靜中寓動，動中見靜。

D.這首詩用白描手法，樸素自然，平淡疏野，詩味濃郁，意境悠遠(yuǎn)。

9.詩中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表現(xiàn)得富有情趣，請作簡要分析。

賈詡論戰(zhàn)

太祖?比②征之③，一朝引軍退，繡自追之。詡?謂繡曰：“不可追也，追必?cái)　！崩C不從，進(jìn)兵交戰(zhàn)，

大敗而還。詡謂繡日：“促⑤更追之，更戰(zhàn)必勝。"繡謝口：“不用公言，以至于此。今已敗，奈何復(fù)

追？”詡?cè)眨骸氨鴦萦凶?，亟⑥往必利?！崩C信之，遂收散卒赴追，大戰(zhàn)，果以勝還。

繡問詡?cè)眨骸袄C以精兵追退軍，而公曰必?cái)。煌艘詳∽鋼魟俦?，而公曰必克。悉如公言，何其反而?/p>

驗(yàn)也？”詡目：“此易知耳。將軍雖善用兵，非曹公敵⑦也。軍雖新退曹公必自斷后追兵雖精彼士亦銳故

知必?cái)?。曹公攻將軍無失策，力未盡而退，必國內(nèi)有故；已破將軍，必輕軍速進(jìn)，縱@留諸將斷后，諸將

雖勇，亦非將軍敵，故雖用敗兵而戰(zhàn)必勝也。”繡乃服。

（選自陳壽《三國志》，題目為新編）

【注：①太祖：指曹操。②比：連續(xù)。③之：指張繡，東漢末年的軍閥。④詡：賈詡，東漢末年著名的謀

士。⑤促：趕快。⑥亟（jf）:趕緊。⑦敵：對手。⑧縱：縱然?！?/p>

10.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）

A.繡不隊(duì)，進(jìn)兵交戰(zhàn)叢流飄蕩，任意東西

B.繡謝日長跪而謝之

C.而公曰必9故克之

D.大敗而還得之心而寓之酒也

11.下列對文中劃線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.軍雖新退/曹公必自斷后/追兵雖精/彼士亦銳/故知必?cái)　?/p>

B.軍雖新退曹公/必自斷后追兵/雖精彼士亦銳/故知必?cái)　?/p>

C.軍雖新退曹公/必自斷/后追兵雖精/彼士亦銳/故知必?cái)　?/p>

D.軍雖新退/曹公必自斷/后追兵雖精/彼士亦銳/故知必?cái)　?/p>

12.用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。

不用公言，以至于此今已敗，奈何復(fù)追？

13.賈詡對于戰(zhàn)爭中可不可以追、什么時(shí)候追都有自己的見解。聯(lián)系文段，你覺得賈詡作為軍事家有哪些

軍事才能?

（二）非文學(xué)作品年閱讀（共8分）

“天她通話”是如何實(shí)現(xiàn)的

①2021年11月7日，航天員翟志剛、王亞平先后從天和核心艙節(jié)點(diǎn)艙成功出艙，翟志剛率先出艙，

他出艙后報(bào)告：“我已出艙，感覺良好！”王亞平說：“我一會兒出艙，感覺良好！”葉光富說：“我下

次出艙，感覺良好！”

