...wd......wd......wd...全國(guó)課標(biāo)卷2019屆高三摸底測(cè)試〔三〕語(yǔ)文一、現(xiàn)代文閱讀〔35分〕〔一〕論述類文本閱讀〔此題共3小題，9分〕閱讀下面的文字，完成1~3題。人生馬拉松何須“搶跑〞盛玉雷時(shí)值開(kāi)學(xué)季，有關(guān)教育的話題格外引人關(guān)注。近期，上海一位退休教授撰寫了一篇有關(guān)“幼升小〞的文章，在網(wǎng)絡(luò)空間引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。文中寫道，上海有個(gè)說(shuō)法：小孩考上上海四大民辦小學(xué)，是“牛蛙〞；假設(shè)沒(méi)考上，則是“青蛙〞。想要贏得“幼升小牛蛙戰(zhàn)爭(zhēng)〞，從3歲開(kāi)場(chǎng)就得全力準(zhǔn)備。媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在整個(gè)學(xué)前教育特別是“幼升小〞階段，不少家長(zhǎng)提早布局“超前教育〞，在孩子還未到起點(diǎn)時(shí)就已開(kāi)場(chǎng)搶跑?！翱只浓暋敖箲]〞的背后，有多方面原因，一些學(xué)校的推波助瀾無(wú)疑加劇了這種情緒。在以時(shí)間為橫軸、知識(shí)為縱軸的成長(zhǎng)坐標(biāo)系上，學(xué)前突擊教育的效果確實(shí)立竿見(jiàn)影。今天，鮮有家長(zhǎng)能在與自己孩子一樣的年紀(jì)，熟練掌握上千漢字和一百以內(nèi)的加減法，甚至說(shuō)一口流利的外語(yǔ)。但是，當(dāng)越來(lái)越多的標(biāo)簽成為“茁壯成長(zhǎng)〞的代名詞，當(dāng)形形色色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占據(jù)了日常生活，孩子的“開(kāi)學(xué)典禮〞可謂來(lái)得太早，縮短了無(wú)憂無(wú)慮的童年。難怪有孩子感慨：“我喜歡寒假，不喜歡暑假，因?yàn)榻處熯^(guò)年會(huì)回家。〞令人心酸的話語(yǔ)，折射出孩子苦澀的心境，值得成年人省思。樓能建多高，取決于地基有多深。一味為了超前而教育，可能是舍本逐末。學(xué)前教育的目的不是機(jī)械記憶，而是啟發(fā)大腦、激發(fā)潛能，為今后的全面開(kāi)展打好根基。倘假設(shè)因?yàn)樘崆罢J(rèn)識(shí)了幾個(gè)字、背過(guò)了幾首詩(shī)就自鳴得意，不重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng)，那么家長(zhǎng)的一廂情愿，只能與孩子的成長(zhǎng)規(guī)律相違背，與學(xué)前教育的初衷漸行漸遠(yuǎn)。童年是人的一生中經(jīng)常會(huì)回憶的時(shí)光。幼兒的開(kāi)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程。無(wú)視學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)、單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法，是短視而有害的，要讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，孩子永遠(yuǎn)是教育的核心，不能因功利心態(tài)、短期績(jī)效而犧牲掉童年應(yīng)有的快樂(lè)與幸福?！吨袊?guó)輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》顯示，2016年中國(guó)中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)模超8000億元。這說(shuō)明，“恐慌式搶跑〞“集體性焦慮〞彌漫在整個(gè)教育階段。有人曾對(duì)此打過(guò)比方：在電影院里，觀眾都是坐著看電影，但當(dāng)前排觀眾站了起來(lái)，后排的人會(huì)紛紛效仿，最后整個(gè)影院的人都選擇站立觀影。在教育資源的分配還未能到達(dá)高位公平的情況下，這樣的焦慮可以理解也值得關(guān)注。作為家長(zhǎng)，或許需要反思，相較于孩子的成長(zhǎng)，自己是不是更在意孩子在同齡人中的位置人生是場(chǎng)馬拉松，比的是持續(xù)發(fā)力。“搶跑〞不一定能贏，反而可能給孩子留下一段空白的童年。更加尊重教育規(guī)律、尊重成長(zhǎng)規(guī)律、注重精神培養(yǎng)，讓成功的內(nèi)涵更為豐富多元，我們才能真正放松下來(lái)，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。