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1雙元制職業(yè)教育企業(yè)學院建立與運行規(guī)范DB3205/T1003-2020雙元制職業(yè)教育人才培養(yǎng)指南職業(yè)教育vocationaled4.2成果共享2企業(yè)學院課程內容、實驗實訓設備等，學校和企業(yè)在不影響對方教學或生產的前——從事企業(yè)人力資源或生產經(jīng)營管理等相——具有本科及以上學歷，有三年以上的職業(yè)教育或人力資源管理經(jīng)歷；——推進年度工作目標順利進行，落實年度預算合理運用；4——持續(xù)提升自身專業(yè)能力。6.2.1.3參照學校方教師管理與績效考核，將評價結果提6.2.2.3參照企業(yè)方員工管理和績效考核，將評價結果提供7.1.2每學年實踐課時占比應不低于50%，可設置實操、參8.1.3應共建實訓（習）基地，承擔學校教學、生產中試、新9.1制度建設拒因素而導致項目無法實施，經(jīng)企業(yè)學院校企聯(lián)席會議認定后進行9.2文化建設9.2.1應尋找校園文化與企業(yè)文化的契合9.2.2應統(tǒng)籌多元文化共生共融、和諧發(fā)9.2.3應實現(xiàn)育人與服務區(qū)域經(jīng)濟的需要相結合，做到協(xié)同發(fā)展。69.5.1應對企業(yè)學院年度目標、人員配備、項目進展等進行可視化展示。71-122244333術支持332-15544地建設33新基地228）～333）～33

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