六年級語文下冊總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練:

班別姓名

（一）多音字

第一單元：

1、燕：yan=藤國ydn燕子2、藏：cdng隱藏zdng寶藏

3、空：kong天空kdng空白4、散:sfln散文sdn散步

5、轉(zhuǎn)：zhudn轉(zhuǎn)彎zhuan旋轉(zhuǎn)6、屏：bing屏息凝視ping屏風(fēng)

7、剎：chd剎那sha剎車8、噴：pOn噴水p4n香噴噴

9、擰：ning擰手巾ning擰螺絲ning擰脾氣

10、處：chu相處chu處理

11、差：cha差別chai出差chd差勁ci參差

12、將：jidng將軍jidng將領(lǐng)13、為：w6i為人wdi因為

14、斗：d6u漏斗ddu斗爭15、便：bidn方便pi6n便宜

16、中：zhong中心zhdng中毒17、覺：jido睡覺ju6覺得

18、系：xi關(guān)系ji系鞋帶19、挑：tido挑水tido挑戰(zhàn)

20、繳：zhu6弓繳jido上繳

第二單元:

1、鋪：pti鋪張pti店鋪2、間：jian空間jidn間隔

3、分：f?n分數(shù)fen分外4、傳：chudn傳奇zhudn自傳

5、哄：hong哄堂大笑hdng哄騙hdng起哄

6、娜：nd（桑娜）nu6婀娜7、模：m6模型mu模樣

8、踏：優(yōu)踏實td踏歌9、吭：hdng;迎風(fēng)引吭keng吭聲

9、扎：zha扎針zhd掙扎za包扎

10、正：zheng正月zhdng改正11、種：zh6ng種子zh6ng種樹

12、縫：fdng縫針f6ng縫隙13、熟：shii熟悉sh6u果熟了

14、卷：judn卷走judn卷子15、興：xing興奮xing高興

16、糊：hu糊墻縫hu糊涂hti糊弄

第三單元:

1、難：ndn困難ndn被難日2、待：dai待一會ddi等待

3、著：zhao高著（招）zhu6著色zhdo著急zhe看著

4、夾：jid夾板jid夾襖5、看：kan看門kan看見

6、號：hdo號叫hdo愛好7、強：qidng強大qi酉ng勉強jidng倔強

8、劃：hu?劃船hud計劃9、數(shù)：shu數(shù)不清shu數(shù)學(xué)

10、量：lidng測量liang分量11、教：jiao教學(xué)jido教室

12、掙：zheng掙扎zhdng掙錢

13、圈：quGn圈子judn豬圈judn圈起來

14、泊：b6停泊p。血泊15、殺!|：shd剎時chd剎那

16、籠：16ng籠子16ng籠罩17、載：zdi下載zdi載歌載舞

第四單元:

1、沖：chdng沖動chdng沖壓2、掙：zhOng掙扎zhBng掙錢

3、噴：pen噴泉pOn香噴噴4、摩：md摩平m6按摩

5、作：zud作臺zub作業(yè)6、撒：sd撒網(wǎng)s匕撒水

7、結(jié)：jig結(jié)實ji6結(jié)果8、桿：gan旗桿gfin筆桿

9、喳：cha喳喳zhd嘰嘰喳喳10、折：zh6折紙sh6折本

11、嚇：xid嚇跑he恐嚇12、佛：f6佛祖fu仿佛

13、挨：ai挨靠di挨罵14、卡：kd卡車qi酉卡住

15、乘：ch6ng乘車shdng千乘之國16、畜：x€i畜牧chi畜牲

17、盡：jin盡管jin盡力18、混：hun混蛋htin混亂

19、嚷：rdng嚷嚷式ing叫嚷喧嚷20、盛：sh4ng盛名ch6ng盛飯

其他多音字

看kdn（看守）kdn（看見）長ch6ng（長城）zhdng（成長）

地di（土地）de（慢慢地）種zhing（種類）zhdng（種田）

只zhi（一只）zhi（只有）覺ju6（覺得）jido（睡覺）

當(dāng)dang（當(dāng)心）ddng（上當(dāng)）空k6ng（空間）kdng（空閑）

干gdn（干凈）gdn（干部）漂pido（漂泊）pido（漂亮）

相xidng（相信）xidng（相片）倒d6o（倒下）ddo（倒水）

行xing（行走）h6ng（行家）少shiio（多少）shdo（少年）

教jiao（教書）jido（教育）發(fā)fd（發(fā)明）位（假發(fā)）

背b@i（背著）bdi（背包）轉(zhuǎn)zhudn（轉(zhuǎn)身）zhudn（轉(zhuǎn)動）

了lido（了解）le（好了）結(jié)ji。（結(jié)實）ji“結(jié)束）

朝chdo（朝向）zhao（朝陽）數(shù)shti（數(shù)落）sh€i（數(shù)學(xué)）

為w6i（為人）wdi（因為）還hudn（還書）hdi（還有）

量lidng（測量）lidng（力量）難ndn（困難）ndn（災(zāi)難）

悶men（悶熱）m6n（納悶）撒sd（撒謊）si（撒水）

都dOu（都是）du（首都）桿gdn（旗桿）9血（筆桿）

磨m6（折磨）m3（磨房）沒m6i（沒有）mb（淹沒）

號hdo（號叫）hdo（口號）模血（模樣）m6（模糊）

興xing（興奮）xing（高興）幾ji（幾乎）ji（幾個）

籠16ng（籠子）16ng（籠罩）分fen（分開）（分外）

扁pian（扁舟）bidn（壓扁）樂yud（音樂）一（快樂）

沖chdng（沖動）chdng（沖著）擔(dān)ddn（擔(dān)心）ddn（扁擔(dān)）

寧ning（安寧）ning（寧可）盡jin（盡管）jin（盡力）

將jidng（將來）jidng（將領(lǐng)）奔b?n（奔波）bdn（投奔）（奔月）

掃sdo（掃地）sdo（掃帚）別b6i（別人）bid（別扭）

似si（似乎）shi（似的）血xi爸（出血）xud（血壓）

佛比（仿佛）f6（佛教）場chdng（場景）chdng（戰(zhàn)場）

彈ddn（子彈）tdn（彈力）累（積累）Idi（勞累）

中zhong（中間）zhdng（中傷）

鮮xian（新鮮）xidn（鮮為人知）禁jin（忍俊不禁）jin（禁止）

載zdi（載歌載舞）zdi（載重）臟zang（骯臟）zdng（心臟）

調(diào)dido（調(diào)動）tido（調(diào)節(jié)）扎za（包扎）zhd（掙扎）

落lud（落下）Id（丟三落四）ldo（落枕）

鋪pu（鋪墊）pit（床鋪）

掙zheng（掙扎）zhdng（掙斷）應(yīng)ying（應(yīng)該）ying（答應(yīng)）

剝bao（剝皮）bo（剝削）泊p6（血泊）b6（停泊）

嘩hud（嘩嘩）hud（喧嘩）更gVng（更正）g6ng（更加）

間jian（中間）jidn（間隔）冠gudn（雞冠）gudn（冠軍）

綠H1（綠色）lii（綠林）卷judn（卷起）judn（試卷）