②網(wǎng)友熱贅?biāo)麄兪恰疤杖嚎谙嗦暯M”。

③有人不禁發(fā)出疑問，“太空群口相聲”我們是如何聽到的？在中國空間站，只要不忙，航天員可以

隨時(shí)給地球上的朋友打個(gè)電話，刷一刷朋友圈，這是怎么做到的呢？

④我們在地球上可以隨時(shí)用手機(jī)撥打電話，是因?yàn)槌鞘欣锏教幨鞘謾C(jī)基站，但一旦離開基站，通信服

務(wù)會中斷。空間站在距離地球約400千米的軌道上繞著地球高速運(yùn)動，肯定無法收到來自手機(jī)基站的信

號。

⑤那么“天地通話”究竟是如何實(shí)現(xiàn)的？其實(shí)，載人航天使用的通信手段在原理上和地球上的其他無

線電通信技術(shù)一樣，只不過因?yàn)榫嚯x更遙遠(yuǎn)，所以地球安裝的通信天線就要更大，發(fā)射功率也需要更大。

⑥為了解決“天地通話”問題，就需要把地球上的“手機(jī)基站”搬到更高的太空中去。從2008年開

始，中國先后發(fā)射了5顆天鏈衛(wèi)星，專門為載人飛船和空間站提供通信中繼服務(wù)。

⑦當(dāng)軌道距離地球表面非常高且沒有遮擋時(shí)，望得也就更遠(yuǎn)，那么只需要間隔120度部署3顆衛(wèi)星，

理論上就可以覆蓋地球絕大部分區(qū)域。天宮空間站無論運(yùn)行到地球上空任何地方，都可以由在軌的天鏈衛(wèi)

星組成的通信網(wǎng)絡(luò)完美覆蓋，像一個(gè)“太空基站”一樣將核心艙與地面站連接起來，建立起一條太空“天

路”。

⑧有了天鏈衛(wèi)星，航天員只需要在空間站里安裝路由器，再帶上設(shè)備，接入天地通信網(wǎng)絡(luò)就可以“天

地通話”了。然而，說起來簡單，工程師在實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)并不是隨便帶一臺路由器就可以。因?yàn)樘绽镉懈?/p>

能宇宙射線的輻射，這些高能粒子會擊穿空間站的艙壁，最終打在電子設(shè)備的電路板上，有可能導(dǎo)致電路

失效，所以必須采取防護(hù)措施。此外，帶去的設(shè)備也要保證不會干擾到其他電子設(shè)備，電池也要確保安全

等。

⑨通過“天地通話”，地面和航天員之間可以直接交流，方便順利完成載人航天的預(yù)定任務(wù)；也讓航

天員的家屬與航天員不“斷聯(lián)”，為航天員提供堅(jiān)強(qiáng)的心理建設(shè)；對于在她面來講，實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)可以更直觀

地了解航天員的太空生活，學(xué)習(xí)載人航天科技知識。

（本文根據(jù)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”資料整理。原文作者為中國空間技術(shù)研究院張拯寧）

14.下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（）

A.如果沒有手機(jī)基站，我們?nèi)粘Ｉ钪邢胗檬謾C(jī)撥打電話就實(shí)現(xiàn)不了.

B.空間站只要在距離地球約400千米的軌道上運(yùn)行就能收到來自地面手機(jī)基站的信號。

C.理論上講至少需要部署5顆天鏈衛(wèi)星，才可以覆蓋地球絕大部分區(qū)域。

D.太空里的高能粒子打在電子設(shè)備的電路板上，必然導(dǎo)致電路失效。

15.下列說法或者判斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文通過敘述“太空群口相聲”引出疑問，通俗地解釋了“天地通話”是如何實(shí)現(xiàn)的。

