高中語(yǔ)文備考-《“彎道”“直道”“換道”》習(xí)作指導(dǎo)高中語(yǔ)文備考-作文《“彎道"直道”“換道"》習(xí)作指導(dǎo)

作文原題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

2022年，我們勝利召開(kāi)了黨的二十大，會(huì)議擘畫了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的征程中，有時(shí)需要像總書記所說(shuō)的那樣在“彎道”上抓住機(jī)遇，巧妙超越；有時(shí)需要在“直道"上以實(shí)力硬拼，全力沖刺；有時(shí)則需要另辟新徑，“換道”前行。

以上“彎道"直道”“換道"三種途徑，哪一種更能帶給你深刻的啟發(fā)請(qǐng)分析以上材料，結(jié)合你的生活和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和選擇。

要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

重要提示：

三元選擇，選擇需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，選擇“更”不能騎墻！??！

那么，此題的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？？？

還記得“風(fēng)采人物"評(píng)選的題目嗎？？？

你得找到你對(duì)風(fēng)采的定義和理解的標(biāo)準(zhǔn)，而后去選擇你認(rèn)為的最有風(fēng)采的人！

同理！

此題的標(biāo)準(zhǔn)很明顯了，就是：

當(dāng)前及未來(lái)階段，復(fù)興路上最需要直到（彎道、換道）方能達(dá)成復(fù)興?。。?/p>

這就是論述的標(biāo)準(zhǔn)！不知你是否明白？

你必須代入你是復(fù)興澎湃春潮中努力上進(jìn)，投身復(fù)興偉大事業(yè)的一員的身份定位！

站在兩個(gè)一百年交匯的偉大時(shí)刻，你選擇哪一個(gè)來(lái)論述都對(duì)，關(guān)鍵看你的論述水平！?。?/p>

有的人選彎道：《復(fù)興路上，彎道超車》

有的人選換道：《果斷換道，助力復(fù)興》

為何偏偏要選“直道”！

因?yàn)閺?fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，我們作為大國(guó)青年要勇毅擔(dān)綱，勇往直前，直取勝利！

到了最后沖刺的時(shí)候了！

那些“鮮肉風(fēng)"偽娘風(fēng)”“小家子氣"躺平派”“喪氣風(fēng)"都要一掃萎靡！??！

所以選“直道”！

《直道而行，直達(dá)復(fù)興！》

《莫取“彎道"巧，莫鉆“換道”機(jī)，復(fù)興憑“直道"！》

當(dāng)然，到這一步不知你是否明白此類“比較型”的三元解法？？？

我們也給出幾個(gè)其他選擇傾向的題目供你參考：

《直道是勇，換道是智，彎道是巧》

《復(fù)興需“勇"巧”，更需換道“智"》

《復(fù)興依“勇”“智”，更需彎道“巧”》

注意：

無(wú)論你選哪個(gè)，都要比較，突出你選擇的那一個(gè)！

按照你給出的標(biāo)準(zhǔn)，把“更"的理由講清楚?。?！

一定記住前提是“復(fù)興路上”，不談復(fù)興一定是脫離情境跑題文章！?。?/p>

最后，你是你，國(guó)是國(guó)，千萬(wàn)別托大，寫成套話連篇的雞湯文?。。。。?/p>

那么，你學(xué)會(huì)此類三元問(wèn)題解決的策略了嗎？

一、命題分析

1.契合考查“宏大主題"的命題趨向

“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的征程”即材料中的“奮進(jìn)新征程”，具體落實(shí)到命題語(yǔ)境中又可以理解為“構(gòu)筑中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖”，這是考生寫作的大前提，創(chuàng)設(shè)作文語(yǔ)境的大背景。這緊扣了近三年全國(guó)卷考查宏大主題的趨向，也體現(xiàn)了高考“為國(guó)選才"的歷史使命。

