統(tǒng)編版語文八年級下冊第24課《唐詩三首》導(dǎo)學(xué)案第六單元第24課唐詩三首

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

○反復(fù)誦讀，體會古體詩在句式、用韻等方面的特點(diǎn)。重點(diǎn)

○品味詩歌寫法、語言等方面的精彩之處。重點(diǎn)

○理解詩歌內(nèi)容及主題，感受詩人從中傳達(dá)出的憂國憂民的情懷。

二、課文預(yù)習(xí)資料速查

【一】作者簡介

杜甫(712—770),字子美，自號少陵野老。因官至工部員外郎，世稱“杜工部"。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。人們稱杜甫為“詩圣”,他的詩被譽(yù)為“詩史"。有《杜工部集》傳世。代表作有《兵車行》《自京赴奉先縣詠懷五百字》以及“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)、“三別"(《新婚別》《無家別》《垂老別》)等。

白居易(772—846),字樂天，晚年號香山居士，祖籍太原(今屬山西),生于新鄭(今屬河南),是我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。

【二】背景資料

《石壕吏》

本詩選自《杜詩詳注》。唐肅宗乾元元年(758),為平定安史之亂，唐軍圍攻叛軍所占的鄴郡(今河南安陽),勝利在望。但在第二年春天，形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)，唐軍全線崩潰，退守河陽(今河南孟州),并四處抽丁補(bǔ)充兵力。杜甫此時(shí)從洛陽回華州(今屬陜西渭南),途經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實(shí)寫了著名的組詩"三吏""三別”。《石壕吏》是其中的一首。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

本詩選自《杜詩詳注》,作于唐肅宗上元二年(761),當(dāng)時(shí)安史之亂還未平定。唐肅宗乾元二年(759),杜甫棄官到秦州(今甘肅天水),又輾轉(zhuǎn)到了四川。后來在親友的幫助下，杜甫在成都的浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了個(gè)棲身之所。不料到了上元二年(761)秋，大風(fēng)破屋，大雨又至，仕途多舛、衰老貧困的詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這首千古傳誦的詩篇。

《賣炭翁》

本詩選自《白居易集》。這是白居易《新樂府》五十首中的第三十二首。詩人有自注云：“《賣炭翁》,苦宮市也。"皇宮所需物品本來由官吏采買，后來因宦官專權(quán)，這一采購權(quán)也就被宦官奪去了，常有一些人分布在長安東西兩市及熱鬧街坊，以低價(jià)強(qiáng)購貨物，甚至不給分文。名為“宮市”,實(shí)際上是一種掠奪。因?yàn)榘拙右讓Α皩m市"十分了解，對人民又深切同情，所以才能寫出這首感人至深的《賣炭翁》來。

【三】文體知識

歌

歌，是古代詩歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式上采用五言、七言、雜言，富于變化。它的特點(diǎn)是不講究格律，任由詩人創(chuàng)作興致所至，抒發(fā)感情，句數(shù)多少不限，可以說是句式整齊的“自由體”詩。但它極富韻律，讀起來朗朗上口，是古代詩歌中極有特色的一類。

【四】?？嘉难灾R速查

（一）重點(diǎn)字

鄴(yè)城戍(shù)老嫗(yù)怒號(háo)掛罥(juàn)

塘坳(ào)布衾(qīn)庇(bì)突兀(wù)伐薪(xīn)

兩鬢(bìn)冰轍(zhé)敕(chì)叱(chì)綾(líng)

（二）通假字

1.何時(shí)眼前突兀見此屋(見，同“現(xiàn)",出現(xiàn)。)

2.系向牛頭充炭直(直，同“值”,價(jià)錢。)

（三）一詞多義

茅屋為秋風(fēng)所破歌(介詞，被)

1.為

忍能對面為盜賊(動詞，做)

安得廣廈千萬間(疑問代詞，怎么)

2.安

風(fēng)雨不動安如山(形容詞，安穩(wěn))

安得廣廈千萬間(動詞，得到)

3.得

將軍角弓不得控(動詞，能夠)

歸來倚杖自嘆息(代詞，自己)

4.自

心遠(yuǎn)地自偏(副詞，自然)

可憐身上衣正單(動詞，值得憐憫)

