1.1.程 0~5N 值 0.2N 刻線 是 。2.（）力A彈簧秤示數(shù)）（）22.6B（）回答問題評語教師簽名實驗日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實驗名稱實驗名稱實驗?zāi)康拇笮　?計2實驗器材彈簧秤2實驗原理實驗步驟12345數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述物理量數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述物理量12345質(zhì)量/kg重力G/m實驗結(jié)論：重力的大小跟物體的質(zhì)量 有關(guān)，重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系是回答問題重力與質(zhì)量之比有什么特點？答；重力和質(zhì)量的比值是9.8N/kg評語教師簽名實驗日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實驗名稱實驗?zāi)康膶嶒灻Q實驗?zāi)康膶嶒炂鞑?碼5實驗原理實驗步驟1質(zhì)量23（1（2（3（4）將54（1）用5（250.10.20.30.40.50.981.962.943.924.909.89.89.89.89.8數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述實驗結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述實驗結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越 遠(yuǎn) ，這說明小車受到的阻力越小 ，速度減小得越慢 。推理：如果運(yùn)動物體不受力，它將 永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動下去?；卮饐栴}實驗中相同的條件是：都讓同一輛小車從同一高度自由下滑；不同的條件是：平面上三種表面的 粗糙程度 不同。）三種表面的粗糙程度不同又是為了什么？（為了使小車在平面上運(yùn)動時受到的 阻力 不同）這種研究方法叫做 控制變量 表面狀況阻力的大小表面狀況阻力的大小小車運(yùn)動的距離s/m毛巾大23棉布小42木板較小60實驗名稱實驗名稱實驗?zāi)康膶嶒炂鞑膶嶒炘韺嶒灢襟E1.2.3.木板4物理實驗報告四實驗 課題實目實驗器材 木塊、

壓力壓力力f／N①木塊②③木塊④木塊實 12驗1步23驟

答：摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。液體內(nèi)部向各個方液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨液體深度的增加而_增大 ；同種液體在同深度的各處，各個方向的壓強(qiáng)大小相等 強(qiáng) 越大。教師評語實驗日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實驗名稱實驗?zāi)康膶嶒灻Q實驗?zāi)康膶嶒炂鞑谋?實驗原理實驗步驟1: 2、：可能與液體深度，液體的密度，液體重力，方向等有關(guān)。3制定與設(shè)計實驗方案：控制變量法的應(yīng)用。4（1）將水倒入燒杯，控制探頭在水下深度不變，調(diào)節(jié)旋鈕改變探出U（2）控制橡皮膜的朝向不變，改變探頭浸入水中的深度，觀察并測出U（3出U形管中液實驗內(nèi)容深度U（）相同5c）向下4a水相同5c）向前4相同5c）向上4不同向下2b水不同向下4不同）向下6水相同5c）向下4c鹽水相同5c）向下6實驗結(jié)論中1= ；再中2=3.2N ；結(jié)論： 小1 = 2實驗日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實驗名稱 實驗名稱 實驗?zāi)康?實驗器材 杯2實驗原理 保證浸入液體中物體體積不變，而且要保證物體全部浸入液體當(dāng)中。結(jié)論：結(jié)論：示數(shù)逐漸變小物理實驗報告七實驗日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實驗名稱 比較定滑輪和動滑輪的特點實驗?zāi)康?比較定滑輪和動滑輪的特點實驗器材 鉤碼、滑輪兩只，彈簧測力計、刻度尺

拉力方向提出問題（1）使用定滑輪、動滑輪是否省力？（2）使用定滑輪、動滑輪是否省距離？（3使用定滑輪、動滑輪是否能改變力的方向制訂計劃與設(shè)計實驗分別使同一物體在不使用滑輪使用定滑輪使用動滑輪時勻速運(yùn)動記整個過程需用力的大小物體移動的距離然后由數(shù)據(jù)分析得結(jié)論。實驗過程1、按甲圖所示測出鉤碼的重力。2、按乙圖所示安裝好定滑輪，讓鉤碼勻速上升m，記錄彈簧測力的示數(shù)拉力的方向及繩子自由端移的距離。3、按丙圖所示安裝好定滑輪，讓鉤碼勻速上升m，記錄彈簧測力的示數(shù)拉力的方向及繩子自由端移的距離。注意事項（1）彈簧測力要勻速拉動2）動力的方向要與并排的繩子平行。

豎直向下使用簡單械的情況鉤個拉力的大小（N）鉤碼上升使用簡單械的情況鉤個拉力的大?。∟）鉤碼上升m時繩移動的距離（m）42不使用機(jī)械638442108410水平方向41.120豎直向上使用動滑輪61.620斜45度向上82.120水平方向【交流論證】（1）對比甲乙實驗記錄的數(shù)據(jù)，可以得到定滑輪的特點： 不省力（2）對比甲丙實驗記錄的數(shù)據(jù)，可以得到動滑輪的特點： 省力，不省距離【實驗結(jié)論】（1）使用定滑輪，不能改變力的大小，能改變力的方向 。（2）使用定滑輪，不能改變力的方向，能改變力的大小，能省力。物理實驗報告八實驗日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實驗題目： 測量滑輪組的機(jī)械效率實驗?zāi)康模?通過實驗測量滑輪組的機(jī)械效率實驗器材： 鐵架臺、定滑輪、動滑輪、彈簧測力計、鉤碼、細(xì)線、刻度尺提出問題：實 在利用滑輪組提升物體時，其機(jī)械效率主要與哪些因素有關(guān)？

用刻度尺測出鉤碼上升的高度h和彈簧測力計移動的距離將這三個量填入表格；4.算出有用功W有功W總、機(jī)械效率η并填入表格；5 1 0.055猜想與假設(shè)：

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1 6 在利用滑輪組提升物體時，其機(jī)械效率主要與 有關(guān)驗 進(jìn)行實驗與收集證據(jù)：1.用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G并填入表格；過 2.按照圖2安裝滑輪組分別記下鉤碼和彈簧力計的位置；程 3.緩慢拉動彈簧測力計使鉤碼升高，讀出拉力F的值，

2 1 2 7 5.改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)上述實驗。教師評分：次次數(shù)1051051155252=回答問題答：可以方便用刻度尺來直接測出實驗中杠桿的力臂大小。評語教師簽名實驗日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日實驗名稱實驗?zāi)康膶嶒灻Q實驗?zāi)康膶嶒炂鞑模?碼6個實驗步驟1．提出問題：杠桿的平衡與哪些因素有關(guān)？2．猜想與假設(shè)：杠桿的平衡與動力、動力臂、阻力、阻力臂有關(guān)？3．設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗：