01“術(shù)”在學(xué)校教育體系里，成績好分?jǐn)?shù)高是好學(xué)生的指標(biāo)，至于步入社會之后能夠成為怎么樣的一個人，那就不是教育所關(guān)心的。在現(xiàn)實的工程領(lǐng)域，比拼的不再是分?jǐn)?shù)，而是解決問題的能力，此時完全沒有標(biāo)準(zhǔn)答案可以參考，非要有，粗暴的說是某些領(lǐng)導(dǎo)的意見，理念先進點說，也就是站在用戶的角度來說，能否滿足用戶的需求，這是傳統(tǒng)教育與現(xiàn)實職場的區(qū)別。從“術(shù)”的角度來說，衡量一個工程師優(yōu)劣在于他解決問題的能力。盡管在實際的工作中，并沒有那么多高深莫測的技術(shù)難題需要攻關(guān)，大學(xué)期間研習(xí)的高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，復(fù)變函數(shù)之類的基本派不上用場，工程應(yīng)用相比科研理論要求低一些，產(chǎn)品畢竟是各種理論執(zhí)行的末端。但技術(shù)作為工程師的基礎(chǔ)，對于產(chǎn)品的來龍去脈，研發(fā)設(shè)計各個階段也應(yīng)該了如指掌。技術(shù)永遠都在變化，即使技術(shù)本身沒有變，隨著你自己的經(jīng)驗提升，你的理解在變，技術(shù)其實也是變化的。如果有工程師疲于應(yīng)付，自以為是的認為理解已經(jīng)到頭了，輕易的自我滿足，那離一流的工程師還差很遠。在以前公司的理化室，有個劉師傅做了39年的金相試驗，臨退休時都還在說，每次看到金相圖都會有新的認識，對于技術(shù)一直都保持著孩子般赤誠，對于這樣的老工程師總是心存敬畏。在面對挑戰(zhàn)和技術(shù)難題，像我這樣無知無畏的人來說，自然贊同義無反顧的往前沖，但是對于在行業(yè)混跡七八年，技術(shù)能力談不上一流，但又勝過一般人的工程師來說，不知是職業(yè)疲憊還是對技術(shù)心存敬畏，對于技術(shù)難題總是會提出“不可能”，甚至還會以個人經(jīng)驗擔(dān)保。這讓我不由得想起亨利-福特在《mylifeandwork》說一段話：Therightkindofexperience,therightkindoftechnicaltraining,oughttoenlargethemindandreducethenumberofimpossibilities.作為工程技術(shù)人員，不就是來解決問題，來打破這些不可能的嗎？如果只知道提問題，而不給出具體的解決方案，你的作用在哪里呢？02"道"技術(shù)作為工程師的基礎(chǔ)，解決了怎么做的問題，卻解決不了為什么，做什么的問題。技術(shù)能力扎實的工程就一定是好工程師嗎？不一定的，如果只是渾水摸魚，縱有十八般武藝不愿意施展，那還不如一個二流的工程師呢？他們以個人的資歷拿著高額的薪水，但完全沒有發(fā)揮出作用，這對公司而言也算是一大損失，或許在人力篩選機制不完善的情況下，只能依靠學(xué)歷，工作年限，職業(yè)背景來衡量。由于個人硬件不扎實，自然會欽佩這些底子雄厚的人。但真正相處下來，不過爾爾，甚至都有些失望，經(jīng)歷過職場的打磨，已經(jīng)褪去了對技術(shù)的靈敏度，總是以老油條的心態(tài)應(yīng)付，更別說以團隊而不是自己的工作任務(wù)為目標(biāo)。憑借不錯的技術(shù)功底和閱歷混跡各企業(yè)，以工資為導(dǎo)向的結(jié)果，有點像麥客，哪家麥子熟了，就會拎起鐮刀去割麥子，割完拿錢走人便是了。這種職場的顛沛流離之下，可能收入不菲，但想要成就一番事業(yè)，擁有歸屬感卻是種奢望。作為精明的利己主義者，眼看著船翻了，也會無動于衷，因為內(nèi)在的工作邊界認為，翻了就翻了吧，反正那不是我的責(zé)任。理性來說一點錯都沒有，但是作為船上的一員，船翻了，你又會好到哪里去了？在這條船上，如果連掌控方向的舵手都一副麥客的姿態(tài)，隨時拍屁股走人，這樣搭建的團隊也不過是簡單的人員的拼湊。作為其中一名船員，至少我還做不到無動于衷。自以為熱愛文字，喜歡閱讀人類社科的書籍，偏感性的思維不利于從事工程技術(shù)，因為工程技術(shù)需要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度，需要清晰的邏輯和分析能力，恰好這些是我所缺乏的，也一度懷疑自己是不是適合這份工作？只是一路走來，我感覺到對這些人文精神的追求，其實對于工程技術(shù)也是一種彌補。工程師首先是一個人。不管是人文社科，還是工程技術(shù)最終的目的都是要滿足某類需求，解決某類問題。我們沒有必要削尖了腦袋做成一副工程師的樣子。目標(biāo)是解決問題，而不是演戲一樣看起來像工程師，這也就意味著允許工程師是多元化。其實在不斷從事這份工程技術(shù)過程中，你的思維方式自然而然會轉(zhuǎn)變，而不需要刻意演練，別的工種也大體相似。03情懷很多事情不去做，并非真的時間不夠用，而是它還不夠重要。那些公開的吶喊其實是虛榮作祟，真正的喜歡從來不是甜言蜜語，而是切實的行動表現(xiàn)，也不必刻意追求作家的名號，既然在寫，你就做著作家同樣在做的事情。對于工程技術(shù)，也并沒有那么排斥，每天大量時間花在工作上，偶爾夢里還會播放工作的場景，進步成長過程中的充實讓時間飛快，也讓我看到人的可塑性。如果非要談情懷的話，一直希望能夠打造個人的生態(tài)系統(tǒng)，前期一直在追求精神世界的虛無，差一個現(xiàn)實的連接和依靠，工程技術(shù)剛好彌補了這個空缺，讓我能夠換個角度看這個世界。采銅見解：從個人的修為、成長上來講：道和術(shù)都是非常重要又非常難的事。其實對于大多數(shù)人來講，從學(xué)習(xí)、工作的能力來看，離“道”和“術(shù)”都有一段距離，都談不上這些東西，只是在“表”這個層面。“道”對于個人來說，是一種思維能力和思維習(xí)慣的修煉，就是要有一種主動的意識，去思考和探索事物的深層的本質(zhì)，不滿足于表象，不滿足于道聽途說，不滿足于流行的概念、術(shù)語和觀念。這種思維素質(zhì)難能可貴，但不是高不可攀，要會有意識地自我訓(xùn)練?！靶g(shù)”對于個人來說，是一種具體知識和技能的積累。任何一個專業(yè)領(lǐng)域，任何一個專業(yè)人士，都是由無數(shù)個“細節(jié)”構(gòu)成的，所以細節(jié)的積累很重要。當(dāng)細節(jié)積累到一定程度，就有了術(shù)，就有能力來駕馭一個領(lǐng)域的專業(yè)任務(wù)，在這個過程中沒有捷徑。有道無術(shù)的人，