B.第④段內(nèi)容是為了說明普通的手機(jī)基站無法實(shí)現(xiàn)“天地通話”。

C.第⑧段舉“高能宇宙射線輻射”的例子，說明天地通話很不安全。

D.第⑨段按照重要性由高到低依次介紹了天地通話的三大作用，其順序不能換。

16.“天地通話”是如何實(shí)現(xiàn)的？根據(jù)全文內(nèi)容，完成結(jié)構(gòu)圖。

（三）文學(xué)作品閱讀（14分）

老周的幸福感

①家中洗漱間的水管突然漏了，必須馬上找人修理。

②來到零工市場，沒待我張口，手持維修項(xiàng)目牌子的師傅們立刻擁上來推介自己。倒是有一個(gè)人，坐

在那一直沒起身，看上去六十歲左右，面無表情地瞅著我。那神情給我的感覺是：自信，用不著跟別人爭

搶。得，就這位。我沖他一招手，師傅點(diǎn)下頭跟我走了。

③到家后，師傅從工具兜里翻出工具，鑿墻、掐管……沒用多長時(shí)間，就修理好了。我問：“多少

錢？“師傅張開巴掌：“五十?！蔽乙汇?，是不是要得少了點(diǎn)？去年下水道堵了，找人來疏通，收了兩百

江。師傅見我沒吭聲，以為要多了。問我：“那你想給多少？”我說：“八十?！边@回輪到師傅發(fā)愣了，

瞪大眼睛反問：“多少？八十？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出一張百元鈔票遞給他。他疑惑地打量我一眼，把錢接過

去，不聲不響又給我找回一張五十元，說：“謝謝你的好意。我只收五十。我是個(gè)手藝人，靠手藝吃飯。

今天這點(diǎn)活兒就值五十，不能多收你的錢?！?/p>

④臨出門送我一張名片，告訴我他姓周，讓我以后有事直接打電話，用不著再跑市場。

⑤樓房住得久了，設(shè)施難免老化。沒過多久，廚房棚頂粘的樹脂板開始一塊塊掉落。我自己鼓搗半

天，修不了，只好打電話找老周。老周說他正忙個(gè)小活兒，一會兒就到。

⑥不多時(shí)，老周來了，氣喘吁吁。進(jìn)屋水也沒喝一口，操起家什就開始干活。有了上一次接觸，這回

我倆像老朋友見面一樣，彼此都覺得親切實(shí)在。他跟我說，這回咱不能只用膠水粘，還要再排上一圈兒鋼

釘，雙保險(xiǎn)。我聽了表示贊同，主動給他打下手，邊干邊聊。

⑦我夸他真行，啥活兒都會干……我捧著他說：“那是真的，當(dāng)年有你這手藝可不得了，吃香的喝辣

的?！?/p>

⑧他聽這話很受用，回頭望著我，一臉滿足?！拔业睦媳拘惺清兘鸸ぃ騻€(gè)水桶、爐筒、洗衣盆什么

的，才是我的拿手活兒。哎，好漢不提當(dāng)年勇，誰年輕時(shí)沒點(diǎn)光榮的事?，F(xiàn)在老百姓生活好了，沒人再用

這些老物件，我這手藝用不上嘍，淘汰嘍?！?/p>

⑨聽他的語氣有點(diǎn)感傷，我趕緊安慰說：“你這不挺好嗎，這個(gè)年紀(jì)身體棒棒的，還能靠勞動、憑手

藝賺錢，服務(wù)于民，效力社會，多好??！”

⑩我的話又讓他高興起來，一口氣把剩下的幾塊板面都粘貼上了。忙完手上的，他扭頭跟我說：“手

藝被淘汰了，那是社會進(jìn)步的結(jié)果；這人要是被淘汰了，那是不求進(jìn)取的結(jié)果。所以，這些年我不斷學(xué)些

新手藝，就是不想被這個(gè)時(shí)代淘汰。人哪，多大歲數(shù)算老？不想干活兒了，得靠別人養(yǎng)活了，這才是真的

老了。”

