2024年深圳市初中學業(yè)水平模擬訓練（二）化學（合卷）說明：1．答題前，請將姓名、準考證號和學校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘貼好。2．全卷包括化學卷和物理卷，共16頁。其中1—12題為化學選擇題，13—16題為化學非選擇題：17—23題為物理選擇題，24—35題為物理非選擇題?？荚嚂r間100分鐘，滿分120分。3．作答選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目答案標號的信息點框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。作答物理綜合題時，把所選題號的信息點框涂黑并作答。寫在本試卷或草稿紙上，其答案一律無效。4．考試結束后，請將答題卡交回?；瘜W卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5一、單項選擇題（本大題共12小題，1-8題每小題1.5分，9-12題每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意）1.2023年9月23日，第19屆亞運會開幕式在杭州奧體中心體育場舉行，其中涉及化學變化的是A.運用三維動畫展示數(shù)字“煙花” B.主火炬用“綠色零碳”甲醇點燃C.敲擊“水玉琮”以激昂鼓聲迎賓 D.國風男子揮毫作畫繪就山水畫卷【答案】B【解析】【詳解】A、運用三維動畫展示數(shù)字“煙花”，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、主火炬用“綠色零碳”甲醇點燃，過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；C、敲擊“水玉琮”以激昂鼓聲迎賓，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、國風男子揮毫作畫繪就山水畫卷，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選：B。2.規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是A.添加鋅粒 B.稱量氫氧化鈉固體C.稀釋濃硫酸 D.測溶液pH【答案】C【解析】【詳解】A、往試管是放入密度大的固體物質(zhì)時，要一橫、二放、三慢豎，且應先加固體后加液體，故A錯誤；B、使用天平稱量固體藥品質(zhì)量時，需要遵循“左物右碼”原則，因為氫氧化鈉具有腐蝕性和吸水性，所以需要將氫氧化鈉放到小燒杯內(nèi)再稱量，故B錯誤；C、對濃硫酸進行稀釋時，將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，故C正確；D、測定溶液pH時，不能將pH試紙直接浸入液面以下，防止污染試劑，故D錯誤。故選C。3.過碳酸鈉是一種常見的漂白殺菌劑，其水溶液顯堿性，能和鹽酸發(fā)生下列反應：，此反應涉及的化學用語表示方法正確的是A.HCl中的氯離子： B.2個氧原子：C.中碳元素的化合價： D.X的化學式：NaCl【答案】D【解析】【詳解】A、離子表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號在后，帶1個電荷時，1省略不寫，氯離子表示為Cl-，故A錯誤；B、原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以2個氧原子表示為：2O，故B錯誤；C、二氧化碳中氧元素的化合價為-2價，設碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，得，即碳元素的化合價為+4價，元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以CO2中碳元素的化合價可表示為：，故C錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的個數(shù)、種類均不變，該反應中，反應前有4個Na、2個C、8個O、4個H、4個Cl，反應后有2個C、8個O、4個H，相差4個Na和4個Cl，即X中含有1個Na和1個Cl，故X的化學式為NaCl，故D正確。故選D。4.是重要的化工原料，常用作催化劑、顏料、防腐劑和消毒劑等。一種生成的反應原理如圖，下列說法正確的是A.該反應前后元素種類發(fā)生變化 B.該反應的化學方程式為C.該反應屬于復分解反應 D.該反應前后有兩種元素化合價發(fā)生改變【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，A錯誤；B、根據(jù)圖象，該反應是Cu、O2、HCl在含鐵催化劑作用下反應生成CuCl2、H2O，化學方程式為：，B錯誤；C、復分解反應是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應，而該反應的反應物有三種，不屬于復分解反應，C錯誤；D、反應前Cu單質(zhì)中Cu的化合價為0，O2中O的化合價為0，HCl中H的化合價為+1，Cl的化合價為-1；反應后CuCl2中Cu的化合價為+2，Cl的化合價為-1，H2O中H的化合價為+1，O的化合價為-2，所以反應前后Cu、O這兩種元素的化合價發(fā)生改變，D正確。