?幼兒園大班中班小班美勞教案優(yōu)秀教案課時(shí)作業(yè)課時(shí)訓(xùn)練第一章：認(rèn)識(shí)顏色和畫筆1.1教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)基本的顏色，學(xué)會(huì)使用畫筆進(jìn)行繪畫。1.2教學(xué)內(nèi)容：紅、橙、黃、綠、藍(lán)五種基本顏色，畫筆的使用方法。1.3教學(xué)步驟：1.3.1教師向幼兒展示五種基本顏色，引導(dǎo)幼兒說出顏色的名稱。1.3.2教師示范使用畫筆進(jìn)行繪畫，講解畫筆的使用方法。1.3.3幼兒自行嘗試使用畫筆進(jìn)行繪畫，教師巡回指導(dǎo)。1.4作業(yè)與訓(xùn)練：讓幼兒回家后，嘗試用五種基本顏色畫一幅畫，家長協(xié)助拍攝照片，第二天分享給老師和同學(xué)。第二章：簡單的圖形2.1教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)基本的圖形，學(xué)會(huì)用畫筆描繪圖形。2.2教學(xué)內(nèi)容：圓形、方形、三角形、長方形、梯形五種基本圖形，畫筆的使用方法。2.3教學(xué)步驟：2.3.1教師向幼兒展示五種基本圖形，引導(dǎo)幼兒說出圖形的名稱。2.3.2教師示范使用畫筆描繪圖形，講解畫筆的使用方法。2.3.3幼兒自行嘗試使用畫筆描繪圖形，教師巡回指導(dǎo)。2.4作業(yè)與訓(xùn)練：讓幼兒回家后，嘗試用五種基本圖形畫一幅畫，家長協(xié)助拍攝照片，第二天分享給老師和同學(xué)。第三章：認(rèn)識(shí)線條3.1教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)基本的線條，學(xué)會(huì)用畫筆描繪線條。3.2教學(xué)內(nèi)容：直線、曲線、折線、波浪線四種基本線條，畫筆的使用方法。3.3教學(xué)步驟：3.3.1教師向幼兒展示四種基本線條，引導(dǎo)幼兒說出線條的名稱。3.3.2教師示范使用畫筆描繪線條，講解畫筆的使用方法。3.3.3幼兒自行嘗試使用畫筆描繪線條，教師巡回指導(dǎo)。3.4作業(yè)與訓(xùn)練：讓幼兒回家后，嘗試用四種基本線條畫一幅畫，家長協(xié)助拍攝照片，第二天分享給老師和同學(xué)。第四章：手工制作4.1教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)使用剪刀、膠水等工具，進(jìn)行簡單的手工制作。4.2教學(xué)內(nèi)容：剪紙、折紙、粘貼等手工制作方法。4.3教學(xué)步驟：4.3.1教師向幼兒展示剪紙、折紙、粘貼等手工制作方法，并示范操作。4.3.2幼兒自行嘗試進(jìn)行手工制作，教師巡回指導(dǎo)。4.4作業(yè)與訓(xùn)練：讓幼兒回家后，選擇一種手工制作方法，制作一件作品，家長協(xié)助拍攝照片，第二天分享給老師和同學(xué)。第五章：簡單的繪畫技巧5.1教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)簡單的繪畫技巧，如暈染、涂抹等。5.2教學(xué)內(nèi)容：暈染、涂抹等繪畫技巧，畫筆的使用方法。5.3教學(xué)步驟：5.3.1教師向幼兒展示暈染、涂抹等繪畫技巧，并示范操作。5.3.2幼兒自行嘗試使用繪畫技巧，教師巡回指導(dǎo)。5.4作業(yè)與訓(xùn)練：讓幼兒回家后，嘗試使用繪畫技巧完成一幅畫，家長協(xié)助拍攝照片，第二天分享給老師和同學(xué)。第六章：創(chuàng)意繪畫6.1教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓他們在繪畫中表達(dá)自己的想法和情感。6.2教學(xué)內(nèi)容：鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己的繪畫作品。6.3教學(xué)步驟：6.3.1教師向幼兒展示一些創(chuàng)意繪畫的例子，如天空、海洋、森林等。6.3.2教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇主題，用畫筆表達(dá)自己的想法。6.3.3幼兒自行創(chuàng)作繪畫作品，教師巡回指導(dǎo)并提供必要的幫助。6.4作業(yè)與訓(xùn)練：讓幼兒回家后，選擇一個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，家長協(xié)助拍攝照片，第二天分享給老師和同學(xué)。第七章：手工拼貼7.1教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美能力，通過拼貼制作出有趣的作品。7.2教學(xué)內(nèi)容：使用不同材料進(jìn)行手工拼貼，如紙張、布料、羽毛等。7.3教學(xué)步驟：7.3.1教師向幼兒展示一些手工拼貼的例子，解釋拼貼的制作過程。7.3.2教師提供各種材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料進(jìn)行拼貼。7.3.3幼兒按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行手工拼貼，制作自己的作品。7.4作業(yè)與訓(xùn)練：讓幼兒回家后，選擇一個(gè)主題進(jìn)行手工拼貼，家長協(xié)助拍攝照片，第二天分享給老師和同學(xué)。