2.體現(xiàn)批判性思維的考查

批判性思維落實(shí)到寫作情境中，即要求考生能夠根據(jù)命題的方向、作文的中心，權(quán)衡利弊，理性選擇，創(chuàng)意表達(dá)個(gè)體的認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)。在奮進(jìn)新征程中，如何實(shí)現(xiàn)不同的時(shí)機(jī)（“彎道”“直道"換道”）采取不同的奮進(jìn)途徑（巧妙超越、全力沖刺、另辟蹊徑），是考生須要在作文中思辨的話題。

3.重視創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，提倡創(chuàng)意表達(dá)

由命題中寫作提示語(yǔ)“以上“彎道"直道”“換道"三種途徑，哪一種更能帶給你深刻的啟發(fā)”可見(jiàn)，命題要求考生思辨的內(nèi)容為：彎道超越、直道沖刺、換道辟?gòu)剑囊环N途徑更有深刻的啟發(fā)，更有感觸，更有話可說(shuō)，更能體現(xiàn)個(gè)性化思考，從而表達(dá)自己的選擇理由，支撐自己表達(dá)的觀點(diǎn)?？忌屑杀容^三種途徑“孰優(yōu)孰劣”，這是寫作的一大“雷區(qū)”，千萬(wàn)不要“踩"。

二、審題分析

1.如何體現(xiàn)“比較”？

要體現(xiàn)“比較”，至少有一個(gè)前提，就是“時(shí)代性”，即當(dāng)下階段處在哪一個(gè)發(fā)展階段，有什么時(shí)代特征，考生在寫作中要有所論述。只有在寫作中落實(shí)了奮進(jìn)征程中的“時(shí)代性”，才能對(duì)“三種途徑”進(jìn)行比較分析，進(jìn)行權(quán)衡選擇。

其實(shí)，三種途徑都有它合理之處、迫切之處，只是不同時(shí)代需求，須要選擇更有效率的方法，所以考生一定要抓住“時(shí)代特征"高效方法”“迫切需求"進(jìn)行立論，才能真正體現(xiàn)思辨思維。

2.如何體現(xiàn)“權(quán)衡”？

有了比較的前提，即暗含的寫作語(yǔ)境——“時(shí)代特征”，才有“權(quán)衡”的必要。如當(dāng)下時(shí)代處在什么樣的階段，有什么樣的時(shí)代需求，這樣的時(shí)代特征需要選擇什么哪一種途徑才能更有效發(fā)展，為什么要選擇這種特定時(shí)期合適的途徑，考生需要考量闡述，表達(dá)見(jiàn)解，形成觀點(diǎn)。寫作時(shí)要重點(diǎn)分析選擇的理由，這就是寫作要求中必須要體現(xiàn)的“權(quán)衡"。

3.如何體現(xiàn)“選擇”？

三種途徑，無(wú)論選擇“彎道"直道”還是“換道”，其實(shí)都是選擇相應(yīng)的發(fā)展方式——是巧妙超越，還是權(quán)利沖刺，還是另辟蹊徑。命題中預(yù)設(shè)兩個(gè)寫作的語(yǔ)境，“時(shí)代階段”是大語(yǔ)境，“彎道"直道”“換道"是小語(yǔ)境。也許，在當(dāng)下的“時(shí)代階段”，其中某一種途徑是最合適；或者其中兩種途徑融合交互發(fā)展是最合適的；或者三種途徑都有存在的必要，不可偏廢和依仗任何一種。其實(shí)這都體現(xiàn)寫作者的“選擇"。只要言之有理，理?yè)?jù)充分，就是符合命題寫作要求的“選擇”。