故選：D。5.勞動賦能，助力少年發(fā)展，成就夢想。下列勞動項目與所述化學知識關聯(lián)錯誤的是選項勞動項目化學知識A家庭用品防護：用布擦干被淋濕的自行車鐵潮濕易生銹B學農(nóng)活動：用熟石灰改良酸性土壤熟石灰與土壤中的酸發(fā)生中和反應C家庭小實驗：用白醋浸泡雞蛋，制得無殼雞蛋醋酸與雞蛋殼的主要成分反應D安全防護：將天然氣報警器安裝在爐具墻壁上方天然氣易燃且密度大于空氣A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，故用布擦干被淋濕的自行車，可以防止鐵生銹，不符合題意；B、熟石灰顯堿性，能與土壤中的酸發(fā)生中和反應，故可用熟石灰改良酸性土壤，不符合題意；C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與醋酸反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用白醋浸泡雞蛋，制得無殼雞蛋，不符合題意；D、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空氣小，故將天然氣報警器安裝在爐具墻壁上方，符合題意。故選D。6.我國的天青石的儲量非常大，作為最重要的鍶礦物，其中含有的鍶元素可用于制造合金、電光管以及煙火等，鍶元素在元素周期表中的信息及原子結構示意圖如圖所示，下列有關說法正確的是A.鍶元素在元素周期表的第五周期 B.鍶為非金屬元素C.鍶的化學性質(zhì)與氦相似鍶 D.鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g【答案】A【解析】【詳解】A、元素周期數(shù)=原子的核外電子層數(shù)，根據(jù)鍶原子的結構示意圖，鍶原子核外有5個電子層，則鍶元素位于第五周期，A正確；B、鍶為“金字旁”，屬于金屬元素，B錯誤；C、根據(jù)鍶原子的結構示意圖，鍶原子最外層電子數(shù)為2，不穩(wěn)定，在化學變化中容易失去這2個電子；而氦原子核外只有1個電子層，該電子層上有2個電子，屬于滿電子穩(wěn)定結構，不容易失去電子，所以鍶的化學性質(zhì)與氦不相似，C錯誤；D、元素信息示意圖最下方的數(shù)字代表相對原子質(zhì)量，根據(jù)鍶元素的元素信息示意圖，鍶原子的相對原子質(zhì)量為87.62，相對原子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，D錯誤。故選：A。7.從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化利用的方法之一。生物柴油的主要成分是硬脂酸甲酯（），下列有關硬脂酸甲酯說法不正確的是A.硬脂酸甲酯是一種有機物B.硬脂酸甲酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19：38：2C.硬脂酸甲酯由碳、氫、氧三種元素組成D.硬脂酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為10.7%【答案】B【解析】【詳解】A、硬脂酸甲酯（C19H38O2），是化合物，含有碳元素，且不屬于CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽中的任何一種，所以硬脂酸甲酯屬于有機物，A正確；B、硬脂酸甲酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：，B錯誤；C、硬脂酸甲酯（C19H38O2）由碳、氫、氧三種元素組成，C正確；D、硬脂酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為，D正確。故選：B。8.燃料與能源與生活息息相關，燃料的燃燒與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系，但同時也伴隨著環(huán)境污染和安全問題。下列說法不正確的是A.自然界中三大化石燃料為：煤、石油、天然氣，均屬于不可再生能源B.煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫都是形成酸雨的污染物C.發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即關閉閥門，開窗通風D.