小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文(25篇)我的奶奶奶奶身邊只有我這一個(gè)孫女，所以十分疼愛我。記得那還是上小學(xué)的時(shí)候，我是班上的干部，經(jīng)?；丶液芡恚慨?dāng)這種時(shí)候，奶奶總要到學(xué)校去接我。我勸過她多少回，不要接我，可她就是不肯，非要親自接我回家，這才放心。一次放學(xué)后，老師把班委會(huì)成員留下開會(huì)。大家正商量著事情，領(lǐng)居家的小英跑了進(jìn)來，遞給我一把傘，并且說：“天要下雨了，你奶奶要你早點(diǎn)回家。”開完會(huì)，雨已經(jīng)大了起來。豌豆大的雨點(diǎn)在路上濺起了無數(shù)水花，轟隆隆的雷聲不時(shí)在空中響起，路旁的小樹隨風(fēng)向一邊倒去。路上一個(gè)人都沒有。我們幾個(gè)同學(xué)擠在一把傘下頂風(fēng)走著，雨水撲面而來，讓人睜不開眼。我瞇起眼睛努力向前面的路上望去，眼前是一片水的世界。猛然，一個(gè)身影映入我的眼簾，在不遠(yuǎn)的路口，一個(gè)老婦人正打著傘在空曠的路上艱難地走著。她使勁向前躬著身子，踉踉蹌蹌地走著。我趕忙把手中的傘遞給同學(xué)，向那老人跑去。透過密集的雨簾，我認(rèn)出那位老婦人不是別人，正是我的奶奶。望著她那濕透了的衣衫，望著她那略微有些駝背、胖胖的身影，望著她那焦急的面容，我的眼淚一下子涌了出來。我連忙上前扶住快要摔倒的奶奶，輕輕地叫了一聲“奶奶”，淚水和著雨水一齊順著臉頰流了下來，奶奶卻微笑著說：“旭旭，回家吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，像同學(xué)們道了聲再見，就攙扶著奶奶回家了。我一邊走著，一邊想著，在茫茫雨霧中我仿佛看見無數(shù)個(gè)身影在我眼前晃動(dòng)，那是奶奶的身影！我就是在這身影的關(guān)心下慢慢長(zhǎng)大的。離開奶奶的時(shí)候，奶奶把我送到大路口，我走了很遠(yuǎn)，回頭看時(shí)，奶奶還在那里一動(dòng)不動(dòng)地目送著我?？吹竭@熟悉的身影，我的淚水又充滿了眼眶。這幾年，由于上學(xué)的緣故，很少和奶奶在一起了，每次和奶奶通話的時(shí)候，奶奶都囑咐我安心學(xué)習(xí)，照顧好自己，每當(dāng)聽到這里，我的淚水就止不住地流下來了，仿佛又看見祖母那雨中的身影。這時(shí)，我的心里就有一股暖流涌過。指導(dǎo)教師：趙利萍

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第2篇

這開學(xué)一個(gè)多月上學(xué)路上的等待，磨去了來自青春的叛逆與焦躁。

從這學(xué)期起，我每天都與張?chǎng)┫б黄鸬叫?，上了初中，我們不再一個(gè)班了，因?yàn)榍啻旱亩嘁刹话?，我恨不能每時(shí)每刻都黏在她身邊。我們每天約定集合的地方，就是張?chǎng)┫Ъ覙窍拢莻€(gè)有著早起習(xí)慣的女生，開學(xué)一連三個(gè)周，都是她在等我，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她家樓下，總會(huì)看見一抹黑色的身影，在路燈的照射下，分外惹眼，每每我們會(huì)合時(shí)，他臉上總是笑。

笑不曾變過，有幾次我06：40才到，她也是笑而不語(yǔ)。那天她的笑卻不見了。

眼神在人群之間穿梭，都不見那一抹身影、那一抹笑，我拿出手表同她打電話?！皩?duì)不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥……”耳邊的機(jī)械女生陸續(xù)傳來，又撥了幾個(gè)電話，依舊無果。我有些急了，實(shí)際上才等待了三分鐘，平日里一向都是她在等我，我不知她在等待時(shí)，是否也像我一樣，一樣急躁。

每一次，她等待的背影都是堅(jiān)定的。而我的，是飄忽不定的。

我是獨(dú)生子女，沒有弟弟、妹妹，爸媽也總會(huì)輕易地給我寵愛，我從來沒有為了某個(gè)人，為了某個(gè)事而等待過。反倒是別人每次來等我，有時(shí)上完課，爸媽從上課就開始等，一直等了90分鐘，等到下課，等來的也是我的抱怨。

五分鐘，六分鐘，第七分鐘了，看著手表上變換著的數(shù)字，這點(diǎn)等待又算得上什么呢？和張文惜平時(shí)等我的20分鐘相比較，這也不過是那段時(shí)間的二十分之七而已。

一抹黑色的影子從后面過來，第十分鐘的時(shí)候。

那天不同往日，她臉上盡是匆忙之色，我的臉上爬上了一絲笑。

她望了望我，沒說話，也笑了。咱倆就肩并著肩，什么話都不說，但卻都不嫌尷尬，一路沉默著。

春日的風(fēng)徐徐吹來，洞子口下的漢江緩緩流動(dòng)著，對(duì)面老城幾戶人家的燈在亮著，倒映在江面上，伴著風(fēng)，泛起層層漣漪……

上學(xué)的路上，人生的路上，學(xué)會(huì)等待，不辜負(fù)旁人的等待……

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第3篇

一個(gè)冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預(yù)示著一場(chǎng)大雪即將來臨。凜冽的西北風(fēng)怒吼著，風(fēng)把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。路上的行人都穿著厚厚的棉衣，在結(jié)滿薄冰的路面上一步三滑地走著。他們呼出來的氣在面前形成一團(tuán)白霧，久久不散。這時(shí)，一位老奶奶彎著腰、馱著背，挎著一個(gè)重重的菜籃，從菜市場(chǎng)走出來。老奶奶一邊挪動(dòng)著雙腳，一邊咳嗽著，并不時(shí)嘆道：“哎，人老了，連這點(diǎn)菜都提不動(dòng)了?！闭f著她又抬頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點(diǎn)走。”老奶奶剛想加快步伐，可是她腳下一滑，眼看就要摔倒了。這時(shí)剛放學(xué)的小明看見了，他心想：這位老奶奶可千萬(wàn)不能摔倒，我應(yīng)該幫幫她。于是他就飛快地沖過去，把快要倒地的老奶奶扶住了。并把菜籃子拉到自己面前說：“老奶奶，地上很滑，還是我?guī)湍闾岚桑　崩夏棠贪巡嘶@子扯回來說：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧。”小名又拉過菜籃子：“地上這么滑，如果你再摔跤可就麻煩了。”老奶奶無可奈何地說：“看你這么熱心，那你就幫我提吧。”老奶奶一邊把籃子遞給小明，一邊親切地問：“你在哪上學(xué)呀？”“在金筆作文”，小明回答道。“奶奶，您住哪呀？”小明問，“一直朝前走，不遠(yuǎn)就到了。”老奶奶說道。小明和老奶奶說說笑笑的，不一會(huì)就到了老奶奶家。老奶奶用顫抖的手拿出鑰匙，可鑰匙怎么也插不進(jìn)鎖孔。“奶奶，把鑰匙給我，還是我?guī)湍汩_門吧?！毙∶鹘舆^鑰匙，把門打開后又把老奶奶扶了進(jìn)去?！皝砗赛c(diǎn)熱水暖暖身子吧”老奶奶說，“不了，不了，我要回家了，不然媽媽會(huì)擔(dān)心的，奶奶再見。”說完小明就走了。小明一回到家，就聽見媽媽的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來，看他怎么修理你。”小明跑到媽媽面前，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽一把把小明摟進(jìn)懷里，笑著說：“我的小明長(zhǎng)大了，懂事了。等你爸回來，我告訴他，讓他好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你?！毙∶髀牶笮睦飿烽_了花。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第4篇

時(shí)光是一道明媚的憂傷。而我早已不是那一年的我。

那一年，我8歲。

田野的小路總是孩子們的天堂，而這片天堂則是每天我和你的必經(jīng)之路，我蹦蹦跳跳地走在你身旁，而你在旁邊微笑著看我。有時(shí)會(huì)壞心地故意躲起來，看到你驚惶的模樣然后猛地跳出來嚇你一跳。每天的生活就是這樣無限次地循環(huán)著，而這條無名的小路便是我上學(xué)的路上唯一的樂趣。