本題考查學(xué)生寫作的能力。審讀材料需要注意兩個(gè)提示寫作背景的地方，一是“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的征程中”，二是征文主題“復(fù)興路上”。這就限定了寫作內(nèi)容，思考國(guó)家建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興征程中我們?cè)撊绾稳プ?。其次需要理解“直?彎道”和“換道"的含義。“直道”是指正面競(jìng)爭(zhēng)，正面迎戰(zhàn)，需要拼實(shí)力；如華為與愛(ài)立信、諾基亞、高通、三星等全球主流通信廠商同臺(tái)競(jìng)技，在標(biāo)準(zhǔn)制定和產(chǎn)品研發(fā)中憑借強(qiáng)勁的實(shí)力，在5G市場(chǎng)的正面競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“直道超車"?！皬澋馈笔侵复蠹叶疾惶瞄L(zhǎng)的地方，這個(gè)地方充滿了危險(xiǎn)和變數(shù)，但也充滿了機(jī)遇和希望，如果做的好，很容易超越對(duì)手；但“彎道超車"有風(fēng)險(xiǎn)，需要很多儲(chǔ)備工作，如要勇氣、智慧、技術(shù)、之前的蓄勢(shì)……“換道”也就是避開(kāi)對(duì)方的實(shí)力，發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)另一個(gè)領(lǐng)域的超越。也就是不能只盯著別人有的東西，要做別人沒(méi)有做的東西。不管是“直道"彎道”還是“換道”，目的都是超越對(duì)手?！爸钡馈背揭浴皩?shí)力"為基礎(chǔ)，還要全力沖刺；“彎道”是暗中蟄伏，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，巧妙超越；“換道"則是另辟蹊徑，迂回出擊，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。寫作中我們不僅要分析這三個(gè)“道”的含義，更要分析論證在這三種超越形式下憑借什么能實(shí)現(xiàn)超越，我們“人"應(yīng)當(dāng)做些什么；還要分析它們各自的利弊，論述清楚什么時(shí)候走“直道”，什么時(shí)候“彎道"超越，什么時(shí)候需要“換道”。鑒于寫作主題和寫作背景，考生使用的論證材料應(yīng)當(dāng)與國(guó)家建設(shè)有關(guān)，可以從我們的航空航天、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、高鐵技術(shù)、農(nóng)業(yè)發(fā)展、扶貧攻堅(jiān)等領(lǐng)域選取相應(yīng)的素材進(jìn)行論證。

通過(guò)以上分析，可見(jiàn)：

（1）本次寫作存在兩個(gè)“語(yǔ)境"——大語(yǔ)境與小語(yǔ)境

①大語(yǔ)境——時(shí)代階段

②小語(yǔ)境——“彎道”“直道"換道”

（2）可供選擇的途徑的三種：

①?gòu)澋莱?/p>

②直道沖刺

③換道辟?gòu)?/p>

（3）寫作的重點(diǎn)：

①分析時(shí)代特征，構(gòu)建選擇的大前提，呈現(xiàn)時(shí)代背景。

②權(quán)衡三種途徑選擇的合理性、必要性和迫切性。

③重點(diǎn)闡釋選擇其中某一種（或幾種）途徑的理由；最終，表達(dá)選擇其中某一種（或某幾種）途徑所形成的觀點(diǎn)，即中心觀點(diǎn)。

④作文時(shí)重點(diǎn)考查考生的分析能力、闡釋能力，體現(xiàn)比較、權(quán)衡的說(shuō)理思維。

三、佳作展示

于生命的彎道綻放華彩

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的征程中，有時(shí)需要在“直道"上以實(shí)力硬拼，全力沖刺；有時(shí)需要在“彎道”上抓住機(jī)遇，巧妙超越；有時(shí)則需要另辟新徑，“換道"前行。以上這三種途徑，我認(rèn)為“彎道”更具有啟示意義。

很多人都熱衷激越的F1賽車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，風(fēng)馳電掣而過(guò)的靚麗車身，輪胎與地面摩擦發(fā)出的聲響和著場(chǎng)邊人群的吶喊，總是令人血脈賁張，激情四溢。在賽車中彎道的把握尤為重要，甚至可以說(shuō)決定了車手的成績(jī)，所以所有的參賽者都非?？粗孛恳蝗Φ拿恳粋€(gè)彎道。

