廣東省深圳市龍文教育2025屆高一下生物期末聯(lián)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，則正常女性基因型為（）A．XdY B．XDXD C．XDXd D．XdXd2．在發(fā)育過(guò)程中，由某種基因表達(dá)所引發(fā)的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目大量減少的現(xiàn)象屬于A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞癌變C．細(xì)胞衰老D．細(xì)胞凋亡3．結(jié)合題圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)D．圖中所示過(guò)程不都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則4．下列是人類探索遺傳奧秘的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，其中表述合理的是A．孟德爾通過(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上B．格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子C．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說(shuō)D．許多科學(xué)家相繼研究，將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的中心法則范疇5．孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設(shè)計(jì)了雜交、自交、測(cè)交等多組實(shí)驗(yàn)，按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象→作出假設(shè)→檢驗(yàn)假設(shè)→得出結(jié)論”，最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在檢驗(yàn)假說(shuō)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（）A．純合親本之間的雜交 B．F1與某親本的雜交 C．F1的自交 D．F1的測(cè)交6．對(duì)下列細(xì)胞圖中有關(guān)染色體變化的描述，不正確的是（）A．圖甲細(xì)胞中有3個(gè)染色體組，可能是體細(xì)胞，也可能是生殖細(xì)胞B．圖甲所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞，該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂C．圖乙所示的細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組D．圖乙中含有4個(gè)DNA分子、4個(gè)著絲點(diǎn)、4個(gè)中心粒二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）有兩個(gè)純種小麥，一為高稈（D）銹?。═），另一為矮稈（d）不抗銹病（t）。這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，現(xiàn)要培育矮稈抗銹病的新品種，過(guò)程如下：（1）這種育種方法叫__________育種，過(guò)程a是__________，過(guò)程b是__________。（2）F1的基因型是__________，表現(xiàn)型是__________，矮稈抗銹病新品種的基因型是_________。（3）過(guò)程c的處理方法是______________________________。8．（10分）如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖，圖乙表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中縱坐標(biāo)的含義是___________________，H→I段表示發(fā)生了_________作用。（2）圖甲CD段對(duì)應(yīng)于圖乙中的__________；B→C變化的原因是______________________。（3）在圖乙中，A圖細(xì)胞名稱為_________________，含有同源染色體的有______（填序號(hào)）。（4）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在甲圖的__________段。9．（10分）Notch信號(hào)途徑是一種細(xì)胞間相互作用的基本途徑，調(diào)控著細(xì)胞增殖、分化、凋亡等過(guò)程。如圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生____________，與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成_________，該物質(zhì)在_____________內(nèi)與RBP一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________________功能。（2）靶基因激活后能促進(jìn)過(guò)程a，從而增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量，最終有利于______。（3）過(guò)程a需要的酶主要是____________，過(guò)程b發(fā)生的場(chǎng)所是_________________。（4）眾多研究發(fā)現(xiàn)，Notch信號(hào)傳導(dǎo)的異?；罨c多種腫瘤細(xì)胞的形成有關(guān)，請(qǐng)結(jié)合圖中信息，提出一種治療肝癌的方法：_________________________________。10．（10分）基因型為AaBbCCDd的豌豆自交（4對(duì)基因分別控制4對(duì)相對(duì)性狀且位于4對(duì)同源染色體上），后代可能出現(xiàn)的基因型和表現(xiàn)型種類分別是A．27，8 B．8，6 C．9，4 D．12，911．（15分）如圖所示：圖甲表示DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，圖乙、丙表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞及表達(dá)的過(guò)程，據(jù)圖回答：（1）圖甲2方框中所示結(jié)構(gòu)的名稱是_____。（2）圖乙中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B是_____酶。形成的子鏈b與_____（用字母表示）鏈堿基排列順序相同。（3）圖丙中在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做_____，其中B的名稱是_____，G轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸遺傳密碼是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

伴X顯性遺傳病會(huì)出現(xiàn)代代相傳，女患者多于男患者，男性患者的母親和女兒一定是患者。【詳解】A、XdY是正常男性，A不符合題意；B、XDXD是患病女性，B不符合題意；C、XDXd是患病女性，C不符合題意；D、XdXd是正常女性，D符合題意。故選D。2、D【解析】

考查審題能力以及對(duì)細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的理解能力。【詳解】從題干可知神經(jīng)細(xì)胞的大量減少是發(fā)育過(guò)程中的生理現(xiàn)象，是受基因控制的細(xì)胞死亡現(xiàn)象，結(jié)合細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識(shí)可判斷為細(xì)胞凋亡。選D。【點(diǎn)睛】細(xì)胞凋亡是基因控制的編程性死亡，對(duì)個(gè)體發(fā)育有積極意義。3、D【解析】

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。【詳解】A、生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正確；B、由于密碼子的簡(jiǎn)并性，核苷酸序列不同的基因也可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，B正確；C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，因此遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，C正確；D、圖中所示過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，配對(duì)方式不完全相同，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【解析】試題分析：孟德爾通過(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出來(lái)的遺傳因子一詞，但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因，故A錯(cuò)誤；格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn)，證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但并沒(méi)有證明DNA轉(zhuǎn)化因子，故B錯(cuò)誤；沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，同時(shí)提出DNA半保留復(fù)制方式的假說(shuō)，故C正確；逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，不屬于細(xì)胞生物的中心法則范疇，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因在染色體上、DNA是遺傳物質(zhì)的證明、DNA的結(jié)構(gòu)和中心法則的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、D【解析】孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為高莖，F(xiàn)1自交，后代高莖與矮莖之比為3∶1，對(duì)此現(xiàn)象，孟德爾用假說(shuō)進(jìn)行了解釋，并對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交檢驗(yàn)假說(shuō)的正確性，選D。6、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中含有同源染色體，有3個(gè)染色體組，12條染色體；乙圖中染色體排列在赤道板上，且無(wú)同源染色體，可能處于減數(shù)第二次分裂的中期?！驹斀狻緼、甲圖細(xì)胞中有3個(gè)染色體組，可能是體細(xì)胞，也可能是六倍體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，A正確；