你還記得嗎？那上學(xué)路上曾是你我的天堂。

那一年，我11歲。

昔日的田間小路早已不復(fù)存在，取而代之地是冰冷地水泥鋪就的大路。而上學(xué)的路線卻依舊沒變。11歲的我似乎提前邁入了叛逆期，會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣，會(huì)生氣，那時(shí)候，你有些蒼老的模樣我總是嫌棄。在上學(xué)路上，依舊是你和我一起走，我卻有意地走的很快，看著你邁著吃力的腳，看著你有些氣喘的模樣，我竟有些得意，很快，你就追不上我了，朝我揮揮手，示意我慢一些，然后無奈的跟在我身后，眼光一直追尋著我。而我很快被那灼人的眼光盯得有些不耐便又更快地向前奔去，但卻一直都沒有甩掉你的目光。

你還記得嗎？那上學(xué)路上充滿了你我追逐的身影。

那一年，我14歲。

從前的上學(xué)路上早已沒了你的背影，為什么呢？媽媽說你老了，腿不好使，追不動(dòng)我了。我愣住了，你不是早就老了嗎？你的白發(fā)早就多過了黑發(fā)，你的皺紋也早就不是爬上了你的眉角。你不是，早就老了嗎？上學(xué)路上，沒有了你的陪伴，我竟有些孤單。那一日，出門前，你突然說：“來，我陪你上學(xué)去”。意外地，我有些驚喜，我同意了。我不自覺地?cái)v扶著你，走著那條熟悉的上學(xué)路，看著你有些蹣跚的模樣，才驚覺你早已不是在我身后追逐的身影以及微笑看著我的臉，原來你真的老了。

你還記得嗎？那上學(xué)路上見證了你的蒼老，我的成長(zhǎng)。

或許，未來的某一天，你已不在我的身邊。但是那上學(xué)的路上是你我的見證，我們的曾經(jīng)和現(xiàn)在。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第5篇

我站在公交站臺(tái)上等著車，此時(shí)，我的旁邊有一位軍人，車來時(shí)，我們先后上車，他在車?yán)锟戳艘粫?huì)之后就找了個(gè)位置坐了下去，我也緊跟著找了一個(gè)地方坐下。公交車過了幾站，人開始多了起來。

坐下以后，我不經(jīng)意往軍人那邊看了眼，他的身體不是靠著椅子，而是靠著車。

這時(shí)，又上來一位老奶奶，她看看周圍人都沒有讓座的意思，便走到這位軍人面前，朝椅子靠了靠，意思很明顯——希望這位軍人給她讓個(gè)座，然后那位軍人動(dòng)也不動(dòng)，只是看了老太太一眼，便閑上了眼睛，老太太有點(diǎn)生氣的說：“我剛出院，身體還很弱，麻煩你能不能讓個(gè)座?！笨绍娙巳匀徊粍?dòng)聲色的坐在那，絲毫沒有讓座的意思，旁邊的人看不下去了，說“尊老愛幼，你這個(gè)人怎么連個(gè)坐也不讓??？”“就是，怎么說你也是個(gè)軍人吧，身體素質(zhì)那么好，站一下了，腿會(huì)斷?。俊薄疤澞氵€是個(gè)軍人，軍隊(duì)的紀(jì)律你還不知道嗎？現(xiàn)在的軍人怎么都成這樣了？跟以前的軍人差太遠(yuǎn)了。”

對(duì)于這些議論，軍人置若罔聞，我都有點(diǎn)看不下去，心想，現(xiàn)在的軍人真是沒素質(zhì)啊。這時(shí)他瞟了一眼這些人，在我看來，這眼神就像是不服你來打我呀，我就不讓怎么了。旁邊一個(gè)人更是氣憤，對(duì)老太太說：“大媽，您來坐這吧，小心一會(huì)兒摔倒了?！崩咸恢勒f了多少個(gè)謝謝才座下，那個(gè)人惡狠狠瞪了軍人一眼，他卻像沒看到的一樣面無表情，終于終點(diǎn)站到了，看那位軍人站起身，我無意中向他的座位上瞅了一眼，差點(diǎn)就要吼了出來，原來那個(gè)位子旁邊居然有一個(gè)大洞，原來他一直不讓座的原因是怕把老太太凍著，而且他還用身體頂著那個(gè)洞口……顯然車上的人此時(shí)也都看見了這個(gè)洞，不禁都自言自語(yǔ)道：“原來是我們誤會(huì)了他。

那一整天我都在想這件事，事后回想起來我還一直感嘆著那位軍人真是偉大。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第6篇

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛！給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。說實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見到誰(shuí)就當(dāng)沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對(duì)門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。還有一次，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時(shí)一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對(duì)面的車就要過來了，本來這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對(duì)她說：“紅燈了，先不能過?！敝?，又把那位老奶奶送過了馬路。看到這些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對(duì)自己說，以后可千萬(wàn)不能再這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。我真希望全世界的人都充滿愛心'

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第7篇

一群小學(xué)生在上學(xué)的路上，大家一步一步的走過來，就在這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來，我和大家都說：真涼爽呀！

春天，上學(xué)路上，花園中的小草向我招手，好象對(duì)我說：“早上好啊小豫豫?！甭愤叺陌坠麡渖斐隽司G綠的葉片，屋檐下的小燕子，正在叼來泥巴修理它的小窩。大家一起唱著歌兒，多快樂呀！同學(xué)們很快就到學(xué)校了。

夏天，上學(xué)路上，同學(xué)們和我都來采蘑菇，蘑菇多好看。突然，一個(gè)很大的聲音傳來，像是狂風(fēng)吹過樹林，原來是瀑布的聲音。我們往前一看，呀！我的心都快蹦出來了，瀑布從山上飛奔直下，好高好高。我和同學(xué)們一起走過這里，去到學(xué)校。

秋天，上學(xué)路上，大家一個(gè)個(gè)一邊走路，一邊爭(zhēng)著說要去摘樹葉。陳飛龍又高又壯，一下子就把大樹上的葉子給摘下來了。哦，不只樹葉被扯下來了，就連很難見到的野果也撞這樣就不必帶飯了，下來了，大家一看，爭(zhēng)著要去撿野果，哈，野果的味道鮮美極了，我們的肚子吃得飽飽的，不用帶飯了。

冬天，上學(xué)路上，我和小伙伴們又經(jīng)過有瀑布的那段路，可是哪，聽不到那個(gè)聲音了，原來，寒氣把瀑布給凍住了，發(fā)現(xiàn)湖面也被冰凍住了。一個(gè)同學(xué)走過來，說“咱們一起滑冰吧！”同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都坐在冰面上，我跟在后面，我閉上眼睛像坐飛機(jī)，睜著眼睛像坐汽車，“到了到了?！币粋€(gè)同學(xué)在說，大家都互相提醒，以防坐過“站”。我們自由地在上面滑，真高興啊！要不是上學(xué)，我就一直呆在這里了?？墒?，上學(xué)的`路太短，正當(dāng)我們急匆匆沖進(jìn)校門，校長(zhǎng)對(duì)我們說：“要上課了，快進(jìn)來吧?！?/p>

在我們上學(xué)的路上，遇到很多很多的東西，真是特別美妙，也帶給我們?cè)S多快樂，要是以后都能繼續(xù)這樣，那多好啊！

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第8篇

每天我走在上學(xué)的路上，總是東瞧西望的，我發(fā)現(xiàn)路上的行人都是匆匆忙忙的。

我看見路上都是趕著時(shí)間上班、上學(xué)的人。有的邊走邊聽音樂，他們時(shí)不時(shí)還會(huì)跟著音樂扭動(dòng)幾下；有的人像發(fā)病了一樣，扭動(dòng)身體，他們是邊走邊運(yùn)動(dòng)的人……我向右邊看過去，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人慢吞吞地，像烏龜一樣慢慢走路，他似乎一點(diǎn)兒也不怕遲到，真奇怪……有的人為了上班不遲到，到了十字路口，不管紅燈綠燈，只要沒車，就壯著膽子沖上去，只要有一個(gè)人敢沖，后面的人們也會(huì)跟著他一塊“造反”一弄就是一群一群的闖紅燈過馬路，他們的膽子也太大了，敢闖紅燈，不要命啦？唉，現(xiàn)在的人都是這樣，雖然路上沒有汽車，可還是要遵守交通規(guī)則呀。

我邊走邊想著，突然，一個(gè)場(chǎng)面讓我停止了思考，慢下了步伐。原來又是兩輛車相撞了。被撞的是一個(gè)女中學(xué)生，她騎著一輛自行車正去上學(xué)，可迎面突然開來了一輛疾駛的電動(dòng)車，電動(dòng)車竟然一下把她給撞飛了，女學(xué)生摔到了馬路上，臉色蒼白，還好沒有受傷，可她的自行車，別提有多難看了。

我離開了現(xiàn)場(chǎng)，又開始了思考。有一位哲學(xué)家說過：”人生只有昨天，今天和明天。”是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長(zhǎng)短而是在于是否精彩，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。