5.可憐

可憐九月初三夜(形容詞，可愛)

（四）古今異義

1.老翁逾墻走(古義：跑，逃跑；今義：人或鳥獸的腳交互向前移動。)

2.聽婦前致詞(古義：對……說話；今義：在舉行某種儀式時(shí)說勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼之類的話。)

3.秋天漠漠向昏黑(古義：接近；今義：方向。)

（五）詞類活用

1.聽婦前致詞(方位名詞用作動詞，走上前。)

2.嬌兒惡臥踏里裂(動詞的使動用法，使……破裂。)

3.風(fēng)雨不動安如山(名詞用作動詞，風(fēng)吹雨打。)

（六）文言句式

◎省略句

宮使驅(qū)將惜不得(省略了賓語。"惜不得"應(yīng)是"惜之不得")

（七）名句積累

1.存者且偷生，死者長已矣!

2.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。

3.滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

4.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

【五】教材預(yù)習(xí)問題速查

問題1:杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表詩人。結(jié)合注釋初步讀懂這三首詩歌，感受詩中所描述的社會現(xiàn)實(shí)，體會詩人的情懷。

【示例】

杜甫所處的時(shí)代，社會動蕩，民不聊生，詩人顛沛流離，但仍懷著一顆憂國憂民的心，這種寬廣的胸懷令人敬仰。

白居易揭露了“宮市”專橫、腐敗的本質(zhì)，諷刺了殘酷的社會現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對勞動人民的深切同情。

問題2:朗誦這三首詩，體會古體詩在句式、用韻等方面的特點(diǎn)。

【示例】

這三首詩語言通俗平易，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《賣炭翁》這兩首詩兼用長短句，以七言為主，但打破了七言的束縛，形式自由，揮灑自如。這三首詩的句式和節(jié)奏都隨著詩人感情的波瀾而變化起伏。如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》開頭五句，句句押韻，讀起來朗朗上口。

三、課文精讀

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！

室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。

老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

【“逾墻走"寫差役夜里抓壯丁，百姓惶恐不安的情景，營造了緊張的氣氛?！?/p>

【“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”這里使用了對比手法，一方如狼似虎，一方凄苦可憐，鮮明地表現(xiàn)了階級壓迫的嚴(yán)重】。

【“聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！"這是老婦的血淚之訴，反映了戰(zhàn)爭的殘酷和當(dāng)時(shí)民不聊生的社會現(xiàn)實(shí)。】

【“有孫母未去，出入無完裙。”再訴家境，孫兒幼小，媳婦衣不蔽體，表明戰(zhàn)爭給人民帶來了沉重的災(zāi)難?！?/p>

【“老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。"老婦一再訴說家境的凄慘卻并未贏得差役們的同情。她為了保護(hù)家人，只好自己站出來應(yīng)役。從中可體會到老婦人心中是多么悲苦、無助、無奈以及差役是多么無情、殘暴?！?/p>

【“天明登前途，獨(dú)與老翁別?！薄蔼?dú)"字暗示老婦人已被抓走，老翁一家又有一人因?yàn)閼?zhàn)爭而做出犧牲。“獨(dú)”字含蓄地寫出了詩人的感受，表達(dá)了他對這災(zāi)難深重的一家人的同情，以及對時(shí)局、國家的憂慮?！?/p>

注釋：

(1)暮：在傍晚。(2)投：投宿。(3)吏：官吏，低級官員，這里指抓壯丁的差役。

(4)夜：時(shí)間名詞作狀語，在夜里。(5)逾（yú）：越過；翻過。(6)走：跑，這里指逃跑。(7)呼：訴說，叫喊。(8)一何：何其、多么。(9)怒：惱怒，兇猛，粗暴，這里指兇狠。(10)啼：哭啼。(11)苦：凄苦。(12)前：上前，向前。(13)致：對……說。(14)前致詞：指老婦走上前去（對差役）說話。(15)鄴城：即相州，在今河南安陽。(16)戍（shù）：防守，這里指服役。(17)附書至：捎信回來。書，書信。至，回來。(18)新：最近，剛剛。(19)存：活著，生存著。(20)且偷生：姑且活一天算一天。且：姑且，暫且。偷生：茍且活著。(21)長已矣：永遠(yuǎn)完了。已：停止，這里引申為完結(jié)。(22)室中：家中。(23)更無人：再沒有別的（男）人了。更：再。(24)惟：只，僅。(25)乳下孫：正在吃奶的孫子。(26)未：還沒有。(27)去：離開，這里指改嫁。(28)完裙：完整的衣服。(29)老嫗（yù）：老婦人。

