道德與法治五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)測(cè)試題一.選擇題(共10題，共20分)1.我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，我國(guó)的第一大島是（

）。A.臺(tái)灣島B.海南島C.西沙群島D.釣魚(yú)島2.在落實(shí)班級(jí)決定過(guò)程中，如有同學(xué)提出不同意見(jiàn)，我們應(yīng)該（

）。A.直接否決

B.完全采納

C.協(xié)商解決3.下列不屬于課余生活的是（

）。A.上語(yǔ)文課

B.參加繪畫(huà)小組

C.參加志愿者活動(dòng)4.“海上明珠”、“東方甜島”等都是（

）的美稱。A.上海

B.澳門(mén)C.臺(tái)灣

D.海南5.下面與中國(guó)隔海相望的國(guó)家是（

）。A.老撾B.俄羅斯C.泰國(guó)D.印度尼西亞6.我國(guó)東部瀕臨四海，自北向南依次是（

）、南海，四海相連。A.黃海、渤海、東海B.渤海、黃海、東海C.東海、黃海、渤海7.（

）是世界上最早種桑養(yǎng)蠶的國(guó)家，也是最早生產(chǎn)絲綢的國(guó)家。A.中國(guó)B.朝鮮C.日本8.假期進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，做法正確的是（

）。A.要有冒險(xiǎn)精神，探索新的玩法B.注意觀察提示牌，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域C.只要自己喜歡就可以玩D.多數(shù)人能玩的一定是安全的9.世界上第三大國(guó)家是（

）。A.

B.

C.

D.

10.下面行政區(qū)劃不屬于同一個(gè)級(jí)別的是（

）。A.自治縣B.自治區(qū)C.直轄市D.省二.填空題(共10題，共44分)1.宗愨是南北朝時(shí)著名的將領(lǐng)，一次他的叔叔問(wèn)他長(zhǎng)大后做什么，小宗愨微微地昂起頭，睜著兩只明亮的大眼睛，毫不猶豫地回答說(shuō)：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪?！边@表明宗愨小小年紀(jì)就有著遠(yuǎn)大的（

），這就是我們這學(xué)期學(xué)到的明志，明志的解釋是（

）；我們也常聽(tīng)家長(zhǎng)和老師講“（

）事竟成”這句話，那么就說(shuō)說(shuō)你自己的理想。（

）2.當(dāng)我們自主選擇課余生活時(shí)，既要注重個(gè)人的（

），又要注重活動(dòng)的（

），讓課余生活促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。3.豐富的課余生活有助于我們開(kāi)闊視野，提高（

），培養(yǎng)（

）意識(shí)；讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)（

），體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴；學(xué)習(xí)（

）的文明禮儀。4.東漢（

）改進(jìn)造紙術(shù)。隋唐之際，中國(guó)出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)。北宋時(shí)（

）發(fā)明了活字印刷術(shù)。5.真誠(chéng)的交流需要尊重（

）的權(quán)利，對(duì)待不同的看法我們可以不贊同，但是要讓他人自由而完整地表達(dá)，這樣有助于我們了解他人的意見(jiàn)。交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，我們可以（

）地向?qū)Ψ教岢鲆庖?jiàn)，平和冷靜，友好地與對(duì)方交流，這樣我們才能在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，收獲友誼。6.班委會(huì)選舉時(shí)，每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的選舉權(quán)利，認(rèn)真投出一票，選出愿意為（

）的同學(xué)。7.我國(guó)島嶼眾多，第一大島是（

）。8.根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》的規(guī)定。整個(gè)國(guó)際社會(huì)都有責(zé)任通過(guò)（

）保護(hù)世界自然遺產(chǎn)。9.有不同看法時(shí)，只堅(jiān)持自己的（

）而不考慮他人，就容易產(chǎn)生（

）或（

）。10.我們年齡尚小，知識(shí)不足，（

）不強(qiáng)，（

）欠缺，這些會(huì)影響我們辨別是非的能力。三.判斷題(共10題，共20分)1.中國(guó)是世界農(nóng)業(yè)的主要發(fā)源地。有許多科學(xué)與生產(chǎn)技術(shù)長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位。（

）2.在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。（

）3.小青不愿意與人溝通，他說(shuō)沉默是金。（

）4.我國(guó)近海島嶼眾多，臺(tái)灣島是我國(guó)第一大島。（

）5.每個(gè)民族都有自己的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。我們應(yīng)予以理解和尊重。（

）6.在集體討論事情時(shí)，要遵守多數(shù)服從少數(shù)的原則。（

）7.班委應(yīng)該讓全班同學(xué)輪流當(dāng)，可以促進(jìn)同學(xué)關(guān)系和諧，給每個(gè)人進(jìn)步的機(jī)會(huì)。（

）8.吸煙、大碗喝酒很豪爽，像個(gè)男子漢。（

）9.長(zhǎng)江流域是世界著名的古代文明發(fā)祥地之一，是中華民族的搖籃。（

）10.讀書(shū)、寫(xiě)字都和學(xué)習(xí)有關(guān)，所以不屬于課余生活。（

）四.連線題(共2題，共12分)1.我國(guó)各族人民相互借鑒，相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化。請(qǐng)將中華文化與對(duì)應(yīng)民族用直線連起來(lái)。胡同

黎族旗袍

蒙古族冬不拉

滿族棉紡織技術(shù)

哈薩克族2.查閱資料,把下面各民族與其對(duì)應(yīng)的節(jié)日、食物連起來(lái)。潑水節(jié)

蒙古族

馕開(kāi)齋節(jié)

彝族

竹筒飯火把節(jié)