〔選自2017年9月8日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)〕1．以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．上海有不少家長(zhǎng)為了讓自己的孩子在從幼兒園升到小學(xué)時(shí)能考上四大民辦小學(xué)，成為“牛蛙〞，不惜從3歲開(kāi)場(chǎng)就全力準(zhǔn)備。B．一些家長(zhǎng)對(duì)小孩“幼升小〞的“恐慌〞和“焦慮〞，雖然原因有很多方面，但一些學(xué)校的推波助瀾無(wú)疑是其中最主要的原因。C．如果單從單位時(shí)間內(nèi)所學(xué)知識(shí)量看，學(xué)前突擊教育可以立竿見(jiàn)影。但學(xué)前教育的目的不是為了機(jī)械記憶，而是為了開(kāi)發(fā)大腦潛能。D．人生好比一場(chǎng)馬拉松賽跑，需要持續(xù)發(fā)力。為了“搶跑〞而無(wú)視學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)、單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法，是短視而有害的。2．以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．文章開(kāi)頭先以一位退休教授的文章說(shuō)明當(dāng)前不少家長(zhǎng)“恐慌〞“焦慮〞的現(xiàn)象，引出本文議論的話題。B．文章第三自然段剖析現(xiàn)狀，指出學(xué)前突擊教育雖可以立竿見(jiàn)影，卻存在嚴(yán)重問(wèn)題，應(yīng)該值得成年人省思。C．文章第四、五兩個(gè)自然段從正面立論，論述對(duì)學(xué)前教育應(yīng)該持有的正確認(rèn)識(shí)，絕不能一味為了超前而教育。D．文章最后指出，雖然家長(zhǎng)的焦慮可以理解也值得關(guān)注，但家長(zhǎng)應(yīng)該反思，應(yīng)該更在意孩子在同齡人中的位置。3．根據(jù)原文內(nèi)容，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．當(dāng)前在學(xué)前教育方面很多家長(zhǎng)存在著恐慌和焦慮的心理，他們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣凇捌鹋芫€〞上，在孩子一到起點(diǎn)時(shí)就提前搶跑。B．不少家長(zhǎng)為了讓孩子“茁壯成長(zhǎng)〞，讓形形色色的培訓(xùn)班占據(jù)孩子的日常生活，這樣會(huì)使本來(lái)應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮的童年充滿了苦澀。C．學(xué)前教育應(yīng)該尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng)，絕不能只從家長(zhǎng)的一廂情愿出發(fā)，犯舍本逐末錯(cuò)誤。D．孩子永遠(yuǎn)是教育的核心，我們應(yīng)該更加尊重教育的規(guī)律、尊重孩子成長(zhǎng)的規(guī)律、注重孩子精神的培養(yǎng)，還他們一個(gè)快樂(lè)的童年。【答案】1.B2.D3.A【解析】〔二〕文學(xué)類文本閱讀〔14分〕閱讀下面文字，完成4~6題?！?4分〕繼父那聲“對(duì)不起〞王欣他對(duì)繼父所有的記憶，都印刻在他的屁股上。從小到大，繼父那冷酷無(wú)情的大手，打過(guò)他多少次，他真的記不清了。在他心目中，繼父就是兇神惡煞的代名詞。雖說(shuō)他讀初中后，繼父很少動(dòng)粗了，不過(guò)，或許是從小被繼父打怕了，以至于到已讀大學(xué)了，每次回家見(jiàn)到繼父，仍惶恐著，生怕哪個(gè)地方做得不妥，會(huì)受到責(zé)罵。如果說(shuō)他對(duì)繼父的怕，是他心中的浮色，那么恨，則是心底的本色。他心里明白，與繼父沒(méi)有血緣關(guān)系，繼父自然也不可能真心以待。這些年來(lái)，他敢恨不敢言，忍氣吞聲……上個(gè)月一天上午，他正在圖書館查資料，母親打來(lái)，焦慮地說(shuō)：“你爸心臟病犯啦，快回來(lái)……〞她話音剛落，他聽(tīng)到繼父似乎掙扎著說(shuō)了一句：“孩子，這些年爸對(duì)不起你……〞他平淡而木然地“哦〞了一聲，另一端便匆匆掛斷了。握著手機(jī)，他思忖著，是該趕緊回去一趟，繼父病情暫且不說(shuō)，重要的是回去撫慰撫慰母親。兩個(gè)小時(shí)后，他到達(dá)醫(yī)院時(shí)，母親坐立不安地徘徊在手術(shù)室外。