教科版五年級(jí)上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.反射后的光是以(

)的形式傳播的。A.折線B.直線C.曲線D.圓形2.我們每天都要看書或者寫作業(yè)，這些學(xué)習(xí)活動(dòng)都需要光。我們在臺(tái)燈下看書時(shí)利用的光源是(

)。A.臺(tái)燈B.陽光C.書本3.在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們沒有鐘表，主要利用(

)來安排生活和勞作。A.太陽

B.月亮

C.星星4.成成是某小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，在上體育課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)他跑步經(jīng)常摔跤，四肢協(xié)調(diào)性比較差，其他小朋友能輕易做到的動(dòng)作，他做不到。去醫(yī)院就診后醫(yī)生診斷為輕度小腦萎縮。這說明小腦的主要功能為(

)。A.記憶功能B.協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持身體平衡C.維持血液循環(huán)5.我國的水鐘，最先使用的類型是(

)。A.受水型水鐘B.泄水型水鐘C.受水型和泄水型同時(shí)使用6.小紅發(fā)現(xiàn)她家的擺鐘一晝夜走快了3分鐘，為了使它準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，可以采取的方法是(

)。A.縮短擺長B.增加擺長C.增大擺錘質(zhì)量D.減小擺錘質(zhì)量二.填空題(共6題，共24分)1.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，機(jī)械擺鐘的鐘擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是(

)的。2.黑板用久了會(huì)產(chǎn)生“反光”現(xiàn)象，同學(xué)們會(huì)看不見黑板上的字，這是因?yàn)榕f黑板反射出來的光線比粉筆字反射的光線(

)。（填“強(qiáng)”或“弱”）。3.日晷是古代測量(

)的工具，圭表是用來度量(

)的儀器。4.（

）、（

）、和（

）組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，它們相互配合，使身體進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。5.通常我們是用計(jì)時(shí)工具的等時(shí)性來計(jì)量時(shí)間的。我們可以用鐘表計(jì)時(shí)，是因?yàn)殓姳砩系臅r(shí)針(

)的時(shí)間是相同的；有沙漏計(jì)時(shí)，是利用的沙漏中的沙子(

)的時(shí)間相同；用水鐘計(jì)時(shí)，是利用水鐘的(

)時(shí)間相同。6.古代用水測量時(shí)間，制成了兩種水鐘，分別是(

)水鐘和(

)水鐘。三.判斷題(共6題，共12分)1.當(dāng)一個(gè)人感到有壓力的時(shí)候，身體不會(huì)出現(xiàn)任何反應(yīng)。（

）2.體育鍛煉不僅可以減輕肌肉緊張，還能幫助你睡眠，但是不利于減輕壓力。（

）3.現(xiàn)實(shí)生活中的擺，擺動(dòng)幅度會(huì)越來越小。(

)4.太陽、激光筆等發(fā)出的光可以直接用肉眼去看。(

)5.光從一種物質(zhì)進(jìn)入到另一種物質(zhì)時(shí)，它的傳播路線會(huì)發(fā)生變化。這種現(xiàn)象叫作光的折射。(

)6.任何物體都能反光，光在不同物體表面的反射情況是相同的。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.請將下列物體與相應(yīng)的光學(xué)原理用線連接起來。公路彎道鏡

反射并聚集光線醫(yī)用的額鏡

放大物體放大鏡鏡片

反射成像潛望鏡鏡片

發(fā)散光線擴(kuò)大視野五.簡答題(共2題，共14分)1.2008年5月12日四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，震級(jí)達(dá)里氏8.0級(jí)，烈度達(dá)到11度，共造成近10萬人死亡或失蹤，是建國以來破壞力最大的地震。地震是一種非常可怕的自然災(zāi)害，那么地震時(shí)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？

2.夏天，陽光照耀下，為什么我們常?？吹綐涫a中間有點(diǎn)點(diǎn)圓斑？六.綜合題(共4題，共56分)1.A、B兩個(gè)小組分別自制簡易的擺，用秒表計(jì)時(shí)測量擺的擺動(dòng)次數(shù)，記錄如下：時(shí)間0-10秒10-20秒20-30秒30-40秒A組5次(