?也許是這一番話又引起了更多的感慨，老周的話一下多了起來。他說：“我這一輩子，就認(rèn)準(zhǔn)了吃

手藝這碗飯。其實(shí)，我不是因?yàn)槿卞X才出來干活兒的。我老伴兒走得早，靠著這手藝，把姑娘拉扯大。她

大學(xué)畢業(yè)去了珠海，在那成了家，生活上不再用我操心。我自己有社保，夠吃夠喝，無憂無慮，按說可以

享清福了?？晌揖褪情e不住，愿意干活兒，看見活兒手就癢癢。我這個(gè)人沒念幾年書，可腦子不笨，手也

算巧，修修補(bǔ)補(bǔ)的小活兒，我看兩遍就會。"我聽后連連點(diǎn)頭。

?他操起釘槍忙起來，很快活兒干利索了。我心中暗自佩服。

?“這回該給你多少錢？”有了上次的經(jīng)歷，我故意這樣問?！耙话俣！彼卮鸬酶纱嗬?，“咱

們好兄弟明算賬，一百元是我的手工費(fèi)，二十元是膠水和釘子的材料錢?！蔽矣窒攵嘟o些。他連連擺手：

“不用。我掙的都是功夫錢，多要心里不踏實(shí)?！?/p>

?我還想再跟他說點(diǎn)啥，這時(shí)他電話響了。接完電話，沖我一努嘴：“瞧，又來活兒了，我得趕緊

走。”說完，拎上工具兜，推開門走入了。

?我望著他匆匆下樓的身影，驀然覺得老周這個(gè)人生活得很有幸福感。那幸福來自于他對勞動的真心

熱愛，對自己手藝的一份自得、自信。

（選自《人民日報(bào)》2021年5月1日，有改動，作者尚書華）

17.閱讀全文，根據(jù)提示填寫下表。

情節(jié)（“我”的角度）表情/語氣（“老周”的角度）

維修水①_____________________面無表情地瞅著我

管第一次談價(jià)錢、給工錢發(fā)愣/瞪大眼睛反問/疑惑地打量

我夸他真行③__________________________

我聽他回憶過去有點(diǎn)感傷

②________

④_____________________高興起來

第二次談價(jià)錢、給工錢干脆利落/連連擺手

18.請從人物描寫的角度，賞析第四段畫線句子。

我一愣，是不是要得少了點(diǎn)？去年下水道堵了，找人來疏通，收了兩百元。

19.文章結(jié)尾作者“驀然覺得老周這個(gè)人生活得很有幸福感”。請概括文中可見老周幸福感的事（兩件即

可）。閱讀鏈接材料，結(jié)合老周的事例，談?wù)剟趧雍托腋５年P(guān)系。

【鏈接材料】在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上，習(xí)近平總書記指出，“勞動是一切幸福的源

泉。”“光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者?！闭乔f萬平凡而又不平凡的勞動者，構(gòu)筑起了我們充

滿活力的社會和美好富足的生活。

（四）名著閱讀（6分）

以下是《傅雷家書》節(jié)選：

【片段一】

關(guān)于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可

愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認(rèn)識”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識固然是初步印象，是

大^的認(rèn)識；理性認(rèn)識是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，

把理性所認(rèn)識的，用心靈去體會……

比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴……

這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……

【片段二】

你素來都有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾，而且常常把手插在上

衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除

去圍巾。手插在上衣袋比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌……對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話

時(shí)手要垂直，人要立正。這種規(guī)律成了習(xí)慣，一輩子都有好處。

【片段三】

這是需要冷靜而強(qiáng)有力的智力，才能分析清楚的。慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事，后是

能夠想到而不是驚心動魄，能夠從容客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人難

有敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕……我以前在信中和你提過感

情，就是要你把這件事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像

對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。

20.下列關(guān)于文學(xué)名著《傅雷家書》的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.片段一，傅雷跟從事音樂工作的兒子談音樂家莫扎特的藝術(shù)特色與內(nèi)心情感的關(guān)系，循循善誘，體現(xiàn)

一位父親望子成才的良苦用心。

B.片段二，傅雷指出了兒子生活中的兩個(gè)不禮貌的習(xí)慣，督促他傳承中華文化禮儀，養(yǎng)成敬老尊賢的好

習(xí)慣。

C.片段三，“不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”一句，傅雷告誡兒

子要敢于面對一切事實(shí)，又要有不大悲大喜的冷靜、理智的心懷。

D.以上三個(gè)片段，傅雷先生分別對兒子的藝術(shù)修養(yǎng)、為人處世和感情生活進(jìn)行悉心指導(dǎo)和開導(dǎo)，讓我們

感受到了那份動人的舐犢之情。

21.選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強(qiáng)的閱讀方式，往往和閱讀者的興趣、思考、關(guān)注點(diǎn)密不可分。