上班的時(shí)間雖然緊張，可也要遵守交通規(guī)則，不要只圖眼前的一快，要想到可能發(fā)生的事，不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一，這是我媽媽經(jīng)常對(duì)我說的，所以要遵守交通規(guī)則，珍惜自己和他人的生命。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第9篇

摔跤了程薪竹今天，學(xué)校的花園里特別安靜，小草也再睡覺。這時(shí)小芳和小明來了，闖進(jìn)了花園。那明明掛著一個(gè)牌子，上面寫著“養(yǎng)花其間，禁止入內(nèi)?！彼麄儏s視而不見。他們卻玩得熱火朝天。突然，他們班的班長(zhǎng)來了，對(duì)小芳說：“愛護(hù)花草式我們的責(zé)任?！毙〖t紅著臉說：“我知道了班長(zhǎng)?！边@時(shí)，小剛看見了，心想：我得趕快跑呀。他剛一跑，幾個(gè)石頭就把他絆倒了。班長(zhǎng)看見了她想把小明扶起來。

可是來不及了。這把小明摔得夠慘了，直淌血。老師把他送到醫(yī)院，大夫說沒事兒，過幾天就好了。小芳來了，看見了小明手打著石膏，腿纏著紗布。小芳說：“我們真不應(yīng)該踩小草?！毙∶魈鄣耐弁壑笨?。小朋友們你們知道嗎，我們要愛護(hù)花草，那是我們每個(gè)人的責(zé)任。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第10篇

愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。

還記得，曾經(jīng)，我們?cè)谝魳氛n上滿腔熱忱地高唱《讓世界充滿愛》嗎？悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，清脆的鋼琴聲，融和著，盤旋著，交相輝映，久久地回蕩在空曠的音樂教室......平日里，在音樂課彎著身子，偷偷躲在課桌子里吃零食的同學(xué)，悄悄地蓋上了桌子，挺直了腰板，恭恭敬敬地捧起了音樂書，和著節(jié)奏認(rèn)真地唱起了歌。平日里，在音樂課里，側(cè)身圍在一堆，組成一個(gè)小圈子似的同學(xué)，也被這優(yōu)美的歌聲吸引住了，不約而同地停止了神聊海吹，坐正了身子，誰(shuí)都不再多說。平日里，獨(dú)自躲在角落，靜若處子般地，悄悄寫作業(yè)的同學(xué)，也暗暗停住了筆，輕輕地將筆放在了桌上，唱起了歌......

似乎有種神奇的力量，像一雙無形的手般的指揮著我們，引導(dǎo)著我們，讓平日如散沙般我們凝聚起來，統(tǒng)一起來。這是一雙怎樣的手，它有著怎樣的魔力呢？

這是這首歌的力量，更是愛的力量。不僅僅是因?yàn)檫@首歌音律充滿了愛，更因?yàn)樗膬?nèi)涵、它所展現(xiàn)給我們的主題、道理，到處都洋溢著愛，到處都可以嗅到愛的香氣。它讓我們每一個(gè)細(xì)胞都是蠢蠢欲動(dòng)的，是欣喜若狂的。我們的心情也是激動(dòng)的，為愛，為這讓人倍感舒適的愛。我們的心已真真切切地感覺到它，體會(huì)到了它，它像是一顆顆種子，種于我們的心田之上，我們的每一絲感動(dòng)，每一絲情感，乃至于每一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)都是它們的養(yǎng)料，它們經(jīng)受著“雨露”的洗禮，“陽(yáng)光”的沐浴，破土而出，開始萌芽......

愛是一首幻妙的天籟，是要用心才能聽到、感覺到的，要想讓愛實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)我們的心靈、讓愛的種子開出絢爛的花朵，還需我們的行動(dòng)，需我們奉獻(xiàn)出我們自己力所能及的愛.

有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。

在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒人來看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照?，蹣跚地向前挪?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。

第二天早晨,我正準(zhǔn)備去上課,突然發(fā)現(xiàn)那位老奶奶正閑適地坐在路旁的石階上,背倚著一棵蒼天老樹,她靜靜地望著遠(yuǎn)方出神......昨日的問題再一次浮現(xiàn)在我的腦海,求解的欲望在我心中亂竄,于是我鼓足了勇氣在老奶奶的跟前停住了腳步,可心中仍舊忐忑不安.出乎我的意料,在老奶奶飽經(jīng)滄桑的臉龐上,出現(xiàn)了淺淺的,但暖如冬日斜陽(yáng)的微笑......方才的惴惴不安,心慌意亂在此時(shí)蕩然無存,我的心變得平靜下來,如同暴風(fēng)雨過后的波瀾壯闊的大海一般,風(fēng)平浪靜.同時(shí),我也回報(bào)給了老人一個(gè)同樣明媚的微笑.我沒有問奶奶那些問題，我想她也許只是想聞聞陽(yáng)光的味道，也許只是想看看一個(gè)個(gè)快樂的孩子......

又過了幾日,奶奶在我上學(xué)的路上,忽然握住了我的左手,含糊不清地請(qǐng)求道:“孩......子......你......能......幫......我......”我的左手再一次握緊了奶奶的手，右手緊緊攙著老奶奶的身子，關(guān)切地問道：“奶奶，你讓我?guī)湍闶裁囱?？”奶奶顫抖地說道：“往......里......走......”我使出全身的力氣，一路小心翼翼地?cái)v扶著奶奶，我生怕自己太疏心，傷著她，害她摔倒。就這樣我們一路“左顧右怕”進(jìn)了屋.

“你......幫......我......拿......”奶奶說著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭?？晌胰耘f不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。

還記得，曾經(jīng)，我們?cè)谝魳氛n上滿腔熱忱地高唱《讓世界充滿愛》嗎？悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，清脆的鋼琴聲，融和著，盤旋著，交相輝映，久久地回蕩在空曠的音樂教室......平日里，在音樂課彎著身子，偷偷躲在課桌子里吃零食的同學(xué)，悄悄地蓋上了桌子，挺直了腰板，恭恭敬敬地捧起了音樂書，和著節(jié)奏認(rèn)真地唱起了歌。平日里，在音樂課里，側(cè)身圍在一堆，組成一個(gè)小圈子似的同學(xué)，也被這優(yōu)美的歌聲吸引住了，不約而同地停止了神聊海吹，坐正了身子，誰(shuí)都不再多說。平日里，獨(dú)自躲在角落，靜若處子般地，悄悄寫作業(yè)的同學(xué)，也暗暗停住了筆，輕輕地將筆放在了桌上，唱起了歌......

似乎有種神奇的力量，像一雙無形的手般的指揮著我們，引導(dǎo)著我們，讓平日如散沙般我們凝聚起來，統(tǒng)一起來。這是一雙怎樣的手，它有著怎樣的魔力呢？

這是這首歌的力量，更是愛的力量。不僅僅是因?yàn)檫@首歌音律充滿了愛，更因?yàn)樗膬?nèi)涵、它所展現(xiàn)給我們的主題、道理，到處都洋溢著愛，到處都可以嗅到愛的香氣。它讓我們每一個(gè)細(xì)胞都是蠢蠢欲動(dòng)的，是欣喜若狂的。我們的心情也是激動(dòng)的，為愛，為這讓人倍感舒適的愛。我們的心已真真切切地感覺到它，體會(huì)到了它，它像是一顆顆種子，種于我們的心田之上，我們的每一絲感動(dòng)，每一絲情感，乃至于每一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)都是它們的養(yǎng)料，它們經(jīng)受著“雨露”的洗禮，“陽(yáng)光”的沐浴，破土而出，開始萌芽......

愛是一首幻妙的天籟，是要用心才能聽到、感覺到的，要想讓愛實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)我們的心靈、讓愛的種子開出絢爛的花朵，還需我們的行動(dòng)，需我們奉獻(xiàn)出我們自己力所能及的愛.

有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。

在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒人來看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照?，蹣跚地向前挪?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。

第二天早晨,我正準(zhǔn)備去上課,突然發(fā)現(xiàn)那位老奶奶正閑適地坐在路旁的石階上,背倚著一棵蒼天老樹,她靜靜地望著遠(yuǎn)方出神......昨日的問題再一次浮現(xiàn)在我的腦海,求解的欲望在我心中亂竄,于是我鼓足了勇氣在老奶奶的跟前停住了腳步,可心中仍舊忐忑不安.出乎我的意料,在老奶奶飽經(jīng)滄桑的臉龐上,出現(xiàn)了淺淺的,但暖如冬日斜陽(yáng)的微笑......方才的惴惴不安,心慌意亂在此時(shí)蕩然無存,我的心變得平靜下來,如同暴風(fēng)雨過后的波瀾壯闊的大海一般,風(fēng)平浪靜.同時(shí),我也回報(bào)給了老人一個(gè)同樣明媚的微笑.我沒有問奶奶那些問題，我想她也許只是想聞聞陽(yáng)光的味道，也許只是想看看一個(gè)個(gè)快樂的孩子......

