第1頁1.對本單元學(xué)習(xí)神話故事特點(diǎn)進(jìn)行回顧與整理。2.借助拼音識記與花卉相關(guān)詞語，進(jìn)行語言表示和邏輯思維訓(xùn)練。3.指導(dǎo)學(xué)生積累表現(xiàn)人物特點(diǎn)成語，激發(fā)學(xué)生積累、利用成語興趣。4.在讀句子中體會想象神奇，并與同學(xué)交流神話故事中神奇情節(jié)。5.熟讀、背誦古詩《嫦娥》。加強(qiáng)語言積累，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)、積累古詩興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁讀了兒童話，你收獲了什么？第3頁我知道了：神話想象豐富，題材廣泛。神話是古代人民展現(xiàn)奇特想象和幻想所創(chuàng)作，含有神奇、豐富、各種多樣特色。表面看起來很荒誕，實(shí)質(zhì)樸素、真實(shí)、生動。我以為神話故事性強(qiáng)，情節(jié)含有濃厚浪漫主義色彩。如后羿射日和打獵相關(guān)，女媧造人與制陶相關(guān)，神話把人民生活情景滲透故事里，加以浪漫化。神話中主人公性格鮮明，能力非凡。主人公大多是原始社會里勞動英雄、戰(zhàn)斗英雄和其它英雄人物理想化身，也有主人公是與人類作正確超自然力或敵正確人類集團(tuán)加以藝術(shù)夸大而成，不論是正是反，都是鮮明生動超凡。我交流，我積累。第4頁(1)讀《盤古開天地》，下面說法正確是(

)A.盤古不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。B.盤古愿意犧牲自己，含有鍥而不舍和無私貢獻(xiàn)精神。C.只要努力，人們就能夠戰(zhàn)勝自然，控制自然，過上美好生活。(2)讀了《精衛(wèi)填?！?，我明白了(

)A.既然有了目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈地奮斗到底。B.精衛(wèi)有這種堅(jiān)持不懈精神，大海是一定能夠填平。C.精衛(wèi)是一只不自量力鳥。練一練，學(xué)利用。第5頁我拓展，我積累。神話故事總是充滿幻想，不過它們又代表著一個文化，讀神話故事就好像徜徉在幻想海洋里。《盤古開天地》《女媧造人》《大禹治水》《精衛(wèi)填?！贰@一個個流傳廣泛中國古代神話傳說，無一不展現(xiàn)出我國古代勞感人民對自然認(rèn)知和無窮幻想，表達(dá)著人們對美好生活向往和追求。閱讀先人留下神話傳說，不但能夠豐富我們想象力，更有利于我們了解中國古典文化。第6頁花花花瑰海圃卉玫méimòl(fā)ìmǔdāntáng莉蕊丹茉牡pǔhuìruǐ棠這些詞語，我們知道第一組是用“花”擴(kuò)詞識字，第二組是認(rèn)識花名字識字。提醒：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。第7頁苗圃梅圃pǔ花圃卉木奇花異卉huì花卉我會認(rèn)圃卉第8頁雄蕊吹花嚼蕊ruǐ花蕊玫瑰紫玫瑰花méi玫瑰我會認(rèn)蕊玫第9頁草茉莉

茉莉茶mò茉莉白茉莉茉莉花lì茉莉我會認(rèn)茉莉第10頁牡牛黑牡丹mǔ牡丹丹心妙手丹青dān牡丹我會認(rèn)牡丹第11頁棠梨棠棠táng海棠我會認(rèn)棠第12頁把下面植物分成兩類。松樹菊花荷花楊樹柳樹雞冠花杏樹(1)(

