班主任期末工作總結(jié)(合集3篇)班主任要常常與任課老師溝通同學(xué)在學(xué)習(xí)中的各種表現(xiàn)，準(zhǔn)時反饋同學(xué)對該門課程的學(xué)習(xí)狀況，共同探討有針對性的指導(dǎo)策略。以下是我為大家收集的班主任期末工作總結(jié)(合集3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任期末工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初二(4)班的班主任，眾所周知，班主任在學(xué)校教育活動有著舉足輕重的作用，為了能在新學(xué)期更好的工作，我對本學(xué)期工作做如下總結(jié)以及對下學(xué)期的工作做一些設(shè)想。

班級狀況介紹：初一下學(xué)期，我班轉(zhuǎn)走了9名同學(xué)，這9名同學(xué)的大多在初一期間都擔(dān)當(dāng)班干部、課代表等職務(wù)，同學(xué)的離開，以及同學(xué)心理特點的變化對我這個剛剛工作兩年的年輕班主任帶來了很大壓力，無論是在學(xué)習(xí)上還是日常管理中，我都面臨著很大挑戰(zhàn)。針對這種狀況，我做了如下工作：

一、著重培育新批得力的班干部

基于學(xué)校生源狀況，許多同學(xué)從來沒有擔(dān)當(dāng)過班干部，我首先鼓舞他們，關(guān)心他們樹立自信念，手把手的教他們，關(guān)心他們在班級里樹立威信，隨著班干部的培育，班級管理工作也慢慢步入了正軌。

二、樂觀協(xié)作政教處準(zhǔn)時處理同學(xué)問題

同學(xué)升入初二后，較初一相比，同學(xué)心理特點發(fā)生了明顯的變化，初二同學(xué)思想偏激簡單，心情多變不穩(wěn)定。在剛剛過去的一學(xué)期中，同學(xué)問題層出不窮，體育課上，郎志京扒同學(xué)褲子大事鬧得全校沸沸揚揚;早自習(xí)，張世博同學(xué)辱罵語文老師;國子龍、李建超勾結(jié)校外同學(xué)打架等。幸好，政教處的兩位老師準(zhǔn)時處理了同學(xué)，使同學(xué)受到了教育，當(dāng)同學(xué)再次回到班里上課時，變得特別收斂，對我班主任的教育起到了很大的關(guān)心。

三、樂觀協(xié)作任課老師完成教學(xué)工作

由于我所教科目為非中考科目，我平常的課時也不多，在課下的時候，我主動與各任課老師溝通，不僅了解同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，也準(zhǔn)時將同學(xué)信息傳遞給任課老師，與任課老師共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。

四、重視班級文化建設(shè)，細(xì)心設(shè)計班級文化宣揚欄

班級文化對班級建設(shè)有著潛移默化的影響，本學(xué)期，我對班級側(cè)墻的宣揚欄進(jìn)行了細(xì)心的設(shè)計。前側(cè)貼著同學(xué)英語課或美術(shù)課上的作品;后面貼著同學(xué)運動會、秋游和其他活動時的一些照片，讓同學(xué)感受到家的感覺，后墻一側(cè)是班級活動取得的榮譽(yù)，另一側(cè)是同學(xué)個人取得的榮譽(yù)，給同學(xué)起到了激勵作用。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我作為班主任必需在實踐中去探究總結(jié)有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷提升。針對本學(xué)期工作中的不足，以及下學(xué)期中更好的開展工作，我做了如下設(shè)想：

1、堅持不懈，狠抓常規(guī)

常規(guī)工作不能松懈，連續(xù)抓好同學(xué)的日常行為習(xí)慣，注意養(yǎng)成教育，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決問題。開學(xué)初，我會利用班會時間，重新讓同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)材料，從思想上給同學(xué)深刻的熟悉，讓他們熟悉到遵守規(guī)章的重要性。

在實際工作中，抓日常中不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至頂撞老師等行為，讓同學(xué)懂得約束自己，培育良好的行為習(xí)慣。

2、著手培育新生力氣

由于初三面臨著更多同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象，在初二下學(xué)期，開頭著手培育新一批班干部，避開初三開頭時，班里沒有老師的得力助手，影響教學(xué)的順當(dāng)開展。

3、加強(qiáng)與家長溝通，讓家長準(zhǔn)時了解孩子動態(tài)

初二了，班里異性交往開頭消失問題，假如發(fā)覺苗頭，準(zhǔn)時告知家長，以避開更嚴(yán)峻問題的產(chǎn)生。

4、利用老師合力，加強(qiáng)班本團(tuán)隊建設(shè)

本學(xué)期中，班級的幾個班召開了班本團(tuán)隊，取得了顯著的成效，下學(xué)期中，要連續(xù)充分發(fā)揮老師之間的合力作用，加強(qiáng)班本活動次數(shù)。

設(shè)想有許多，爭取能夠一一落實。

班主任期末工作總結(jié)

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德工作

培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動。例如，“參加感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化學(xué)校、愛護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也常常利用班會課對同學(xué)進(jìn)行身心教育，幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行針對性的教育。

二、加強(qiáng)班級管理

培育的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班團(tuán)體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：第一。大力表揚班委優(yōu)點，宣揚他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班委樹立威信;其次。在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三。培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，經(jīng)過班委這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團(tuán)體開展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強(qiáng)一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從團(tuán)體，聽從命令的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個班團(tuán)體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際情景

擬定了全班與小組在學(xué)問、本領(lǐng)、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了團(tuán)體的分散力和動力。同時抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自我的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、開展好文體活動

做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。五班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一齊活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與同學(xué)感情的溝通。

五、主動地和各科老師聯(lián)系

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自我的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在這一個學(xué)期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育管理的方法，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心向老班主任、老老師學(xué)習(xí)，以便將自我的管理水平推向更高的層次。

班主任期末工作總結(jié)

一學(xué)年順當(dāng)結(jié)束了，在科任老師的關(guān)懷和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，順當(dāng)走過這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作狀況總結(jié)一下。

我所做的主要工作：

八班級是整個學(xué)校階段重要時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點怠慢，在這一學(xué)年同學(xué)心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，同學(xué)的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)這一變化，順當(dāng)度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題。

針對這些問題我主要做了以下幾點：

1、敬重每位同學(xué)，盡可能滿意同學(xué)的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，敬重同學(xué)的共性進(jìn)展，為同學(xué)的成長營造一個開心的心理空間。

2、是善待每位同學(xué)，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，樂觀引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到更;對于后進(jìn)生，不卑視他們，努力去發(fā)覺他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。

3、對于厭學(xué)和不想上學(xué)的同學(xué)，我總結(jié)個小方法，還算比較有用，三個協(xié)作三個談心。

第一個協(xié)作就是讓孩子協(xié)作，讓孩子知道他的選擇是對的、這段時間堅持住了，讓孩子聽從老師和家長，過了這段時期就好了。

其次個就是家長協(xié)作，讓家長多給孩子關(guān)懷，多和孩子談心，讓孩子感受到來自父母最大的支持。

第三就是老師協(xié)作，老師多和孩子談心，上課的時候每節(jié)課提問一次，和孩子談心的時候避開厭