第6頁(yè)共6頁(yè)實(shí)驗(yàn)室制取氣體專題復(fù)習(xí)一、裝置的選擇（1）發(fā)生裝置：由及決定：①反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用的發(fā)生裝置。②反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用的發(fā)生裝置。要根據(jù)實(shí)際情況選擇(a)(b)(c)(d)四種裝置。裝置(a)的特點(diǎn)：，適用于制取少量的氣體；容易造成氣體泄漏，增加藥品不太方便。裝置(b)的特點(diǎn)：。裝置(c)的特點(diǎn)：。裝置(d)的特點(diǎn)：。（2）收集方法：由氣體的及決定：①氣體不溶或難溶；①氣體不溶或難溶于水、不與水反應(yīng)用收集CO只能用法收集②密度比空氣大（或相對(duì)分子質(zhì)量＞29）用向排空氣法CO2只能用排空氣法收集③密度比空氣小（或相對(duì)分子質(zhì)量＜29）用向下排空氣法ABCDE多功能瓶：氣體的密度大于空氣密度,用法收集，規(guī)則：常見實(shí)例：氣體的密度小于空氣密度,用法收集，規(guī)則：常見實(shí)例：氣體氣體不溶或難溶于水，用法收集，規(guī)則：常見實(shí)例：練習(xí)：1、某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：CCcdabAB（1）指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a__________b__________。（2）A、B、C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體：①若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填“A”“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②若要制取氫氣，在B裝置中裝有鋅粒，那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入__________溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。③若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取____________氣體。如果用C裝置收集該氣體，則氣體從_________端進(jìn)入（填c或d），收集氣體的方法是_________法。2．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：據(jù)此回答下列問題：⑴寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①②；⑵常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），收集裝置是；⑶實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是；⑷F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響。①②①②水水ABCDEFABCDEF二、初中化學(xué)常見的三大氣體氣體物質(zhì)的制取制取O2制取CO2制取H2物理性質(zhì)反應(yīng)原理收集方法實(shí)驗(yàn)裝置KMnO4(KC1O和MnO2)H2O2(MnO2)一般可用以下3套裝置制取CO2一般可用以下3套裝置制取H2檢驗(yàn)點(diǎn)燃?xì)怏w，火焰為淡藍(lán)色，用干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠驗(yàn)滿點(diǎn)燃的木條放在試管口，有輕微爆鳴聲，說(shuō)明已滿實(shí)驗(yàn)步驟連—查—裝—定—點(diǎn)—收—離—熄連接儀器→檢查氣密性→加藥品→固定裝置→加熱→收集氣體→拿出導(dǎo)管→熄滅酒精燈連—查—裝—收連接儀器→檢查氣密性→加藥品→收集氣體連—查—裝—收連接儀器→檢查氣密性→加藥品→收集氣體練習(xí)：1、（2011河南）某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。ABC