B、甲圖所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞，可能是三倍體，所以該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，B正確；

C、分析乙圖可知該細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體，因此含有1個(gè)染色體組，C正確；

D、乙圖中含有4個(gè)DNA分子、2個(gè)著絲點(diǎn)、4個(gè)中心粒，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞內(nèi)的染色體組的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握染色體組的概念和判斷方法，根據(jù)染色體組中所含的都是非同源染色體可知，在細(xì)胞內(nèi)同源染色體有幾條即有幾個(gè)染色體組；掌握減數(shù)分裂過(guò)程中的特點(diǎn)和染色體、DNA的數(shù)量變化規(guī)律，利用該知識(shí)點(diǎn)分析乙圖判斷C、D選項(xiàng)，染色體組的考查是該題的重點(diǎn)。二、綜合題：本大題共4小題7、雜交雜交自交DdTt高稈抗銹病ddTT篩選和連續(xù)自交，直至選出能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種【解析】

育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）如圖所示的是將親本各自優(yōu)良的性狀通過(guò)雜交育種的方法培育出的能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗銹病的過(guò)程，其中a過(guò)程為雜交，b過(guò)程為自交。（2）親本的基因型是DDTT×aatt，則F1的基因型是DdTt，表現(xiàn)出的性狀是高桿抗銹病。培育出的矮桿抗銹病為純合子，則其基因型是ddTT。（3）過(guò)程c為篩選和連續(xù)自交，直至選出能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種?！军c(diǎn)睛】本題考查雜交育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。8、（細(xì)胞核中）DNA含量的變化受精A和DDNA的復(fù)制初級(jí)精母細(xì)胞ABDECD【解析】

分析甲圖：AG表示減數(shù)分裂過(guò)程，IH表示受精作用；分析乙圖：A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，B細(xì)胞處于有絲分裂中期，C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，E細(xì)胞處于有絲分裂后期，F(xiàn)細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。【詳解】(1)圖甲中相關(guān)物質(zhì)的含量變化為2a→4a→2a→a→2a,表示減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律；H→I段表示發(fā)生了受精作用，之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式主要是有絲分裂。(2)CD段表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程，對(duì)應(yīng)于圖乙中的A和D；B→C變化的原因是DNA的復(fù)制。(3)圖乙中，A圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞，由分析可知，含有同源染色體的有ABDE。(4)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即坐標(biāo)圖的CD段?！军c(diǎn)睛】有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別：有絲分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目不變，DNA數(shù)目減半。減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體和DNA都減半。有絲分裂無(wú)同源染色體分離，減數(shù)分裂同源染色體要分離。有絲分裂前DNA復(fù)制一次分裂一次，減數(shù)分裂DNA復(fù)制一次分裂兩次。

1個(gè)細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生2個(gè)細(xì)胞，減數(shù)分裂1個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生4個(gè)細(xì)胞。減數(shù)分裂I前期同源染色體要進(jìn)行聯(lián)會(huì)，有絲分裂無(wú)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象。9、信號(hào)分子NICD細(xì)胞核細(xì)胞間信息交流Notch分子肝細(xì)胞增殖RNA聚合酶核糖體誘導(dǎo)癌細(xì)胞中Notch分子基因突變，使其失去功能等【解析】

生物膜系統(tǒng)的功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用；（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所；（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程。翻譯：在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后，進(jìn)入高爾基體經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞外。【詳解】（1）圖示分析可知，受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信息分子，與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD，該物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)與RBP一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流功能。（2）激活的靶基因后可促進(jìn)a轉(zhuǎn)錄，從而增加細(xì)胞膜上Notch分子，通過(guò)（2）可知，Notch分子數(shù)量增加最終有利于肝細(xì)胞增殖。（3）a轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，b翻譯在核糖體上進(jìn)行。（4）眾多研究發(fā)現(xiàn)，Notch信號(hào)傳導(dǎo)的異?；罨c多種腫瘤細(xì)胞的形成有關(guān)，再結(jié)合圖示，通過(guò)誘導(dǎo)癌細(xì)胞中Notch分子基因突變，使其失去功能，從而達(dá)到治療作用?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞膜的功能、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程以及分泌蛋白的合成、加工等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。10、A【解析】

根據(jù)題干信息分析，已知4對(duì)基因分別控制4對(duì)相對(duì)性狀且位于4對(duì)同源染色體上，說(shuō)明4對(duì)等位基因遵循基因的分離定律和自由組合定律。純合子自交后代只有一種基因型，一對(duì)等位基因的雜合子自交后代的基因型有3種、表現(xiàn)型有2種。【詳解】基因型為AaBbCCDd的豌豆自交，求子代基因型、表現(xiàn)型可以把親本成對(duì)的基因拆開，一對(duì)一對(duì)的考慮：Aa自交后代有3種基因型、2種表現(xiàn)型；Bb自交后代有3種基因型、2種表現(xiàn)型；CC自交后代只有1種基因型、1種表現(xiàn)型；Dd自交后代有3種基因型、2種表現(xiàn)型。因此，基因型為AaBbCCDd的豌豆自交，后代的基因型種類=3×3×1×3=27種，表現(xiàn)型種類=2×2×1×2=8種。故選A?！军c(diǎn)睛】用分離