傣族

手抓肉那達(dá)慕

維吾爾族

蕎粑五.填表題(共1題，共7分)1.班委委員能參與班級(jí)管理工作，為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)各自具體的任務(wù)。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.請(qǐng)列舉幾位你知道的中國(guó)古代科學(xué)家？2.豐富的課余生活有助于我們開(kāi)闊視野，提高動(dòng)手能力。說(shuō)說(shuō)自己選擇的校內(nèi)和校外課余生活的內(nèi)容。（各三個(gè)）3.“集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃?！蹦阍诎嗉?jí)中有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？把你的真實(shí)經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)吧。4.在共同協(xié)商班級(jí)建設(shè)的過(guò)程中，對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么益處？5.我國(guó)古代的“四大發(fā)明”是什么？它的廣泛應(yīng)用和對(duì)外傳播，對(duì)什么產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？七.辨析題(共1題，共5分)1.你認(rèn)為媽媽說(shuō)得對(duì)，還是爸爸說(shuō)得對(duì)呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。媽媽說(shuō)：“‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?！⒆樱阒还茏x好書(shū)就是了……”爸爸說(shuō)：“‘風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！悴粌H要好好讀書(shū)，還要多多關(guān)注身邊的事，包括國(guó)家大事……”八.材料題(共1題，共9分)1.材料一：五（2）班在分小組討論實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，第三小組組長(zhǎng)孫軍剛把自己的想法說(shuō)完，幾個(gè)同學(xué)就嚷嚷起來(lái)：“不同意！不同意！”“我要到博物館去，那里有好多歷史文物”“我要去采集標(biāo)本！”“這些都沒(méi)啥意思，還不如去踢足球?！庇懻摃?huì)就這樣亂哄哄的結(jié)束了。材料二：班上如果45名同學(xué)都來(lái)發(fā)表意見(jiàn)多浪費(fèi)時(shí)間，不如幾個(gè)班干部商量一下得了，何必讓全班來(lái)商量?。?）五（2）班的討論會(huì)為什么就這樣亂哄哄的結(jié)束了呢？（2）你同意材料二的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3）根據(jù)以上材料，你認(rèn)為在討論和表決時(shí)應(yīng)注意什么？九.綜合題(共2題，共14分)1.請(qǐng)結(jié)合圖片，為下面的課余生活做一個(gè)溫馨提示。（1）在圖書(shū)館或閱覽室，（

）。

（2）外出游玩時(shí)，（

）。

2.把下列象形文字改寫(xiě)成漢字，寫(xiě)在右邊的田字格里。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.D6.B7.A8.B9.A10.A二.填空題1.志向；確立方向；有志者；我的理想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家2.興趣和愛(ài)好；意義和價(jià)值3.動(dòng)手能力；創(chuàng)新；合作；待人接物4.蔡倫；畢昇5.他人表達(dá)自己觀點(diǎn)；坦誠(chéng)6.班級(jí)服務(wù)7.臺(tái)灣島8.合作9.觀點(diǎn)；矛盾；沖突10.自制力；生活經(jīng)驗(yàn)三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.2.潑水節(jié)—傣族—竹筒飯；開(kāi)齋節(jié)—維吾爾族—馕；火把節(jié)—彝族—蕎粑；那達(dá)慕—蒙古族一手抓肉五.填表題1.負(fù)責(zé)組織班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)，在意外事件發(fā)生時(shí)及時(shí)告知班主任；負(fù)責(zé)梳理每日作業(yè)，寫(xiě)在黑板上，老師布置的任務(wù)轉(zhuǎn)達(dá)給各小組長(zhǎng)管理班級(jí)用品，合理使用班費(fèi)等；負(fù)責(zé)組織同學(xué)大掃除及安排每日的值日生組織文藝活動(dòng)，帶領(lǐng)有才藝的同學(xué)排練節(jié)目和參賽出黑板報(bào)及布置教室管理圖書(shū)角，學(xué)習(xí)園地等組織同學(xué)上體育課，點(diǎn)名，領(lǐng)操，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名統(tǒng)計(jì)。六.簡(jiǎn)答題1.畢昇、張衡、張仲景、祖沖之。2.校內(nèi)課余生活：跳繩、拔河、打球等。校外課余生活：旅游、做家務(wù)、參加公益活動(dòng)等。3.示例：我們體育課“坐地起身”這個(gè)游戲中，需要大家背坐著，在不用手撐地的情況下依靠彼此的力量站起來(lái)。這個(gè)游戲需要大家在同一時(shí)刻一起用力才能成功，大家背坐著圍成一圈，手挽著手，一同喊出口號(hào)，一齊用力站起。期間也有失敗的時(shí)候，大家并不氣餒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題吸取經(jīng)驗(yàn)然后重新開(kāi)始。只要大家凝成一股繩，無(wú)論什么困難都能被克服。（符合題意即可）4.班級(jí)建設(shè)中同學(xué)們都付出一定的時(shí)間和精力，鍛煉了堅(jiān)持到底的意志和毅力，提高了有敢于面對(duì)困難的勇氣和一定的協(xié)調(diào)能力我們發(fā)揮主動(dòng)性，也提高自我管理能力，學(xué)會(huì)參與班級(jí)事務(wù)。從共同協(xié)商到通過(guò)多種途徑解決問(wèn)題，我們變得越來(lái)越理性。如果每個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)建設(shè)抱有一顆負(fù)責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，班級(jí)工作就會(huì)不斷改進(jìn)同學(xué)關(guān)系就會(huì)更加融治。5.答：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥是我國(guó)古代的“四大發(fā)明”，他們的廣泛應(yīng)用和對(duì)外傳播對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。七.辨析題1.爸爸說(shuō)的對(duì)，有國(guó)才有家，國(guó)家的發(fā)展與我們的命運(yùn)息息相關(guān)，我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，不能一心只讀圣賢書(shū)。八.材料題1.（1）答：沒(méi)有按照一