(30)衰：弱。(31)請從吏夜歸：請讓我和你晚上一起回去。請：請求。從：跟從，跟隨。(32)應(yīng)：響應(yīng)。(33)河陽：今河南省洛陽市吉利區(qū)（原河南省孟縣），當(dāng)時(shí)唐王朝官兵與叛軍在此對峙。(34)急應(yīng)河陽役：趕快到河陽去服役。(35)猶得：還能夠。得：能夠。(36)備：準(zhǔn)備。(37)晨炊：早飯。(38)夜久：夜深了。(39)絕：斷絕；停止。(40)如：好像，仿佛。(41)聞：聽。(42)泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。有淚無聲為“泣”，哭聲哽塞低沉為“咽”。(43)明：天亮之后。(44)登前途：踏上前行的路。登：踏上。前途：前行的路。(45)獨(dú)：唯獨(dú)、只有。(46)石壕：今河南三門峽市東南。

譯文：

傍晚投宿石壕村，有差役夜里來強(qiáng)征兵。老翁越墻逃走，老婦出門查看。差役吼得是多么兇狠??！老婦人是啼哭得多么可憐??！聽到老婦上前說：我的三個(gè)兒子去鄴城服役。其中一個(gè)兒子捎信回來，說兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死了。活著的人姑且活一天算一天，死去的人就永遠(yuǎn)不會復(fù)生了！家里再也沒有其他的人了，只有個(gè)正在吃奶的孫子。因?yàn)橛袑O子在，他母親還沒有離去，進(jìn)進(jìn)出出都沒有一件完整的衣服。老婦雖然年老力衰，但請讓我跟從你連夜趕回營去。趕快到河陽去應(yīng)征，還能夠?yàn)椴筷?duì)準(zhǔn)備早餐。夜深了，說話的聲音消失了，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭聲。天亮臨走的時(shí)候，只同那個(gè)老翁告別。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

①八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！尽芭?字把秋風(fēng)擬人化，突出了秋風(fēng)的威力之大，也使秋風(fēng)具有了強(qiáng)烈的感彩?！俊緞釉~“卷”“飛"渡”“酒"掛胃”“飄轉(zhuǎn)"等描繪出一幅幅鮮明的圖畫，交代了茅草走后的幾種去向，使詩人無奈、焦灼、苦痛的心情溢于言表。】

第一節(jié)：描寫秋風(fēng)破屋的情景，抒發(fā)詩人的焦灼和無奈之情。

②南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息?！疽粐@秋風(fēng)無情毀屋；二嘆兒童幼稚，不明詩人之苦；三嘆黎民生活困苦?！?/p>

第二節(jié)：寫對群童抱茅的感嘆。

③俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑?！具@兩句詩寫傍晚秋雨來臨之前的景色，渲染了凄苦的氛圍，襯托了詩人愁苦的心情，為下面的內(nèi)容做鋪墊。】布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

第三節(jié)：寫秋雨不斷，屋漏床濕，長夜無眠，令人愁苦。

④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！【尾句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情尾句中詩人推己及人，直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人博大的胸襟、崇高的思想境界以及了解民生疾苦，體察人間冷暖的濟(jì)世情懷。詩人的大聲疾呼，正是他熾熱的憂國憂民情感的流露?！?/p>

第四節(jié)：寫詩人具有推己及人、憂國憂民的崇高的思想境界。

注釋：

(1)秋高：秋深。怒號（háo）：大聲吼叫。(2)三重（chóng）茅：幾層茅草。三，泛指多。(3)掛罥（juàn）：掛著，掛住。罥，掛。長（cháng）：高。(4)塘坳（ào）：低洼積水的地方（即池塘）。塘，一作”堂“。坳，水邊低地。

