人教版五年級(jí)下冊(cè)語文期末考試題(完整)

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—二三四五六七八九十總分

得分

、看拼音，寫詞語。

二、用“\”劃去下列加點(diǎn)的多音字不正確的讀音。

繃帶(bengbeng)繃著臉(bEngbeng)血泊(bopo)停泊(bopo)

應(yīng)答(yingymg)應(yīng)該(yingymg)威嚇(xiahe)嚇唬(xiahe)

三、辨字組詞。

齡()醉()施()炸()

鈴()碎()拖()詐()

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選1個(gè)詞語寫一句話。

自()自()抓()撓()一針()()

汗如()()情不()()若有()()

五、選詞填空。

銷毀毀滅

1/8

⑴火山噴發(fā)，巖漿流出來了，把周圍的生物全部都（）To

⑵侵略者為了（）罪證，在園內(nèi)放了一把大火。

持續(xù)連續(xù)

⑶大火（）燒了三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。

⑷陰雨連綿的壞天氣（）了半個(gè)月，實(shí)在叫人難受。

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.諸葛亮對(duì)魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙”。（改為

轉(zhuǎn)述句）

2.花開了，就像睡醒了似的。（仿寫句子）

3.老人、青年、婦女、小孩都喜歡看《西游記》。（修改病句）

4.勤奮刻苦的王明同學(xué)，讓我很佩服。（改為反問句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容或理解填空。

1.關(guān)于讀書，古人有不同的見解?？鬃痈嬖V我們：“默而識(shí)之，,

。朱熹強(qiáng)調(diào)“讀書有三到，,,"。你還

積累了哪些關(guān)于讀書的名言詩(shī)句，請(qǐng)你寫一句

2.四時(shí)景物皆成趣，“,天氣晚來秋。明月松間照，

?！笔巧骄忧镪元?dú)有的特色；“姑蘇城外寒山寺，。”

以動(dòng)襯靜，表達(dá)了詩(shī)人的心情。

3.父愛之舟不僅承載著父親對(duì)“我”的0也承載著“我”對(duì)父親的

4.“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊！”作者說

“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過“鳥的天堂”是在

（時(shí)間），他看到了卻沒有見到一只鳥；他第二次經(jīng)過

2/8

“鳥的天堂”是在（時(shí)間），他看到了的熱鬧景

象。句中第一個(gè)“鳥的天堂”指的是,第二個(gè)鳥的天堂還可以說成

,體現(xiàn)了。

八、閱讀課內(nèi)短文，以及下面兩則資料，完成后面的練

習(xí)。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)嚎。那青色的腳，增之

一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃

框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

晴天的清晨。每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而

它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是

在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形

象化，而且具有生命了。

資料一：

只要心存一份熱愛與向往，一丘青峰一片流霞，一簾飛瀑一脈河流。都會(huì)

讓我們感受到生命的涌動(dòng)。挺拔的大樹，藏蕤的小草，芳香的泥上，美麗的田

舍，都能讓我們領(lǐng)悟到美的極致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一縷炊煙，山

林的一聲鳥鳴，村巷的一聲狗吠。也覺得有韻有意。（《京郊日?qǐng)?bào)》）

資料二：

《白鷺》作于1942年10月31日，當(dāng)時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第二階段，蔣介石發(fā)

動(dòng)第二次反共高潮。作者當(dāng)時(shí)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，任國(guó)民黨政府語言文化工作

委員會(huì)主任。以雙重身份進(jìn)行抗日。他說：“中國(guó)目前是最為文學(xué)的時(shí)代，善

惡對(duì)立、忠奸對(duì)立異常鮮明，人性美發(fā)展到極點(diǎn)。人性惡也發(fā)展到極點(diǎn)?！彼?/p>

以他這個(gè)時(shí)期的雜文以愛國(guó)反奸為中心內(nèi)容，贊頌愛國(guó)者的忠義。在南國(guó)優(yōu)美

的田野中、明凈清淺的小河邊。一種常見的水禽被人尊為水邊隱士、江田長(zhǎng)者

的白鷺，出沒其間，把鄉(xiāng)居生活點(diǎn)綴得特別富有情趣。郭沫若以其特殊的觀察

力，對(duì)白鷺進(jìn)行了熱情的謳歌。

3/8

1.這個(gè)片段節(jié)選自課文《》作者是。

2.第2、3、4自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請(qǐng)你為每幅圖畫起一個(gè)名字。

()—()—()

