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文檔簡介

2.5-3歲幼兒的教育指導(dǎo)--認(rèn)知活動認(rèn)知活動1.教育要點：激發(fā)幼兒對生活環(huán)境的探究與關(guān)注興趣，鼓勵他們積極參與感知物體多種特征、用途，區(qū)別“1”和“許多”及3以內(nèi)實物點數(shù)等活動；引導(dǎo)幼兒在感知的同時用語言進(jìn)行完整的表述，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。2.具體要求（1）認(rèn)識5-7種顏色（2）認(rèn)識物體多種圖形（3）比較物體厚薄（4）感知物體的里外位置（5）區(qū)別“1”和“許多”的體（6）練習(xí)手口一致點數(shù)3以實物（7）按物體的用途分類（8）感知小工具的作用認(rèn)知能力培養(yǎng)３.注意事項（1）此階段讓幼兒感知物體的顏色、圖形、空間位置及量的不同等，均應(yīng)充分結(jié)合具體實物，采用比較觀察法，來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行整體性感知。并注意引導(dǎo)幼兒將自己的感知用完整的語言進(jìn)行表述。（3）此階段按用途進(jìn)行物體分類，適宜讓幼兒聽指令從提供的物體中找一類用途的物體。（4）此階段的認(rèn)識內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)幼兒實際情況適時調(diào)整每一次的教育目標(biāo)，進(jìn)行循序漸進(jìn)的實施。（2）培養(yǎng)幼兒初步數(shù)概念活動一定要結(jié)合生活活動來進(jìn)行，充分結(jié)合實物

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