名師工作室的工作計(jì)劃安排名師工作室工作計(jì)劃安排自2018年成立以來(lái)，名師工作室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正穩(wěn)步邁向成熟。隨著2019年的到來(lái)，我們將堅(jiān)守初心，不懈奮斗，以期實(shí)現(xiàn)新的飛躍。我們的使命是將工作室打造成教學(xué)資源的匯聚地，構(gòu)建課堂教學(xué)與研究的實(shí)踐平臺(tái)，成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，以及在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng)、在參與中感受快樂(lè)的港灣。我們鼓勵(lì)成員在團(tuán)隊(duì)合作中汲取眾長(zhǎng)，使自身更加深厚成熟；總結(jié)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格與教育思想，成就獨(dú)特風(fēng)采。我們期望成員在原有基礎(chǔ)上邁上新臺(tái)階，成長(zhǎng)為杰出的人民教師或邁向名師之列。專業(yè)引領(lǐng)與輻射效應(yīng)為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，提升教育質(zhì)量，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。指導(dǎo)思想本工作室將以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，依托工作室活動(dòng)，匯聚全體成員智慧與教育教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)思踐悟、反思總結(jié)的過(guò)程中，將先進(jìn)教育理念、獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格、精妙教學(xué)技巧、靈活教學(xué)方法滲透至學(xué)員教學(xué)中，使工作室成為名師培養(yǎng)的搖籃，人才成長(zhǎng)的沃土。工作目標(biāo)本學(xué)年，我們將圍繞名師工作室工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革為先導(dǎo)，勤學(xué)鉆研，發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，變革教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，使工作室成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展目標(biāo)。工作任務(wù)與措施明確發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)工作斗志全體學(xué)員應(yīng)致力于成為充滿愛(ài)心、文化底蘊(yùn)深厚、視野開(kāi)闊、具有持續(xù)創(chuàng)造力與研究力的卓越小學(xué)數(shù)學(xué)教師。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)1.學(xué)習(xí)教育理論與法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，確保依法執(zhí)教。2.學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，掌握“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”等基本理念，更新教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。3.深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，勤練教學(xué)基本功。工作室將根據(jù)個(gè)人發(fā)展需求，指定必讀書籍，深入研讀，提升素養(yǎng)。學(xué)員應(yīng)深入研讀教材，提高課堂駕馭與教材運(yùn)用能力，增強(qiáng)組織教學(xué)能力。4.充分利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)同行與專家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極交流，解決教學(xué)實(shí)踐中的困惑，提升教育教學(xué)能力。深化教學(xué)研究，提升教學(xué)水平1.開(kāi)展課題研究，提升科研意識(shí)與研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，掌握教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行反思性總結(jié)，提升其他教師教科研能力。2.開(kāi)展課例研究，以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，提供高質(zhì)量觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師教學(xué)水平，發(fā)揮引領(lǐng)作用。3.加強(qiáng)課堂觀察研究，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)技術(shù)與策略，提升課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。拓展發(fā)展渠道，提升反思能力1.共享網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化網(wǎng)上研討。學(xué)員應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員間、學(xué)員與教師間交流與合作，利用廣東省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)眾家之長(zhǎng)，拓展專業(yè)發(fā)展渠道。同時(shí)，持續(xù)完善工作室網(wǎng)站與公眾號(hào)，擴(kuò)大工作室影響力。2.舉辦專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，分享個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)交流讓更多教師受益，并督促骨干教師持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型優(yōu)秀教師。完善業(yè)務(wù)檔案，實(shí)施考核評(píng)價(jià)2019年名師工作室主要工作安排月度工作計(jì)劃一月份-制定名師工作室計(jì)劃。二月份-召開(kāi)名師工作室2019年首次工作會(huì)議。-各學(xué)員提交2019年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。-工作室網(wǎng)站資源每人每月至少上傳3個(gè)內(nèi)容。三月份-招募網(wǎng)絡(luò)學(xué)員，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)員數(shù)不少于100人。-工作室學(xué)員到實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周。四月份-繼續(xù)進(jìn)行為期8天的第一次跟崗學(xué)習(xí)。五月份-開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)（具體時(shí)間與教研室同步）。六月份-開(kāi)展讀書心得交流會(huì)。七月份-召開(kāi)工作室課題研究專題會(huì)議。八月份-工作室學(xué)員網(wǎng)頁(yè)建設(shè)專題討論。九月份-召開(kāi)新學(xué)期碰面會(huì)。十月份-工作室學(xué)員到實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行第二期跟崗學(xué)習(xí)，時(shí)間一周（具體時(shí)間待定）。十一月份-各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文送評(píng)或發(fā)表。-外出學(xué)習(xí)