其實(shí)，不光賽場(chǎng)如此，生活中人生里也有很多這樣的彎道存在。而能不能很好的抓住這樣的時(shí)機(jī)，也就決定了你能不能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

成功者莫不善于在歷史前進(jìn)的彎道上發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并把握這一成功的關(guān)鍵，正所謂“金風(fēng)未動(dòng)蟬先覺(jué)"。站在歷史的關(guān)口，鄧小平審時(shí)度勢(shì)，作出了改革開(kāi)放的偉大決策，為中國(guó)贏得了今日的超越；快速發(fā)展的合肥，乘著中部崛起的東風(fēng)，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓400萬(wàn)合肥人民生活蒸蒸日上，逐步小康。機(jī)遇稍縱即逝，只有善于發(fā)現(xiàn)并牢牢抓住它，才能讓不可能變成可能，才能在彎道上實(shí)現(xiàn)超越。

彎道難則難矣，但優(yōu)秀賽手知難而進(jìn)，決不讓機(jī)遇擦肩而過(guò)。建立之初的騰訊公司，馬化騰和他的團(tuán)隊(duì)舉步維艱，為融資費(fèi)盡周折?？勺鳛镃EO的他深深的知道，即時(shí)通訊必將大有可為，為此他不懼萬(wàn)千困境，反復(fù)游說(shuō)，終于用自己的毅力換來(lái)了超過(guò)200萬(wàn)美元的投資，實(shí)現(xiàn)了真正的彎道超越。相反，夜郎自大的滿清王朝，在西學(xué)東漸之時(shí)，仍故步自封，墨守陳規(guī)。看不到世事格局的變化，不圖進(jìn)取，只能落得個(gè)挨打受辱的下場(chǎng)。因此，面對(duì)彎道，要視其為機(jī)遇敲響了大門，我們毫不畏懼，迎難而上，定能沖破一切艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)涅槃后的新生。

轉(zhuǎn)機(jī)之時(shí)，超越他人也就超越了自己。彎道之上，可謂危機(jī)四伏，超越也就成了每個(gè)人此刻的唯一信念。楚有屈原，漢有蘇武，面臨強(qiáng)權(quán)的淫威，投敵者的威逼利誘，不為所動(dòng)，用他們的大義凜然視死如歸在生命的彎道鑄就了一副無(wú)言而有力的雕像；他們超越了那些蠅營(yíng)狗茍媚世媚俗之輩的同時(shí)也升華了自我的生命，實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己的超越。

我們的年華就像賽道，一圈一圈地書寫著歲月的軌跡。征途上，彎道中，只要我們用心書寫，相信每一次的轉(zhuǎn)彎，都會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)華彩四溢的超越，都是一次生命的飛騰！

為了直路走彎路

一邊是長(zhǎng)路漫漫，虎嘯蛇游；一邊是筆直大道，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一邊是荊棘密布，險(xiǎn)象環(huán)生；一邊是青山疊翠，月白風(fēng)清。一邊是孤寂前行，無(wú)人結(jié)伴；一邊是歡聲笑語(yǔ)，好友相依。面對(duì)著直路與彎路，你如何選擇？當(dāng)走在寬闊的直路上，可曾想到?jīng)]有探索者在彎路上的跋涉，何來(lái)我們?cè)谥甭飞系目鞓?lè)？沒(méi)有探索者在彎路上的摸索，何來(lái)我們?cè)谥甭飞系谋憬荩?/p>

我贊美探索者，因?yàn)樗麄優(yōu)榱酥甭纷吡藦澛贰?/p>

世上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路；世上本沒(méi)有直路，走的彎路多了，才摸索出直路。

