/教案：使用計算器計算一、教學內(nèi)容1.讓學生掌握計算器的使用方法，能夠熟練操作計算器進行基本運算。2.通過計算器的使用，讓學生學會解決一些簡單的數(shù)學問題，如加、減、乘、除等。3.培養(yǎng)學生的計算能力，提高學生的數(shù)學思維能力。二、教學目標1.知識與技能：學生會使用計算器進行基本運算，能夠解決一些簡單的數(shù)學問題。2.過程與方法：學生在解決數(shù)學問題的過程中，能夠熟練操作計算器，提高計算能力。3.情感態(tài)度與價值觀：學生體驗數(shù)學學習的樂趣，培養(yǎng)學生的自信心和自尊心。三、教學難點1.計算器的操作方法。2.學生在使用計算器時，如何正確輸入數(shù)據(jù)和運算符號。3.學生如何將數(shù)學問題轉(zhuǎn)化為計算器能夠解決的問題。四、教具學具準備1.計算器2.教學PPT3.練習題五、教學過程1.導入：教師通過講解計算器的作用和優(yōu)點，激發(fā)學生的學習興趣。2.講解：教師講解計算器的使用方法，包括開機、關(guān)機、數(shù)字輸入、運算符號輸入、結(jié)果查看等基本操作。3.示范：教師通過PPT展示一些簡單的數(shù)學問題，并現(xiàn)場演示如何使用計算器解決這些問題。4.練習：學生分組進行計算器操作練習，教師巡回指導。5.應(yīng)用：學生分組解決一些簡單的數(shù)學問題，如加、減、乘、除等，教師巡回指導。6.總結(jié)：教師對學生的表現(xiàn)進行點評，總結(jié)計算器的使用方法和注意事項。六、板書設(shè)計1.計算器的使用方法開機：ON關(guān)機：OFF數(shù)字輸入：1、2、3……運算符號輸入：、-、×、÷結(jié)果查看：=2.數(shù)學問題與計算器的結(jié)合例1：2317=例2：56÷8=七、作業(yè)設(shè)計1.請學生回家后，嘗試使用計算器解決一些簡單的數(shù)學問題，如加、減、乘、除等。2.家長簽字確認，第二天帶回學校檢查。八、課后反思教師對本次課堂教學進行反思，包括學生的學習效果、教學方法的適用性、學生的參與度等，為下次教學提供改進方向。注：本教案根據(jù)滬教版三年級下冊數(shù)學教材編寫，僅供參考。重點關(guān)注細節(jié)：教具學具準備教具學具準備是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，它直接影響到教學效果和學生的學習興趣。在教學使用計算器計算的過程中，教具學具準備主要包括計算器的選擇和準備、教學PPT的設(shè)計和制作、練習題的編寫三個方面。一、計算器的選擇和準備計算器的選擇：計算器是本次教學的主要教具，選擇一款適合學生的計算器至關(guān)重要。教師應(yīng)選擇操作簡單、功能適中、屏幕顯示清晰的計算器，以滿足教學需求。此外，計算器的數(shù)量要足夠，確保每個學生都能有機會進行操作練習。計算器的準備：在上課前，教師應(yīng)提前將計算器調(diào)試至待機狀態(tài)，檢查計算器是否能夠正常開機、關(guān)機、輸入數(shù)據(jù)和運算符號、顯示結(jié)果等。同時，教師還應(yīng)準備一些備用計算器，以應(yīng)對突發(fā)情況。二、教學PPT的設(shè)計和制作教學PPT是教師進行課堂教學的重要輔助工具，它可以幫助教師清晰地展示教學內(nèi)容，引導學生逐步掌握計算器的使用方法。在教學PPT的設(shè)計和制作過程中，教師應(yīng)注意以下幾點：1.PPT的設(shè)計風格要簡潔大方，避免花哨的動畫和過多的顏色，以免分散學生的注意力。2.PPT的內(nèi)容要突出重點，主要包括計算器的使用方法、數(shù)學問題的解決步驟等。通過圖文并茂的方式，讓學生更好地理解和掌握計算器的使用。