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文檔簡(jiǎn)介

第一章幼兒行為觀察學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《幼兒行為觀察與指導(dǎo)》

第一節(jié)

幼兒行為觀察概述學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《幼兒行為觀察與指導(dǎo)》四、觀察記錄的要素與注意事項(xiàng)（一）觀察記錄的要素觀察者在進(jìn)行觀察的時(shí)候應(yīng)尤其注意下列要素：誰(shuí)什么地方什么時(shí)候什么事怎樣為什么1、誰(shuí)（who）行為者與行為對(duì)象2、什么地方（where）行為發(fā)生的地點(diǎn)及場(chǎng)景3、什么時(shí)候（when）行為發(fā)生的日期和具體時(shí)間4、什么事（what）觀察對(duì)象發(fā)生了什么事5、怎樣（how）行為或事件的具體表現(xiàn)及過程6、為什么（why）行為或事件是怎么發(fā)生的？（二）觀察記錄時(shí)的注意事項(xiàng)在進(jìn)行觀察記錄時(shí)應(yīng)該滿足以下條件：系統(tǒng)有邏輯詳細(xì)真實(shí)準(zhǔn)確非主觀判斷、無(wú)偏見（1）系統(tǒng)、有邏輯

記錄的順序是否和事件發(fā)生的順序一致？(2)詳細(xì)

你的觀察是否在圍繞目標(biāo)進(jìn)行？你是否重復(fù)記錄了某些信息，卻誤認(rèn)為自己增添了許多細(xì)節(jié)？（3）真實(shí)

你是否如實(shí)地記錄了所發(fā)生的事情和你看到了什么？（4）準(zhǔn)確你的觀察資料是否真實(shí)準(zhǔn)確？（5）非主觀判斷、無(wú)偏見

觀察必須客觀，在描述觀察到的現(xiàn)象時(shí)，不能含有任何

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