歷史是一部探索直路的歷程，更是由無(wú)數(shù)彎路鑄就的血淚史。勇士們不畏巉巖，不畏狂風(fēng)暴雨，踏上了那一條條未知的旅途。

試想，如果沒(méi)有法拉第苦苦追尋，殷殷探究，在實(shí)驗(yàn)室反復(fù)探索發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成發(fā)電機(jī)，我們?nèi)绾文軌颢@得交流電源，享受電燈、電視、電風(fēng)扇等家用電器帶來(lái)的便捷？如果沒(méi)有弗萊明冒著生命危險(xiǎn)培養(yǎng)霉菌研究出抗生素終獲成功，我們?nèi)绾文軌颢@得抗生素這把利劍有力地與病魔抗擊？如果沒(méi)有俄國(guó)共產(chǎn)主義者浴血奮戰(zhàn)，取得十月革命的勝利果實(shí)，中國(guó)革命何以能在短短幾年間就搬掉了三座大山，建立起社會(huì)主義的新中國(guó)，救人民于水深火熱之中？

正是這些勇士在彎路上的探索，才造就出一條條造福人類的陽(yáng)光大道。我贊美探索者，因?yàn)槭菑澛返钠D辛成就了直路的輝煌，因?yàn)槭翘剿鲝澛返臓奚鼡Q來(lái)了走上直路的便捷。沒(méi)有他們，歷史的車輪如何前進(jìn)，人類的文明如何發(fā)展？

一個(gè)敢于探索的民族，才是一個(gè)有著驚人的創(chuàng)造力的民族和旺盛的生命力的民族。一個(gè)擁有了眾多為了直路去走彎路的勇士的民族，才是一個(gè)擁有輝煌前景的民族。當(dāng)我們走在前人探索出的直路上看云淡風(fēng)清，賞柳綠花紅之時(shí)，我們?cè)跄艹龄嫌诎矘?lè)之中而不去探索新路？

那么，就讓我們磨好利劍去探索，去追尋吧！

為了直路，義無(wú)反顧的踏上未知的旅途！

評(píng)點(diǎn)：很難說(shuō)彎路與直路之間孰佳孰差，兩者間有著千姿百態(tài)、五彩繽紛的聯(lián)系。視具體的情形而定，視論述的目的而論，小作者選取一種關(guān)系，用標(biāo)題作了基本闡釋，文中有頗含激情地論述，又有新鮮動(dòng)人的實(shí)例佐證，有理有據(jù)，較好的論證了自己確立的觀點(diǎn)。

為了直達(dá)的彎道

山重水復(fù)，是艱難往復(fù)的探索；柳暗花明，是猝然而臨的成功。是啊，一直垂青于直路的平坦，可誰(shuí)能保證那康莊大道不是開(kāi)鑿于陡峭的懸崖，誰(shuí)能斷言那通幽的曲徑不是通往那成功的巔峰？彎路，求索中別樣的風(fēng)景。

飄揚(yáng)在彎路上的，是民族軟件業(yè)高扛的linux的大旗；揮灑在彎路上的，是無(wú)數(shù)科技工作者研制“龍芯”的汗水；豎立在彎路上的，是一座又一座我國(guó)自主設(shè)計(jì)制造的核電站的豐碑？

辛酸的汗與淚中，是我們的尖端科技與國(guó)際領(lǐng)先水平顯著的差距。在“拿來(lái)"與“借用”等實(shí)用主義甚囂塵上的時(shí)候，有那么多默默無(wú)聞的人們?cè)趶澛飞掀D難地跋涉著。他們知道，走在“windows"和“奔騰”鋪就的直道上，是省力省心省金錢的，可是，如果不把自主設(shè)計(jì)、自主制造那樣的羊腸小道堅(jiān)定地走下去，哪來(lái)我們對(duì)科技霸權(quán)的堅(jiān)決抗?fàn)?，哪?lái)我們對(duì)科技?jí)艛嗟臒o(wú)畏反擊，有哪來(lái)我們對(duì)世界一流的奮力趕超？

一直欽佩于“當(dāng)代畢升”王選當(dāng)初的眼光與魄力，正是他當(dāng)年力排眾議，跨過(guò)了對(duì)國(guó)外日趨成熟的第四代激光照排系統(tǒng)的研究，直接進(jìn)軍第五代系統(tǒng)