又過了幾日,奶奶在我上學(xué)的路上,忽然握住了我的左手,含糊不清地請(qǐng)求道:“孩......子......你......能......幫......我......”我的左手再一次握緊了奶奶的手，右手緊緊攙著老奶奶的身子，關(guān)切地問道：“奶奶，你讓我?guī)湍闶裁囱?？”奶奶顫抖地說道：“往......里......走......”我使出全身的力氣，一路小心翼翼地?cái)v扶著奶奶，我生怕自己太疏心，傷著她，害她摔倒。就這樣我們一路“左顧右怕”進(jìn)了屋.

“你......幫......我......拿......”奶奶說著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭。可我仍舊不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。

還記得，曾經(jīng)，我們?cè)谝魳氛n上滿腔熱忱地高唱《讓世界充滿愛》嗎？悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，清脆的鋼琴聲，融和著，盤旋著，交相輝映，久久地回蕩在空曠的音樂教室......平日里，在音樂課彎著身子，偷偷躲在課桌子里吃零食的同學(xué)，悄悄地蓋上了桌子，挺直了腰板，恭恭敬敬地捧起了音樂書，和著節(jié)奏認(rèn)真地唱起了歌。平日里，在音樂課里，側(cè)身圍在一堆，組成一個(gè)小圈子似的同學(xué)，也被這優(yōu)美的歌聲吸引住了，不約而同地停止了神聊海吹，坐正了身子，誰(shuí)都不再多說。平日里，獨(dú)自躲在角落，靜若處子般地，悄悄寫作業(yè)的同學(xué)，也暗暗停住了筆，輕輕地將筆放在了桌上，唱起了歌......

似乎有種神奇的力量，像一雙無形的手般的指揮著我們，引導(dǎo)著我們，讓平日如散沙般我們凝聚起來，統(tǒng)一起來。這是一雙怎樣的手，它有著怎樣的魔力呢？

這是這首歌的力量，更是愛的力量。不僅僅是因?yàn)檫@首歌音律充滿了愛，更因?yàn)樗膬?nèi)涵、它所展現(xiàn)給我們的主題、道理，到處都洋溢著愛，到處都可以嗅到愛的香氣。它讓我們每一個(gè)細(xì)胞都是蠢蠢欲動(dòng)的，是欣喜若狂的。我們的心情也是激動(dòng)的，為愛，為這讓人倍感舒適的愛。我們的心已真真切切地感覺到它，體會(huì)到了它，它像是一顆顆種子，種于我們的心田之上，我們的每一絲感動(dòng)，每一絲情感，乃至于每一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)都是它們的養(yǎng)料，它們經(jīng)受著“雨露”的洗禮，“陽(yáng)光”的沐浴，破土而出，開始萌芽......

愛是一首幻妙的天籟，是要用心才能聽到、感覺到的，要想讓愛實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)我們的心靈、讓愛的種子開出絢爛的花朵，還需我們的行動(dòng)，需我們奉獻(xiàn)出我們自己力所能及的愛.

有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。

在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒人來看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照龋橎堑叵蚯芭矂?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。

第二天早晨,我正準(zhǔn)備去上課,突然發(fā)現(xiàn)那位老奶奶正閑適地坐在路旁的石階上,背倚著一棵蒼天老樹,她靜靜地望著遠(yuǎn)方出神......昨日的問題再一次浮現(xiàn)在我的腦海,求解的欲望在我心中亂竄,于是我鼓足了勇氣在老奶奶的跟前停住了腳步,可心中仍舊忐忑不安.出乎我的意料,在老奶奶飽經(jīng)滄桑的臉龐上,出現(xiàn)了淺淺的,但暖如冬日斜陽(yáng)的微笑......方才的惴惴不安,心慌意亂在此時(shí)蕩然無存,我的心變得平靜下來,如同暴風(fēng)雨過后的波瀾壯闊的大海一般,風(fēng)平浪靜.同時(shí),我也回報(bào)給了老人一個(gè)同樣明媚的微笑.我沒有問奶奶那些問題，我想她也許只是想聞聞陽(yáng)光的味道，也許只是想看看一個(gè)個(gè)快樂的孩子......

又過了幾日,奶奶在我上學(xué)的路上,忽然握住了我的左手,含糊不清地請(qǐng)求道:“孩......子......你......能......幫......我......”我的左手再一次握緊了奶奶的手，右手緊緊攙著老奶奶的身子，關(guān)切地問道：“奶奶，你讓我?guī)湍闶裁囱?？”奶奶顫抖地說道：“往......里......走......”我使出全身的力氣，一路小心翼翼地?cái)v扶著奶奶，我生怕自己太疏心，傷著她，害她摔倒。就這樣我們一路“左顧右怕”進(jìn)了屋.

“你......幫......我......拿......”奶奶說著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭?？晌胰耘f不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。

還記得，曾經(jīng)，我們?cè)谝魳氛n上滿腔熱忱地高唱《讓世界充滿愛》嗎？悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，清脆的鋼琴聲，融和著，盤旋著，交相輝映，久久地回蕩在空曠的音樂教室......平日里，在音樂課彎著身子，偷偷躲在課桌子里吃零食的同學(xué)，悄悄地蓋上了桌子，挺直了腰板，恭恭敬敬地捧起了音樂書，和著節(jié)奏認(rèn)真地唱起了歌。平日里，在音樂課里，側(cè)身圍在一堆，組成一個(gè)小圈子似的同學(xué)，也被這優(yōu)美的歌聲吸引住了，不約而同地停止了神聊海吹，坐正了身子，誰(shuí)都不再多說。平日里，獨(dú)自躲在角落，靜若處子般地，悄悄寫作業(yè)的同學(xué)，也暗暗停住了筆，輕輕地將筆放在了桌上，唱起了歌......

似乎有種神奇的力量，像一雙無形的手般的指揮著我們，引導(dǎo)著我們，讓平日如散沙般我們凝聚起來，統(tǒng)一起來。這是一雙怎樣的手，它有著怎樣的魔力呢？

這是這首歌的力量，更是愛的力量。不僅僅是因?yàn)檫@首歌音律充滿了愛，更因?yàn)樗膬?nèi)涵、它所展現(xiàn)給我們的主題、道理，到處都洋溢著愛，到處都可以嗅到愛的香氣。它讓我們每一個(gè)細(xì)胞都是蠢蠢欲動(dòng)的，是欣喜若狂的。我們的心情也是激動(dòng)的，為愛，為這讓人倍感舒適的愛。我們的心已真真切切地感覺到它，體會(huì)到了它，它像是一顆顆種子，種于我們的心田之上，我們的每一絲感動(dòng)，每一絲情感，乃至于每一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)都是它們的養(yǎng)料，它們經(jīng)受著“雨露”的洗禮，“陽(yáng)光”的沐浴，破土而出，開始萌芽......

愛是一首幻妙的天籟，是要用心才能聽到、感覺到的，要想讓愛實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)我們的心靈、讓愛的種子開出絢爛的花朵，還需我們的行動(dòng)，需我們奉獻(xiàn)出我們自己力所能及的愛.

有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。

在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒人來看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照?，蹣跚地向前挪?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。

第二天早晨,我正準(zhǔn)備去上課,突然發(fā)現(xiàn)那位老奶奶正閑適地坐在路旁的石階上,背倚著一棵蒼天老樹,她靜靜地望著遠(yuǎn)方出神......昨日的問題再一次浮現(xiàn)在我的腦海,求解的欲望在我心中亂竄,于是我鼓足了勇氣在老奶奶的跟前停住了腳步,可心中仍舊忐忑不安.出乎我的意料,在老奶奶飽經(jīng)滄桑的臉龐上,出現(xiàn)了淺淺的,但暖如冬日斜陽(yáng)的微笑......方才的惴惴不安,心慌意亂在此時(shí)蕩然無存,我的心變得平靜下來,如同暴風(fēng)雨過后的波瀾壯闊的大海一般,風(fēng)平浪靜.同時(shí),我也回報(bào)給了老人一個(gè)同樣明媚的微笑.我沒有問奶奶那些問題，我想她也許只是想聞聞陽(yáng)光的味道，也許只是想看看一個(gè)個(gè)快樂的孩子......

又過了幾日,奶奶在我上學(xué)的路上,忽然握住了我的左手,含糊不清地請(qǐng)求道:“孩......子......你......能......幫......我......”我的左手再一次握緊了奶奶的手，右手緊緊攙著老奶奶的身子，關(guān)切地問道：“奶奶，你讓我?guī)湍闶裁囱?？”奶奶顫抖地說道：“往......里......走......”我使出全身的力氣，一路小心翼翼地?cái)v扶著奶奶，我生怕自己太疏心，傷著她，害她摔倒。就這樣我們一路“左顧右怕”進(jìn)了屋.