見(jiàn)他回來(lái)，母親一把抓住他，就如抓住了一根救命稻草。她說(shuō)：“這次怕兇多吉少，手術(shù)要四五個(gè)小時(shí)……〞他的心緒突然有些紛亂了，對(duì)繼父多年沉積下來(lái)的恨，讓他心頭閃過(guò)一絲快意。然而，如果繼父真的有個(gè)三長(zhǎng)兩短，母親若何辦自己的大學(xué)生活又若何為繼呢母親接著說(shuō)：“你爸進(jìn)去前，很想當(dāng)面跟你說(shuō)聲‘對(duì)不起’。其實(shí)，這聲‘對(duì)不起’在他心里憋了很久了，他怕再不說(shuō)就來(lái)不及了。〞“這聲‘對(duì)不起’來(lái)得太遲太遲了，早知今日，當(dāng)初何必那樣殘忍地對(duì)我，干嗎不多給我一些關(guān)愛(ài)呢〞他怕傷母親的心，這些話到了嘴邊，又硬咽了下去。母親絮叨著：“兒子啊，媽知道，你恨他，恨他打你，整天對(duì)你兇巴巴的，他是迫不得已呀……〞母親含著淚看看他，他白了她一眼，不想讓她做無(wú)謂的解釋，難道繼父對(duì)自己的“冷眉橫對(duì)〞是受人迫使嗎母親淌著淚繼續(xù)說(shuō)：“你小時(shí)候太頑皮，學(xué)校、家里，沒(méi)人管得住你……開(kāi)場(chǎng)，你爸哪舍得打你，他第一次打你，是那次我批評(píng)你兩句，你竟然拿起鐵絲抽我，他實(shí)在看不下去……他說(shuō)，你淘氣搗蛋，不過(guò)頭腦聰明，如果沒(méi)人能降伏你，長(zhǎng)大了就是個(gè)禍患，必須得嚴(yán)加管教……因?yàn)樗?xùn)斥你，你親爺爺活著時(shí)，找上門，指著鼻子破口大罵。他有口難辯，只能噗通跪在地上……你爸為了管教好你，一直在做惡人，不知背了多少罵名，受了多少憋屈〞母親說(shuō)著，眼淚更加密集了。品嚼著母親的話，他突然意識(shí)到，愛(ài)記仇的他，從來(lái)只是牢牢記住了繼父若何冷漠地斥責(zé)他，甚至打他，而對(duì)于繼父為何這樣做，他似乎從來(lái)不曾考慮過(guò)。母親的這些話，不偏不倚地戳中了他的心窩。兒時(shí)，他確實(shí)頑劣成性。印象最深的是，那次為了報(bào)復(fù)告他狀的鄰居，竟偷偷撬開(kāi)人家客廳的窗戶，扔進(jìn)去一捆點(diǎn)燃的二踢腳。那次繼父訓(xùn)得他最兇，不過(guò)繼父為此賠出去了三個(gè)多月的騎三輪車?yán)蛼陙?lái)的辛苦人民幣……如今細(xì)細(xì)思來(lái)，從小到大，因?yàn)樽约宏J禍，繼父跟很多人卑躬屈膝地道過(guò)歉，繼父跟他說(shuō)的那聲“對(duì)不起〞，也已跟很多人低聲下氣地說(shuō)過(guò)了，大多他都曾親眼目睹。他慢慢地回想著，酸澀的眼淚竟在眼眶里漲潮了……一個(gè)小時(shí)后，醫(yī)生出來(lái)說(shuō)，手術(shù)很成功。當(dāng)他見(jiàn)到繼父時(shí)，繼父還在昏迷中，他抱住繼父那只打過(guò)他很屢次的手，緊貼在胸口，他想讓心跳告訴繼父：原來(lái)，你是我最親的人！〔選自《大河報(bào)》，有刪節(jié)〕4.以下對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.小說(shuō)中的“繼父〞是個(gè)很有擔(dān)當(dāng)?shù)恼煞蚝透赣H。他對(duì)妻子和繼子都有很深的愛(ài)，為了這種愛(ài)，他承受了各種誤解和罵名，忍受了很多憋屈。B.小說(shuō)中的“他〞讀初中后雖然很少再挨繼父責(zé)打，但因?yàn)閺男”淮蚺铝?，所以直到上了大學(xué)都還忍氣吞聲，見(jiàn)了繼父都還發(fā)怵，生怕受到責(zé)罵。C.“他〞小時(shí)膽大妄為，頑劣成性?！八暷菚r(shí)對(duì)鄰居的一次報(bào)復(fù)行為，使繼父付出三個(gè)多月的辛苦勞動(dòng)收入，繼父嚴(yán)厲的訓(xùn)斥“他〞，讓“他〞給鄰居屢次抱歉。D.小說(shuō)中“母親〞的話對(duì)“他〞思想的轉(zhuǎn)變起了關(guān)鍵作用。話中“迫不得已〞一語(yǔ)，使“他〞明白繼父的“被迫〞，是被自己的頑劣所“迫〞，是為了管教好自己。5.小說(shuō)中的“繼父〞是個(gè)什么樣的形象請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！?分〕6．小說(shuō)將題目命為“繼父那聲‘對(duì)不起’〞，作者顯然有多方面的考慮。試就任一方面進(jìn)展探究?！?分〕【答案】4.C5.①對(duì)妻子和繼子有深沉的愛(ài)；②為了表達(dá)這種愛(ài)，他不顧背負(fù)惡名，甘心受辱，③曾卑躬屈膝地為繼子惹的禍向別人抱歉，用自己的辛勤勞動(dòng)養(yǎng)家糊口，還供應(yīng)繼子上大學(xué)。6.從表達(dá)主題看，①小說(shuō)的主題是歌頌父愛(ài)，②這題目從反面切入主旨，耐人尋味，發(fā)人深思。