小班手工活動教案大全【篇一：小班創(chuàng)意手工教案1.doc】手工：有趣的色彩一、活動目標(biāo)：1、通過動手制作彩色項鏈，訓(xùn)練幼兒對色彩的視覺敏感度2、在操作過程中，幼兒能自由地選擇不同的顏色進(jìn)行搭配，并能較清晰地分辨出明顯特征的紅、黃、藍(lán)、綠等幾種顏色3、在游戲活動中輕松地學(xué)習(xí)粘貼紙條的技能方法，激發(fā)幼兒動手的樂趣，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣二、活動準(zhǔn)備：1、故事背景一個2、作品范例一個3、各種彩色紙條若干4、固體膠或漿糊三、活動過程：1、講故事引出主題（展示作品范例）——今天我給小朋友們帶來了一串美麗的項鏈，你們想知道這串項鏈?zhǔn)钦l的嗎？那今天老師就給你們講一個有關(guān)項鏈的小故事（提出問題）——故事還沒有講完，好心的小鴨要是挨批評了多可憐呀，我們想一個辦法來幫助它吧！2、教師引入活動（再次展示作品范例）——要不我們一起來幫助小鴨，幫它做一串美麗的項鏈吧（介紹所要用的材料、重點觀察不同的顏色）——小朋友看這些彩色的是什么呀？有哪些顏色你都認(rèn)識呢？——還有什么呢！（教師操作，幼兒觀察整個制作過程）3、幼兒進(jìn)行獨立操作——請選擇你喜歡的彩色紙條，然后我們一起來制作吧4、評價結(jié)束活動——讓我們戴上我們漂亮的項鏈展示給我們的小朋友吧1手工教案：巧玩三角形一、活動目標(biāo)：1、游戲鼓勵幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)造性折疊。2、發(fā)展幼兒手肌肉群的靈活性。3、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。二、活動準(zhǔn)備：三角形色紙、圖畫紙、水彩筆。三、活動過程：1、教師出示三角形紙，啟發(fā)幼兒“變魔術(shù)”：——把三角形的底邊往上折一下，可以變成什么？（帽子、船??）——把三角形旁邊兩角向下折，這象什么？（小狗、小豬、娃娃的臉??）2、幼兒就在選擇、創(chuàng)造折法，然后進(jìn)行添畫，將作品貼在畫紙上。3、手工作品欣賞。2泥工教案——圓圓的湯圓一、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)的技能來塑造湯圓。2、通過情境化的泥塑環(huán)境讓幼兒對泥工活動感興趣。二、活動準(zhǔn)備：各色面泥、盤子三、活動過程：1、魔術(shù)魔術(shù)變變變教師出示面泥，告訴幼兒：“今天，我們要變魔術(shù)，一起來念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變！”教師手藏身后，團(tuán)出湯圓。激發(fā)幼兒一試身手的興趣。2、幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)湯圓——幼兒自主“變”湯圓。——老師會變出湯圓，你們想變魔術(shù)嗎？我們一人拿一塊彩色面泥，自己變變，看誰能變出湯圓。3、教師教幼兒團(tuán)湯圓團(tuán)湯圓是有秘訣的————從面泥媽媽身上分出一個面泥娃娃——邊唱歌謠邊團(tuán)：“手心轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，團(tuán)團(tuán)團(tuán)湯圓，我團(tuán)的湯圓圓又圓，你團(tuán)的湯圓圓不圓？”2.出示下雨時的圖片，讓幼兒觀察雨點的特征。3.引發(fā)幼兒認(rèn)識下雨天氣，并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。幼兒：雨傘。二．繪畫雨點。1、啟發(fā)談話，引起興趣教師：“今天太陽公公很高興，見到我們小朋友，可是忽然一陣風(fēng)吹來了，“嘀答、嘀答”下雨了（同時播放下雨的聲音）。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？幼兒自由討論舉手回答，教師給予肯定和鼓勵。小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。2、操作演示，引出內(nèi)容（1）演示討論，共同參與a、油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。幼兒試畫（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。）b、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論）（2）激發(fā)興趣，嘗試取名a、演示用各種顏色的短線畫小雨點。雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。b、這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、美麗的雨等）3.老師講解幼兒要注意的地方，及繪畫的方法。三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。（1）引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的小雨點。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等），能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？（2）老師給幼兒發(fā)畫紙和油畫棒。（3）幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。2）觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。3）能否添加自己喜歡的東西。四、以兒歌方法結(jié)束活動。幼兒聽老師念《小雨點》的兒歌。（小雨點，涼又甜，又蹦又跳下的歡。種子喝了發(fā)嫩芽，花兒喝了更鮮艷。）五、教師點評教師點評幼兒的作品，表揚(yáng)大膽繪畫的幼兒，糾正個別幼兒不正確的繪畫習(xí)慣。例如：雨點太少了，顏色不夠豐富等情況。活動反思：本次活動本人由故事導(dǎo)入，以情景貫穿的手法，把整堂美術(shù)課貫穿起來了，幼兒興趣比較濃厚，在創(chuàng)作的過程中，幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長線、點的概念，畫的也比較不錯，但是有部分幼兒在用色方面還要加強(qiáng)，顏色可以再豐富一些，提高畫面的質(zhì)量及美觀效果。以下是幼兒動手畫畫時拍攝的照片，有教師個別指導(dǎo)的，有幼兒專心操作的，還有幼兒認(rèn)真觀看他人繪畫的過程?！酒盒“嗍止せ顒咏贪浮啃“嗍止せ顒咏贪浮噬柣顒幽繕?biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。2、訓(xùn)練手指的靈活性。3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。活動準(zhǔn)備：1、幼兒活動材料《紙工》。2、漿糊每組一盒。3、范例一個。活動過程：一、美麗的太陽。1、小朋友，晴天的時候是什么樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什么樣子的?你看過太陽嗎?對，我們抬起頭看太陽的時候，經(jīng)常會覺得刺眼，那是因為太陽發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。太陽的光芒是五彩的，你看，老師這里就有一個五彩的太陽，你知道是怎么做出來的嗎?2、請幼兒欣賞老師的范例。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽的方法。1、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做太陽，小朋友可要看仔細(xì)哦!2、教師示范講解《太陽》的制作方法。(1)教師一邊示范制作一邊講解：1、將太陽的沿外輪廓取下。2、再把彩色紙撕下來。3、再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、提出要求：要