“你......幫......我......拿......”奶奶說著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭。可我仍舊不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。

還記得，曾經(jīng)，我們?cè)谝魳氛n上滿腔熱忱地高唱《讓世界充滿愛》嗎？悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，清脆的鋼琴聲，融和著，盤旋著，交相輝映，久久地回蕩在空曠的音樂教室......平日里，在音樂課彎著身子，偷偷躲在課桌子里吃零食的同學(xué)，悄悄地蓋上了桌子，挺直了腰板，恭恭敬敬地捧起了音樂書，和著節(jié)奏認(rèn)真地唱起了歌。平日里，在音樂課里，側(cè)身圍在一堆，組成一個(gè)小圈子似的同學(xué)，也被這優(yōu)美的歌聲吸引住了，不約而同地停止了神聊海吹，坐正了身子，誰(shuí)都不再多說。平日里，獨(dú)自躲在角落，靜若處子般地，悄悄寫作業(yè)的同學(xué)，也暗暗停住了筆，輕輕地將筆放在了桌上，唱起了歌......

似乎有種神奇的力量，像一雙無形的手般的指揮著我們，引導(dǎo)著我們，讓平日如散沙般我們凝聚起來，統(tǒng)一起來。這是一雙怎樣的手，它有著怎樣的魔力呢？

這是這首歌的力量，更是愛的力量。不僅僅是因?yàn)檫@首歌音律充滿了愛，更因?yàn)樗膬?nèi)涵、它所展現(xiàn)給我們的主題、道理，到處都洋溢著愛，到處都可以嗅到愛的香氣。它讓我們每一個(gè)細(xì)胞都是蠢蠢欲動(dòng)的，是欣喜若狂的。我們的心情也是激動(dòng)的，為愛，為這讓人倍感舒適的愛。我們的心已真真切切地感覺到它，體會(huì)到了它，它像是一顆顆種子，種于我們的心田之上，我們的每一絲感動(dòng)，每一絲情感，乃至于每一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)都是它們的養(yǎng)料，它們經(jīng)受著“雨露”的洗禮，“陽(yáng)光”的沐浴，破土而出，開始萌芽......

愛是一首幻妙的天籟，是要用心才能聽到、感覺到的，要想讓愛實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)我們的心靈、讓愛的種子開出絢爛的花朵，還需我們的行動(dòng)，需我們奉獻(xiàn)出我們自己力所能及的愛.

有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。

在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒人來看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照龋橎堑叵蚯芭矂?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。

第二天早晨,我正準(zhǔn)備去上課,突然發(fā)現(xiàn)那位老奶奶正閑適地坐在路旁的石階上,背倚著一棵蒼天老樹,她靜靜地望著遠(yuǎn)方出神......昨日的問題再一次浮現(xiàn)在我的腦海,求解的欲望在我心中亂竄,于是我鼓足了勇氣在老奶奶的跟前停住了腳步,可心中仍舊忐忑不安.出乎我的意料,在老奶奶飽經(jīng)滄桑的臉龐上,出現(xiàn)了淺淺的,但暖如冬日斜陽(yáng)的微笑......方才的惴惴不安,心慌意亂在此時(shí)蕩然無存,我的心變得平靜下來,如同暴風(fēng)雨過后的波瀾壯闊的大海一般,風(fēng)平浪靜.同時(shí),我也回報(bào)給了老人一個(gè)同樣明媚的微笑.我沒有問奶奶那些問題，我想她也許只是想聞聞陽(yáng)光的味道，也許只是想看看一個(gè)個(gè)快樂的孩子......

又過了幾日,奶奶在我上學(xué)的路上,忽然握住了我的左手,含糊不清地請(qǐng)求道:“孩......子......你......能......幫......我......”我的左手再一次握緊了奶奶的手，右手緊緊攙著老奶奶的身子，關(guān)切地問道：“奶奶，你讓我?guī)湍闶裁囱?？”奶奶顫抖地說道：“往......里......走......”我使出全身的力氣，一路小心翼翼地?cái)v扶著奶奶，我生怕自己太疏心，傷著她，害她摔倒。就這樣我們一路“左顧右怕”進(jìn)了屋.

“你......幫......我......拿......”奶奶說著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭?？晌胰耘f不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。

還記得，曾經(jīng)，我們?cè)谝魳氛n上滿腔熱忱地高唱《讓世界充滿愛》嗎？悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，清脆的鋼琴聲，融和著，盤旋著，交相輝映，久久地回蕩在空曠的音樂教室......平日里，在音樂課彎著身子，偷偷躲在課桌子里吃零食的同學(xué)，悄悄地蓋上了桌子，挺直了腰板，恭恭敬敬地捧起了音樂書，和著節(jié)奏認(rèn)真地唱起了歌。平日里，在音樂課里，側(cè)身圍在一堆，組成一個(gè)小圈子似的同學(xué)，也被這優(yōu)美的歌聲吸引住了，不約而同地停止了神聊海吹，坐正了身子，誰(shuí)都不再多說。平日里，獨(dú)自躲在角落，靜若處子般地，悄悄寫作業(yè)的同學(xué)，也暗暗停住了筆，輕輕地將筆放在了桌上，唱起了歌......

似乎有種神奇的力量，像一雙無形的手般的指揮著我們，引導(dǎo)著我們，讓平日如散沙般我們凝聚起來，統(tǒng)一起來。這是一雙怎樣的手，它有著怎樣的魔力呢？

這是這首歌的力量，更是愛的力量。不僅僅是因?yàn)檫@首歌音律充滿了愛，更因?yàn)樗膬?nèi)涵、它所展現(xiàn)給我們的主題、道理，到處都洋溢著愛，到處都可以嗅到愛的香氣。它讓我們每一個(gè)細(xì)胞都是蠢蠢欲動(dòng)的，是欣喜若狂的。我們的心情也是激動(dòng)的，為愛，為這讓人倍感舒適的愛。我們的心已真真切切地感覺到它，體會(huì)到了它，它像是一顆顆種子，種于我們的心田之上，我們的每一絲感動(dòng)，每一絲情感，乃至于每一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)都是它們的養(yǎng)料，它們經(jīng)受著“雨露”的洗禮，“陽(yáng)光”的沐浴，破土而出，開始萌芽......

愛是一首幻妙的天籟，是要用心才能聽到、感覺到的，要想讓愛實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)我們的心靈、讓愛的種子開出絢爛的花朵，還需我們的行動(dòng)，需我們奉獻(xiàn)出我們自己力所能及的愛.

有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。

在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒人來看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照龋橎堑叵蚯芭矂?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。

第二天早晨,我正準(zhǔn)備去上課,突然發(fā)現(xiàn)那位老奶奶正閑適地坐在路旁的石階上,背倚著一棵蒼天老樹,她靜靜地望著遠(yuǎn)方出神......昨日的問題再一次浮現(xiàn)在我的腦海,求解的欲望在我心中亂竄,于是我鼓足了勇氣在老奶奶的跟前停住了腳步,可心中仍舊忐忑不安.出乎我的意料,在老奶奶飽經(jīng)滄桑的臉龐上,出現(xiàn)了淺淺的,但暖如冬日斜陽(yáng)的微笑......方才的惴惴不安,心慌意亂在此時(shí)蕩然無存,我的心變得平靜下來,如同暴風(fēng)雨過后的波瀾壯闊的大海一般,風(fēng)平浪靜.同時(shí),我也回報(bào)給了老人一個(gè)同樣明媚的微笑.我沒有問奶奶那些問題，我想她也許只是想聞聞陽(yáng)光的味道，也許只是想看看一個(gè)個(gè)快樂的孩子......

又過了幾日,奶奶在我上學(xué)的路上,忽然握住了我的左手,含糊不清地請(qǐng)求道:“孩......子......你......能......幫......我......”我的左手再一次握緊了奶奶的手，右手緊緊攙著老奶奶的身子，關(guān)切地問道：“奶奶，你讓我?guī)湍闶裁囱?？”奶奶顫抖地說道：“往......里......走......”我使出全身的力氣，一路小心翼翼地?cái)v扶著奶奶，我生怕自己太疏心，傷著她，害她摔倒。就這樣我們一路“左顧右怕”進(jìn)了屋.