3.在文中找到與“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”意思相同的句子

是,想一想，這些句子主要抓住了、、和

四方面來描寫白鷺的。

4.根據(jù)上面兩則資料，完成下面練習(xí)。

(1)作者通過描寫白鷺，要表達(dá)出自己的思想可能是：

(2)白鷺已經(jīng)成為中華文化的一個(gè)有名的意象。我能想到唐代詩(shī)人張志和的詞

句：“白鷺飛，蹶魚肥?！边€會(huì)想到唐代詩(shī)人杜

甫的詩(shī)句：“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，。”

九、開心閱讀。

漢字與中國(guó)心

1998年春在紐約時(shí)，一位美國(guó)青年問我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么

強(qiáng)？”

我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”

漢字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢語

又整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往

往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”

“芳草”“眷戀”“依依”……都能使受到過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心

潮難已，這是從翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。

最能體現(xiàn)漢宇這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)孩子，甚至在牙

牙學(xué)語的時(shí)候，就能背誦許多古典詩(shī)詞。過年時(shí)吟“"；春雨時(shí)吟

“"；中秋時(shí)吟“"；送別時(shí)吟“”；喜悅時(shí)吟

“"；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨

歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)

4/8

該也不可能廢除的了。以我國(guó)古典詩(shī)詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設(shè)

想原汁原味的詩(shī)詞的存在嗎？

1.讀短文的第4自然段，將合適的詩(shī)句的序號(hào)填在短文橫線上。

①漫卷詩(shī)書喜欲狂②明月幾時(shí)有③爆竹聲中一歲除

④好雨知時(shí)節(jié)⑤勸君更盡一杯酒

2.中國(guó)漢字的特點(diǎn)沒有哪一項(xiàng)（）

A.形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。

B.整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。

C.一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。

D.漢字好記好學(xué)，是世界上使用人數(shù)最多的文字。

3.最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的有（）。

A.漢字的形B.漢字的義C.中國(guó)古典詩(shī)詞D.漢語拼音

4.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合本文說說為什么人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除

的了”。

5.是什么將“漢語一一古典詩(shī)詞一一中國(guó)心”緊密聯(lián)系在一起？

十、作文。

生活中，誰感動(dòng)、生氣、傷心、興奮…的樣子讓你印象深刻？請(qǐng)以“他（她）

了”為題，寫一篇作文。

要求：把題目補(bǔ)充完整；寫清楚事情的前因后果；把他（她）當(dāng)時(shí)的樣子寫具

體，表現(xiàn)出其內(nèi)心活動(dòng)。

5/8

6/8

參考答案

1、繃帶審視光榮俘虜彼此櫻桃鏟土割掉饑渴恥笑

2、bengbengbopoyingyingxiahe

3、年齡麻醉措施炸藥鈴鐺破碎拖走詐騙

4、言語耳腮見血雨下自禁所

思他情不自禁地唱起了歌。

5、毀滅銷毀連續(xù)持續(xù)

6、諸葛亮對(duì)魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請(qǐng)魯肅幫幫他的忙。鳥兒

叫了，就像唱歌似的。老人、青年、小孩都喜歡看《西游記》。勤奮

刻苦的王明同學(xué)，怎能不讓我佩服呢？

7、學(xué)而不厭誨人不倦謂心到眼到口到讀書破萬卷，下筆

如有神。空山新雨后清泉石上流夜半鐘聲到客船孤寂憂愁

滿滿的愛懷念和深深的感謝傍晚（或晚飯后）一株大榕樹早

晨群鳥飛舞大榕樹鳥類美好的生活環(huán)境作者熱愛大自然、贊

美大自然的思想感情

8、

1.白鷺郭沫若

2.白鷺釣魚圖白鷺晾望圖白鷺低飛圖

3.那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)嚎。那青色的腳，增

之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑蓑毛

流線型結(jié)構(gòu)長(zhǎng)喙腳

4.愛國(guó)反奸，贊頌愛國(guó)者的忠義西塞山前桃花流水一行白鷺

上青天

9、

1.③④②⑤①

2.D

3.C

4.因?yàn)闈h字是中華文化的一部分，已經(jīng)滲透到中華民族的血液之中，無論是作

為書寫工具，還是作為審美對(duì)象（如書法、篆刻），都是中華民族深愛而難以

割合的。如果廢除了漢字，中國(guó)就沒有凝聚力，更不能把更多美好的東西傳承

下去。

5.“漢語又整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。”“古典詩(shī)

詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式?！币蚨?，“受到過中華文

化教育的人”，看到或聽到古典詩(shī)詞就會(huì)“浮想聯(lián)翩，心潮難已”，漢字已經(jīng)