2025屆福建省羅源第二中學、連江二中高一下生物期末綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．將分離后的S型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質外殼與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內,小白鼠不死亡,從體內分離出來的依然是R型肺炎雙球菌;將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內,則小白鼠死亡,并從體內分離出了S型有莢膜肺炎雙球菌以上實驗說明了A．R型和S型肺炎雙球菌可以相互轉化B．R型的蛋白質外殼可誘導S型轉化為R型C．S型的DNA可誘導R型轉化為S型,說明了DNA是遺傳物質D．R型的DNA可使小鼠死亡2．下列有關細胞中的元素和無機化合物的敘述，正確的是()A．細胞中常見的化學元素有20多種，根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素B．組成人體細胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量(占細胞鮮重的質量百分比)最多，H次之C．生物體在不同的生長發(fā)育期，含水量也不同，如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高D．許多種無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，如哺乳動物的血鈣太低，會出現(xiàn)肌無力癥狀3．下列有關推理不正確的是A．隱性性狀的個體是純合體B．隱性個體的顯性親本必為雜合體C．顯性個體的基因型難以獨立確定D．后代全為顯性，則雙親必為顯性純合體4．在減數(shù)第一次分裂過程中，染色體變化的順序是()①同源染色體分離②染色體分配到兩個細胞中③聯(lián)會④交叉互換A．①③④②B．③④①②C．③①②④D．①③②④5．人鐮刀型細胞貧血癥是基因突變造成的，血紅蛋白β鏈第6個氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG，導致編碼的谷氨酸被置換為纈氨酸。下列相關敘述錯誤的是A．該突變改變了DNA堿基對內的氫鍵數(shù)B．該突變引起了血紅蛋白β鏈結構的改變C．在缺氧情況下患者的紅細胞易破裂D．該病不屬于染色體異常遺傳病6．有關種群特征敘述,不正確的是（）A．每毫升河水中有9個大腸桿菌，不屬于種群的空間特征B．田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入和遷出決定的C．五點取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度D．可以用標志重捕法調查老房屋中壁虎的種群密度7．某科學家在研究物質運輸時發(fā)現(xiàn)，某物質的運輸速度符合下圖②、圖③所示特征，其最可能的運輸方式是A．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．胞吞胞吐8．（10分）在“噬菌體侵染細菌的實驗”中，如果對35S標記的甲組噬菌體不進行攪拌、32P標記的乙組噬菌體保溫時間過長。最可能的實驗結果是A．甲組的上清液中無放射性B．甲組的沉淀物中有較強的放射性C．乙組的沉淀物中無放射性D．乙組的上清液中有微弱的放射性二、非選擇題9．（10分）某植物的花色性狀的遺傳受三對獨立遺傳的等位基因（A、a，B、b，D、d）的控制，花色表現(xiàn)型與基因型之間的對應關系如下表，請回答問題：表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花基因型AA_______Aa______aaB____、aabbD__aabbdd（1）白花（AABBDD）×黃花（aabbDD），F(xiàn)1基因型是__________，F(xiàn)1產(chǎn)生的所有配子類型有_______，這種現(xiàn)象符合________________定律。（2）黃花（aaBBDD）×金黃花（aabbdd），F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中，黃花的基因型有________種，金黃花有50株，則F2共有約_________株，F(xiàn)2黃花中的純合子約有________株。10．（14分）干旱可促進植物體內脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖所示：回答下列問題：（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_______。（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環(huán)境的變化作出反應。（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點即可）。（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內水分的主要作用有________（答出兩點即可）。11．（14分）假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是____________。（2）過程④常采用____________技術得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比，過程④⑤的優(yōu)勢是________________________。（3）過程⑥的育種方式是____________。12．如圖所示是某雄性動物體內細胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：（1）A、B、E細胞所處的分裂時期分別是_____________、_____________、_____________。（2）圖中B細胞的名稱為_____________；與之名稱相同的還有圖_____________；若是雌性動物，圖中B細胞的名稱為_____________；具有同源染色體的細胞有_____________。（3）將上圖的細胞按分裂順序連接起來_____________（用字母和箭頭表示）。（4）圖F所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_____________。（5）如圖2表示細胞分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線圖。請參照圖2，在圖3相應位置繪制此過程中染色體的數(shù)目變化曲線。_____________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】以上實驗說明R型細菌能轉化為S型細菌，不能說明R型和S型肺炎雙球菌可以互相轉化，A錯誤；根據(jù)題干信息“將分離后的S型有莢膜的肺炎雙球菌的蛋白質外殼與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內，小白鼠不死亡，從其體內分離出來的仍是R型肺炎雙球菌”可知，S型細菌的蛋白質外殼不能誘導R型細菌轉化為S型，B錯誤；根據(jù)題干信息“將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內，則小白鼠死亡，并從體內分離出了S型有莢膜的肺炎雙球菌”可知，S型細菌的DNA可誘導R型細菌轉化為S型，說明了DNA是遺傳物質，C正確；S型細菌的DNA不能使小白鼠死亡，但S型細菌的DNA能將R型細菌轉化為S型細菌，有毒性的S型細菌能使小白鼠死亡，D錯誤。2、C【解析】

