教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列現(xiàn)象中，說(shuō)明聲音能在液體中傳播的是（

）。A.魚(yú)被岸上的腳步聲嚇走

B.游客聽(tīng)到瀑布傾瀉而下的聲音

C.海邊的人聽(tīng)到海浪拍擊巖石的聲音2.用剛擊打過(guò)的音叉輕觸水面，水面會(huì)產(chǎn)生波紋，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.音叉放入水中，自然會(huì)產(chǎn)生波紋

B.音叉的振動(dòng)導(dǎo)致水面產(chǎn)生波紋

C.擊打音叉的同時(shí)碰到了水面3.體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉為了（

）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.給裁判看4.體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉是為了（

）。A.減小摩擦

B.增大摩擦

C.美觀5.我們的日常生活中存在著各種各樣的能量，以下具有動(dòng)能的是（

）。A.運(yùn)動(dòng)的小車(chē)

B.發(fā)光的燈泡

C.橡皮筋6.撥動(dòng)（

）的聲音最強(qiáng)。A.皮尺

B.塑料尺

C.鋼尺二.填空題(共6題，共30分)1.聲音的高低可以用（

）來(lái)描述。物體振動(dòng)得越（

），聲音就越高；物體振動(dòng)得越（

），聲音就越低。2.食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、（

）、（

）、水。食物營(yíng)養(yǎng)成分表中的“鈣”屬于（

）；黃豆中富含（

），它是構(gòu)成人體肌肉、血液等的主要成分。3.用紙卷一個(gè)“喇叭”，聽(tīng)小的聲音，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的音量變（

）（填“大”或“小”）了。4.敲擊下面的排鐘，哪邊的聲音高？哪邊的聲音低？請(qǐng)按照它們發(fā)出的聲音高低排序。聲音由低到高排序：（

）5.向上拋的球最終會(huì)落回到地上，水往低處流，樹(shù)上的蘋(píng)果往下落，這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)椋?/p>

）的作用。6.外界的聲音引起（

）的振動(dòng)，（

）將振動(dòng)傳達(dá)到（

），并刺激（

）產(chǎn)生信號(hào)，（

）接收到信號(hào)，我們就聽(tīng)到了聲音。三.判斷題(共6題，共12分)1.口腔是食物消化開(kāi)始的地方，舌頭、牙齒和唾液共同參與了食物在口腔里的消化。（

）2.所有的彈簧測(cè)力計(jì)刻度板上的一小格都代表0.1牛。（

）

3.在設(shè)計(jì)和制作小車(chē)過(guò)程中，繪制設(shè)計(jì)圖紙是很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。（

）4.聲音能在液體、固體中傳播，在氣體中不能傳播。（

）5.宇宙飛船是靠反沖力飛行的。（

）

6.脂肪只會(huì)讓我們發(fā)胖，對(duì)身體沒(méi)有任何好處。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共6分)1.把下面的食物和它含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分用線(xiàn)連接起來(lái)。脂肪

蛋白質(zhì)

維生素

糖類(lèi)芹菜

蘋(píng)果

牛肉

米飯

肥肉

豆?jié){五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.向水壺中倒水，隨著水越到越多，聽(tīng)到的聲音高低不同，倒的水越多，聲音越高，其科學(xué)原理是什么？2.物體振動(dòng)的幅度與聲音的強(qiáng)弱有什么關(guān)系？六.材料題(共1題，共10分)1.下圖是樂(lè)用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題。1、這是模擬（

）的裝置。A.物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音

B.耳朵鼓膜振動(dòng)

C.液體溶解2、實(shí)驗(yàn)中敲擊普叉發(fā)出的聲音通過(guò)（

）傳到氣球皮上。A.音叉

B.空氣

C.杯子3、實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（

）。A.被音叉吸引

B.不動(dòng)

C.在氣球皮上跳動(dòng)4、實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度與輕敲時(shí)相比，（

）。A.跳動(dòng)幅度小

B.跳動(dòng)幅度大

C.一樣5、通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道我們耳朵里的（

），它就像這個(gè)氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動(dòng)。A.耳道

B.鼓膜

C.聽(tīng)小晉七.綜合題(共4題，共32分)1.下面是一根橡皮筋的音量變化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面各題。（1）橡皮筋被拉開(kāi)的距離越長(zhǎng)，振動(dòng)的幅度就越（

），聽(tīng)到的聲音就越（

）。（2）橡皮筋被拉開(kāi)不同的距離，我們聽(tīng)到的聲音音高（

）（填“相同”或“不同”）。2.如圖，把鋼尺的一部分伸出桌面，用一只手壓住鋼尺的一端，另一只手分別輕輕、用力撥動(dòng)鋼尺另一端，聽(tīng)鋼尺發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動(dòng)的幅度。（1）填表（2）多次重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（

）。3.探究鋼尺發(fā)聲強(qiáng)弱與振動(dòng)幅度的關(guān)系。如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊約20厘米。保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用不同的力撥動(dòng)，聽(tīng)聲音的不同和觀察鋼尺振動(dòng)的幅度的大小。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度（

），發(fā)出的聲音（

）；輕輕撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度（

），發(fā)出的聲音（

），說(shuō)明聲音的強(qiáng)弱與（

）有關(guān)。4.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具。1.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，每次測(cè)量的力不能超過(guò)刻度標(biāo)出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，現(xiàn)在的讀數(shù)是（

）。2.下列說(shuō)法正確的是（

）。A.彈簧拉長(zhǎng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力

B.彈簧壓縮時(shí)也會(huì)產(chǎn)生彈力

C.彈簧不發(fā)生形變時(shí)也有彈力存在3.在體驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，彈簧的長(zhǎng)度與拉力大小的關(guān)系是（

）。A.拉力越小，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)

B.拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)

C.拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越短參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.A6.C二.填空題1.音高；快；慢2.礦物質(zhì)；維生素；礦物質(zhì)；蛋白質(zhì)3.大4.6、5、4、3、2、15.重力6.鼓膜；聽(tīng)小骨；耳蝸；聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)；大腦三.判斷題1.√2.×

3.√4.×5.√

6.×四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.向水壺中倒水時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，隨著水壺中水的逐漸增多，空氣柱振動(dòng)越來(lái)越快，發(fā)出的聲音越來(lái)越高。2.聲音的強(qiáng)弱可以用音量