第一課《中學(xué)時(shí)代》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1．進(jìn)入初中，對(duì)同學(xué)們采說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，“新起點(diǎn)”主要指()A．新同學(xué)B．新老師C．自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)D．新學(xué)校2．下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是()①學(xué)習(xí)科目增多了②課程學(xué)習(xí)難度增大③學(xué)校的生活豐富了，有各種各樣的活動(dòng)等待著我們參與④對(duì)自主管理的要求高⑤老師不再像小學(xué)里那樣關(guān)心我們了A．③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．②③④3．愛因斯坦的中學(xué)時(shí)光是在阿勞州立中學(xué)度過的。那里良好的校風(fēng)和負(fù)責(zé)任的教師點(diǎn)燃了他好奇心的火花，他從一個(gè)不愛說(shuō)話的孤僻的‘笨學(xué)生’，變成一個(gè)活潑開朗、求上進(jìn)的好學(xué)生。后來(lái)，他以優(yōu)異成績(jī)被瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)破格錄取。26歲時(shí)發(fā)表了轟動(dòng)世界的關(guān)于相對(duì)論的論文。這說(shuō)明()①良好的校風(fēng)能提升智慧、塑造性格②中學(xué)時(shí)代是愛因斯坦生命歷程中的重要支點(diǎn)③我們只要經(jīng)歷了中學(xué)時(shí)代就能取得成功④中學(xué)生活能幫助我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)異性的世界A．①②③B．①②④C．①②D．①③4．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①集體生活，豐富我們的個(gè)性②新的課程，增加我們學(xué)習(xí)的壓力③社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)④社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖?)A．小青：陽(yáng)光燦爛，積極進(jìn)取B．小華：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包容他人C．小強(qiáng)：堅(jiān)持己見，特立獨(dú)行D．小紅：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索6.下列關(guān)于夢(mèng)想的說(shuō)法正確的是()A．夢(mèng)想是對(duì)生活的期盼，不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想沒有任何意義B．夢(mèng)想一旦確立，其內(nèi)容就不應(yīng)改變C．夢(mèng)想可以使我們對(duì)生活充滿激情D．夢(mèng)想是生活的必需品，沒有夢(mèng)想將無(wú)法生存7.以下關(guān)于夢(mèng)想說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.夢(mèng)想就是敢想，想怎么樣就怎么樣B.夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)，又是現(xiàn)實(shí)的升華C.一個(gè)人精神境界的高低，取決于他的夢(mèng)想追求D.每個(gè)人對(duì)人生價(jià)值的理解不同，個(gè)人夢(mèng)想追求也不相同8.同學(xué)們應(yīng)該還記得，小時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)大聲地說(shuō)出自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，還會(huì)大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想的同學(xué)似乎越來(lái)越少了；有的同學(xué)甚至對(duì)未來(lái)沒有任何打算。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()A．我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再狂妄無(wú)知B．夢(mèng)想在沒有實(shí)現(xiàn)之前是不應(yīng)該讓人知道的C．少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連D．同學(xué)們?cè)絹?lái)越有自知之明了9.當(dāng)你的夢(mèng)想與國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)不一致的時(shí)候，你會(huì)()A．認(rèn)為社會(huì)的要求是對(duì)他人而言的，與自己無(wú)關(guān)B.及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)追求，以適應(yīng)中國(guó)夢(mèng)的需要C.先實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愿望，再追求社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)D.讓社會(huì)夢(mèng)想適應(yīng)我的愿望，以我的意志為轉(zhuǎn)移10.“成功不是‘中彩票’，人生夢(mèng)想需要汗水和心血的澆灌?！边@句話啟示我們()A.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁B.沒有人生的磨難就不可能成功C.夢(mèng)想催人奮進(jìn)，樹立夢(mèng)想就能成功D.只要付出了汗水就一定可以成功11.“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?！绷?xí)近平主席這句平實(shí)的話語(yǔ)告訴我們青年人()A．成才的關(guān)鍵是得到機(jī)遇

B．艱苦奮斗就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C．要樹立崇高遠(yuǎn)大的夢(mèng)想并為之奮斗