汽車燃料改用壓縮天然氣可減少對空氣的污染【答案】B【解析】【詳解】A、三大化石燃料包括煤、石油、天然氣，它們都是不可再生能源，A正確；B、空氣中二氧化硫、二氧化氮含量過高會造成酸雨，煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的污染物，二氧化碳不會造成酸雨，B錯誤；C、發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即關閉閥門，開窗通風，避免引起火災，C正確；D、天然氣主要成分是甲烷，甲烷相對于汽油較清潔，所以汽車燃料改用壓縮天然氣可減少對空氣的污染，D正確。故選：B。9.鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列設計能達到實驗目的的是A.鑒別醋酸和稀鹽酸：取樣，分別滴入無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象B.鑒別尿素和硝酸銨：取樣，加入熟石灰，研磨，聞氣味C.除去中的少量CO：將氣體通入氫氧化鈉溶液D.除去硫酸鋅溶液中的少量硫酸銅：取樣，加入過量的鐵粉；充分反應后過濾【答案】B【解析】【詳解】A、酚酞溶液遇酸不變色，取樣，分別滴入無色酚酞溶液，醋酸和稀鹽酸中均無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，故A不符合題意；B、取樣，加入熟石灰研磨，硝酸銨會和氫氧化鈣產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，尿素不與熟石灰反應，現(xiàn)象不同，能鑒別兩者，故B符合題意；C、二氧化碳與氫氧化鈉反應，一氧化碳與氫氧化鈉不反應，將氣體通入氫氧化鈉溶液，原有物質(zhì)被除去，不符合除雜原則，故C不符合題意；D、取樣，加入過量的鐵粉，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，雜質(zhì)被除去的同時，又引入了新的雜質(zhì)硫酸亞鐵，不符合除雜原則，故D不符合題意。故選B。10.如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法正確的是A.℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B.將℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到℃，兩溶液仍然都是飽和溶液C.℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量更多D.將℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用降溫的方法【答案】D【解析】【詳解】A、溶解度曲線上，同一溫度下，曲線處于上面的物質(zhì)的溶解度大于曲線處于下面的物質(zhì)的溶解度。t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故A錯誤；B、由圖可知，t1℃時甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，甲物質(zhì)的溶解度變大，甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；t1℃時乙物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，乙物質(zhì)的溶解度變小，有固體析出，乙溶液仍為飽和溶液，故B錯誤；C、未說明甲、乙飽和溶液的質(zhì)量，無法比較所含溶質(zhì)的多少，故C錯誤；D、由圖可知，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，故將t3℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用降溫的方法，故D正確。故選D。11.如圖所示實驗方案能達到實驗目的的是A．加入稀鹽酸，紅墨水左低右高，說明氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應放熱B．驗證質(zhì)量守恒定律C．比較空氣和呼出氣體中含量D．證明鐵生銹與氧氣有關A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生中和反應放熱，而稀鹽酸中含有水，氫氧化鈉固體溶于水放熱，這兩點都能導致錐形瓶內(nèi)氣體受熱，氣壓升高，故無法說明氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應放熱，A錯誤；B、圖中錐形瓶沒有密封，稀硫酸與鎂反應產(chǎn)生氫氣和硫酸鎂，氫氣逸散到空氣中，導致反應后天平不能保持平衡，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，B錯誤；C、呼吸消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，呼出的氣體二氧化碳濃度較高，能使澄清石灰水變渾濁，而吸入的氣體二氧化碳濃度較低，不能使澄清石灰水變渾濁，該實驗能比較空氣和呼出氣體中CO2含量，C正確；D、該實驗中，U型管左側鋼絲棉接觸了水、氧氣，容易生銹，右側的干燥劑可以防止鋼絲棉接觸水分，則右側的鋼絲棉只接觸氧氣，不易生銹，二者變量是水分，該實驗證明鐵生銹與水有關，D錯誤。