(5)忍能對面為盜賊：竟忍心這樣當(dāng)面做“賊"。忍能，忍心如此。對面，當(dāng)面。為，做。(6)入竹去：進(jìn)入竹林。(7)呼不得：喝止不住。(8)俄頃（qǐng）：不久，一會兒，頃刻之間。(9)秋天漠漠向昏黑（古音念hè）：指秋季的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來。(10)布衾（qīn）：布質(zhì)的被子。衾，被子。(11)嬌兒惡臥踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬壞了。惡臥，睡相不好。裂，使動用法，使……裂。

(12)床頭屋漏無干處：意思是，整個(gè)房子都沒有干的地方了。屋漏，根據(jù)《辭源》釋義，指房子西北角，古人在此開天窗，陽光便從此處照射進(jìn)來。“床頭屋漏”，泛指整個(gè)屋子。(13)雨腳如麻：形容雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集。雨腳，雨點(diǎn)。(14)喪（sāng）亂：戰(zhàn)亂，指安史之亂。(15)沾濕：潮濕不干。何由徹：如何才能挨到天亮。徹，徹曉。(16)安得：如何能得到。廣廈（shà）：寬敞的大屋。(17)大庇（bì）：全部遮蓋、掩護(hù)起來。庇，遮蓋，掩護(hù)。寒士：“士"原指士人，即文化人，但此處是泛指貧寒的士人們。俱：都。歡顏：喜笑顏開。(18)嗚呼：書面感嘆詞，表示嘆息，相當(dāng)于“唉”。(19)突兀（wù）：高聳的樣子，這里用來形容廣廈。見（xiàn）：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。

譯文：

八月里秋深，狂風(fēng)怒號，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨(dú)自嘆息。一會兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺姿勢不好，把被子蹬破了。一下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。自從安史之亂之后，我睡眠的時(shí)間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮！如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑！安穩(wěn)得像是山一樣。唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！

賣炭翁

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。

手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。

半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

注釋：

⑴賣炭翁：此篇是組《新樂府》中的第32首，題注云：“苦宮市也。"宮市，指唐代皇宮里需要物品，就向市場上去拿，隨便給點(diǎn)錢，實(shí)際上是公開掠奪。唐德宗時(shí)用太監(jiān)專管其事。⑵伐：砍伐。薪：柴。南山：城南之山。⑶煙火色：煙熏色的臉。此處突出賣炭翁的辛勞。⑷蒼蒼：灰白色，形容鬢發(fā)花白。⑸得：得到。何所營：做什么用。營，經(jīng)營，這里指需求。⑹可憐：使人憐憫。⑺愿：希望。⑻曉：天亮。輾（niǎn）：同“碾”，壓。轍：車輪滾過地面輾出的痕跡。⑼困：困倦，疲乏。⑽市：長安有貿(mào)易專區(qū)，稱市，市周圍有墻有門。⑾翩翩：輕快灑脫的情狀。這里形容得意忘形的樣子。騎（jì）：騎馬的人。⑿黃衣使者白衫兒：黃衣使者，指皇宮內(nèi)的太監(jiān)。白衫兒，指太監(jiān)手下的爪牙。⒀把：拿。稱：說。敕（chì）：皇帝的命令或詔書。⒁回：調(diào)轉(zhuǎn)。叱：喝斥。牽向北：指牽向?qū)m中。⒂千余斤：不是實(shí)指，形容很多。⒃驅(qū)：趕著走。將：語助詞。惜不得：舍不得。得，能夠。惜，舍。⒄半匹紅紗一丈綾：唐代商務(wù)交易，絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當(dāng)時(shí)錢貴絹賤，半匹紗和一丈綾，比一車炭的價(jià)值相差很遠(yuǎn)。這是官方用賤價(jià)強(qiáng)奪民財(cái)。⒅系（jì）：綁扎。這里是掛的意思。直：通“值”，指價(jià)格。

譯文：

有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個(gè)手指也被炭燒得很黑。賣炭得到的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰??？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當(dāng)炭的價(jià)錢了。

概括了復(fù)雜的工序和漫長的勞動過程，表現(xiàn)出勞動的艱辛。

【理解人物的心理：怎樣理解賣炭翁的矛盾心理本應(yīng)因衣服單薄盼天氣暖和，卻為了炭價(jià)高一點(diǎn)而“愿天寒”的矛盾心理，寫出了賣炭翁的無奈和艱難，表現(xiàn)了勞動人民生活的艱辛?！翱蓱z"一詞傾注了作者對賣炭翁無限的同情，催人淚下?！?/p>