第八章：認(rèn)識(shí)藝術(shù)大師8.1教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒了解一些著名的藝術(shù)大師，欣賞他們的作品，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力。8.2教學(xué)內(nèi)容：介紹幾位著名的藝術(shù)大師，如畢加索、梵高、莫奈等，欣賞他們的代表作品。8.3教學(xué)步驟：8.3.1教師向幼兒介紹藝術(shù)大師的生平事跡和藝術(shù)特點(diǎn)。8.3.2教師展示藝術(shù)大師的代表作品，讓幼兒欣賞和討論。8.3.3幼兒嘗試模仿藝術(shù)大師的風(fēng)格，創(chuàng)作自己的作品。8.4作業(yè)與訓(xùn)練：讓幼兒回家后，選擇一位藝術(shù)大師進(jìn)行研究和模仿，家長協(xié)助拍攝照片，第二天分享給老師和同學(xué)。第九章：美勞活動(dòng)與生活結(jié)合9.1教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒了解美勞活動(dòng)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。9.2教學(xué)內(nèi)容：通過美勞活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)如何將藝術(shù)作品應(yīng)用到生活中，如制作賀卡、裝飾品等。9.3教學(xué)步驟：9.3.1教師向幼兒解釋美勞活動(dòng)與生活的關(guān)系，展示一些生活中的藝術(shù)應(yīng)用例子。9.3.2教師指導(dǎo)幼兒制作一些實(shí)用的美勞作品，如賀卡、裝飾品等。9.3.3幼兒完成制作后，與家長一起將作品應(yīng)用到生活中。9.4作業(yè)與訓(xùn)練：讓幼兒回家后，選擇一個(gè)生活中的場景，制作一件美勞作品進(jìn)行裝飾，家長協(xié)助拍攝照片，第二天分享給老師和同學(xué)。第十章：美勞作品的展示與評價(jià)10.1教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的審美能力和自我評價(jià)能力，讓他們學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品。10.2教學(xué)內(nèi)容：組織美勞作品展示活動(dòng)，讓幼兒評價(jià)自己和同伴的作品。10.3教學(xué)步驟：10.3.1教師組織一次美勞作品展示活動(dòng)，讓幼兒將自己的作品展示出來。10.3.2教師引導(dǎo)幼兒欣賞和評價(jià)自己和同伴的作品，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法。10.3.3幼兒通過評價(jià)他人的作品，學(xué)會(huì)欣賞美、理解美、創(chuàng)造美。10.4作業(yè)與訓(xùn)練：讓幼兒回家后，與家長一起欣賞家庭中的藝術(shù)作品，學(xué)會(huì)欣賞生活中的美。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.認(rèn)識(shí)顏色和畫筆的教學(xué)環(huán)節(jié)：這個(gè)環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)，幼兒需要通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)和掌握顏色的基本知識(shí)，使用畫筆的技巧。2.手工制作的環(huán)節(jié)：在這一環(huán)節(jié)中，幼兒將學(xué)習(xí)如何使用剪刀、膠水等工具，進(jìn)行簡單的手工制作。這是一個(gè)需要細(xì)心和耐心的過程，對幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力是一個(gè)挑戰(zhàn)。3.創(chuàng)意繪畫的環(huán)節(jié)：這一環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓他們在繪畫中表達(dá)自己的想法和情感。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己的繪畫作品。4.手工拼貼的環(huán)節(jié)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒將使用不同材料進(jìn)行手工拼貼，如紙張、布料、羽毛等。這不僅可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，還可以提高他們的審美能力。5.認(rèn)識(shí)藝術(shù)大師的環(huán)節(jié)：這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒了解一些著名的藝術(shù)大師，欣賞他們的作品，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力。教師應(yīng)選擇一些易于幼兒理解和接受的藝術(shù)大師和作品進(jìn)行介紹。6.美勞活動(dòng)與生活結(jié)合的環(huán)節(jié)：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒將學(xué)習(xí)如何將藝術(shù)作品應(yīng)用到生活中，