教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生2.下列屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)?？措娨?/p>

C.多吃零食

D.不吃水果3.小麗和小天在玩“抓尺子”游戲，小麗獲得了勝利，下面說法不正確的是（

）。A.小麗得分更高

B.小天反應(yīng)更快

C.小麗反應(yīng)更快4.（

）是接受聲音的感覺器官。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵5.為了讓我們的身體健康成長，我們應(yīng)該養(yǎng)成（

）的生活習(xí)慣。A.勤鍛煉

B.長時間看書

C.多吃漢堡6.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵二.填空題(共6題，共40分)1.人與其他（

）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。2.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。3.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。4.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。5.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應(yīng)的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。6.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行（

）與（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.陪媽媽去菜市場買菜時可以聞到海產(chǎn)品的腥味，這是我們的味覺在發(fā)揮作用。（

）2.我們能夠用聽的方法，聽到腹部的聲音。（

）3.“我看到這籠包子，覺得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事實(shí)。（

）4.人不僅從外形上看是左右對稱的，而且人體內(nèi)部的器官也是左右對稱的。（

）5.用眼睛可以看出一杯水的冷熱。（

）6.“抓尺子"游戲中，我們只用到了手。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學(xué)回家后，一進(jìn)門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香??！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”五.簡答題(共2題，共10分)1.鐵粉在條形磁鐵上是怎樣分布的？畫一畫，并標(biāo)出磁極。2.游戲中不能學(xué)到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。六.綜合題(共4題，共25分)1.請你找出下面兩名同學(xué)著裝不合適的地方，用筆圈出來，并說明原因。2.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象？3.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。4.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績，看圖完成后面的問題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測試了幾次？（

）莉莉第7次抓到的成績是幾分？（

）③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化？（

）參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.A6.B二.填空題1.生物2.10；12；143.被測量4.10；125；345.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺6.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.如下：2.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到了跟、手，它們配合使我反應(yīng)更快。