【“曉駕炭車輾冰轍”中“輾"字既寫出了天氣寒冷，又寫出了炭車之重，從而突出了賣炭翁的艱辛，同時(shí)又表現(xiàn)了賣炭翁滿懷希望?！?/p>

【“翩翩兩騎來是誰？”“翩翩"指輕快的樣子。這里表現(xiàn)出宮使的得意忘形，與賣炭翁為生活操勞的悲慘形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。

【結(jié)尾兩句在矛盾沖突的高潮中戛然而止，引起讀者思考：賣炭翁今后該怎么生活這兩句詩表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情和對宦官肆意掠奪的惡行的鞭撻。含蓄有力，引人深思?！?/p>

四、課文整體點(diǎn)撥

【一】課文主旨

《石壕吏》通過對“有吏夜捉人"的過程的描述，揭露差役的殘暴，反映了人民的苦難，表現(xiàn)出作者對深受苦難的人民的同情。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》描繪了秋風(fēng)破屋，長夜沾濕等情景，反映了戰(zhàn)亂中詩人的痛苦生活，表現(xiàn)了他對人民的同情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人推己及人、舍已為人的高尚品格和憂國憂民的情懷。

《賣炭翁》通過記敘一個(gè)賣炭老翁辛苦勞動所得最終被宮使掠奪的遭遇，揭露了“宮市”的罪惡和統(tǒng)治階級的殘暴，同時(shí)也表現(xiàn)了作者對下層勞動人民的深切同情。

【二】課文結(jié)構(gòu)

開端：“吏夜捉人"

吏：怒

一男附書

發(fā)展和高潮：二男戰(zhàn)死

婦：苦___災(zāi)難深重

孫母"無完裙"

老嫗：從吏夜歸

結(jié)局：作別老翁

秋風(fēng)破屋，焦灼無奈

群童欺侮，倚杖嘆息

憂國憂民

衾冷似鐵，徹夜難眠

大庇寒士，盡現(xiàn)歡顏

燒炭之艱難——賣炭翁

運(yùn)炭之辛苦——賣炭翁社會黑暗

奪炭之蠻橫——宮使

【三】特色總結(jié)

《石壕吏》

①虛實(shí)交映，構(gòu)思巧妙。

本詩明寫老婦，暗寫差役。從詩題來看，本詩的主要人物應(yīng)是差役，但作者在用“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”概括了矛盾雙方之后，便集中寫"婦",不復(fù)寫“吏",而"吏"的蠻悍、兇暴，卻在老婦“致詞”的內(nèi)容和結(jié)局中暗示出來。仔細(xì)品味便會發(fā)現(xiàn)老婦說的一番話雖一貫而下沒有間斷，其實(shí)卻是有問而答，藏問于答的。詩歌虛實(shí)交映，蘊(yùn)含豐富，構(gòu)思巧妙。

②語言簡練，準(zhǔn)確生動。

如“有吏夜捉人"是“捉人”,而不是"征兵""招兵",已經(jīng)表明差役強(qiáng)抓老百姓當(dāng)兵，前面又加上一個(gè)“夜"字，更表明差役時(shí)常抓人，以致白天難以抓到，就趁夜深人靜來搞突然襲擊。差役是多么兇殘啊!

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

①層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

全詩共四節(jié)，第一節(jié)寫秋風(fēng)破屋，卷走茅草，表現(xiàn)了詩人的焦灼和無奈之情。第二、三節(jié)以敘述為主，述說自己的不幸遭遇，但此時(shí)詩人卻由個(gè)人的艱難處境聯(lián)想到天下寒士類似的處境，順理成章地過渡到全詩的結(jié)尾，即第四節(jié)。全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。

②語言樸素，句式多變。

全詩語言樸素自然，親切感人。此外，詩的句式也錯(cuò)落有致，多有變化，充分表達(dá)了詩歌的主旨。

《賣炭翁》

①描寫生動，多用反襯。

全詩運(yùn)用了外貌、心理、動作等描寫，生動地刻畫出賣炭翁和宮使不同的形象。同時(shí)多處運(yùn)用反襯手法，使得作品具有更深刻的思想性。如："一車炭，千余斤”和“半匹紅紗一丈綾"反襯出“宮市"掠奪的殘酷。

