教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列觀察巖石的方法不合適的是（

）。A.相互敲擊巖石B.將巖石浸沒在稀鹽酸中C.用顯微鏡觀察巖石薄片的成分2.電視機(jī)使用的是(

)。A.交流電

B.直流電

C.以上什么都不是3.用手電筒照射巖石，可以觀察巖石的（

）。A.條痕的顏色B.輕重C.光澤4.以下是小樂在觀察土壤時(shí)，在土壤中發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)，不屬于土壤成分的是（

）。A.小蟲子的殘?bào)wB.塑料袋C.植物腐爛的葉片5.一個(gè)成熟的鳳仙花果實(shí)里的種子一般有（

）。A.1顆B.2～4顆C.20顆左右6.有的巖石上保留有（

）的遺體或遺跡，如有的巖石上有貝殼、動(dòng)物骨骼或樹葉形狀，這樣的巖石叫做化石。二.填空題(共6題，共26分)1.我們可以借助(

)來檢測(cè)物體的導(dǎo)電性。像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，稱為(

)，像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，稱為(

)。2.不要靠近變壓器以及(

)的電線。當(dāng)看到斷開或裸露的電線時(shí)，要馬上報(bào)告(

)或有關(guān)人員。3.我們用的鉛筆芯是用（

）做的。

4.一個(gè)完整的電路有(

)、(

)、(

)、(

)四部分構(gòu)成。5.蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去，可以幫花朵（

）。只有完成（

），植物的花才能發(fā)育成果實(shí)。

6.（

）可以建造雕塑等藝術(shù)品，可以鋪設(shè)道路，可以建造房屋和橋梁。三.判斷題(共6題，共12分)1.可以從多個(gè)角度來觀察巖石，這樣觀察結(jié)果才全面。（

）

2.牽?；ǖ那o屬于攀緣莖。（

）

3.如果鳳仙花的花瓣凋謝了，它就成為不完全花了。（

）

4.不同的巖石形成的原因都是一樣的。（

）

5.利用動(dòng)物傳播種子的有蒼耳、鬼針草等。（

）

6.巖石和土壤是地球的重要資源，和我們的生活息息相關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.下面植物是怎樣傳播種子？請(qǐng)連一連。風(fēng)力傳播

彈力傳播

動(dòng)物傳播

水力傳播五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.如果是5個(gè)或更多的接線柱的接線盒，怎樣才能毫無遺漏地檢測(cè)任意兩個(gè)接線柱之間的通斷情況？請(qǐng)說說你的方法。（提示：可參考下圖）2.生活中我們?cè)鯓幼龅桨踩秒?？?綜合題(共4題，共27分)1.下圖是驗(yàn)證種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置，在A，B，C處各放一粒種子，現(xiàn)把它放置在溫暖的地方，請(qǐng)分析：（1）A種子(

)（填“能”或“不能”）萌發(fā)；B種子(

)（填“能”或“不能”）萌發(fā)；C種子(

)（填“能”或“不能”）萌發(fā)，但時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)腐爛死亡。（2）比較(

)和(

)的結(jié)果，可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要適宜的水分。（3）比較B和C的結(jié)果，可以得出結(jié)論：(

)。2.巖石可以供我們欣賞嗎？答案是肯定的。四（2）班的小聰同學(xué)就在爸爸媽媽的陪同下參觀了本市的奇石館。他在館內(nèi)欣賞到了風(fēng)格各異的各種巖石藝術(shù)品，尤以三種天然臻品花開富貴、美的結(jié)晶和翻毛白鳳雞最為突出。（1）他在游玩的過程中發(fā)現(xiàn)了下列行為，你認(rèn)為可取的是（

）。A．游客在奇石館內(nèi)參觀時(shí)隨意刻畫和涂鴉巖石B．游客在返程途中將吃剩的冰淇淋盒隨手丟棄到車窗外C．游客將喝完水的空瓶子和擦汗的面巾紙扔在垃圾桶內(nèi)（2）館內(nèi)陳列的巖石表面的反光能力是指巖石的（

）。A．透明度 B．光澤 C．反射（3）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。在實(shí)驗(yàn)室中，他先將三塊巖石進(jìn)行編號(hào)。在觀察1號(hào)巖石時(shí)發(fā)現(xiàn)：它的外表是紅色的，把它放在白色無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選（

）作為參考依據(jù)。A．紅色 B．櫻紅色 C．沒有可參考的顏色（4）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。他還用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫三塊巖石，發(fā)現(xiàn)3號(hào)巖石只能用小刀刻畫出痕跡，3號(hào)巖石硬度可描述為（

）。A．較軟 B．較硬 C．硬（5）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。除了上述觀察方法外，我們?cè)谟^察某塊巖石時(shí)不可以采用下列（

）觀察方法。A．聞一聞 B．敲一敲 C．嘗一嘗3.小明切下一段新鮮的帶葉的莖，向水中滴入紅色色素并攪拌均勻，再將莖的下端浸入水中。（1）小明向水中滴入紅色色素是為了（

）。A.為莖和葉提供營(yíng)養(yǎng)B.讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯C.沒有作用（2）一段時(shí)間后,小明將這段莖橫切，她發(fā)現(xiàn)（

）。A.橫切面全被染紅了B.橫切面的一部分被染紅了C.橫切面沒有被染紅（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明植物的莖具有（

）作用。A.運(yùn)輸水分B.支撐植物C.制造養(yǎng)料4.小強(qiáng)同學(xué)為了證明植物的莖和葉的作用，設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：將一根帶葉的鳳仙花的下端插入裝有紅墨水的瓶中，放在溫暖的陽光下，一天后發(fā)現(xiàn)，葉脈、莖的橫切面和縱切面被染紅了，據(jù)此回答以下問題。（1）鳳仙花的莖和葉是由種子的什么部位發(fā)育而成的(

)。A.胚根 B.胚芽 C.子葉（2）葉脈和莖被染紅，說明莖具有(

)。（3）莖被染紅的方向是(

)。A.從下向上 B.從上向下 C.沒有方向（4）實(shí)驗(yàn)二：用一個(gè)黑色的袋子將一片鳳仙花葉子罩住，三天后，會(huì)發(fā)現(xiàn)(

)，說明此葉片無法吸收陽光。（5）實(shí)驗(yàn)三：選擇一較大的葉片，在此葉上套上干燥的塑料袋，兩小時(shí)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)(

)，說明葉片具有蒸騰水分的作用。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.C6.古代生物二.填空題1.電路檢測(cè)器；導(dǎo)體；絕緣體2.斷開或裸露；家長(zhǎng)、老師3.石墨

4.電源；導(dǎo)線；開關(guān)；用電器（小燈泡）5.傳粉；傳粉

6.巖石三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.先對(duì)接線柱進(jìn)行編號(hào)，然后選1號(hào)接線柱，依次和剩余的接線柱進(jìn)行連接檢測(cè)；再選2號(hào)接線柱，依次和除1號(hào)以外的其他接線柱進(jìn)行連接檢測(cè)；重復(fù)使用這樣的方法，直到全部檢測(cè)完畢。以5個(gè)接線柱為例，依次檢測(cè)1－2、1－3、1－4、1－5，2－3、2－4、2－5，3－4、3－5，4－52.①不要在電線上晾曬衣服；②不要在高壓線下放風(fēng)箏、玩游戲、釣魚等；③不要用濕毛巾擦拭帶電的電器