圈quan（圓圈）judn（豬圈）埋m埋（埋下）mdn（埋怨）

供gdng（供應(yīng)）gdng（口供）剎sha（剎車）chd（剎那）

挑tido（挑水）tido（挑撥）藏cdng（躲藏）zdng（西藏）

正zheng（正月）zheng（正在）噴p8n（噴泉）p6n（噴香）

舍sh6（舍棄）she（宿舍）暈yun（暈倒）yiin（暈車）

給gdi（送給）ji（自給自足）屏ping（屏障）bing（屏息）

釘ding（釘子）ding（釘補?。┥玸6（色彩）shdi（色兒）

華hud（中華）hud（華羅庚）區(qū)6u（姓區(qū)）qu（區(qū)別）

觀gudn（觀察）gudn（道觀）校xido（學(xué)校）jido（校對）

切qi?（切菜）qi。（一切）與yd（與其）丫心（與會）

打dd（一打）ds（打擊）汗hdn（可汗）hdn（漢族）

強qidng（強大）qidng（勉強）jiang（倔強）

哄hong（哄堂大笑）h&ig（哄騙）hbng（起哄）

得胡i（總得）d6（得意）de（掃得干凈）的de（好的）di（目的）dl（的確）

參cdn（參加）c?n（參差不齊）shen（人參）

著zhe（看著）zhao（著數(shù)）zhdo（著急）zhu6（著手）

折zh?（折騰）zh6（折斷）sh6（折本）

差cha（差別）chd（差不多）chai（出差）ci（參差）

和h6（和平）hd（附和）hu6（和面）hud（攪和）h口（開和）

解jiS（解開）m（解送）xid（解數(shù)）

好hdo（好心）hdo（好奇）把bd（把握）bd（傘把）

會hui（學(xué)會）kudi（會計）處chG（處理）chii（到處）

說shuo（說話）shui（說服）角jifio（角度）ju6（角色）

縫f6ng（縫衣）ffeng（裂縫）論liin（論語）l€in（討論）

飲yin（飲料）yin（飲馬）臂bi（手臂）bdi（胳臂）

仇ch6u（仇人）qiii（姓仇）塞sai（塞?。﹕di（塞外）sd（堵塞）

番fan（番茄）pan（番禺）召zhao（召喚）zhdo（召集）

薄bd。（薄紙）b6（輕?。゜d（薄荷）嚼jid。（嚼動）ju6（咀嚼）

溜liti（溜走）liti（一溜兒）監(jiān)jidn（監(jiān)視）jidn（太監(jiān)）

語yii（語言）y€i（不以語人）扒bd（扒開）P6（扒手）

答dd（答應(yīng)）dd（回答）盛ch6ng（盛水）shdng（茂盛）

漲zhdng（漲價）zhdng（漲紅）曲qu（曲折）qii（歌曲）

頸養(yǎng)ng（脖頸）jing（頸項）夾jid（夾道）jid（夾被）ga（夾肢窩）

喪sang（喪事）sdng（喪失）鉆zuan（鉆研）zudn（鉆石）

晃hudng（明晃晃）hudng（晃蕩）挨di（挨近）di（挨餓）

涌chong（河涌）y6ng（涌現(xiàn)）曾zeng（曾孫）c6ng（曾經(jīng)）

軋同（傾軋）zhd（軋鋼破（軋賬）摩md（摩平）m6（摩登）

脈mdi（山脈）mb（脈脈含情）乘ch6ng（乘法）shdng（千乘之國）

混hiin（混濁）h￡in（混合）爪zhud（爪子）zhfio（爪牙）

單ddn（單車chGn（單于）shdn（姓單）重zhdng（重點）chdng（重新）

糊hii（糊涂）h￡i（糊弄）蒙m@ng（蒙騙）m6ng（啟蒙）m§ng（蒙古）

劃hu6（劃船）hud（計劃）淋Hn（淋雨）lin（過淋）

扇shan（扇風(fēng)）shdn（扇子）便bidn（方便）pi6n（便宜）

散sdn（散文）sdn（散步）假jid（真假）jid（放假）

顫zhdn（打顫）chdn（顫抖）惡白（惡心）。（兇惡）血（厭惡）

殼k6（貝殼）qido（地殼）查zha（姓查）chd（檢查）

菌jun（細菌）jCin（菌類）

（二）成語

描寫人物品質(zhì)的成語

奮不顧身舍己為人堅強不屈赤膽忠心不屈不撓忠貞不渝誓死不二

威武不屈舍死忘生肝膽相照克己奉公一絲不茍兩袖清風(fēng)見禮忘

義永垂不朽頂天立地豁達大度兢兢業(yè)業(yè)