從表〔三〕實(shí)用類文本閱讀〔此題共3小題，12分〕閱讀下面的文字，完成7~9題。材料一中新網(wǎng)北京9月4日電今年4月8日起北京實(shí)施醫(yī)藥分開(kāi)綜合改革，截至目前總體平穩(wěn)有序，各方反響良好。其中，藥費(fèi)和藥占比、二三級(jí)醫(yī)院診療量、大型設(shè)備檢查費(fèi)、醫(yī)?；颊哓?fù)擔(dān)持續(xù)“五下降〞。僅藥品陽(yáng)光采購(gòu)一項(xiàng)，預(yù)計(jì)今年可節(jié)省藥品費(fèi)用30億元以上，高于預(yù)期。記者從北京市衛(wèi)生計(jì)生委了解到，為確保醫(yī)改的順利實(shí)施，北京建設(shè)多部門聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，圍繞醫(yī)療、醫(yī)藥、醫(yī)保制定了近30個(gè)改革文件，包括取消醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品加成，實(shí)行零差率銷售；取消掛號(hào)費(fèi)、診療費(fèi)，設(shè)立醫(yī)事服務(wù)費(fèi)，表達(dá)醫(yī)務(wù)人員技術(shù)勞動(dòng)價(jià)值等政策措施，還包括促進(jìn)分級(jí)診療制度建設(shè)，改善醫(yī)療服務(wù)等綜合改革措施。數(shù)據(jù)顯示，四個(gè)多月來(lái)，與去年同期相比，三級(jí)醫(yī)院、二級(jí)醫(yī)院門急診量分別減少12.5%和5%，一級(jí)醫(yī)院及基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)增加11.5%，城區(qū)局部社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)診療量增加20%左右。一些普通病常見(jiàn)病逐步分流到基層機(jī)構(gòu)。門急診中副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師號(hào)就診人次分別減少9.9%和22.8%，看專家難的問(wèn)題有了緩解，有限的專家名醫(yī)資源能更好地服務(wù)于危重急難患者，而三級(jí)醫(yī)院更加注重住院服務(wù)提供，平均住院日明顯縮短，服務(wù)效率改善。醫(yī)改實(shí)施四個(gè)多月以來(lái)，北京市醫(yī)藥費(fèi)用剔除上半年全市居民消費(fèi)物價(jià)指數(shù)漲幅后接近零增長(zhǎng)。藥品陽(yáng)光采購(gòu)金額累計(jì)206.4億元，共節(jié)省藥品費(fèi)用16.4億元，藥品價(jià)格平均下降超過(guò)8%。改革以來(lái)，城鄉(xiāng)醫(yī)療保險(xiǎn)患者個(gè)人負(fù)擔(dān)總體下降，社會(huì)救助對(duì)象門診、住院和重大疾病救助人均負(fù)擔(dān)均減少了30%左右，社會(huì)保障制度發(fā)揮了重要的支撐作用。材料二國(guó)務(wù)院醫(yī)改辦主任：2017年公立醫(yī)院全部取消藥品加成〔選自2017年4月18日材料三今年7月，佛山市啟動(dòng)新一輪醫(yī)改大潮，取消藥品和醫(yī)用耗材加成成為本次醫(yī)改新政的關(guān)鍵，新政的總體目標(biāo)是為市民看病“減負(fù)〞。筆者近日走訪禪城區(qū)多家醫(yī)院發(fā)現(xiàn)，佛山的醫(yī)改新政對(duì)區(qū)域內(nèi)二級(jí)醫(yī)院的影響較大。例如佛山市中醫(yī)院禪城高新區(qū)醫(yī)院〔下稱“高新區(qū)醫(yī)院〞〕，其7月的門診人數(shù)和住院人數(shù)均大幅增加，醫(yī)院的“人民幣袋子〞也有一定幅度的上升。由于新政調(diào)整了基本醫(yī)療服務(wù)價(jià)格，對(duì)于很多醫(yī)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)價(jià)值得以進(jìn)一步表達(dá)。而對(duì)于市民來(lái)說(shuō)，藥價(jià)總體也有下降。據(jù)高新區(qū)醫(yī)院副院長(zhǎng)鄧衛(wèi)國(guó)介紹，該醫(yī)院出現(xiàn)就醫(yī)患者“爆棚〞的現(xiàn)象，一是與新政的影響有關(guān)，B超、化驗(yàn)檢查等費(fèi)用下降了，讓不少市民不跑大醫(yī)院，留在家門口看?。欢且?yàn)?月份全市均進(jìn)入疾病的頂峰期?！皩?duì)市民來(lái)說(shuō)藥費(fèi)總體下降，而對(duì)醫(yī)生和醫(yī)院來(lái)說(shuō)，新政是否能讓醫(yī)院和醫(yī)生獲得持續(xù)良性開(kāi)展，仍需拭目以待。