)(

)(

)B組15次(

)(

)(

)請你繼續(xù)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)填寫，并說出填寫的理由。理由是_______________________________。我發(fā)現(xiàn)：_______________________________。2.健康行為計(jì)劃的內(nèi)容。（1）確定你想要實(shí)現(xiàn)的__________。（2）解釋該目標(biāo)可能對你健康產(chǎn)生的__________。（3）制訂一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的__________。（4）記錄計(jì)劃的__________。3.在探究河流對土地的作用的實(shí)驗(yàn)中，用大飲料瓶裝滿水緩緩地向“河道”倒水，在實(shí)驗(yàn)中我們可以看到：（1）在“下游”比較平緩的地方，出現(xiàn)了(

)現(xiàn)象，原來沒有泥土的地方出現(xiàn)了泥土。（2）在“河床”坡度比較大的地方，水流速度(

)，侵蝕現(xiàn)象比較(

)。（3）河水的侵蝕帶走了細(xì)小的顆粒，說明流水會(huì)帶走肥效較高的(

)。（4）實(shí)驗(yàn)說明河流對土地不僅有(

)作用，還有(

)作用。4.小星用手電筒、平面鏡、水槽、白紙制造出了彩虹。如圖所示，根據(jù)圖示回答問題。圖1

圖2

圖31.正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（

）→（

）→（

）→（

）。A.將太陽光反射到一張白紙上B.在盛有半槽水的水槽里擺放一面平面鏡C.描述太陽光由哪些顏色組成D.觀察在白紙上出現(xiàn)的彩色光帶2.實(shí)驗(yàn)中，（

）的作用相當(dāng)于三棱鏡。A.水B.平面鏡C.水和平面鏡共同3.手電筒射出的光被分解成七種顏色的光，是因?yàn)椋?/p>

）。A.水能產(chǎn)生有顏色的光B.水和平面鏡相當(dāng)于一個(gè)三棱鏡發(fā)生色散C.平面鏡能把手電筒射出的光分解成七色光4.在實(shí)驗(yàn)中，手電筒發(fā)出的光經(jīng)過（

）次折射，形成了彩虹。A.1B.2C.55.出現(xiàn)彩虹的光學(xué)原理是（

）。A.光的色散B.光的反射C.光沿直線傳播6.生活中，我們經(jīng)常在噴泉旁邊看到彩虹是在（

）。A.陰天B.晴天C.晚上參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.B6.B二.填空題1.相同2.強(qiáng)3.時(shí)間；日影長度4.骨；關(guān)節(jié)；肌肉5.轉(zhuǎn)動(dòng)一周；全部漏完；流出相同水量6.泄水型；受水型三.判斷題1.×

2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.答：地震是一種非?？膳碌淖匀粸?zāi)害。地震時(shí)應(yīng)該就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方；如果你在屋子里，應(yīng)該就地避險(xiǎn)，躲到桌下、床下，三角區(qū)域或者有通風(fēng)管道的地方；身體應(yīng)趴下、下蹲或坐下，降低身體重心，保護(hù)頭頸、眼睛；不要亂跑，不要亂擠亂擁，不要返回室內(nèi)；關(guān)閉電閘，熄滅爐火，更不要隨意點(diǎn)燃明火；千萬不要到陽臺(tái)上去，千萬不要站在窗外，千萬不要跳樓；如果在屋子外，應(yīng)該向空曠安全處疏散，選擇開闊平坦的地方蹲下或趴下以免摔倒；避開人群，避開高大建筑物，避開危險(xiǎn)物、懸掛物，避開其他危險(xiǎn)場所；當(dāng)自己被埋時(shí)，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救；設(shè)法躲避不結(jié)實(shí)的地方，擴(kuò)大活動(dòng)空間；設(shè)法用磚塊、木棍，支撐殘?jiān)珨啾?，防止再次坍塌?/p>

2.陽光穿過樹葉的縫隙、小孔成像，就是圓形的光斑。六.綜合題1.5

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