“你......幫......我......拿......”奶奶說著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭。可我仍舊不知道她要我干什么愛，看不見，摸不著，如同空氣一般，但是我們每一個(gè)人都須要它，都離不開它。它只是一種抽象意義的感情，需要我們每一個(gè)人用心體會(huì)，認(rèn)真對(duì)待。

還記得，曾經(jīng)，我們?cè)谝魳氛n上滿腔熱忱地高唱《讓世界充滿愛》嗎？悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，清脆的鋼琴聲，融和著，盤旋著，交相輝映，久久地回蕩在空曠的音樂教室......平日里，在音樂課彎著身子，偷偷躲在課桌子里吃零食的同學(xué)，悄悄地蓋上了桌子，挺直了腰板，恭恭敬敬地捧起了音樂書，和著節(jié)奏認(rèn)真地唱起了歌。平日里，在音樂課里，側(cè)身圍在一堆，組成一個(gè)小圈子似的同學(xué)，也被這優(yōu)美的歌聲吸引住了，不約而同地停止了神聊海吹，坐正了身子，誰(shuí)都不再多說。平日里，獨(dú)自躲在角落，靜若處子般地，悄悄寫作業(yè)的同學(xué)，也暗暗停住了筆，輕輕地將筆放在了桌上，唱起了歌......

似乎有種神奇的力量，像一雙無形的手般的指揮著我們，引導(dǎo)著我們，讓平日如散沙般我們凝聚起來，統(tǒng)一起來。這是一雙怎樣的手，它有著怎樣的魔力呢？

這是這首歌的力量，更是愛的力量。不僅僅是因?yàn)檫@首歌音律充滿了愛，更因?yàn)樗膬?nèi)涵、它所展現(xiàn)給我們的主題、道理，到處都洋溢著愛，到處都可以嗅到愛的香氣。它讓我們每一個(gè)細(xì)胞都是蠢蠢欲動(dòng)的，是欣喜若狂的。我們的心情也是激動(dòng)的，為愛，為這讓人倍感舒適的愛。我們的心已真真切切地感覺到它，體會(huì)到了它，它像是一顆顆種子，種于我們的心田之上，我們的每一絲感動(dòng)，每一絲情感，乃至于每一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)都是它們的養(yǎng)料，它們經(jīng)受著“雨露”的洗禮，“陽(yáng)光”的沐浴，破土而出，開始萌芽......

愛是一首幻妙的天籟，是要用心才能聽到、感覺到的，要想讓愛實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)我們的心靈、讓愛的種子開出絢爛的花朵，還需我們的行動(dòng)，需我們奉獻(xiàn)出我們自己力所能及的愛.

有時(shí)，愛，只是同學(xué)之間，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻暖如三月春風(fēng)的問候；有時(shí)，愛只是在爸爸媽媽為我們辛苦了一天之后，我們悄悄地捧上一杯熱氣騰騰的清茶；有時(shí)，愛只是我們?cè)诘谝粫r(shí)間，給我們親愛的外公、外婆、爺爺奶奶，送上我們的祝福，報(bào)一聲“平安”；有時(shí)，愛只是在別人痛苦不堪時(shí)，給予別人一句真誠(chéng)的安慰......雖然，這些愛都很單薄、渺小，起不到妙手回春的作用，但也還是能讓人舒心不已、得到一絲慰藉，給人以雪中送炭般的驚喜之感。

在我家那一單元的一樓住著一位老奶奶，年且九十，獨(dú)自一人住在空蕩蕩的屋子里，基本上沒人來看她。我經(jīng)常在上學(xué)的路上，看見她獨(dú)自一人艱難地?fù)沃照?，蹣跚地向前挪?dòng)著步子，我想她為什么不好好待在家里、好好休養(yǎng)呢？她想干什么呢？我能幫她嗎？這些問題不斷地縈繞在我的腦海，我一路思考著......可是，到了教室，我猛然發(fā)現(xiàn)自己還有很多作業(yè)未完成，于是就開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”了,那些問題也就被我忘到九霄云外了，暫時(shí)也就不了了之了。

第二天早晨,我正準(zhǔn)備去上課,突然發(fā)現(xiàn)那位老奶奶正閑適地坐在路旁的石階上,背倚著一棵蒼天老樹,她靜靜地望著遠(yuǎn)方出神......昨日的問題再一次浮現(xiàn)在我的腦海,求解的欲望在我心中亂竄,于是我鼓足了勇氣在老奶奶的跟前停住了腳步,可心中仍舊忐忑不安.出乎我的意料,在老奶奶飽經(jīng)滄桑的臉龐上,出現(xiàn)了淺淺的,但暖如冬日斜陽(yáng)的微笑......方才的惴惴不安,心慌意亂在此時(shí)蕩然無存,我的心變得平靜下來,如同暴風(fēng)雨過后的波瀾壯闊的大海一般,風(fēng)平浪靜.同時(shí),我也回報(bào)給了老人一個(gè)同樣明媚的微笑.我沒有問奶奶那些問題，我想她也許只是想聞聞陽(yáng)光的味道，也許只是想看看一個(gè)個(gè)快樂的孩子......

又過了幾日,奶奶在我上學(xué)的路上,忽然握住了我的左手,含糊不清地請(qǐng)求道:“孩......子......你......能......幫......我......”我的左手再一次握緊了奶奶的手，右手緊緊攙著老奶奶的身子，關(guān)切地問道：“奶奶，你讓我?guī)湍闶裁囱?？”奶奶顫抖地說道：“往......里......走......”我使出全身的力氣，一路小心翼翼地?cái)v扶著奶奶，我生怕自己太疏心，傷著她，害她摔倒。就這樣我們一路“左顧右怕”進(jìn)了屋.

“你......幫......我......拿......”奶奶說著，艱難地晃了晃手，微微抬了抬頭?？晌胰耘f不知道她要我干什么

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第11篇

記得小時(shí)候，我經(jīng)常摔倒，而每次摔倒，媽媽都會(huì)扶我起來，然后安慰我，但有一次卻不是這樣的……

一天，陽(yáng)光明媚，爸爸和媽媽去上班，奶奶出去買菜，只留下我一個(gè)人在家。我想去看動(dòng)畫片，但當(dāng)我快要走到電視機(jī)前時(shí)又摔倒了，上次摔疼的地方又開始痛了，于是我坐在地上哇哇大哭，以為媽媽會(huì)來“救”我。我哭了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒人理我，才猛地想起只有我一個(gè)人在家。我不哭了，想：沒有媽媽來扶我，我也一定能站起來的！我一只手抓住桌子的一角，一只手抓住沙發(fā)，兩只腳用力，慢慢地，我站起來了，我打開電視機(jī)，坐在沙發(fā)上，喜滋滋地看著電視機(jī)里那精彩的動(dòng)畫片。

只要我們堅(jiān)持，世界上就沒有什么困難能把你擋住，只要我們堅(jiān)持，不論做什么事都會(huì)取得成功，只要我們堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離我們并不遠(yuǎn)……

堅(jiān)持就是勝利，如果你不堅(jiān)持，怎么會(huì)取得勝利的果實(shí)呢？

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第12篇

陽(yáng)光明媚的一天，空氣清新，人也精神多了。騎著我的小車，走在林蔭路上，真是一種別樣的享受。地上頑皮的樹葉，正在火熱的跳著舞。我不愿打擾它們，就不讓自行車壓上去。前輪是個(gè)乖巧的孩子，總是聽從我的指示，左拐右拐靈巧地躲避激情四溢的落葉。倒是后輪有些笨拙，總壓在落葉身上。

地上有些零落的陽(yáng)光，我想，踏在它的身上，就可以感受陽(yáng)光的滋味了吧?？蓻]想到，它們?cè)缬袦?zhǔn)備，大笑著反倒從我身上跳過去了。算了，只當(dāng)時(shí)讓它做了一回蹦蹦床吧。抬頭看看，天上好像形成了絕妙的露天舞臺(tái)。梧桐樹葉的空隙中漏下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光。風(fēng)一吹，它們就快活的眨著眼睛。那便是舞臺(tái)上金色的閃光燈?？罩新淙~就是演員。秋風(fēng)一吹，演員們就跳起激情四溢的旋轉(zhuǎn)舞蹈。它們的精彩演出引起了掌聲陣陣——那是梧桐樹葉發(fā)出的，它們不顧危險(xiǎn)，拍起了巴掌，有些一不小心，腳下一滑，也唱著笑著加入了旋轉(zhuǎn)舞蹈的行列。

走出了林蔭路，就可以完完全全的投進(jìn)陽(yáng)光的懷抱了?！叭f(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，她暖陽(yáng)陽(yáng)地看著我，覺得好舒服。河水波光粼粼，就像太陽(yáng)的女兒，撒著嬌讓媽媽給她打扮打扮，媽媽當(dāng)然一口答應(yīng)，細(xì)心地把女兒的每一個(gè)波紋都涂成金色，女兒高興極了，得意洋洋地讓每一個(gè)從這過的人都看看她的新衣服，太陽(yáng)媽媽笑了。

不知不覺中，已經(jīng)到了學(xué)校，我等待著放學(xué)，好再領(lǐng)略一次夕陽(yáng)下的美景。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第13篇