〞鄧衛(wèi)國(guó)說(shuō)。〔選自2017年7.對(duì)“材料二〞的內(nèi)容，理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.2017年我國(guó)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)將全面推開(kāi)綜合改革，將徹底辭別“以藥補(bǔ)醫(yī)〞時(shí)代，全部取消藥品加成，這將為群眾節(jié)省醫(yī)療費(fèi)用六、七百億元。B.公立醫(yī)院必須做到“三堅(jiān)持〞：堅(jiān)持公益性原則，堅(jiān)持“三醫(yī)聯(lián)動(dòng)〞，堅(jiān)持合理的利益導(dǎo)向和鼓勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性，發(fā)揮他們的主動(dòng)性。C.自2009年新一輪醫(yī)改以來(lái)，我國(guó)逐步取消藥品加成。到2017年，國(guó)務(wù)院醫(yī)改辦主任王賀勝在記者會(huì)上表示公立醫(yī)院要破除“以藥補(bǔ)醫(yī)〞的機(jī)制。D.所謂“藥占比〞，就是病人在看病的過(guò)程中買藥的花費(fèi)占總花費(fèi)的比例。2016年同2009年相比，藥占比下降了6個(gè)百分點(diǎn)，群眾醫(yī)療負(fù)擔(dān)有所減輕。8.以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔5分〕A.北京實(shí)施醫(yī)藥分開(kāi)綜合改革后各方反響良好。醫(yī)保患者負(fù)擔(dān)持續(xù)下降；僅藥品采購(gòu)一項(xiàng)，預(yù)計(jì)今年可節(jié)省藥品費(fèi)用30億元以上。B.佛山的醫(yī)改新政對(duì)醫(yī)患雙方都有好處。對(duì)于很多醫(yī)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)一步表達(dá)了他們的勞動(dòng)價(jià)值；而對(duì)于市民來(lái)說(shuō)，醫(yī)藥價(jià)格在總體上也有所下降。C.醫(yī)改實(shí)施四個(gè)多月以來(lái)，北京市醫(yī)藥費(fèi)用接近零增長(zhǎng)。藥品陽(yáng)光采購(gòu)金額累計(jì)206.4億元，共節(jié)省藥品費(fèi)用16.4億元，藥品價(jià)格平均下降超過(guò)8%。D.佛山的醫(yī)改新政對(duì)區(qū)域內(nèi)的醫(yī)院影響較大。佛山市中醫(yī)院禪城高新區(qū)醫(yī)院7月的門診人數(shù)和住院人數(shù)均大幅增加，醫(yī)院的收入有一定幅度上升。9.根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)實(shí)施醫(yī)藥分開(kāi)綜合改革有哪些好處?！?分〕【答案】7.A8.D9.可以節(jié)省藥品費(fèi)用，減輕醫(yī)保患者負(fù)擔(dān)〔1分〕；②一些普通病常見(jiàn)病逐步分流到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，使看病難、看專家難現(xiàn)象有所緩解〔1分〕；③可以進(jìn)一步表達(dá)很多醫(yī)生的勞動(dòng)價(jià)值〔1分〕。【解析】二、古代詩(shī)文閱讀〔35分〕〔一〕文言文閱讀〔此題共4小題，19分〕閱讀下面的文言文，完成10~13題。范復(fù)粹，黃縣人。萬(wàn)歷四十七年進(jìn)士。除開(kāi)封府推官。崇禎元年為御史。廷議移毛文龍內(nèi)地，復(fù)粹言：“海外億萬(wàn)生靈誰(shuí)非赤子，倘棲身無(wú)所，必各據(jù)一島為盜，后患方深。〞又言：“袁崇煥功在全遼，而尚寶卿董懋中詆為逆黨所庇，持論狂謬。〞懋中遂落職，文龍亦不果移。巡按江西，請(qǐng)禁有司害民六事。時(shí)大厘郵傳積弊，減削過(guò)甚，反累民，復(fù)粹極陳不便。丁艱歸。服闋，還朝，出按陜西。陳治標(biāo)治本之策：以任將、設(shè)防、留餉為治標(biāo)；廣屯、蠲賦、招撫為治本。帝褒納之。廷議有司督賦缺額，兼罪撫按，復(fù)粹力言不可。由大理右寺丞進(jìn)左少卿。居無(wú)何，超拜禮部左侍郎兼東閣大學(xué)士。時(shí)同命者五人，翰林惟方逢年，余皆外僚，而復(fù)粹由少卿，尤屬異數(shù)。蓋帝欲閣臣通知六部事，故每部簡(jiǎn)一人：首輔劉宇亮由吏部，國(guó)祥以戶，逢年以禮，嗣昌以兵，國(guó)用以工，刑部無(wú)人，復(fù)粹以大理代之。累加少保，進(jìn)吏部尚書、武英殿。十三年六月，國(guó)觀罷，復(fù)粹為首輔。