A.細胞中常見的化學元素有20多種，根據(jù)含量的多少分為大量元素和微量元素，無論大量元素、微量元素，對于細胞都是必不可少的，A項錯誤；B.組成人體細胞的主要元素中，含量大小依次是O、C、H、N，B項錯誤；C.生物體在不同的生長發(fā)育期，含水量也不同，如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高，C項正確；D.哺乳動物的血鈣太低，會出現(xiàn)抽搐癥狀，D項錯誤；故選C。3、D【解析】試題分析：隱性性狀的個體是純合體，A正確；隱性個體的顯性親本必為雜合體，B正確；顯性個體的基因型可能是純合子也可能是雜合子，難以獨立確定，C正確；后代全為顯性，則雙親為顯性純合體，也可能是雜合子，D錯誤。考點：本題考查遺傳學的相關概念，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。4、B【解析】

本題考查減數(shù)分裂，考查對減數(shù)分裂過程中染色體行為變化的理解。解答此題，可根據(jù)減數(shù)第一次分裂過程中染色體的行為變化區(qū)分同源染色體分離和同源染色體中非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換在時間上的先后順序?！驹斀狻繙p數(shù)第一次分裂前期，同源染色體發(fā)生③聯(lián)會，形成四分體，此時同源染色體中的非姐妹染色單體會④交叉互換；減數(shù)第一次分裂后期，發(fā)生①同源染色體分離，在紡錘絲牽引之下，發(fā)生②染色體分配到兩個子細胞中，染色體的變化順序是③④①②，選B?！军c睛】減數(shù)分裂的重要特征：（1）減數(shù)第一次分裂：同源染色體分離，非同源染色體自由組合。（2）減數(shù)第二次分裂：姐妹染色單體分離。5、A【解析】

人的鐮刀型細胞貧血癥發(fā)病的根本原因是基因突變，由于血紅蛋白基因中堿基對替換造成的蛋白質結構異常，患者的紅細胞呈鐮刀型，容易破裂，使人患溶血性貧血，嚴重時會導致死亡。【詳解】血紅蛋白β鏈第6個氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG，說明鐮刀型細胞貧血癥是由于血紅蛋白基因中T-A堿基對被替換成A-T堿基對，替換后氫鍵數(shù)目不變，A錯誤；血紅蛋白基因中堿基對的替換造成基因結構改變，進而導致血紅蛋白結構異常，B正確；患者的紅細胞呈鐮刀型，容易破裂，使人患溶血性貧血，C正確；鐮刀型貧血癥屬于單基因遺傳病，不屬于染色體異常遺傳病，D正確。故選A。6、C【解析】

