專題03師長(zhǎng)情誼考點(diǎn)1師生之間1．（2022年湖南懷化）小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作。某天上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一不多星期的手稿被沒(méi)收，還被狠狠地批評(píng)了一頓，小奇悶悶不樂(lè)。我們應(yīng)該這樣開(kāi)導(dǎo)他①要正確對(duì)待老師的批評(píng)，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的②理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動(dòng)③老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡④可以不理睬老師，該干什么就干什么A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查正確對(duì)待老師的批評(píng)。①②③：小奇悶悶不樂(lè)，我們要高告訴他要正確對(duì)待老師的批評(píng)，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的；理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動(dòng)；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，故①②③正確；④：對(duì)待老師的批評(píng)，不能不理睬老師，要學(xué)會(huì)正確處理，故排除④；故本題選A。2．（2022年天津）亦師亦友是良好師生關(guān)系的體現(xiàn)。下列場(chǎng)景符合這一關(guān)系的是①師生共建班級(jí)群②師生在一起打球③學(xué)生拒與老師交流④老師傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】該題考查良好師生關(guān)系。①②④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，師生共建班級(jí)群，師生在一起打球，老師傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言，這都是良好師生關(guān)系的體現(xiàn)；①②④符合題意；③：錯(cuò)誤，學(xué)生拒與老師交流不利于構(gòu)建良好師生關(guān)系；故本題選B。3．（2022年湖南常德）半年來(lái)，我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)90后教師小娟用故事教育孩子的事跡引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響，廣受稱贊。三年多來(lái)，小娟堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為學(xué)生講故事，用思想的光芒點(diǎn)亮孩子的心靈。“講故事”這樣的教育活動(dòng)①能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)②有利于建立良好的師生關(guān)系③可以促進(jìn)和保障學(xué)生的身體健康④便于幫助學(xué)生正確思想，完善人格A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】B【解析】本題考查師生交往。②③④：教師承擔(dān)著教書(shū)育人的職責(zé)。題干中，老師堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為學(xué)生講故事，用思想的光芒點(diǎn)亮孩子的心靈。這有利于建立良好的師生關(guān)系，可以促進(jìn)和保障學(xué)生的身體健康，便于幫助學(xué)生正確思想，完善人格，故②③④正確；①：材料未涉及教學(xué)相長(zhǎng)，故排除①；故本題選B。4．（2022年湖南衡陽(yáng)）下圖漫畫(huà)表明①老師的肯定能解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題②老師要關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生③克服缺點(diǎn)就—定能成功④我們要把老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)作激勵(lì)A(yù)．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查師生交往。②④：漫畫(huà)表述了老師對(duì)學(xué)生的肯定和表?yè)P(yáng)。這表明了老師要關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，而我們要把老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)作激勵(lì)。②④說(shuō)法正確，符合題意；①③：“一切”、“一定”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，①③說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；故本題選C。5．（2022年安徽）【透視現(xiàn)象明理導(dǎo)行】觀察下列兩幅漫畫(huà)，回答問(wèn)題。（1）漫畫(huà)一會(huì)引發(fā)你什么感悟？（2）請(qǐng)你結(jié)合漫畫(huà)一，對(duì)漫畫(huà)二中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析?！敬鸢浮浚?）小銘正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，是尊重老師的表現(xiàn)；老師及時(shí)鼓勵(lì)小銘，這說(shuō)明了老師是我們成長(zhǎng)的引路人，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（2）學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。不管是老師的表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，我們都要正確對(duì)待，理解老師的良苦用心，與老師和諧相處?！窘馕觥勘尘八夭模和敢暚F(xiàn)象，明理導(dǎo)行考點(diǎn)考查：正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)能力考查：論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健康成長(zhǎng)（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。本題的設(shè)問(wèn)主體是漫畫(huà)一帶給你的感悟，聯(lián)系漫畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行分析；第二步：審材料。有效信息：小銘謝謝老師的批評(píng)，老師表?yè)P(yáng)小銘進(jìn)步→小銘尊重老師，老師幫助學(xué)生；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：小銘正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，是尊重老師的表現(xiàn)；老師及時(shí)鼓勵(lì)小銘，這說(shuō)明了老師是我們成長(zhǎng)的引路人，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。