教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.能夠證明我們的身體每天都在變化的是（

）。A.指甲和頭發(fā)

B.眼睛和耳朵2.（

）是接受聲音的感覺器官。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵3.玩“抓尺子”游戲，機(jī)會相同時，總得分越高，說明反應(yīng)越（

）。A.快

B.慢

C.不能確定4.人體外形是（

）的。A.上下對稱

B.左右對稱

C.前后對稱5.下面的選項(xiàng)中與左圖成左右對稱的是（

）。A.

B.

C.6.測量物體時，必須緊靠被測物體的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無二.填空題(共6題，共44分)1.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。2.人體外形是（

）對稱的。3.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行（

）與（

）。4.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。5.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。6.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。三.判斷題(共6題，共12分)1.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（

）2.鼻子能幫助觀察物體的味道。（

）3.陪媽媽去菜市場買菜時可以聞到海產(chǎn)品的腥味，這是我們的味覺在發(fā)揮作用。（

）4.仿真水果是沒有辦法挑出來的。（

）5.聽覺有障礙的人可以配戴助聽器。（

）6.“抓尺子”游戲中抓住尺子的次數(shù)越多，就說明反應(yīng)速度越快，和位置無關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見磁鐵，它們擁有不同的顏色、不同的形狀，同時起到了不同的作用。把下面各磁鐵起到的作用與相應(yīng)的圖片連起來。五.簡答題(共2題，共10分)1.用什么方法可以找到磁鐵的磁極?2.寫出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺器官協(xié)同工作。六.綜合題(共4題，共23分)1.觀察圖片中的指南針，回答問題。（1）圖中這個指南針指針已靜止，此時紅色的指針指的方向是（

）。（2）為了讓刻度盤上的方向與實(shí)際方向相符，我們應(yīng)當(dāng)將紅色的指針和字母（

）所表示的刻度對齊。2.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時603公里。1.磁懸浮列車是利用（

）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（）相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.3.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。4.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進(jìn)行分辨。A.

B.

C.參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.C6.A二.填空題1.眼；耳；舌；鼻；皮膚2.左右3.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較4.被測量5.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼6.10；12；14三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.用磁鐵去吸引鐵粉，哪個位置吸引的多，那個位置就是磁極。2