故選：C。12.小科學習了物質(zhì)的性質(zhì)后，梳理單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽與X之間的轉化關系如圖所示?！啊北硎灸骋环N物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件已略去。下列說法不正確的是A.若X是水，則能實現(xiàn)圖中物質(zhì)轉化的基本反應類型有4種B.若X是NaCl，則鹽可能是碳酸鈉C.若X是水，單質(zhì)是氫氣，則氫氣轉化成水可體現(xiàn)出氫氣兩種化學性質(zhì)D.若X是NaCl，則堿轉化為X的方程式一定是：【答案】D【解析】【詳解】A、若X是水，氫氣在氧氣中燃燒生成水，屬于化合反應；氫氣和氧化銅在加熱條件下生成銅和水，屬于置換反應；酸和堿反應生成鹽和水，屬于復分解反應；碳酸分解生成水和二氧化碳，屬于分解反應，所以能實現(xiàn)圖中物質(zhì)轉化的基本反應類型有4種，A正確；B、若X是NaCl，而碳酸鈉可以與鹽酸反應生成NaCl，所以鹽可能是碳酸鈉，B正確；C、若X是水，單質(zhì)是氫氣，氫氣在點燃條件下與氧氣反應生成水，體現(xiàn)了氫氣的可燃性和還原性，C正確；D、若X是NaCl，則堿轉化為X的方程式可以是：等，也可以是：，方程式不唯一，D錯誤。故選：D。二、非選擇題（本大題包括4小題，共30分）13.實驗室制取氣體和驗證氣體性質(zhì)的裝置圖如下：（1）儀器①的名稱是________。（2）若用A裝置來制取較純凈的，應選擇的收集裝置為________，寫出反應的化學方程式________。（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，寫出反應的化學方程式________，B裝置的優(yōu)點是________；若用F裝置干燥收集的二氧化碳，氣體應從________（選填“a”或“b”）端進入。（4）汽車尾氣的NO是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的，寫出反應的化學方程式________?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）①.C②.（3）①.②.可以控制反應速率③.a（4）【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①的名稱是集氣瓶，故填：集氣瓶；【小問2詳解】由圖可知，裝置A中有棉花團，故為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為，氧氣的密度大于空氣密度，不易溶于水也不與水反應，可采用向上排空氣法和排水法進行收集，排水法收集的氣體較為純凈，則收集裝置選C，故填：C；；【小問3詳解】實驗室采用大理石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為，裝置B中使用分液漏斗，通過控制分液漏斗控制液體滴加的速度，從而控制反應的速率；若用F裝置干燥收集的二氧化碳，氣體應從a端進入，故填：；可以控制反應的速率；a；【小問4詳解】NO與氧氣反應生成NO2，反應的化學方程式為，故填；。14.“垃圾是放錯地方的資源”。印刷電路板由高分子材料和銅箔復合面成，印刷電路時要用溶液做“腐蝕液”。現(xiàn)從某含有、、的工業(yè)廢液中回收銅并制備氯化鐵晶體的流程如圖。查閱資料：。（1）試劑a的名稱是________，加入過量a的目的是________。（2）寫出試劑b與濾渣Y反應的化學方程式________，該基本反應類型是________。（3）試劑c為過氧化氫溶液，濾液Z中的溶質(zhì)成分與過氧化氫溶液恰好完全反應，生成W和最常見的溶劑寫出化學方程式________。（4）操作Ⅲ的名稱是________，該操作中玻璃棒的作用是________?！敬鸢浮浚?）①.鐵##鐵單質(zhì)②.將FeCl3完全轉化為FeCl2（2）①.②.置換反應（3）（4）①.蒸發(fā)結晶②.攪拌，防止局部過熱導致液滴飛濺【解析】【分析】根據(jù)流程圖，濾渣Y經(jīng)過操作Ⅱ得到銅單質(zhì)和濾液Z，說明試劑b是一種溶液，而銅金屬活動性較弱，一般不參與溶液中的反應，所以濾渣Y中含有銅單質(zhì)，根據(jù)資料，鐵單質(zhì)可將FeCl3轉化為FeCl2，則試劑a是鐵，試劑a過量則濾渣Y是Cu、Fe，濾液X是FeCl2溶液。目標產(chǎn)物是FeCl3，所以試劑b是稀鹽酸，稀鹽酸與Cu不反應，與Fe反應生成FeCl2、氫氣，經(jīng)過過濾可以得到銅單質(zhì)和FeCl2溶液，若稀鹽酸過量，則濾液Z中含有HCl。【小問1詳解】根據(jù)分析，試劑a是鐵，加入過量鐵的目的是將FeCl3完全轉化為FeCl2?！拘?詳解】根據(jù)分析，試劑b是稀鹽酸，濾渣Y中含有Fe、Cu，其中Cu與稀鹽酸不反應，F(xiàn)e與稀鹽酸反應生成FeCl2、H2，化學方程式為：。