給事中黃云師言“宰相須才識(shí)度三者〞，復(fù)粹恚，因自陳三者無(wú)一，請(qǐng)罷，溫旨慰留。御史魏景琦劾復(fù)粹及張四知學(xué)淺才疏，伴食中書，遺譏海內(nèi)。帝以妄詆下之吏。明年，加少傅兼太子太傅，改建極殿。賊陷洛陽(yáng)，復(fù)粹等引罪乞罷，不允。帝御乾清宮左室，召對(duì)廷臣，語(yǔ)及福王被害，泣下。復(fù)粹曰此乃天數(shù)帝曰雖氣數(shù)亦賴人事挽回復(fù)粹等不能對(duì)帝疾初愈大赦天下命復(fù)粹錄囚，自尚書傅宗龍以下，多所減免。是年五月致仕。國(guó)變后，卒于家?！病睹魇贰肪矶傥迨?，列傳第一百四十一〕10.以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.復(fù)粹曰∕此乃天∕數(shù)帝曰∕雖氣數(shù)∕亦賴人事∕挽回復(fù)粹等∕不能對(duì)帝疾∕初愈大赦天下∕命復(fù)粹錄囚∕B.復(fù)粹曰∕此乃天數(shù)∕帝曰∕雖氣數(shù)∕亦賴人事挽回∕復(fù)粹等不能對(duì)∕帝疾初愈∕大赦天下∕命復(fù)粹錄囚∕C.復(fù)粹曰∕此乃天數(shù)∕帝曰雖氣∕數(shù)亦賴人事∕挽回復(fù)粹等∕不能對(duì)帝∕疾初愈大∕赦天下∕命復(fù)粹錄囚∕D.復(fù)粹曰∕此乃天數(shù)∕帝曰∕雖氣數(shù)∕亦賴人事∕挽回復(fù)粹等∕不能對(duì)帝疾初∕愈大赦天下∕命復(fù)粹錄囚∕11．以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.巡按又稱按臺(tái)，是代表皇帝巡視各省及府、州、縣行政長(zhǎng)官的官員，權(quán)力極大。B.丁艱指遭遇父母親的喪事，舊時(shí)官員此時(shí)需離職，下文的服闕是守喪期滿的意思。C.翰林是皇帝的文學(xué)侍從官，分為翰林學(xué)士和翰林供奉兩種，都擁有極大的實(shí)權(quán)。D.首輔即內(nèi)閣首輔，相當(dāng)于現(xiàn)在的國(guó)務(wù)院總理，是明代對(duì)首席大學(xué)士的習(xí)慣稱呼。12．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.范復(fù)粹敢于堅(jiān)持真理，能提出與廷議不同的意見(jiàn)。他在擔(dān)任御史期間，曾向皇帝提出建議，使毛文龍不致被調(diào)到內(nèi)地，還讓董懋中丟了官職。B.范復(fù)粹能關(guān)心百姓疾苦。他在江西擔(dān)任巡按時(shí)，曾請(qǐng)求皇帝制止損害百姓的六件事，還竭力陳述因整頓轉(zhuǎn)運(yùn)官物方面弊端時(shí)造成的不便。C.范復(fù)粹深得崇貞皇帝的信任。在皇帝從六部官員中選拔人才時(shí)，他盡管不是刑部官員，也被皇帝讓他以大理寺官員的身份擔(dān)任刑部代表。D.范復(fù)粹缺乏擔(dān)任宰相所必需的才能、學(xué)識(shí)和氣度。他因此被一些官員彈劾，面對(duì)明朝將滅，他不能提出一點(diǎn)建議，只能用“天數(shù)〞來(lái)敷衍。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?0分〕〔1〕袁崇煥功在全遼，而尚寶卿董懋中詆為逆黨所庇，持論狂謬。〔5分〕〔2〕帝御乾清宮左室，召對(duì)廷臣，語(yǔ)及福王被害，泣下?！?分〕【答案】10.B11.C12.A13.〔1〕袁崇煥的功績(jī)?cè)谟诒Ｈ苏麄€(gè)遼寧，然而尚寶卿、董懋中詆毀他是叛黨的庇護(hù)人，這種論點(diǎn)狂亂荒唐。〔2〕皇帝到乾清宮左室，召集廷臣應(yīng)對(duì)，說(shuō)到福王朱常洵遇害時(shí)，哭著流下眼淚?！窘馕觥?0.題中的斷句標(biāo)志有：表示說(shuō)話的動(dòng)詞“曰〞；“復(fù)粹等〞是動(dòng)詞“對(duì)〞的主語(yǔ)，“對(duì)〞之后應(yīng)斷句；【參考譯文】范復(fù)粹是黃縣人。萬(wàn)歷十七年考中進(jìn)士。被任命為開(kāi)封府推官。崇禎元年擔(dān)任御史。廷臣會(huì)議決定將平遼總兵官毛文龍調(diào)到內(nèi)地，范復(fù)粹說(shuō)：“海外的億萬(wàn)人民哪個(gè)不是善良老百姓，如果他們連棲身之地都沒(méi)有，就一定會(huì)占據(jù)一個(gè)島嶼成為強(qiáng)盜，這會(huì)帶來(lái)很大的后患。〞又說(shuō)：“袁崇煥的功績(jī)?cè)谟诒Ｈ苏麄€(gè)遼寧，然而尚寶卿、董懋中詆毀他是叛黨的庇護(hù)人，這種論點(diǎn)狂亂荒唐。〞董懋中因而失去職務(wù)，毛文龍最后也沒(méi)被調(diào)到內(nèi)地。范復(fù)粹代表皇帝巡視江西時(shí)，向皇上請(qǐng)求制止管理?yè)p害百姓的六件事。