第二學期期中學情評估一、選擇題(每題2分，共40分)1．深圳華大萬物試驗基地的一棵茄樹上，同時長著茄子、西紅柿、辣椒、人參果、枸杞等果實，人們形象地稱之為“多寶茄樹”?！岸鄬毲褬洹彼捎玫闹饕敝撤椒ㄊ?)A．扦插 B．嫁接C．壓條 D．植物組織培養(yǎng)2．“蘋果柿”味道甜脆，“野生柿”果實澀硬，以“蘋果柿”為接穗，“野生柿”為砧木進行嫁接。下列有關“蘋果柿”嫁接的說法不正確的是()A．有利于保持母本的優(yōu)良性狀B．獲得的果實為“蘋果柿”C．這種生殖方式屬于無性生殖D．結出的柿子味道澀硬3．如圖為跳蚤發(fā)育過程示意圖。有關敘述錯誤的是()(第3題)A．跳蚤的發(fā)育過程與蝗蟲相同B．跳蚤發(fā)育過程需要蛻皮C．跳蚤發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育D．跳蚤的幼蟲與成蟲差別很大4．下列選項中，關于青蛙生殖和發(fā)育的敘述正確的是()A．生殖可以離開水 B．蝌蚪用肺呼吸 C．蝌蚪和成蛙形態(tài)相似 D．體外受精5．蜂鳥(如圖)是鳥類中體型最小的一種，和一只蜜蜂差不多大。關于蜂鳥的生殖，下列說法錯誤的是()(第5題)A．蜂鳥的生殖方式是有性生殖B．蜂鳥的受精方式是體內(nèi)受精C．一個蜂鳥卵就是一個卵細胞D．蜂鳥孵卵能給胚胎發(fā)育提供適宜的溫度6．和青蛙相比，鳥的成活率高，主要原因包括()①體內(nèi)受精②卵生③體外受精④卵外有卵殼保護⑤親鳥有孵卵、育雛行為A．②③ B．①④⑤C．①②④⑤ D．①③⑤7．比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育過程，你認為圖中①②③代表的內(nèi)容依次是()(第7題)A．變態(tài)發(fā)育、卵生、空中飛行B．變態(tài)發(fā)育、卵生、體內(nèi)受精C．卵生、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育D．變態(tài)發(fā)育、體內(nèi)受精、卵生8．下列有關生殖和發(fā)育的說法，正確的是()A．青蛙個體發(fā)育的起點是雌蛙體內(nèi)成熟的受精卵B．蝗蟲與克隆羊都屬于有性生殖、變態(tài)發(fā)育C．鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛D．竹用地下莖生殖的過程中，精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”9．下列各組生物性狀中，不屬于相對性狀的是()A．巨峰葡萄外果皮的青色與紫色B．波斯貓虹膜的藍色和黃色C．人血型的A型、B型、AB型和O型D．豌豆的黃粒與圓粒10．下列有關性狀的敘述錯誤的是()A．人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀B．生物的性狀都是肉眼可以觀察的特征C．生物的性狀由基因控制，也受環(huán)境影響D．孩子的某一性狀可以不同于父母雙方11．如圖是與遺傳物質基礎有關的結構示意圖，相關敘述不正確的是()(第11題)A．②染色體在所有細胞中都成對存在B．染色體由DNA分子和蛋白質分子構成C．圖中細胞核是遺傳的控制中心D．人的體細胞內(nèi)有46個DNA分子12．如圖為科研人員培育“發(fā)光鼠”的過程，該過程利用的生物技術是()(第12題)A．克隆技術B．雜交技術C．發(fā)酵技術D．轉基因技術13．人的能卷舌(A)與不能卷舌(a)是一對相對性狀，小明同學和他的父母都能卷舌，但他的妹妹不能卷舌，請根據(jù)遺傳規(guī)律和性狀表現(xiàn)分析，小明的基因組成()A．可能與妹妹相同 B．可能與父母相同C．一定與父親相同 D．一定與母親相同14．變異指生物體親子間及子代個體間的差異，是生物進化和人類育種的根源，包括可遺傳的和不可遺傳的變異，下列現(xiàn)象屬于不可遺傳的變異的是()A．無光條件下長出的黃白色蒜苗B．經(jīng)太空育種形成的太空椒C．用雜交技術培育的高產(chǎn)抗倒伏小麥D．利用轉基因技術培育的抗蟲棉15．果蠅的性別決定與人類相同，雄性果蠅體細胞的性染色體是X和Y染色體。果蠅的1個精子含有的性染色體是()A．2條X B．2條YC．X或Y D．X和Y16．現(xiàn)今我國實行一對夫妻可以生育三孩政策。一對夫妻已經(jīng)生了兩個男孩，那么第三胎生育女孩的概率及女孩體細胞中的染色體組成分別為()A．50%、22對＋XX B．50%、22對＋XYC．100%、22對＋XX D．100%、22對＋XY17．下列對人的性別遺傳的描述，合理的是()A．相貌相似的雙胞胎姐弟，是由一個受精卵發(fā)育而來的B．女孩體細胞中的X染色體一定來自母親C．成年女性產(chǎn)生的卵細胞中有23條性染色體D．雙胞胎的性染色體組成不一定相同18．有關生命起源與生物進化描述正確的是()A．化石是研究生物進化的重要證據(jù)，哺乳動物的化石出現(xiàn)在最古老的地層中B．雷鳥羽毛顏色與環(huán)境相似，這是人工選擇的結果C．米勒實驗模擬原始地球的條件合成了許多蛋白質D．生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生19．下列關于自然選擇的敘述，正確的是()A．蚊子為了適應蚊香的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異B．常刮大風的海島上，昆蟲的殘翅是有利變異C．抗生素的選擇和細菌的變異都是定向的D．箭毒蛙易被天敵發(fā)現(xiàn)的警戒色不是自然選擇的結果20．人類的正常指和多指是一對相對性狀，與性別無關。如圖為某家族遺傳系譜圖，下列說法不正確的是()(第20題)A．多指為顯性性狀，正常指為隱性性狀B．若某人是多指，則其父母必有一方是多指C．第三代9號體細胞中的X染色體來自第一代3號D．第二代6號和7號再生一個正常指孩子的概率是1/2二、非選擇題(每空2分，共60分)21．(14分)如圖是某些生物生殖和發(fā)育過程示意圖。圖一中①②表示某些生理過程。請回答下列問題。(第21題)(1)如圖一所示的生殖方式屬于________生殖。若圖一中生物是青蛙，則①過程發(fā)生在________(填“體內(nèi)”或“體外”)。