星期一的早晨，天空中萬(wàn)里無云，陽(yáng)光明媚。小軍的鬧鐘已經(jīng)“滴嗒滴嗒”地指到了7點(diǎn)半。

“呀！要遲到了！”，小軍顧不上梳洗，穿好衣服背上書包就往外沖。剛跑出沒多遠(yuǎn)，就聽見有人叫自己，急忙往后望去。這一望可惹出麻煩來了。小軍一不留神踩在了迎面走來的王大爺?shù)哪_上。王大爺正為孫子上學(xué)的事發(fā)愁呢！也沒看路，被小軍這猛地一腳踩得疼痛不已?！鞍选?，兩個(gè)人同時(shí)叫了起來。小軍抬頭一望，只見面前這位衣著樸實(shí)，白發(fā)蒼蒼的老大爺滿臉怒容，再低頭看看，王大爺干干凈凈的鞋子被他印上了一個(gè)黑腳印。王大爺望著面前這個(gè)慌慌張張的小男孩，本來心中就有十二分的不高興，此時(shí)更是火冒三丈，大聲喝到：“小鬼，怎么走路的！老師沒教過你要尊敬老人嗎？我看你是眼睛長(zhǎng)到腦后勺去了吧！”，“對(duì)不起，對(duì)不起”，小軍羞得臉紅得像個(gè)紅蘋果似的，連聲道歉。王大爺怒氣未消，繼續(xù)數(shù)落?！袄蠣敔敚瑢?shí)在很抱歉，我正趕著去上學(xué)，所以走路匆忙，剛才一定踩痛您了吧？我來幫您把鞋子擦干凈，您放心，我以后走路一定小心，再也不會(huì)東張西望的了”。說完，小明向王大爺深深地鞠了一躬，半跪在水泥地上，掏出紙巾小心翼翼地把王大爺?shù)男硬粮蓛?。此時(shí)的王大爺早已轉(zhuǎn)怒為喜，笑瞇瞇地說：“算了，算了，看不出你這個(gè)小鬼還挺有禮貌的，剛才我也有責(zé)任，以后我們互相注意就是了，你不是還趕著去上學(xué)嗎？快去吧，別遲到了?！?/p>

小明聽了心里像吃了蜜一樣甜，高興地說：“再見，老爺爺！”，說完，又像一陣風(fēng)似地向?qū)W校奔去。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第14篇

我和爸爸經(jīng)常在一起玩，有時(shí)一起下棋，有時(shí)一起打電腦游戲，但我最喜歡和爸爸一起摔跤。

今天，我和爸爸又在家里摔跤。媽媽在旁邊看我們摔跤，給我們加油，我第一次向爸爸撲過去的時(shí)候，爸爸巧妙的躲開了，反而用腳把我摔倒了，可憐啊，第一回合就“掛”了。第二次，結(jié)局與第一局太相似了，只不過連撲了兩次，老爸還是把我摔在了地上，一點(diǎn)都不愛護(hù)幼小。第三次，爸爸主動(dòng)攻擊，還是用腳來弄我，不過，這次我很警惕，這一次沒讓他得逞，我的腳一提，爸爸沒有成功，反倒被我的腳別住了，但爸爸腳步很穩(wěn)，還是我們家的一個(gè)“重量級(jí)”人物，任你怎樣推拉拽頂，他就是紋絲不動(dòng)，最后，我抓住機(jī)會(huì)，把它摔倒了，不巧抓住了我，我們一起摔倒了。

“來吧，再戰(zhàn)三百回合?！?/p>

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第15篇

“這里一年四季鮮花盛開，我們的祖國(guó)，美麗的祖國(guó)……”我在上學(xué)的路上邊走邊唱，更不用說我有多開心了，為什么？嘿！我在昨天的政治考試中得了高分，你認(rèn)為我會(huì)不開心嗎？

“你好！你能幫我推推車嗎，小朋友？”我轉(zhuǎn)過身，看見一個(gè)阿姨在叫我。她費(fèi)力地拉著一輛裝滿貨物的汽車。“哼，要我?guī)湍阃栖囘@孩子嗎？我還得去上學(xué)！”我喃喃自語(yǔ)，原來快樂的力量一下子全沒了。但是看到她期待的眼神和疲憊的表情，她不得不推著車。^v^恐怕許多人已經(jīng)聽到了我剛才說的話。^v^我一邊推著車一邊對(duì)自己說。不知何故，我似乎感覺到許多人在背后用嘲弄的目光盯著我，其他人在指著我討論我。我的心真的難過得無法形容，我真的想溜走?！案轮ā币宦?，汽車停了下來，也許是汽車拋錨了。我回頭看，啊，車只移動(dòng)了十幾步。如果你繼續(xù)努力，你上學(xué)肯定會(huì)遲到。當(dāng)我阿姨檢查汽車時(shí)，我溜進(jìn)了一條小巷。盡管人們走進(jìn)小巷，我還是忍不住想:阿姨現(xiàn)在怎么樣了？如果汽車拋錨了怎么辦？我在政治考試中得了高分。這件事我能給多少評(píng)價(jià)？好成績(jī)只寫在紙上和口頭上嗎？我很后悔。如果這時(shí)有人對(duì)我說，^v^小朋友，你能幫我嗎？^v^我會(huì)馬上做。想到這里，我急忙跑回原來的停車處。但是，阿姨不在，車也不在。我看著遠(yuǎn)處，??！原來是兩個(gè)少先隊(duì)員在幫助阿姨推車。我突然愣住了，我更加恨我自己。他們不也是少先隊(duì)員嗎？為什么我不能像他們一樣？我問自己。我該怎么辦？繼續(xù)推！我做了這個(gè)決定，立即跑向汽車，和兩個(gè)少先隊(duì)員一起推著汽車。

當(dāng)我氣喘吁吁地跑去學(xué)校時(shí)，鈴已經(jīng)響了。我悄悄地走進(jìn)教室。下課后，我鼓起勇氣，把上學(xué)路上發(fā)生的事情告訴了老師。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第16篇

在暑假里，我遇到了兩個(gè)人。

她們一個(gè)是位可愛的小姑娘，有一雙有神的大眼睛，有一個(gè)挺高的小鼻子，這鼻子在她臉上襯得十分可愛。

另一個(gè)是位中年婦女，她的頭發(fā)還沒有白發(fā)，腰還很直挺，她一上車就開始“嘖嘖嘖”的埋怨。

這是一個(gè)天氣炎熱的下午，我正坐在公交車上準(zhǔn)備去新華書店看書，順便兒買幾張英語(yǔ)光盤。正打算著買哪幾冊(cè)英語(yǔ)書光盤的時(shí)候，車停了，接著便的上來了幾個(gè)乘客。其中上來的便有那位可愛的女孩，她看見車內(nèi)有個(gè)坐位，便馬上坐了上去，從書包里掏出了一本書開始看書了。

起初，我并沒有在意她，只在心里盤算著買光盤得花多少錢。車走了停、停了走，過了很久，車上已經(jīng)擠滿了很多人。突然一個(gè)車啟動(dòng)和緊接著的急剎車把我從沉思中驚醒。這時(shí)那個(gè)中年婦女正在外面砸門，說：“開門唄，開門唄！”還沒說完，門就開了，她“哎呦”一聲，差點(diǎn)摔倒，，悻悻的走了上來，一邊掏乘車卡，一邊嘟囔著：“這司機(jī)怎么這樣?！苯又致裨沟?，“還有這些年輕人怎么都不給我讓座，雖說我還有八、九年才到六十歲——可以辦老年卡的歲數(shù)，可我畢竟比你們……”我一看表，她竟然一下說了十幾分鐘，還沒有說完！許多人都瞪了她一眼，可她卻更得意了，更加大聲的說：“而且現(xiàn)在的天氣這么熱，……”她還沒說完，那個(gè)小姑娘就站起來了，大聲的，也讓全車人都能聽到的那么大的聲音說：“老奶奶，你別說了，你坐我這兒來吧！”那個(gè)婦女興高采烈的坐到位子上，眼都瞇成一條縫了，突然，她像想到了什么，大聲喊：“我又沒那么老……”可那小女孩早已下車了。車上一片哄笑。

這個(gè)小女孩走遠(yuǎn)了，可這個(gè)小女孩的形象卻在我的心中愈加清晰起來。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第17篇

假日時(shí)光宛如一只飛奔的獵豹，一眨眼便過去了，迎來了可怕的星期一。

早晨，我悠閑地坐在爺爺?shù)摹靶‰婓H”上，看著路上來來往往的同學(xué)，他們有的一路飛奔，嘴里還咬著一塊面包；有的成群結(jié)隊(duì)，有說有笑地一起去學(xué)校；還有兩個(gè)同學(xué)一邊趕路一辦還拿著英語(yǔ)書背著英語(yǔ)呢！