本題考查種群特征的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力；種群的數(shù)量特征有出種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例；遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的?！驹斀狻棵亢辽铀杏?個大腸桿菌，是種群密度，屬于種群的數(shù)量特征，不屬于種群的空間特征，A正確；遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群密度，B正確；蜘蛛的活動能力強，活動范圍廣，常采用標記重捕法調查種群密度，C錯誤；標志重捕法適用用活動能力強活動范圍較大的動物，調查壁虎的種群密度，可用標志重捕法，D正確；故錯誤的選C。7、B【解析】圖②曲線在初始時，物質的運輸速率與物質濃度呈正相關，達到飽和點后不再上升，這可能是受到載體蛋白或能量的限制，因此，該圖可以表示協(xié)助擴散或主動運輸。圖③曲線表示物質的運輸與氧氣濃度無關，說明物質運輸與能量無關，因此可以表示自由擴散或協(xié)助擴散。某物質的運輸速度符合圖②、圖③所示特征，可推知其最可能的運輸方式是協(xié)助擴散，故B項正確，A、C、D項錯誤?！军c睛】本題以曲線圖為載體，考查了三種物質跨膜運輸方式的特點。解題的關鍵是需要考生能夠根據(jù)三種方式的特點判斷圖中曲線所表示的運輸方式。8、B【解析】用35S標記的噬菌體侵染細菌，外殼吸附在大腸桿菌表面，雖不進行攪拌，但仍有少量外殼會在上清液中，所以上清液中不可能無放射性，A錯誤；B、用35S標記的噬菌體侵染細菌，外殼吸附在大腸桿菌表面，如果不進行攪拌，外殼很難與噬菌體分離，導致甲組的沉淀物中有較強的放射性，B正確；C、32P標記的乙組噬菌體，雖然保溫時間過長，導致部分細菌破裂，釋放出子代噬菌體，但仍有少量存在于沉淀物中，所以乙組的沉淀物中有放射性，C錯誤；D、32P標記的乙組噬菌體，由于保溫時間過長，導致部分細菌破裂，釋放出子代噬菌體，所以乙組的上清液中有較強的放射性，D錯誤．【考點定位】噬菌體侵染細菌實驗【名師點睛】噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。二、非選擇題9、AaBbDDABD、AbD、aBD、abD自由組合8750150【解析】

基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】（1）白花（AABBDD）×黃花（aabbDD），F(xiàn)1基因型是AaBbDD，F(xiàn)1可以產(chǎn)生ABD、AbD、aBD和abD四種配子，符合基因自由組合定律。（2）黃花（aaBBDD）×金黃花（aabbdd），F(xiàn)1基因型aaBbDd，進行自交F2黃花的基因型有aaBBDD、aaBbDD、aaBBDd、aaBbDd、aaBBdd、aaBbdd、aabbDD、aabbDd共8種基因型；金黃花的基因型是aabbdd，所占比例為1/4×1/4=1/16，共50株，則F2中共有植株50÷1/16=800株，黃花占總數(shù)的15/16，黃花共有800×15/16=750株；而純合子有aaBBDD、aaBBdd、aabbDD共3種，所以純合子共750×1/5=150株?！军c睛】本題考查自由組合定律的實質及應用的相關知識點，在解答該題時難點是（2），解答時需要看清楚題干中是問的黃花的總數(shù)，及黃花中的純合子。10、促進根的生長，抑制莖葉的生長降低根冠、萎蔫葉片水是根細胞的重要組成成分，水參與根細胞內的生化反應【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知，在干旱缺水條件下，脫落酸抑制莖葉的生長，同時促進根的生長，說明脫落酸的這種作用，有利于植物適應缺水環(huán)境。（1）由圖可以直接看出，與突變體（不能合成ABA）相比，野生型（能合成ABA）植株莖葉長度增加值小，而根長度增加值大，說明ABA對野生型幼苗的作用是促進根的生長，抑制莖葉的生長。（2）加ABA后，根生長加快，從土壤吸收水分增多；莖葉生長減慢，植物葉片的蒸騰速率會減慢，水分散失減少，以對環(huán)境的變化作出反應。（3）ABA主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成，其作用是抑制植物莖葉的生長，而赤霉素可以促進莖葉的生長，兩者表現(xiàn)為拮抗作用。（4）根細胞內水分的主要作用有作為化學反應的溶劑、維持細胞滲透壓、提供反應的原料、組成細胞的結構等。【點睛】解答本題的關鍵是從圖中獲取自變量是干旱處理的時間和植物的種類，分析兩種植物莖葉長度和根長度變化的不同之處。11、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)能明顯縮短育種年限誘變育種【解析】

分析題圖：圖中①②③的育種方法是雜交育種；④⑤是單倍體育種，育種原理是染色體變異；⑥都誘變育種，育種原理是基因突變。【詳解】（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①雜交、②和③自交過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種其原理是基因重組。（2）過程④常采用花藥離體培養(yǎng)技術得到Ab個體。過程①②③為雜交育種，優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上，與該育種方法相比，