)(2)(

)練一練，學(xué)利用。松樹楊樹柳樹杏樹菊花荷花雞冠花第13頁我拓展，我積累。兒童，你還知道哪些花名字？這么含有花詞語還有很多。鳳仙花蝴蝶蘭天竺葵虞美人迎春花雞冠花馬蹄蓮杜鵑山茶芍藥荷花蓮花睡蓮槐花桂花第14頁說說下面詞語讓你想到了哪些人物或故事。騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂眼觀六路耳聽八方刀槍不入我們在讀這些成語時候，我知道了有些成語是有典故，還有成語包含著故事。讀一讀，你發(fā)覺了什么？第15頁練一練，學(xué)利用。上天入地諸葛亮神機(jī)妙算過海八仙各顯神通哪吒三頭六臂 孫悟空(1)將下面成語和對應(yīng)人物連線。第16頁眼觀六路耳聽八方刀槍不入(2)給成語編故事：第17頁我拓展，我積累。兒童，你還知道哪些這么成語？類似這么成語我還能再說幾個：臥薪嘗膽【勾踐】三顧茅廬【劉備】紙上談兵【趙括】完璧歸趙【藺相如】鑿壁偷光【匡衡】指鹿為馬【趙高】囊螢映雪【車胤】負(fù)荊請罪【廉頗】百步穿楊【養(yǎng)由基】入木三分【王羲之】破釜沉舟【項(xiàng)羽】第18頁輕而清東西，緩緩上升，變成了天；重而濁東西，慢慢下降，變成了地。讀下面句子，感受想象神奇，你在其它神話故事中，也讀到過讓你感到神奇情節(jié)嗎？和同學(xué)交流。當(dāng)阿波羅駕著太陽從天空馳過時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。這里出現(xiàn)句子是神話故事里句子，句子描寫情景非常神奇。我們在讀這些句子時候要邊讀邊展開想象，想象腦海中出現(xiàn)畫面，感受神話故事特點(diǎn)。讀一讀，你發(fā)覺了什么？第19頁(1)夸父就跑到黃河邊，一頭扎進(jìn)水里，咕咚咕咚，很快就把黃河水喝干了。可是他依然很渴，就來到渭水邊，咕咚咕咚，一口氣把渭河水喝光了。《夸父追日》(2)共工駕起飛龍，來到半空，猛地一下撞向不周山。霎時間，一聲震天巨響，只見不周山被共工氏猛然一撞，馬上攔腰折斷，整個山體轟隆隆地崩塌下來。天地發(fā)生巨變，天空中，日月星辰都變了位置；大地上，山原移動，河川變流。《共工怒觸不周山》讀一讀，學(xué)利用。第20頁我拓展，我積累。兒童，你還積累了哪些神話故事？我還知道其它一些神話故事，它們描寫故事都非常神奇。如：《牛郎織女》《哪吒鬧?！贰杜畫z造人》《后羿射箭》《大禹治水》《倉頡造字》《八仙過?！贰?1頁

嫦娥(唐)李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。第22頁作者介紹：李商隱（約813—約858），字義山，號玉谿生，晚唐著名詩人。他擅長寫詩，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱“溫李”。第23頁①深：暗。②長河：銀河。③碧海青天：指嫦娥枯燥生活，只能見到碧色海，深藍(lán)色天。④夜夜心：指嫦娥每晚都會感到孤獨(dú)。注釋：嫦娥(唐)李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。第24頁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見，半透明云母石屏風(fēng)后面,燭光中,孤獨(dú)影子深且長；銀河漸漸收斂了光芒,報(bào)曉星星也將淹沒.嫦娥應(yīng)該正在后悔獨(dú)自偷吃了王母娘娘給后羿不死靈藥,天天都在在碧海與青天之間思念以前與后羿在一起日子。詩意：嫦娥(唐)李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。第25頁《嫦娥》是唐代詩人李商隱創(chuàng)作一首七言絕句。這首詩首句既點(diǎn)出了詩人所處幽暗朦朧境界，也表示了詩人孤寂難遣心情；次句中以景物描寫來暗示時間推移。后兩句寫由詩人自己孤寂難忍進(jìn)而揣想到月中嫦娥孤獨(dú)凄涼。詩人借嫦娥遭遇、處境來深入抒發(fā)內(nèi)心孤寂情緒。詩中寫嫦娥，實(shí)際上是借以抒發(fā)自己情思，全詩情境交融，哀而不傷，表現(xiàn)了這首詩神韻美。寫作背景：第26頁

《嫦娥》這首詩藝術(shù)技巧和藝術(shù)成就很高。全詩用簡單語言講述了一個感人故事,同時利用“深”、“漸落”、“沉”、”應(yīng)悔“、”夜夜“幾個詞語,讓讀詩人感受到了一個感傷美,感受到了嫦娥孤