描寫人物神態(tài)的成語

神采奕奕眉飛色舞驚慌失措漫不經(jīng)心垂頭喪氣沒精打采愁眉苦臉

大驚失色炯炯有神

含有夸張成分的成語

寸步難行一步登天千鈞一發(fā)怒發(fā)沖冠一目十行一日千里一字千金

百發(fā)百中一日三秋不毛之地不計其數(shù)膽大包天

含有比喻成分的成語

觀者如云揮金如土鐵證如山愛財如命穩(wěn)如泰山門庭若市

骨瘦如柴冷若冰霜如雷貫耳守口如瓶浩如煙海高手如林

來自于寓言故事的成語

鶴蚌相爭刻舟求劍鵬程萬里守株待兔掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a牢驚弓之鳥

杯弓蛇影抱薪救火

來自于歷史故事的成語

安步當(dāng)車暗渡陳倉程門立雪班門弄斧兵不厭詐

背水一戰(zhàn)（韓信）完壁歸趙（藺相如）負荊請罪（廉頗）

望梅止渴（曹操）四面楚歌（項羽）破釜沉舟一（項羽）

臥薪嘗膽（勾踐）紙上談兵（趙括）指鹿為馬（趙高）三顧茅廬（劉備）

來自神話故事的成語

精衛(wèi)填海、后羿射日夸父追日含沙射影八仙過海嫦娥奔月

牛郎織女葉公好龍井底之蛙天衣無縫女婿補天太公釣魚

AABB式

花花綠綠干干凈凈高高興興嚴嚴實實來來往往舒舒服服確確實實

郁郁蔥蔥零零星星結(jié)結(jié)實實郁郁蒼蒼勤勤懇懇蹦蹦跳跳隱隱約約

重重疊疊斑斑點點模模糊糊斷斷續(xù)續(xù)飄飄悠悠歪歪斜斜磕磕絆絆

端端正正辛辛苦苦跌跌撞撞踉踉蹌蹌明明朗朗縫縫補補馬馬虎虎

匆匆忙忙結(jié)結(jié)巴巴恍恍惚惚嚴嚴實實來來往往舒舒服服確確實實

ABAC式

不慌不忙不緊不慢不知不覺不聞不問不折不扣不屈不撓多災(zāi)多難

多姿多彩百發(fā)百中再接再厲任勞任怨自言自語自作自受群策群力

自由自在如怨如訴全心全意

AABC式

栩栩如生翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目面面俱到頭頭是道源源不斷

彬彬有禮息息相關(guān)蒸蒸日上津津有味滔滔不絕涓涓細流簾簾飛瀑

滔滔江水默默無言碌碌無為念念不忘依依不舍喋喋不休奄奄一息

閃閃發(fā)光蒙蒙細雨孜孜不倦空空如也悶悶不樂呀呀學(xué)語竊竊私語

ABCC式

銀光閃閃可憐巴巴生氣勃勃清波漾漾人影綽綽得意揚揚氣喘吁吁

清香裊裊饑腸轆轆小心翼翼熱氣騰騰千里迢迢興致勃勃含情脈脈

文質(zhì)彬彬儀表堂堂神采奕奕行色匆匆微波粼粼

ABCB式

將心比心將計就計以毒攻毒倚老賣老應(yīng)有盡有將錯就錯人云亦云

悠哉游哉就事論事

帶有近義詞成語

興國安邦翻山越嶺百依百順背井離鄉(xiāng)長吁短嘆天寒地冷天長地久

自言自語花言巧語道聽途說丟盔棄甲調(diào)兵遣將甜言蜜語眼疾手快

含反義詞的成語

天昏地暗前因后果生離死別一無所有遠近聞名黑白相間

黑白分明輕重倒置舍近求遠頭重腳輕積少成多異口同聲

左鄰右舍里應(yīng)外合改邪歸正輕重緩急博古通今鋪天蓋地揚長避短

東倒西歪南轅北轍前赴后繼前俯后繼承前啟后舍近求遠棄舊圖新

（三）格言、俗語、諺語、歇后語

砌墻的磚頭一后來居上關(guān)公戰(zhàn)李逵一大刀闊斧

狗咬呂洞賓一不識好人心外甥打燈籠一照舊（舅）

孔夫子搬家一盡是輸（書）包公斷案一鐵面無私

王婆賣瓜一自賣自夸姜太公釣魚一愿者上鉤

飛蛾撲火一自取滅亡搟面杖吹火一一竅不通

竹籃打水一一場空兔子尾巴一長不了

黃鼠狼給雞拜年一沒安好心門縫里看人一看扁了

肉包子打狗一有去無回八仙過海一各顯神通

明珠彈雀一其得不復(fù)逆水行舟一不進則退

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲C,橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

鍥而不舍，金石可鏤。知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

萬事具備，只欠東風(fēng)。言必行，行必果。

吃一塹，長一智。路遙知馬力，日久見人心。

（四）課內(nèi)閱讀

1.我發(fā)現(xiàn)“之”的意思不一樣，我能寫出不同的意思。

（1）弈秋，通國之善弈者也。（的）（2）惟弈秋之為聽。（的）

（3）一人雖聽之。（弈秋的教導(dǎo)）（4）思援弓繳而射之。（它，指天鵝）

（5）雖與之俱學(xué)。（他，指前一個人）（6）弗若之矣。（他，之前一個人）

2.我發(fā)現(xiàn)下列帶點字古今意思完全不一樣，我能分別寫出來。

（1）及其日中如探湯.古義：熱水今義：食物煮后所得的汁水

（2）我以日始出時去人近。古義：距離今義：從所在地到別的地方

（3）孰為汝多知乎？古義：智慧今義：知識

3.請根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是（其智弗若與）？曰：（非然也）。

（2）我以日始出時（去人近），而日中時（遠也）。

4.請根據(jù)課文意思填空。

（1）《學(xué)弈》告訴我們（學(xué)習(xí)或做事情都應(yīng)該專心致志，不可三心二意）的道

理，就像我們聽過的《小貓釣魚》故事告訴我們的道理一樣。

（2）兩小兒的問題“孔子不能決也”，反而被“兩小兒笑曰：'孰為汝多知乎？

從這里，我們可以看出孔子是一個（實事求是、誠實謙虛（或：知之為知之

不知為不知，不知為不知，是知也）的人。（用一兩個成語或一句名言表達）

5.解釋加點字。

（1）通國之萼弈者也。善于（2）使弈秋樨二人弈。教導(dǎo)