D．要自覺地把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)12.李玉潔7歲罹患類風(fēng)濕，14歲因癱瘓輟學(xué)，歷經(jīng)三年磨礪，靠著僅能打字的兩根指頭，她的25萬(wàn)字自傳體小說(shuō)《夢(mèng)想在110厘米之上》終于出版了，她說(shuō)：“110厘米是我坐在輪椅上的高度，但我的夢(mèng)想是超越這個(gè)高度的，彌補(bǔ)不能站著的遺憾的最好方式，就是去掙脫枷鎖、追求夢(mèng)想”。這啟示我們()A.夢(mèng)想在任何情況下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)B.夢(mèng)想是美麗而崇高的，現(xiàn)實(shí)有時(shí)則是丑惡的、可憎的C.夢(mèng)想就是空想、幻想D.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠我們的努力和堅(jiān)持13.“我們?nèi)绻麤]有夢(mèng)想,我們的頭腦就會(huì)昏沉;我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng),我們的夢(mèng)想又怎么實(shí)現(xiàn)?”對(duì)這句話理解不正確的是()A.夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望B.只要努力一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C.任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是一個(gè)艱苦奮斗的過程D.少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)14.“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！边@句格言給我們的啟迪是()A.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗B.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩C.人們獲得的成就取決于他的夢(mèng)想是否遠(yuǎn)大D.只要有夢(mèng)想，就會(huì)有舞臺(tái)15.用海水種水稻被稱為種植界的哥德巴赫猜想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，“海稻之父”陳日勝苦干了28年，終究成功。這揭示了()A.崇高夢(mèng)想是人生的精神支柱

B.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開不懈奮斗C.創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難的必由之路

D.勇于創(chuàng)新可以造就有用之才16.關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，下列認(rèn)識(shí)正確的有()A．夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交B．夢(mèng)想高于現(xiàn)實(shí)，必定無(wú)法實(shí)現(xiàn)C．只要付出努力，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)D．把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們付出努力17.二十世紀(jì)七十年代末，人們的夢(mèng)想是上大學(xué)；八十年代，人們的夢(mèng)想是擁有家用電器；九十年代，人們的夢(mèng)想是在城鎮(zhèn)落戶；九十年代末，人們的夢(mèng)想是當(dāng)公務(wù)員；二十一世紀(jì)，人們的夢(mèng)想是擁有寬敞舒適的住房。這表明()①夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望②夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連③夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連④任何人的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18.夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程不可能是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遭受挫折。盡管如此，我們?nèi)孕枰^續(xù)努力，這是因?yàn)?)①努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍②努力是失敗后重新再來(lái)的勇氣③努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和美好的不懈追求④努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁A．①②③B．②④C．①③④D．①②③④19.要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想()①需要我們付出努力和行動(dòng)②需要依賴他人的督促③需要我們把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體目標(biāo)④需要我們不斷堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種信念A(yù)．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、材料分析題20.孫中山是我國(guó)偉大的革命先行者。他的中學(xué)時(shí)代是在檀香山和香港度過的。在這段時(shí)間里，他努力學(xué)習(xí)和研究中國(guó)的傳統(tǒng)文化。他常說(shuō)：“學(xué)問、學(xué)問、不學(xué)不問怎能知!”“學(xué)而后知，知而后能仃，否則；怎么能夠?yàn)閲?guó)家所用呢！他還接觸到不少資產(chǎn)階級(jí)民主思想，看到了中國(guó)的落后，便立志要改造中國(guó)。孫中山在回憶自己的中學(xué)生活目說(shuō)：“……每課暇，輒與同國(guó)同學(xué)諸人，相談衷曲，而改良祖國(guó)，拯救同群之愿，于是乎生?！敝袑W(xué)足跡對(duì)孫中山的一生具有怎樣的影響?21.夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)卻高于現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們做出正確的選擇，需要在現(xiàn)實(shí)中努力。某校初三(2)班在全校開展了一次關(guān)于夢(mèng)想與選擇的社會(huì)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢(mèng)想不符合實(shí)際,甚至有的同學(xué)不知道自己的夢(mèng)想是什么。針對(duì)這些存在的問題，學(xué)校開展了“七彩世界，夢(mèng)想少年”的活動(dòng)。（1）你認(rèn)為可以采取哪些形式開展活動(dòng)?（2）同學(xué)們就“人生需要夢(mèng)想”展開討論，請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ā?2.阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；大學(xué)考了三年才考上；想讀哈佛大學(xué)也沒有成功，但他有堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，他通過自己的努力，最終成功了。2014年，阿里巴巴集團(tuán)宣布在美國(guó)上市以后，集團(tuán)主席馬云的個(gè)人資產(chǎn)增至257億美元，排名全球第24位。他說(shuō)：“夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的?！?1)在馬云身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2)馬云經(jīng)歷諸多失敗，為何始終沒有放棄自己的夢(mèng)想？(3)馬云的成功對(duì)我們追尋自己的夢(mèng)想有哪些有益的啟示？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.A11.C12.D13.B14.B15.B16.D17.A18.D19.C二、材料分析題20.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。孫中山隨著自我意識(shí)的覺醒，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平提高，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入。21.（1）如主題班會(huì),辦黑板報(bào),演講比賽,辯論會(huì)等。（2）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。少年的夢(mèng)想，與個(gè)人