正當(dāng)我看得入迷時(shí)，另一輛“小電驢”從我們身邊“嗖”的一下飛奔而過，坐在車后的男孩還得拽地往后瞥了一眼，仿佛在說：“來呀，來互相傷害呀！他這一瞥我可受不了了，我才不愿意輸在那個(gè)小毛孩的手下。于是我對(duì)爺爺撒了個(gè)謊：“爺爺騎快點(diǎn)，我馬上要遲到了！”爺爺一聽，一擰電門，碼表上的碼數(shù)一下子從二十九跳到了三十八！“小電驢”一下子竄了出去，好像一支離弦的箭。

眼看就要趕上了，可那男孩好像有先見之明，讓他媽媽又加快了速度，消失在前面的轉(zhuǎn)彎口。我連忙叫爺爺加快速度，“小電驢”便撒開“蹄子”飛奔起來?？墒堑搅四莻€(gè)轉(zhuǎn)彎口卻被一輛大汽車堵住了，我乍一看，呀！那個(gè)男孩也被堵在這兒了。我們中間只隔了另一輛“小電驢”?！昂撸屇惚?，這下堵著了吧！活該！”我心里不停地念著，男孩好像聽到了似的，回頭瞪我一眼，我也朝他翻了個(gè)白眼，空氣中充滿了火藥味。突然，“小電驢”又一下子竄了出去，我往后一倒，差點(diǎn)沒掉下去。我急忙拽住爺爺?shù)囊路?，坐穩(wěn)后不禁吐了口氣“呼”！嚇?biāo)缹殞毩耍?/p>

就在我驚呼時(shí)，男孩己經(jīng)竄出了好幾米了，我也不甘示弱，快馬加鞭。就這樣，兩輛“小電驢”你追我趕，爭(zhēng)執(zhí)不休，好久沒個(gè)結(jié)果。突然，那個(gè)男孩的“小電驢”往右一拐，往暨陽(yáng)小學(xué)方向去了，還留下一個(gè)不懷好意的眼神。什么嘛，比個(gè)半天，原來不是同路的，還給我一個(gè)那么不好的眼神，想想就讓人掉一地雞皮疙瘩。

最后，這場(chǎng)比賽一直都沒個(gè)結(jié)果，直到現(xiàn)在。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第18篇

清晨，美好一天的開始。

吃過早飯，我踏上了去學(xué)校的路。

走出金九華府的大門，第一眼看到的是姐姐的學(xué)?！悄弦恢?。沿著馬路向右走，是還未建成的景區(qū)河道。河面上，一些綠色的水草探出了水面，在水波上搖曳。河岸邊，鋪了一塊塊大理石，別有一番風(fēng)味。轉(zhuǎn)個(gè)彎，直走，最顯眼的莫過于丞相亭和老文昌閣了。那文昌閣飛檐凌空，古色古香，墻上滿是爬山虎，一片片，一層層，嫩綠嫩綠的，風(fēng)吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。再看丞相亭，里面坐滿了聊天、散心的老人。抬眼前望，一個(gè)小小的廣場(chǎng)上站滿了練太極拳的老爺爺、老奶奶，他們的動(dòng)作那么連貫舒展，又輕又柔，看得我癡呆兒癡呆兒的。

再往前是如皋師范和如師附小之間的一條石磚路小巷。那些磚可有些年頭了，松動(dòng)的地方一踩就“咯咯”直響。我常常幼稚的想：如果多來幾個(gè)人，加上節(jié)奏踩，會(huì)不會(huì)踩成一支成交響曲呢？石磚路兩邊，人們踩不到的地方，翠綠的青苔嵌滿石磚縫隙，猶如兩條綠色的絲絨帶子。左邊圍墻也爬滿了綠油油的爬山虎，葉子的頭尖尖的，像金魚那緞子似的尾巴。這兩種綠色的小生命，為小巷增添了不少生機(jī)。古巷中間有一座拱橋造型的大門，走到里面大叫一聲，還有回音呢！據(jù)老人們說，以前那里是城門，后來推掉了一大半，怪可惜的。

走出古巷，便是寬闊的中山路了。此刻，正是上學(xué)、上班的高峰，無數(shù)輛私家車?guó)Q著喇叭你擠我鉆，緩慢前行。媽媽的電瓶車卻是暢通無阻。我坐在電瓶車上盡情欣賞美景，只見道路兩側(cè)的高樓大廈鱗次櫛比。綠化帶中的花草醒來了，揉揉眼晴，打個(gè)哈欠，再伸個(gè)懶腰，向人們問好……

到學(xué)校了，回頭望望那走過不知多少次的路，不由明白了老師讓我們觀察“上學(xué)路上”的原因：只要做有心人，美原來離我們這么近！

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第19篇

3月20日下午下第2節(jié)課后，鐘老師帶領(lǐng)著我們記者站的幾位成員，和兩位會(huì)講黎話的同學(xué)隨老師的車到昂便村去看望一位老奶奶。

我們?cè)谌サ穆飞辖o老奶奶買了兩桶方便面、一袋面包和一箱椰子汁。到了，一座低矮漆黑的舊平房出現(xiàn)我們眼前。那是老奶奶的家。我們看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老奶奶蹲在窗口下，身體瘦得像根干柴一樣，只穿著很薄的衣服和短褲，讓人看了，忍不住想哭。

羅靜坤同學(xué)與老奶奶用黎話來交流，知道了老奶奶她老公和孩子都去世了，只剩下他自己一人生活，已經(jīng)八十歲了，眼睛也瞎了。

她的房間里有一張床，一張很矮的桌子，上面放著一碗稀飯和一盤瘦肉，還有一張幼兒園小朋友坐的凳子。房間里還有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，上面放著一個(gè)泥罐一個(gè)空水桶。還有上次楊校長(zhǎng)買的兩桶面。那床只有一張小被子鋪著，冬天的時(shí)候老奶奶也是這樣過度過的。

鐘老師提議幫助奶奶煮晚飯，老奶奶后來同意了。我就和老師一起進(jìn)了廚房，看時(shí)驚訝得不敢眨眼了，一間房子里的墻壁應(yīng)當(dāng)是潔白無雪的，可是這廚房卻黑得慘不忍睹，走進(jìn)廚房伸手不見五指。之后老師把鍋洗得一干二凈，生火加熱菜。然后我們一起來幫助老奶奶洗碗。楊順瑜拿起刷子就使用吃奶的勁來使勁刷鍋和盆，把鍋刷得干干凈凈的。

搞定了，我們告別老奶奶回學(xué)校了，經(jīng)過這件事情讓我們懂得了要常常關(guān)愛老人，尊老愛幼。也讓我知道，我要好好對(duì)待我們自己的爺爺奶奶。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第20篇

冬天到了，天氣非常寒冷，彩莉一大早就去上學(xué)了，她路過一個(gè)公園，看到公園里有很多老爺爺和老奶奶在做早操。

這時(shí)，一位頭發(fā)花白的老奶奶大叫了一聲，彩莉聽見了，連忙跑去看看怎么回事？她看見一位老奶奶的水果袋子破了，水果撒了一地，那老奶奶著急地說：“誰(shuí)來幫幫我呀？”彩莉?qū)夏棠陶f：“別擔(dān)心，我來幫您。”彩莉看到書包里沒有袋子可以裝水果，忽然，她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，她就用頭上的帽子給老奶奶裝水果。老奶奶說：“你這個(gè)帽子應(yīng)該是你媽媽給你新買的，會(huì)弄臟的。”彩莉說：“沒事的，弄臟了還可以再洗，您不用客氣的?！崩夏棠搪犃诵睦锖芨袆?dòng)。彩莉?qū)夏棠陶f：“這水果好重，我?guī)湍突厝グ??！崩夏棠谈袆?dòng)極了，對(duì)彩莉說：“小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子，你幫我那么多，我不知道該怎么感謝你呢！”彩莉微笑著對(duì)老奶奶說：“我作為少先隊(duì)員，幫助您是應(yīng)該的?！本瓦@樣，小紅捧著水果把老奶奶送回了家，老奶奶一個(gè)勁地夸贊彩莉是一個(gè)熱心腸的好孩子。

跟老奶奶告別后，彩莉心里美滋滋地去上學(xué)了，到了學(xué)校已經(jīng)上課了，她不敢進(jìn)教室，老師問彩莉?yàn)槭裁催t到，彩莉解釋了原因，老師并沒有批評(píng)她，反而像全班表?yè)P(yáng)了她，彩莉心里像吃了蜜糖一樣甜。

小男孩上學(xué)路上撫摔倒老奶奶的作文第21篇

每天上學(xué)我都要穿過西大街，再走過一條彎彎曲曲的小巷子——白廟巷。

天剛蒙蒙亮，白廟巷就熱鬧起來了。最先忙碌起來的是街邊店鋪的師傅、擺攤的小販，他們起早貪黑，十分辛苦。不久，上班的大人、上學(xué)的孩子就接踵而至。俗話說：“民以食為天?！彼麄円┻^