（3）思量弓微而射之?？诠艜r指帶有絲繩的箭

（4）我以日始出時去人近。認為離

(5)孔子不能決也。判斷(6)孰為汝多知乎。

6.用自己的話說說下列句子的意思。

1.一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

一個人雖然也聽弈秋的教導(dǎo)，心里卻總想著有天鵝飛過，想拉開弓箭射下它。

2.孰為汝多知乎？誰說您多智慧呢？

3.我以日始出時去人近，而日中時遠也。

我認為太陽剛出來時離人近，而到了中午時離人遠。

4.此不為遠者熱而近者涼乎？這不是遠的熱而近的就涼嗎？

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空：

(1)一個小孩認為“日始出時去人近”的原因是：日出初大如車蓋，及日中

則如盤盂。

(2)另一個小孩認為“日初出遠，而日中時近”的原因是：日出初滄滄涼涼,

及其日中如探湯。

(3)兩個小孩在認識上產(chǎn)生分歧的最主要的原因是：看問題的角度不同，當(dāng)然

結(jié)論就會大不一樣，這就告訴我們對待問題要多角度去觀察、思考。

8.讀下面的句子，說說它們分別用了什么修辭方法。

(1)為是其智弗若與？曰：非然也。(設(shè)問)

(2)日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。(比喻)

(3)此不為遠者小而近者大乎？(反問)

(4)孰為汝多知乎？(反問)

9.文學(xué)常識填空。

1.《學(xué)弈》選自《孟子?告子》，孟子是我國古代的思想家、教育家。

2.《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》，相傳為戰(zhàn)國時期列御寇撰寫。

3.孔子，名，字,時我國古代,

______________家學(xué)派的創(chuàng)始人。

第2課匆匆

1.讀讀說說。

本文作者圍繞“匆匆”展開敘述,先寫日子一去不復(fù)返的特點，再

寫自己的八千多個日子來去匆匆，稍縱即逝的無奈。最后發(fā)出“我們的日子

為什么一去不復(fù)返”的感嘆。

2.讀句子，仿照作者的寫法，將意思續(xù)寫下去。

(1)燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開

的時候。

仿寫：太陽落了,有再升起的時候；小草枯了，有再青的時候；小河水干涸

了，有再流淌的時候。

(2)洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默

時，便從凝然的雙眼前過去。

仿寫：玩耍的時候,日子從身旁過去；

散步的時候,日子從腳邊過去；

打游戲的時候,日子從鼠標下過去o

3.請你寫出兩句表達珍惜時間的格言或警句。

(1)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(2)花有重開日，人無再少年。

4.明辨是非。我能在括號中寫出句子的修辭方法。

1.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的

時候。(排比)

2.我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。(擬人)

3.過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了。（比喻）

4.我何曾留著像游絲一樣的痕跡呢？（反問）

5.我知道：《匆匆》是一篇（散文），作者是現(xiàn)代著名作家（朱自清）

他寧肯餓死，也不領(lǐng)（美國的救濟糧），因而受到毛澤東主席的稱贊。他的散

文文筆秀麗，風(fēng)格獨特，堪稱典范。代表作有《春》、《綠》、《背影》、

《荷塘月色》等。

第3課桃花心木

1.讀片段，結(jié)合課文內(nèi)容完成填空。

……但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題

了。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活得考驗,

會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大

的能量，努力生長。

1.“不確定”的意思是（不可預(yù)料的一些問題、麻煩、坎坷、挫折）;樹在

生長中可能遇到的“不確定”因素有（干旱、洪災(zāi)、蟲災(zāi)、風(fēng)災(zāi)）；人在生

活中有諸如（傷、病、生活環(huán)境的巨變、事業(yè)上的挫折等）的“不確定”

因素。

2.桃花心木在“不確定”中找到水源，可以長成（參天大樹）；人在“不

確定”中生活，經(jīng)歷（磨難），就能成為（生活的強者）。我由此明

白了作者是在借（樹）的生長，來比喻（人）的成長。

2.填空并答題。

種樹的人一番話，使我非常感動。（不只是樹），（人也是一樣），在不確

定中生活的人，能比較經(jīng)得起（生活的考驗），會鍛煉出一顆（獨立自主的心）。

在不確定中，就能學(xué)會把（很少的養(yǎng)分）轉(zhuǎn)化為（巨大的能量），努力生長。

這段話是作者跟種樹人談話后的（聯(lián)想），借（樹）喻（人），蘊含了

深刻的生活哲理。

第6課北京的春節(jié)