(2)圖二為小明觀察雞卵實驗中所繪制的雞卵結構，將來能發(fā)育成雛雞的是圖中的[]________，雞卵中的[]________和[]______能為雞胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質。(3)圖三為嫁接實驗的示意圖，該方式成活的關鍵是使接穗和砧木的________緊密結合。嶺南地區(qū)盛產(chǎn)荔枝，若以黑皮荔枝為砧木，桂味荔枝為接穗，則所結果實的性狀與________(填“黑皮”或“桂味”)荔枝相同。22．(14分)果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強、染色體數(shù)目少，是研究遺傳學的模式生物。分析回答問題。(1)果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。雄性果蠅體細胞的染色體組成為____________________。(第22題)(2)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制(顯性基因用E表示，隱性基因用e表示)。一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是________；②子代長翅果蠅的基因組成是____________；③親代的基因以________為“橋梁”傳遞給子代。(3)果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于____________發(fā)育。(4)長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是______________共同作用的結果?？蒲腥藛T利用太空環(huán)境使果蠅的基因發(fā)生改變，經(jīng)培育后果蠅的體積可比原來大一倍，這種變異是____________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。23．(14分)科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計其數(shù)目，結果如表。請結合達爾文的進化理論回答下列問題。(1)在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色不同。這是一種________(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。(2)在工業(yè)污染區(qū)，深色樺尺蛾__________(填“容易”或“不容易”)被敵害發(fā)現(xiàn)，并通過________逐代加強，數(shù)量越來越多；淺色的樺尺蛾數(shù)量則________，這就是達爾文理論中的____________________________。(3)根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是長期____________的結果。(4)由于真菌感染，這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色。多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結果是________。24．(18分)模擬實驗“精子與卵細胞隨機結合”的基本做法為用30枚白圍棋子、10枚黑圍棋子按一定方式裝入兩紙盒中，每次從兩紙盒中各摸取一枚圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量。實驗結果如下表，請據(jù)圖表分析回答下列問題。記錄1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計比例白白2635496575黑白8475614535(第24題)(1)圖甲是人體體細胞內(nèi)一對性染色體組成示意，表示的性別為________，在本實驗中X染色體應該用________色圍棋子表示。染色體上的遺傳物質是____________，能通過____________傳遞給后代。(2)實驗中“白白”組合模擬的是含________的受精卵，“黑白”組合模擬的是含________的受精卵。在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時，上表中第6組的數(shù)據(jù)應該________(填“保留”或“舍棄”)。(3)模擬“精子與卵細胞隨機結合”的實驗結果說明了什么問題？________________________________________________________________________。(4)某遺傳病的家庭圖譜如圖乙，已知該遺傳病的致病基因只位于X染色體上，檢測發(fā)現(xiàn)6號攜帶了這種致病基因，請分析該致病基因來自Ⅰ代的______號。

答案一、1.B2.D3．A點撥：蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育，而跳蚤的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育。4．D5.C6.B7.B8．C點撥：青蛙的生殖發(fā)育為體外受精、變態(tài)發(fā)育，青蛙抱對后，分別把精子、卵細胞排在水中，卵細胞和精子結合，形成受精卵，受精卵是個體發(fā)育的起點；蝗蟲生殖發(fā)育的特點是有性生殖、卵生、變態(tài)發(fā)育，克隆羊是無性生殖，不屬于變態(tài)發(fā)育；鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛；竹用地下莖繁殖后代，屬于無性生殖，沒有經(jīng)過精子和卵細胞的結合。9．D10.B11．A思路點睛：②染色體在體細胞中是成對存在的，在生殖細胞中是成單存在的。12．D13.B14.A15.C16.A17.D18.D19.B20．C點撥：第三代9號是男性，體細胞中性染色體組成為XY，其中Y染色體來自6號，X染色體來自7號，7號體細胞中的性染色體是XX，