②敘事詳盡，層次清晰。

本詩僅用一百三十五個(gè)字，就塑造了命運(yùn)悲慘的賣炭翁和橫行霸道的宮使的形象，完整地?cái)⑹隽速u炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭未果的故事，層次清晰，脈絡(luò)分明。

【四】全篇問題探究

①[重點(diǎn)]《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是如何體現(xiàn)出作者的高尚品格的

點(diǎn)撥：

作者的茅屋幾乎被秋風(fēng)和頑童摧毀，又遇上了連綿不斷的秋雨，屋漏床濕，被冷似鐵，全家人無法安眠，處境十分悲慘。"嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!"在狂風(fēng)猛雨無情襲擊的秋夜，詩人腦海里翻騰的不僅有"吾廬獨(dú)破",而且有“天下寒士”的茅屋俱破。作者的博大胸襟和高尚品格至此表現(xiàn)得淋漓盡致。

②[重點(diǎn)]舉例說明《賣炭翁》在表現(xiàn)手法的運(yùn)用上有何特色。

點(diǎn)撥：《賣炭翁》在表現(xiàn)手法上，靈活地運(yùn)用了陪襯和反襯。如，以“兩鬢蒼蒼"突出年邁，以“滿面塵灰煙火色"突出“伐薪燒炭"的艱辛，再以荒涼險(xiǎn)惡的南山作陪襯，老翁的命運(yùn)就更激起了人們的同情之心。而這一切，正反襯出老翁希望之火的熾烈：賣炭得錢，買衣買食。就全詩來說，前面表現(xiàn)希望之火的熾烈，正是為了反襯后面希望化為泡影的可悲可痛。

【五】教材習(xí)題答案速查——思考探究

1、《石壕吏》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》均為杜甫在安史之亂中的名作，表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)爭的控訴和對民生疾苦的關(guān)懷，但具體的寫作手法有所不同。《石壕吏》只是“客觀"地?cái)⑹?，并無情感、態(tài)度的直接表露；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》則先描述個(gè)人遭際，結(jié)尾處借助議論和抒情升華。試結(jié)合作品分析這兩種寫法的表達(dá)效果。

參考答案：

《石壕吏》直接講述底層勞動人民的故事，詩人自己并不是故事的主角，而是一個(gè)近距離的“旁觀者”。一方面，這個(gè)故事本身已經(jīng)足以令人動容，任何直接的議論和抒情都顯得多余；另一方面，詩人對這件事情的情感是復(fù)雜的、矛盾的，他高度贊揚(yáng)人民的犧牲精神，而犧牲的具體方式(戰(zhàn)爭所追，差役所脅)又是他難以接受的，甚至是需要控訴的，這種復(fù)雜的感情也難以直接表達(dá)，而蘊(yùn)含在敘述之中則更能令人回味和深思。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫的是詩人自己在一場暴風(fēng)雨中的經(jīng)歷，但詩人并未停留在對自身境遇不幸的描述上，而是能夠推己及人，從個(gè)人遭際聯(lián)想到要為天下寒士謀取溫飽，從而體現(xiàn)出一種廣濟(jì)蒼生的博大胸懷，使得詩歌具有了非常深廣的社會歷史意義；而且詩人也并不是抽象地議論和抒情，而是借助"廣廈千萬間""風(fēng)雨不動安如山"這樣具體、鮮明的形象，以及“吾廬獨(dú)破受凍死亦足"這樣真摯而感人的呼告。如果不借助結(jié)尾議論和抒情的升華，詩歌的思想高度和藝術(shù)成就都要大打折扣。

2、《賣炭翁》講述了賣炭翁以伐薪燒炭艱難維持生計(jì)卻橫遭掠奪的悲慘故事，從中可以看出當(dāng)時(shí)怎樣的社會現(xiàn)實(shí)詩人的態(tài)度又是怎樣通過對人物、事件的描述表現(xiàn)出來的