當(dāng)時(shí)正大力整頓改革轉(zhuǎn)運(yùn)官物方面累積多年的弊端，削減的太多，反而累及百姓，范復(fù)粹盡力陳述其中的不便之處。范復(fù)粹因?yàn)樵馐芨改竼适禄丶?，喪氣服滿之后，回到朝廷，被派代表皇帝到陜西巡視。他向皇帝陳述對(duì)時(shí)政的治標(biāo)治本的方法：把任命將領(lǐng)、設(shè)置邊防、屯留糧餉作為治標(biāo)策略；把擴(kuò)大屯田、減免稅賦、招撫百姓作為治本策略?；实郯?jiǎng)并采納了他的建議。廷臣會(huì)議決定派有關(guān)官員催促稅賦差缺的金額，并且治罪相關(guān)巡撫和巡按，范復(fù)粹竭力陳述不可以。范復(fù)粹由大理右寺丞升為左少卿。過(guò)不多久，又越級(jí)提拔為吏部左侍郎兼東閣大學(xué)士。當(dāng)時(shí)一同被任命的有五個(gè)人，只有方逢年在翰林院任職，其他人都是朝廷外官，范復(fù)粹由少卿調(diào)任，尤其屬于例外。原來(lái)，皇帝意欲大學(xué)士全部知道六部的事情，所以每部選拔一個(gè)人：首輔劉宇亮來(lái)自吏部，國(guó)祥來(lái)自戶部，方逢年來(lái)自禮部，嗣昌來(lái)自兵部，國(guó)用來(lái)自工部，刑部沒(méi)有人，范復(fù)粹就憑著在大理寺任職代表刑部官員。范復(fù)粹屢次被提拔到少保、又升為禮部尚書，被皇帝在武英殿召見(jiàn)。崇禎十三年六月，國(guó)觀被撤職，范復(fù)粹擔(dān)任首輔。給事中黃云師進(jìn)言說(shuō)“擔(dān)任首輔必須是才華、學(xué)識(shí)和氣度三方面都具備的人〞，范復(fù)粹很生氣，因此自己上書陳述說(shuō)自己這三方面不具備任何一項(xiàng)，請(qǐng)求罷免職務(wù)，皇帝下旨用溫和的語(yǔ)言撫慰并挽留他。御史魏景琦又彈劾范復(fù)粹和張四知才疏學(xué)淺，擔(dān)任丞相職務(wù)會(huì)遭到天下人譏諷?；实壅J(rèn)為這是在詆毀大臣把他交給下級(jí)官吏問(wèn)罪。第二年，又將范復(fù)粹加官為少傅兼太子太傅，改為建極殿大學(xué)士。李自成攻陷洛陽(yáng)，范復(fù)粹等引罪請(qǐng)求辭職，皇帝不允準(zhǔn)?；实鄣角鍖m左室，召集廷臣應(yīng)對(duì)，說(shuō)到福王朱常洵遇害時(shí)，哭著流下眼淚。范復(fù)粹說(shuō)：“這是天數(shù)。〞皇帝說(shuō)：“雖然是天數(shù)，但也應(yīng)依靠人的作為來(lái)挽回。〞范復(fù)粹等找不到話答復(fù)?；实鄣牟?cè)?，就大赦天下犯罪之人，讓范?fù)粹記錄牢獄里關(guān)押的犯人，從尚書傅宗龍以下，減免了很多人的罪刑。這年五月，范復(fù)粹退休。明朝滅亡后，范復(fù)粹死在家中。〔二〕古代詩(shī)歌閱讀〔本大題共2小題，9分〕閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。塞上聽(tīng)吹笛高適雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。14．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．這首七言絕句，詩(shī)、畫和音樂(lè)完美結(jié)合，描繪了一幅優(yōu)美動(dòng)人的塞外春光圖，邊塞詩(shī)中含有幾分田園詩(shī)風(fēng)味。B．詩(shī)歌的后兩句與李白的“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城〞意境不同，李詩(shī)寫思鄉(xiāng)情，高詩(shī)表戍邊意。C．詩(shī)中的“梅花何處落〞問(wèn)得很巧妙，既照應(yīng)雪凈月明的實(shí)景，又委婉含蓄地表達(dá)了思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。D．“梅花何處落〞還巧妙運(yùn)用了通感的手法：戰(zhàn)士由聽(tīng)曲而想到故土的梅花之落，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)感情呼之欲出。15．詩(shī)的寫景有“虛景〞和“實(shí)景〞之分。請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫了哪些虛景和實(shí)景?！?分〕【答案】14.B15.詩(shī)的前兩句寫的是實(shí)景，是詩(shī)人眼見(jiàn)耳聞之景〔2分〕：胡人居住的邊塞地區(qū)，冰雪已經(jīng)消融，黃昏，放牧的馬群陸續(xù)歸來(lái)；一輪明月升起，清輝灑滿大地，羌笛悠悠，在戍樓間響起〔1分〕。后兩句寫的是虛景〔2分〕：將“梅花落〞三字拆用，嵌入“何處〞二字，構(gòu)成一種虛景，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落〔三〕名篇名句默寫〔此題共1小題，6分〕16．