1.讀一讀

雖然這篇課文比較長，但讀起來很有味道。通過閱讀，我知道了北京的春節(jié)按

老規(guī)矩是從臘月初旬開始到正月十九結(jié)束。北京的春節(jié)有熬臘八粥、

吃團圓飯、守歲、放鞭炮等習(xí)俗。

2.請選擇合適的詞語填入下面的括號。

色為全美零七八碎萬象更新男女老少燈火通宵

日夜不絕萬不得已截然不同張燈結(jié)彩各形各色

（1）正月十五，有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來。整條大街像辦喜事，紅火

而美麗。（張燈結(jié)彩）

（2）有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的統(tǒng)統(tǒng)彩繪

全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。（各形各色）

（3）除夕，家家趕做年菜、貼對聯(lián)、放鞭炮、吃團圓飯。正月初一，鋪戶都上

著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。（截然不同）

3.寫出下列節(jié)日的農(nóng)歷時間。

除夕（十二月三十、二十九）臘八（十二月）春節(jié)（正月初一）

元宵節(jié)（正月十五）小年（臘月二十三）

4.課文是按著（時間）的順序來寫的。寫得最詳細的是熬臘八粥、除夕、正

月初一、正月十五鬧元宵這四部分內(nèi)容。

5.讀文段完成練習(xí)

北京的春節(jié)（選段）

除夕真熱鬧。家家趕作年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,

門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，

炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，

祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的

爆竹紙皮，全城都在休息。男人們在午前到親戚家，朋友家去拜年。女人們在

家中接待客人。城內(nèi)城外有許多寺院開放，小販們在廟外擺攤，賣茶、食品和

各種玩具。小孩們特別愛逛廟會，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能

買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不爭

取誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

多數(shù)的鋪戶在初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流著去逛廟會、

逛天橋，和聽?wèi)颉?/p>

1.”正月初一的光景與除夕截然不同光景”一詞在句中的意思是（B）：

A.時光景物B.情景C.表示估計

2.文中具體介紹除夕的活動是做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、放鞭炮、

吃團圓飯。

3.文中畫橫線的句子是個（）,在文中起（）的作用。正確的選項是:

A.過渡句承上啟下B.中心局總結(jié)C.總起句總起

第10課十六年前的回憶

L通過認真讀課文，我知道了課文寫的是李星華的回憶，回憶了父親（李

大釗）在被捕前燒書籍和文件、被捕時處變不驚、法庭上鎮(zhèn)定、

沉著、被害后家人無比悲痛這幾件事。

2.讀下列句子，并在括號中寫出帶點詞的近義詞，然后結(jié)合課文內(nèi)容，在文后

橫線上寫出你對這句話的理解。

(1)他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不

知道為什么，父親竟然這樣含柳地回答我。(搪塞、敷衍)從這里我看出李大

釗對親人慈愛、和善，對工作認真、嚴肅0

父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的?！?隨

便)可見，李大釗把革命工作看得比個人的安危和生命更重要。

(3)父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。(嚴肅)

從這里，我體會到李大釗在敵人面前鎮(zhèn)定、沉著和對敵人的蔑視O

(4)父親眼了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。

看)

我從“瞅了瞅”“非常安定”“非常沉著”等詞語中體會到李大釗對革命事

業(yè)充滿必勝的信心。從上面四句話中，我了解到李大釗是一個從容面對危險、

平靜面對親人的悲傷、無所畏懼面對死亡的人。(或：對革命工作高度負責(zé)、對

親人有無比深厚的愛、對敵人有深切的仇恨)

3.從課文中找出和它們照應(yīng)的句子寫下來。

(1)工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。

在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。

(2)我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六

年了。

4.輕松閱讀，完成練習(xí)。

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多

幼稚可笑的問題。他（不論）多忙，對我的問題（總是）很感興趣，（總是）耐

心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親

只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街

買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。

我們心里都很不安，為這位工友著急。

局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母

親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北

京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母

親只好不再說什么了。

1.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，從這組關(guān)聯(lián)詞中我深深地體會到：

李大釗同志對待親人的慈愛和善和對待工作的認真嚴肅。

2.讀文段，“局勢越來越嚴重”主要表現(xiàn)在（提示：共有三點）：

（1）父親含糊地回答我的問題。

（2）父親把一些書籍和文件燒掉。

（3）工友閻振三被抓未歸。

3.讀畫“一一”的句子，填空。

“輕易”在課文中是隨便的意思。父親不肯輕易離開北京的原因是：這

里的工作比他的生命還重要。這段話運用了（對話）描寫，表現(xiàn)了李大釗堅守

崗位、忠于革命的精神。

4.我想用“雖然……但是……”的句式來概括選段段意。

雖然局勢越來越嚴重，但是父親仍然不肯離開北京。

5.“籍”的音序是（J）,音節(jié)是（ji）。

第12課為人民服務(wù)