3.PPT的制作要精細，文字要清晰，圖片要清晰，確保學生在遠處也能看清楚。4.PPT的切換要適時，避免過快或過慢，讓學生能夠跟上教師的講解節(jié)奏。三、練習題的編寫練習題是鞏固學生所學知識的重要手段，編寫一套合適的練習題可以幫助學生更好地掌握計算器的使用方法，提高計算能力。在編寫練習題時，教師應(yīng)注意以下幾點：1.練習題的難度要適中，既要讓學生能夠獨立完成，又要有一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)學生的學習興趣。2.練習題的類型要多樣，包括加減乘除、混合運算等，以全面考察學生的計算能力。3.練習題的數(shù)量要適度，避免過多或過少，讓學生有足夠的時間進行練習。4.練習題的答案要準確，確保學生在完成練習后能夠得到正確的反饋。通過以上對教具學具準備的詳細補充和說明，教師可以更好地進行課堂教學，提高學生的學習效果。同時，教師還應(yīng)根據(jù)學生的實際情況，靈活調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，確保教學過程順利進行。在教學過程中，教具學具的選擇和準備是至關(guān)重要的，它直接關(guān)系到教學活動的順利進行和學生的學習體驗。以下是對教具學具準備細節(jié)的進一步補充和說明：計算器的選擇和準備：1.計算器類型的選擇：針對三年級學生的年齡特點和計算能力，應(yīng)選擇基礎(chǔ)型計算器，這類計算器通常具備基本的加減乘除運算功能，以及一些基本的數(shù)學函數(shù)（如平方根、百分比計算等）。避免選擇功能過于復雜的高端計算器，以免學生操作復雜而影響教學效果。2.計算器數(shù)量的控制：每個學生都需要一臺計算器進行操作，因此計算器的數(shù)量應(yīng)與學生的人數(shù)相匹配。同時，為了確保每個學生都有足夠的機會進行實踐操作，可以考慮準備多余的計算器。3.計算器的檢查和維護：在上課前，教師應(yīng)逐一檢查計算器的運行狀態(tài)，確保它們都能正常工作。對于出現(xiàn)故障的計算器，應(yīng)及時進行維修或替換，以保證教學活動的順利進行。4.計算器的使用教學：在正式開始計算器使用教學之前，教師應(yīng)向?qū)W生介紹計算器的基本操作方法，包括開關(guān)機、數(shù)字輸入、運算符號輸入、結(jié)果查看等，確保學生能夠熟練地使用計算器。教學PPT的設(shè)計和制作：1.PPT內(nèi)容的規(guī)劃：PPT應(yīng)包含計算器的使用步驟、示例題目、學生可能遇到的問題及解決方法等內(nèi)容。每個部分都應(yīng)有清晰的說明和演示，以便學生能夠跟隨教學進度。2.PPT界面的設(shè)計：界面應(yīng)簡潔明了，避免過多的裝飾性元素，以免分散學生的注意力。使用大號字體和清晰的圖像，確保所有學生都能清楚地看到。3.PPT的互動性設(shè)計：在PPT中加入一些互動環(huán)節(jié)，如問答、小組討論等，可以提高學生的參與度和興趣。4.PPT的預演和調(diào)整：在正式使用前，教師應(yīng)預演PPT，檢查是否有誤操作或不符合教學需求的地方，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。練習題的編寫：1.題目難度的設(shè)定：練習題應(yīng)根據(jù)學生的實際水平設(shè)計，既有簡單的鞏固基礎(chǔ)題目，也有稍復雜的問題以提高學生的思維能力。2.題目的多樣性：設(shè)計不同類型的題目，包括單一運算、混合運算、實際應(yīng)用問題等，以全面考察學生的計算能力和應(yīng)用能力。3.題目的實用性：題目應(yīng)貼近學生的生活實際，讓學生能夠感受到數(shù)學的實用性和趣味性。4.題目的反饋性：設(shè)