部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列被歷代數(shù)學(xué)家奉為“算經(jīng)之首”的是（

）。A.《周髀算經(jīng)》B.《孫子算經(jīng)》C.《九章算術(shù)》2.下列不屬于安排時間要考慮的因素是（

）。A.最好玩的事情是什么

B.應(yīng)該做的事情有哪些

C.最重要的事情是什么3.下列說法正確的是（

）。A.課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動B.我們對所有的課余生活都感興趣C.課余生活對我們來說沒有意義，沒有價值4.為了減少不良誘惑對青少年的影響，全社會想了很多辦法，其中不可能做到的是（

）。A.打擊黃賭毒，凈化社會風(fēng)氣B.開放博物館、青少年宮等活動場所，培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣C.清除社會上存在的一切不良誘惑D.加強(qiáng)對學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生自身抵抗能力5.健康的課余生活，可以陶冶我們的情操，請選擇下面哪種方式是健康的課余生活（

）。A.沉迷看電視

B.玩電子游戲

C.參加合唱排練6.對班級重大事務(wù)的決策，要采用（

）的方式。A.班主任決定

B.班長決定

C.民主討論

D.以上都對二.填空題(共6題，共26分)1.與人溝通，即使未能達(dá)成共識，也不要（

），我們可結(jié)合具體問題進(jìn)行討論，給對方（

）的機(jī)會。2.（

）自古以來是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，它有“（

）”、“（

）”等美稱。3.漢字是表意體系的文字，特別是早期漢字，（

）形象，（

）多姿。4.吸煙、喝酒（

）青少年的身心健康,誘發(fā)（

），甚至導(dǎo)致（

）。5.我們的祖國位于亞洲的（

），太平洋的（

）。6.班委會根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.香港和臺灣是我國的2個特別行政區(qū)。

（

）2.課余生活不能幫助我們的學(xué)習(xí)。（

）

3.甲骨文是漢字的最早階段。（

）4.我體育成績很好，也非常愿意為大家服務(wù)，只是我的其它科的成績并不好，所以我根本沒有信心參加班委會的選舉。（

）5.臺灣島山地面積大，氣候溫暖濕潤，景色秀美。（

）6.放學(xué)路上，小明抽了同學(xué)遞來的一支煙，說反正老師看不見。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線魔方。體育委員

在班級建立圖書角，鼓勵同學(xué)多讀書學(xué)習(xí)委員

組織趣味運動會，調(diào)動同學(xué)運動熱情班長

負(fù)責(zé)班級溝通協(xié)調(diào)工作宣傳委員

組織同學(xué)設(shè)計板報，為班級生活添彩五.填表題(共1題，共10分)1.下課了你會做哪些活動？回家后完成作業(yè)你還會做些什么？結(jié)合你的實際完成表格。六.簡答題(共5題，共26分)1.“古代科技，耀我中華”，請簡要列舉我國古代的科學(xué)家及其科技成就。2.回顧你暑假參加了哪些課余活動。通過學(xué)習(xí)《自主選擇課余生活》一課，對你今后選擇課余生活有哪些啟發(fā)？3.書是傳播文化的使者，也是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)我們在盡情享受閱讀書籍的樂趣時，你會想到四大發(fā)明中的哪一個？發(fā)明人是誰？把當(dāng)時制作過程簡單寫一寫吧。4.你知道哪些名言名句？請寫出4條。5.在與人溝通時，我們需要注意哪些方面？七.辨析題(共1題，共5分)1.古人說：讀書人要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。你認(rèn)為這種說法對嗎？談?wù)勀愕目捶ā０?材料題(共1題，共8分)1.閱讀材料，回答問題。

2020年年初，突如其來的新型冠狀病毒肆虐著中華大地，舉國上下一致對抗疫情。忘不了不顧個人安危的鐘南山、李蘭娟院士，忘不了奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們，忘不了那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的逆行者。正是有了他們，疫情得以控制，人民生活恢復(fù)正常。①讀了這段話，你有什么感想？②作為小學(xué)生，你應(yīng)該以怎樣的實際行動愛國？九.綜合題(共2題，共18分)1.遇到學(xué)習(xí)難題的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)分析問題的思路與自己不同，自己又不理解別人的思路。在請教同學(xué)時，他遇到了不同的態(tài)度。態(tài)度1這么簡單的問題你都沒弄懂？我的答案是對的，我沒時間給你講，拿我的答案看吧。態(tài)度2你的思路確實與我不同，我給你講一遍我的思路，如果不懂可以再問我。（1）要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？（2）假如小明同學(xué)向你請教你會采取什么態(tài)度？2.（1）生活中與別人溝通時，我們會遇到對方不同的反應(yīng)。下面這些反應(yīng)會讓你產(chǎn)生什么想法，請你連一連。①我把委屈告訴朋友，她面無表情。A.我說的話他是不是不感興趣？②對方左顧右盼，向窗外張望。B.以后不會和她再交心了。③對方總是打斷我說的話。C.我的思路完全被打亂了。（2）在傾聽別人說話的時候，我們應(yīng)該怎么做？（至少答出三點）參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C

5.C6.C二.填空題1.相互指責(zé)；充分解釋2.臺灣；東方甜島；亞洲天然植物園3.直觀；生動4.直接危害；不良行為；違法犯罪5.東部；西岸6.責(zé)任三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.略五.填表題1.跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、等活動。；和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)們一起參加社會公益活動等。六.簡答題1.東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；東漢張衡發(fā)明地動儀；東漢華佗發(fā)明“麻沸散”；南朝祖沖之把圓周率的精確值推算到小數(shù)點后第七位；北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)。（至少答對四個）2.（1）幫助山區(qū)貧窮孩子捐物活動；學(xué)習(xí)打籃球等。（2）通過學(xué)習(xí)《自主選擇課余生活》一課我有以下啟發(fā)①合理選擇自己感興趣、有益的、充滿正能量的課余生活。②根據(jù)家庭的實際情況，杜絕攀比心理，聽取家長或老師的合理建議，并結(jié)合自身條件選擇有利于自身的發(fā)展的課余生活。3.活字印刷術(shù)，畢昇當(dāng)時的制作過程是把膠泥刻成一個個字模，然后燒制成陶活字，用來排版印刷。4.孔子:己所不欲，勿施于人。司馬遷:人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。范仲淹:先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。文天祥:人生自古誰無死，留取丹心照汗青。5.（1）與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機(jī)會。（2）與人溝通，還要學(xué)會傾聽。（3）與人溝通，即便未能達(dá)成共識，也不要相互指責(zé)。七.辨析題1.不對，這是在批評封建讀書人只是讀紙上書，不關(guān)心生活，社會乃至國家，是一種貶義；在我們這個飛速發(fā)展的時期，我們不僅要讀圣賢書，更要學(xué)會聞窗外事，這樣才能更好得發(fā)展。八.材料題1.①愛國就是在安定之時奉公守法，在危難之時英勇戰(zhàn)斗。這些白衣天使和逆行者都是愛國的公民，我們要向他們學(xué)習(xí)；②我們要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，長大以后為國家做貢獻(xiàn)。九.綜合題1.①分析：要求別人與自己保持一致，試圖改變他人，可能的后果是會給自己和他人制造許多的煩惱，還會造成自己的被動，難以進(jìn)行正常的交往。②假如小明同學(xué)向我請教，我會耐心、虛心的講一遍自己的思路和觀點，共同研究問