1.結(jié)合資料袋的內(nèi)容，反復(fù)朗讀課文，然后填空。

《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在1944年9月8日為紀念張思德而做

的演講o

它主要圍繞“為人民服務(wù)“講了三方面的意思：（1）樹立為人民利益而死就

比泰山還重的生死觀；（2）正確對待批評、為人民的利益堅持好的，改正

錯的；（3）克服困難，提高勇氣、互相愛護，互相幫助。

2.讀拼音，寫詞語。

我們八路軍、新四軍是革命的隊伍，是chedi（徹底）地為人民利益工

作的。我們認為為人民利益而死，就比泰山還重，是sid6qisu6（死得其

所）；替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。雖然我們的戰(zhàn)士來自w

tihusihdi（五湖四海），但我們堅持好的，改正錯的，所以我們這個隊

伍就一定會xingwdng（興旺）起來。

3.將下列詞語正確搭配在一起。（略）

遵守看到提高戰(zhàn)勝改正改進

工作缺點制度成績困難勇氣

（遵守）——（制度）（看到）——（成績）

（提高）一一（勇氣）（戰(zhàn)勝）一一（困難）

（改正）——（缺點）（改進）——（工作）

4.填寫關(guān)聯(lián)詞語，并用關(guān)聯(lián)詞另寫一句話。

（只要）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊

伍（就）一定會興旺起來。

只要肇慶人民團結(jié)一心、群策群力，就一定能通過全國衛(wèi)生城市的評估。

5.讀讀想想

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬

遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰

山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張

思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

1.給這段話加上標點。

2.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

（1）理解加點字的意思。固：本來或：直的于：比

（2）這句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，

有的比鴻毛還輕。

3.這段話的中心句是人總是要死的，但死的意義有不同。

4.“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！闭堈f說你對

這句話的理解。提示：結(jié)合課后“資料袋”來談）

張思德同志雖然一生中沒做出什么驚天動地的大事，他的死卻是有意

義、有價值的。他不管是當(dāng)戰(zhàn)士，還是做干部，都會全心全意為人民去服務(wù)。

5.練習(xí)課本及課外知識，按要求寫出相關(guān)的人名.

死得”重于泰山”的英雄有李大釗魯迅

死得“輕于鴻毛”的罪人有汪精衛(wèi)袁世凱

6.在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1.（只要）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊

伍（就）一定會興旺起來。

2.（不管）是什么人，誰像我們指出（都）行。

3.（因為）我們是為人民服務(wù)的，（所以），我們（如果）有缺點，（就）

不怕別人批評指出。

第14課賣火柴的小女孩

1.我知道《賣火柴的小女孩》選自（丹麥）作家安徒生的童話集《安徒生

童話全集》。我還知道《丑小鴨》《皇帝的新裝》《海的女兒》等故事

也都選自于這本書。

這篇課文講述了一個賣火柴的小女孩五次擦燃火柴來暖和自己，而且，每

次擦燃火柴都會在火柴擦然的的亮光中看到種種幻象的故事。小女孩看到的幻

象分別是火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶。

2.讀讀下列句子，抓住關(guān)鍵詞語，寫寫你對下列句子的理解。

（1）雪花落在她的金黃色的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美

麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味,

因為這是大年夜一一她可忘不了這個。

她沒注意到自己的美麗她注意的是到的是有錢人家屋子里透出的燈

光和大街上飄著的烤鵝的香味,因為她的家是貧寒的，她自己是又冷又餓

的。

（2）她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也

沒有痛苦的地方去了。

（A）這句話中有一對反義詞，它們是（快樂）和（痛苦）,而光明、寒

冷、饑餓的反義詞分別是（黑暗）、（溫暖）、（飽食）。

（B）“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方”究竟是個怎樣的地方？請聯(lián)

系課文中小女孩的幻想，發(fā)揮你的想象，用幾句話具體描繪一下。

小女孩和她慈祥的奶奶在光明與快樂中飛走了，飛到了一個有溫暖的大

房子住，有明亮的燈光，有美味可口的飯菜，還有親人的疼愛和呵護的地方。

(C)作者這樣寫的目的是為了更加鮮明地襯托出小女孩處境的可憐與命運的

悲慘，使得當(dāng)時的人們乃至兩百多年后的今天的讀者，讀了這個故事也為之而

動情。

(3)誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一

起走向新年的幸福中去。

(A)句中兩個“幸?！钡囊馑家粯訂幔繛槭裁?？

答：不一樣。前一個“幸?！笔侵感∨⑴R死前是在美好的幻象中度過

的，她是幸福的；第二個“幸?！敝傅氖切∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦,

就徹底幸福了。

(B)你從兩個“幸福”中體會到了什么？

通過這兩個“幸福”，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者

對窮苦人寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。

補充：《賣火柴的小女孩》一課記敘了賣火柴的小女孩在(大年夜被凍死在街頭)