本題的設(shè)問(wèn)主體是對(duì)漫畫(huà)二中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，聯(lián)系漫畫(huà)一的內(nèi)容；第二步：審材料。有效信息：喜歡老師的表?yè)P(yáng)→也應(yīng)該正確對(duì)待老師的批評(píng)；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)+理解老師的良苦用心，與老師和諧相處?？键c(diǎn)2親情之愛(ài)6．（2022年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)）漫畫(huà)《榜樣》啟示我們A．家是我們身心的寄居之所 B．家是我們心靈的港灣C．盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心 D．成年子女才有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)【答案】C【解析】本題考查孝親敬長(zhǎng)。C：孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。漫畫(huà)中，父親對(duì)爺爺洗腳，兒子要給爸爸洗腳，這些都是孝順的表現(xiàn)，啟示我們盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，故C正確；AB：選項(xiàng)是家的內(nèi)涵，不符合題意，故排除AB；D：子女都有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，故排除D；故本題選C。7．（2022年云南昆明）愛(ài)在家人間，下面祖孫倆的對(duì)話啟示我們小明：奶奶，我想學(xué)做一道菜，您教教我吧！奶奶：好呀！我來(lái)教你。奶奶：小明，這個(gè)新手機(jī)怎么用？你來(lái)教教奶奶。小明：好的！包教包會(huì)，免學(xué)費(fèi)。①孝親敬長(zhǎng)，體味親情②懂得感恩，言聽(tīng)計(jì)從③溝通交流，增進(jìn)理解④相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【解析】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①③④：材料中小明和奶奶的相互學(xué)習(xí)，這啟示我們要孝親敬長(zhǎng)，體味親情；溝通交流，增進(jìn)理解；相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，故①③④正確；②：言聽(tīng)計(jì)從是愚孝，不符合題意，故排除②；故本題選C。8．（2022年湖南常德）家，是身心的寄居之所和心靈的港灣。每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促進(jìn)和諧家庭建設(shè)的是①樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待②古之立大事者，必有堅(jiān)忍不拔之志③先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)④親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【答案】A【解析】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①：詩(shī)句意思是樹(shù)想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動(dòng)它的枝葉；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。要求我們要及時(shí)行孝，符合題意，故①正確；②：詩(shī)句意思是自古能夠成就大事業(yè)的人，不僅具有超出常人的才能，也必定有堅(jiān)忍不拔的意志，與促進(jìn)和諧家庭建設(shè)無(wú)關(guān)，故排除②；③：詩(shī)句意思是表達(dá)愛(ài)國(guó)之情，與存進(jìn)和諧家庭建設(shè)無(wú)關(guān)，故排除③；④：詩(shī)句意思是父母生病的時(shí)候煎好的湯藥，做子女的都要先嘗一嘗照料生病的父母要日夜服侍在床前不能隨意離開(kāi)。表達(dá)的是孝順父母，有利于建設(shè)和諧家庭，故④正確；故本題選A。9．（2022年陜西A卷）以下是小秦和同學(xué)們?yōu)橄逻吢?huà)設(shè)計(jì)的標(biāo)題。你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖茿．小秦：和諧家庭我出力 B．小新：家中親情我呵護(hù)C．小潔：家庭美德我傳承 D．小茵：愛(ài)的碰撞我逃避【答案】D【解析】本題主要考查親情之愛(ài)的相關(guān)知識(shí)。D：面對(duì)家庭中出現(xiàn)的愛(ài)的碰撞，我們應(yīng)該正確面對(duì)和處理，而不是逃避，故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；ABC：我們應(yīng)該積極建設(shè)和諧家庭，呵護(hù)親情，傳承家庭美德，故ABD選項(xiàng)說(shuō)法正確，不合題意；故本題選D。10．（2022年安徽）某校開(kāi)展了以“建設(shè)和諧家庭”為主題的問(wèn)卷調(diào)查。下表是其中一個(gè)問(wèn)題的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，這一結(jié)果可以反映出當(dāng)你與父母意見(jiàn)不一致時(shí)，你的家庭通常如何解決？選項(xiàng)比例你說(shuō)了算10．43%父母說(shuō)了算14．31%共同商量解決75．26%A．“你說(shuō)了算”的家庭親子關(guān)系最平等B．“父母說(shuō)了算”的家庭一定缺少親情C．“共同商量解決”的家庭沒(méi)有矛盾沖突D．現(xiàn)代家庭大多通過(guò)互動(dòng)溝通解決問(wèn)題【答案】D【解析】本題考查建設(shè)和諧家庭。D：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們與父母意見(jiàn)不一致時(shí)，多數(shù)通過(guò)共同商量解決。我們構(gòu)建和諧家庭，需要通過(guò)共同溝通解決，故D正確；A：“你說(shuō)了算”的家庭親子關(guān)系不是最平等的，故排除A；B：“父母說(shuō)了算”的家庭不一定缺少親情，故排除B；C：“共同商量解決”的家庭也會(huì)有矛盾沖突，故排除C；故本題選D。11．（2022年四川遂寧）家是一生讀不完的書(shū)，家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情。在中國(guó)的家庭文化當(dāng)中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：孝悌也者，其為仁之本歟！“孝親敬長(zhǎng)”從道德角度來(lái)說(shuō)這是因?yàn)锳．孝敬父母是每個(gè)公民的法律義務(wù) B．角色不同，責(zé)任相同，勇于承擔(dān)責(zé)任C．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 D．良好的親子關(guān)系需要雙方