補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?分〕〔1〕杜甫在《春望》中借花鳥(niǎo)以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“___________，___________〞?！?〕荀子《勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是：“，，。〞〔3〕杜牧的《泊秦淮》為了抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩(shī)人的憂患意識(shí)，作者用了“，〞兩句詩(shī)。【答案】【解析】答題時(shí)候要將名句中的易錯(cuò)字寫正確。比方：感、濺、蟹、螯、鱔、躁等。第=2\*ROMANII卷表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔20分〕閱讀下面的文字，完成第17-19題。在奮斗的征途中，難免有各種各樣的誘惑?，F(xiàn)實(shí)中，一些人沒(méi)有真正領(lǐng)悟“奮斗本身就是一種幸福〞，常因汗水太過(guò)咸苦、耐不住拼搏的寂寞，轉(zhuǎn)而尋找“終南捷徑〞，結(jié)果念歪了經(jīng)、跑偏了路。有的人違背公序良俗，以出格之舉博取眼球；有的人無(wú)視市場(chǎng)規(guī)則，凡事；甚至有人不顧黨紀(jì)國(guó)法，恣意謀取不法利益。這些的做法，豈能換來(lái)真正令人心安的幸福奮斗是艱辛的，〔〕；奮斗是長(zhǎng)期的，但丈量幸福的單位不只是時(shí)間，也可以是奮斗自身。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。〞越偉大的事業(yè)，越需要艱辛奮斗、接續(xù)奮斗。奮斗之旅往往荊棘叢生，而要領(lǐng)略“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀〞，就應(yīng)當(dāng)、攻堅(jiān)克難，做好奮斗到底的準(zhǔn)備。惟其如此，才能真正收獲因奮斗帶來(lái)的快樂(lè)。幸福難以觸手可及，但也不是可望而不可即?！爸局y也，不在勝人，在自勝也。〞即使在沙漠戈壁、懸崖峭壁等惡劣的氣候環(huán)境下，只要播撒希望的種子，也能迎來(lái)繁花似錦。奮斗也是如此。西晉時(shí)期的左思為了寫作《三都賦》，可說(shuō)是十年磨一劍。在這期間，他閉門謝客，盡管是廁所里、庭院中還是家門口，都擺放著筆和紙；隨時(shí)想出一句，就馬上記錄下來(lái)?？恐展耙蛔涞捻g性，左思憑借個(gè)人奮斗終成一代文學(xué)名家。每個(gè)人所處的境遇和環(huán)境都不盡一樣，但只要筑牢“咬定青山不放松〞的定力、邁出務(wù)實(shí)行動(dòng)的步伐，就終能抵達(dá)理想的峰巒。17.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.盡管是廁所里、庭院中還是家門口，也擺放著筆和紙B.無(wú)論是庭院中、家門口還是廁所里，也擺放著筆和紙C.盡管是家門口、廁所里還是庭院中，都擺放著筆和紙D.無(wú)論是家門口、庭院中還是廁所里，都擺放著筆和紙18.以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.如果沒(méi)有艱辛就沒(méi)有真正的奮斗，就無(wú)法收獲真正的幸福B.也許沒(méi)有艱辛就無(wú)法收獲真正的幸福，就難言真正的奮斗C.但沒(méi)有奮斗就不算真正的艱辛，也無(wú)法到達(dá)真正的幸福D.但沒(méi)有艱辛就難言真正的奮斗，也無(wú)法收獲真正的幸福19.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.唯利是圖投機(jī)取巧披荊斬棘持之以恒B.見(jiàn)利忘義投機(jī)取巧劈波斬浪鍥而不舍C.見(jiàn)利忘義看風(fēng)使舵披荊斬棘鍥而不舍D.唯利是圖看風(fēng)使舵劈波斬浪持之以恒【答案】17.D18.D19.A【解析】17.解答此題，可首先找出畫橫線句子語(yǔ)病所在：一是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配，二是并列成分的排序?！氨M管〞和“都〞不搭配，應(yīng)改為“無(wú)論〞和“都〞；并列詞語(yǔ)應(yīng)按由外入內(nèi)的順序排列。18.解答此題，應(yīng)注意上下文語(yǔ)境和各選項(xiàng)句式以及表達(dá)主體的銜接。此句上文講的表達(dá)主體雖然是“奮斗〞，但強(qiáng)調(diào)的卻是“艱辛〞