的故事，揭露了(資本主義社會的罪惡)，表達了(作者對小女孩不幸遭遇的

同情)o

第15課《凡卡》

1.讀課文并填空。

《凡卡》這篇課文主要寫了凡卡寫信給他爺爺?shù)氖?，他告訴爺爺他在城里當(dāng)

學(xué)徒，過著十分痛苦的生活，他強烈地盼望著爺爺能把他接回到鄉(xiāng)下去。

2.細讀課文，寫體會。

1.作者在寫信的過程中穿插了兩次往事的回憶，這兩件往事分別是什么？作者

為什么要這樣寫？

兩件往事分別是：爺爺守夜和鄉(xiāng)村美麗的夜景和凡卡和爺爺一起砍

圣誕樹準備過圣誕節(jié)。

3.積累語言，品味鑒賞。

天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。那是沒有月亮的夜晚，可是整

個村子一一白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹

木啦，雪堆啦，全看得見。天空中撒滿了快活的眨著眼睛的星星,天河顯得很

清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的。

(1)文中畫橫線的句子運用了擬A。作者寫這一段話目的是通過鄉(xiāng)村夜晚

的美麗景色，表現(xiàn)凡卡快樂的心情,以襯托凡卡凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒的生

活的痛苦。

4閱讀理解。

昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不

覺(ju6jido)睡著了。老板揪(jiuqiti)著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，

拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，

她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳(chu。cud)我的臉。伙計們捉弄我，他們打

發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃

的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至

于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽

子一哭，我就別想睡覺(ju6jido),只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈

悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給

您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……

<0給文中加點字選擇正確的讀音，并打上“J”

<2)這段話從挨打、挨餓、沒法睡覺這三個方面反映了凡卡的學(xué)

徒生活很悲慘。

<3）寫出老板、老板娘打凡卡的動詞，并聯(lián)系上下文，體會那是一種什么樣的

“打揪著、拖、揍、直戳他們打凡卡是一種濫打，凡卡并沒有犯什么錯

誤就挨了那么多打,。他們打凡卡還是一種毒打，全然不顧小飯卡還小，把他拖

到冷冰冰的院子里用皮帶揍，用尖尖的魚嘴戳他的臉，讓他又冷又疼。

〈4〉這段話中凡卡向爺爺訴說自己的遭遇，概括起來有如下方面：（分條列出）

A.挨打B.挨餓C.沒法睡覺

<5）讀了這段話，我們了解到老板的兇殘,伙計的無情，更深刻地體會到

凡卡生活的悲慘。

<6）畫線的句子在朗讀時應(yīng)該用什么語調(diào)和情感去讀？（A）

A.哀求B.親切C.不滿D.憤怒

5.讀一讀，做一做：

過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上

坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥縱在炕邊走來走去，搖著

尾巴……

課文以凡卡的夢結(jié)尾，有什么深刻的含義？這樣寫的好處是什么？

A.課文以凡卡的夢結(jié)尾，暗示了他愿望的破滅。

B.這樣會給讀者留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的

憤怒。

第18課跨越百年的美麗

1.讀一讀，填一填。

讀了課文之后，我認為課題中的“美麗”指的是居里夫人容貌的美麗；追求

科學(xué)獻身科學(xué)事業(yè)的精神美麗；淡泊名利的人格美麗。

2.讀句子，根據(jù)提示填空。

(1)一百年前的1898年12月26日，法國科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、

神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲。

請找出一對反義詞。(人聲鼎沸)——(肅然無聲)

(2)別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。

請用一個成語概括這句話的意思。(刨根問底)

(3)她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。

"一如既往”的意思是跟以前一樣埋頭工作o

(4)這點美麗的淡藍色熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。

(A)“淡藍色熒光”是居里夫人用三年又九個月時間提煉出來的0.1克

鐳發(fā)出的光，也就是她的成就。

(B)融入了“美麗的生命”是指這項成就的取得，是以居里夫人美麗的容貌

悄悄地隱退為代價獲得的;“不屈的信念”是說居里夫人堅持探尋“其他物

質(zhì)里有沒有放射性”的執(zhí)著精神。

3.閱讀理解：居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。

這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16

種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