參考答案：

揭露了當(dāng)時(shí)宦官假借“宮市”之名強(qiáng)取豪奪民間財(cái)物，底層人民在這種掠奪之下生活困苦不堪又無力反抗的黑暗社會現(xiàn)實(shí)。詩人對賣炭翁是滿懷同情的，而對宦官及其爪牙則充滿了憎惡。但這一切情感并未采取直抒性的表達(dá)，而是蘊(yùn)含在詩歌的敘述和描寫以及強(qiáng)烈的對比之中。一方面極寫賣炭翁生活之困苦、心理之矛盾、燒炭運(yùn)炭之艱辛，一方面又將宦官及其爪牙的飛揚(yáng)跋扈、頤指氣使、蠻橫無理表現(xiàn)得淋漓盡致；此外，還有結(jié)尾處"一車炭，千余斤"之重與“半尺紅紗一丈綾"之輕的強(qiáng)烈對比。作者鮮明的愛憎之情都蘊(yùn)含在其中了。

3、這三首詩中有不少精彩之處，如《石壕吏》的巧妙構(gòu)思，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中對惡劣天氣和生活環(huán)境的描寫，《賣炭翁》中對賣炭老人及宮使形象的刻畫等。試結(jié)合具體詩句做簡要分析。

參考答案：

《石壕吏》全詩句句敘事，無抒情語、議論語，作者巧妙地通過敘事抒發(fā)了情感，發(fā)出了議論，愛憎分明。作者在用“吏呼一何怒!婦啼一何苦!"概括了矛盾雙方之后，便集中寫“婦”,不復(fù)寫“吏",而"吏"的兇悍、殘暴卻從老婦“致詞”的轉(zhuǎn)折和事件的結(jié)局中暗示出來。詩人善于剪裁，敘事藏有深意。如只寫了“老翁逾墻走",未寫他何時(shí)歸來；只寫了“如聞泣幽咽”,未寫泣者是誰；只寫老婦“請從吏夜歸",未寫她是否被帶走。詩人明寫老婦，暗寫差役，既而含蓄地揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句屬于環(huán)境描寫，用惡劣的天氣渲染凄苦的氛圍，襯托出作者生活環(huán)境之艱苦，心情之愁苦。

《賣炭翁》中“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑"是對賣炭翁的外貌描寫，通過這些描寫逼真地刻畫了賣炭老人悲苦的形象，表現(xiàn)了賣炭老人燒炭的艱辛，說明炭的來之不易。宮使的形象貪婪、暴劣。

【六】積累拓展

背誦這三首詩

參考答案：背誦略。

2、任選一首詩，發(fā)揮想象，增加一些細(xì)節(jié)，改寫成一則小故事。

參考答案：

示例一：

《賣炭翁》改寫

終南山中一老翁佝僂著身子，在茫茫大雪里顯得那么小，那么弱。他一邊砍柴一邊想：今年的雪這樣大，那這炭應(yīng)當(dāng)比去年貴吧!他搓了搓凍得通紅的手繼續(xù)砍柴。山下有一個(gè)茅棚，老人費(fèi)力地將一車木柴拉進(jìn)去。生火，燒炭?；鸸庀碌睦先孙@得那么瘦小?；鸸獍牙先说哪樥盏猛t，他借著火光，想讓自己暖和些，但濃煙熏得他睜不開眼。

老人趕著牛拉著一車炭在一個(gè)寒冷的清晨進(jìn)城賣炭。他實(shí)在太累了，便在南門外的泥地里坐下來休息。這時(shí)，一個(gè)穿黃衣的人和一個(gè)穿白衫的人從遠(yuǎn)處騎馬過來。"老頭兒，走，這車炭歸我們了!"老人號哭著："大人，使不得啊，使不得，我這車炭……”“嘿，哭什么呀，給你嘛。"那個(gè)穿黃衣的人輕巧地一揮手，穿白衫的人就把半匹紅紗和一丈綾系在了牛頭上。"大人，我這一車炭……”"怎么還嫌少"老人跌倒在地，老淚縱橫，卻無能為力。太陽升起來了，一人一牛漸漸地走遠(yuǎn)了，最后消失在雪地里。

示例一：

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》改寫

八月秋深，狂風(fēng)怒號。日落時(shí)分，一股強(qiáng)勁無情的秋風(fēng)卷