有人認(rèn)為《傅雷家書》適合選擇性閱讀，請結(jié)合閱讀體驗(yàn)，簡述兩點(diǎn)理由。

三、表達(dá)與寫作（共56分）

22.語言表達(dá)

相信每一位同學(xué)都經(jīng)歷過多次核酸采集。核酸采集有一定的流程和注意事項(xiàng)，例如體溫要低于37.3度，

要主動出示健康碼和登記個(gè)人信息，咽拭子采樣要張嘴說“啊”等。下面是某社區(qū)核酸檢測點(diǎn)的流程圖，

請用簡要的文字解說該核酸檢測點(diǎn)的流程和注意事項(xiàng)。

要求：（1）信息準(zhǔn)確、有效。（2）語言簡明、連貫。（3）不超過150字。

【注：流程中文字分別為：①佩戴口罩，②測量體溫，③信息登記，④保持距離，⑤醫(yī)生取樣，⑥立即

23.寫作

“學(xué)習(xí)太累，只想躺平，不想努力了怎么辦？”在“知乎”互聯(lián)網(wǎng)分享平臺上，有一個(gè)這樣的問題引

發(fā)了熱議。有人回復(fù)說：“每個(gè)人都有過躺平的想法，但是不要忘記你努力的目的是什么！”也有人回復(fù)

說：“你當(dāng)真努力過？努力就是用盡力氣去做啊?！边€有人回復(fù)：“犒平對你沒有任何好處峨，努力的樣

子最美！”絕大部分的回復(fù)都是拒絕躺平仍需努力。

請以''努力的樣子最美”為題目，寫一篇文章。

要求：可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以講述他人的故事，還可以發(fā)表見解等。詩歌戲劇除外，文體自

選，不少于600字。

答案

l.B

2.D

3.C

4.B

5.AB

6.①.舍生取義（舍生而取義/舍生而取義者也，均可）②.人生自古誰無死③.留取丹心照汗青

④.落紅不是無情物⑤.化作春泥更護(hù)花

7.@.（1）神舟十三號航天員乘組平安抵京【航天員們平安抵達(dá)北京，均可】②.中國古老的神話故事，

蘊(yùn)含著中華民族對月亮的向往?！旧裨捁适?民間故事，對月亮的向往/探月愿望等，兩層意思】③.鵲

橋④.②

8.B

9.作者用“疑”“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態(tài)描繪得惟妙惟肖，十分傳神。

詩人捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭，展現(xiàn)了一個(gè)熱情淳樸、天真可愛的農(nóng)村兒童的形象。

10.C

11.A

12.我不聽您的話，以至于到了這般地步。如今己經(jīng)戰(zhàn)敗，為什么還要追擊呢？

13.賈詡在作戰(zhàn)中能知己知彼，詳察敵情，善于把握戰(zhàn)機(jī)，果斷做出判斷。

14.A

15.C

16.①向太空發(fā)射天鏈衛(wèi)星（發(fā)射天鏈衛(wèi)星）②接入天地通訊網(wǎng)路

17.①.零工市場找人維修水管②.維修廚房棚頂③.回頭望著我，一臉滿足④.我安慰他/夸

他身體好憑手藝賺錢

18.該句運(yùn)用心理描寫和側(cè)面描寫，寫出了“我”對于師傅收費(fèi)少的驚訝，同時(shí)襯托出老周師傅的淳樸。

19.【第一問：①生活上。女兒成家立業(yè)，自己有社保，無憂無慮，可以享清福，生活上有幸福感（或概括為

“生活無憂無慮”等）。②勞動中。愿意干活兒，看見活兒手就癢癢，勞動中有幸福感（或概括為“愿意勞

動享受勞動”等）.③手藝上。當(dāng)年有這手藝可不得了，吃香的喝辣的；年輕時(shí)那些光榮的事。這些年不斷

學(xué)習(xí)新手藝。有手藝、手藝精就有幸福感（或概括為