該反應由單質(zhì)與化合物反應生成新的單質(zhì)和化合物，屬于基本反應類型中的置換反應?！拘?詳解】試劑c為過氧化氫溶液，濾液Z中的溶質(zhì)成分與過氧化氫溶液恰好完全反應，生成W和最常見的溶劑，根據(jù)分析，濾液Z中一定含有FeCl2，可能含有HCl，濾液X是FeCl2溶液，二者混合后加入過氧化氫溶液得到溶液W，溶液W經(jīng)操作Ⅲ得到氯化鐵晶體，則溶液W為FeCl3溶液。因此，應該是FeCl2與H2O2反應生成FeCl3，由于是恰好完全反應，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變，則FeCl2變?yōu)镕eCl3需要補充Cl原子，因此濾液Z中含有HCl。該反應是FeCl2、H2O2、HCl反應生成FeCl3、H2O（最常見的溶劑），化學方程式為：?！拘?詳解】根據(jù)上述分析，溶液W是FeCl3溶液，從FeCl3溶液變?yōu)镕eCl3晶體，推知操作Ⅲ是蒸發(fā)結晶，在蒸發(fā)結晶操作中，玻璃棒的作用是：攪拌，防止局部過熱導致液滴飛濺。15.為了解決乘員的供氧問題，核潛艇里用超氧化鉀固體（）作為氧氣再生劑。使用說明書上看到，它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣和一種化合物?；瘜W興趣小組同學對此產(chǎn)生了探究欲望，同學們一起進行實驗探究活動?；顒?：探究與超氧化鉀（）反應確實可以生成。[查閱資料]超氧化鉀與或與反應都能生成；超氧化鉀不能與HCl氣體反應。（1）同學們設計了如上實驗裝置。其中A裝置作用是除去中混入的HCl氣體，該反應的化學方程式是________。（2）B裝置中盛放的液體藥品是濃硫酸，目的是________。（3）如何證明氣體收集裝置中收集到的氣體是氧氣：________?；顒?：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)？[作出猜想]同學們作出三種猜想：①是一種酸；②是一種堿；③是一種碳酸鹽。（4）通過分析，同學們認為猜想①和②是錯誤的，依據(jù)是________。[進行實驗]（5）驗證猜想③是正確的。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取適量二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體于試管中，滴加適量稀鹽酸，并將產(chǎn)生氣體通入________中________猜想③是正確的[反思與評價]（6）①二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式是________。②保存超氧化鉀時要注意________?！敬鸢浮浚?）（2）除去水分，防止干擾實驗（3）將帶火星的木條伸入收集裝置中，若木條復燃，說明該氣體是氧氣（4）質(zhì)量守恒定律##化學反應前后，元素種類不變（5）①.澄清石灰水②.澄清石灰水變渾濁（6）①.②.密封防潮【解析】【小問1詳解】NaHCO3與HCl反應生成NaCl、CO2、H2O，化學方程式為：。【小問2詳解】根據(jù)資料，超氧化鉀與CO2或與H2O反應都能生成O2。濃硫酸有吸水性，CO2從裝置A的溶液中出來會帶有水分，所以裝置B的作用是：除去水分，防止干擾實驗?！拘?詳解】證明收集到的氣體是氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入收集裝置中，若木條復燃，說明該氣體是氧氣?！拘?詳解】酸的通性是在溶液中電離出H+，堿的通性是在溶液中電離出OH-，但CO2、KO2中不含H元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素種類不變，所以產(chǎn)物中不可能有酸或堿。故填：質(zhì)量守恒定律（或化學反應前后，元素種類不變）。小問5詳解】結論是猜想③正確，則產(chǎn)物中含有碳酸鹽，稀鹽酸能與碳酸鹽反應產(chǎn)生二氧化碳，檢驗二氧化碳一般用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。故填：澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁?！拘?詳解】①根據(jù)上述分析，二氧化碳與超氧化鉀反應生成碳酸鹽和氧氣，鹽是由金屬陽離子或銨根離子與酸根陰離子結合形成的化合物，則該反應中的碳酸鹽是碳酸鉀，反應的化學方程式為：。②根據(jù)實驗探究，超氧化鉀能與二氧化碳或水反應，所以保存超氧化鉀時要注意密封防潮。16.含氯消毒劑能殺滅病毒，常見的含氯消毒劑有漂白粉、“84”消毒液等。其中“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），工業(yè)上制取“84”消毒液的化學方程式為：。（1）關于制取“84”消毒液原料中的NaOH和另一副產(chǎn)品NaCl，下列說法正確的是_________。a．NaCl配制成的生理鹽水是混合物