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文檔簡介

新疆2024年初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治、歷史試題卷(開卷)考生須知:1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分,試題卷共8頁,答題卷共2頁。2.滿分150分,其中道德與法治、歷史各占75分??荚嚂r間120分鐘。3.考生可帶教材,獨(dú)立完成考試。4.考生必須在答題卷上答題,在草稿紙、試題卷上答題無效。歷史(共75分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1.考古學(xué)家在北京人地層處發(fā)現(xiàn)了大量的樸樹籽,還有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉;在北京人居住的洞穴里,發(fā)現(xiàn)了不同動物的化石。由此可知北京人()A.以采集狩獵為生B.已經(jīng)會人工取火C.開始種植農(nóng)作物D.會使用磨制石器2.春秋時期,鄭莊公任周平王卿士,兩人互不信任,交換兒子作為人質(zhì),史稱“周鄭交質(zhì)”。這說明()A.分封制穩(wěn)定了政局B.諸侯國間征伐興起C.天子權(quán)威得到維護(hù)D.周王室統(tǒng)治力大減3.某個朝代開國伊始,就形成了所謂“王與馬,共天下”的政治格局,這樣的君臣共享天下的局面,也是其政治特征。這個朝代是()A.東漢B.西晉C.東晉D.北魏4.據(jù)記載,北宋末年的開封有以說三國故事而知名的藝人霍四究,還有說五代故事的藝人尹常。南宋臨安以講小說出名的藝人有蔡和等五十二人之多。這可以用來說明宋代()A.市民文化生活豐富B.主要文學(xué)形式是詞C.出現(xiàn)了活字印刷術(shù)D.海外貿(mào)易空前發(fā)達(dá)5.某同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史時搜集了以下三則材料,它們反映的共同主題是()A.元朝的政治統(tǒng)治B.明朝的對外關(guān)系C.元朝的科技文化D.明朝的中外交通6.在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,當(dāng)消朝的主要力量應(yīng)付來自東南海疆的英法聯(lián)軍時,俄國趁火打劫,攫取的利益更超乎英法之上。俄國“攫取的利益”主要是()A.侵占大片領(lǐng)土B.索要巨額賠款C.增開通商口岸D.獲得領(lǐng)事裁判權(quán)7.學(xué)者陳旭麓這樣描述某一事件:它開始于“打倒列強(qiáng)除軍閥”的悲壯歌聲中,在另一種歷史條件下繼續(xù)了辛亥革命沒有做完的事業(yè)。這一事件是()A.二次革命B.護(hù)國戰(zhàn)爭C.護(hù)法運(yùn)動D.北伐戰(zhàn)爭8.右圖是1941年發(fā)表的漫畫。畫面是一日本侵略者,左腳已經(jīng)深陷中國大陸的泥沼中難以自拔,右腳也將陷入太平洋的泥沼中。這從一個側(cè)面印證了()A.國共團(tuán)結(jié)御侮、全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成B.中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場C.敵后戰(zhàn)場和正面戰(zhàn)場互相配合,構(gòu)成抗戰(zhàn)整體D.世界反法西斯同盟正式建立,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭形勢9.伴隨著260萬名翻身農(nóng)民參軍參戰(zhàn),上千萬名農(nóng)民投入支援前線的行動,不僅決定戰(zhàn)爭最終勝利的大局,使之成為名副其實(shí)的“人民解放戰(zhàn)爭”,而且從根本上瓦解了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。材料敘述的是()A.重慶談判的結(jié)果B.人民解放戰(zhàn)爭的背景C.渡江戰(zhàn)役的過程D.解放區(qū)土地改革的影響10.1902年,清政府頒布《欽定學(xué)堂章程》,歷史課程第一次以獨(dú)立的課程形態(tài)呈現(xiàn)在國民教育體系中。蒙學(xué)堂四年,小學(xué)堂六年,均學(xué)習(xí)中國史;中學(xué)堂四年,學(xué)習(xí)外國史。這反映了()A.教育課程的革新B.科舉制度的廢除C.新式學(xué)堂的初建D.高等學(xué)府的設(shè)置11.今年是和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表70周年。70年來,它被世界各國普遍接受和認(rèn)可。和平共處五項(xiàng)原則()A.直接推動了中美關(guān)系的正?;疊.成為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則C.成為促成萬隆會議圓滿成功的方針D.在《中蘇友好同盟互助條約》中首次提出12.某班同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中制作了下列思維導(dǎo)圖,圖中①處應(yīng)該填寫()A.儒略歷B.象形文字C.阿拉伯?dāng)?shù)字D.《漢謨拉比法典》13.日本平城京和唐朝長安城的宮城都坐北朝南,都有東西兩市、棋盤式街道,甚至連名稱與走向都相同。能夠解釋這一現(xiàn)象的是()A.大和政權(quán)的建立B.幕府統(tǒng)治的強(qiáng)化C.大化改新的影響D.明治維新的推動14.它并不像法官們所說的那樣,是“全民”的創(chuàng)造;也不像南方廢憲派長期主張的那樣,是“各州”的創(chuàng)造。它只是一個鞏固的集團(tuán)的作品。這里的“它”指()A.《權(quán)利法案》B.1787年美國憲法C.《人權(quán)宣言》D.(拿破侖法典)15.在不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會,人類面臨著諸多問題。下表反映出()時間名稱主要內(nèi)容1992年《聯(lián)合國氣候變化框架公約》穩(wěn)定大氣中二氧化碳等溫室氣體濃度1997年《京都議定書》溫室氣體減排成為發(fā)達(dá)國家的法律義務(wù)2015年《巴黎協(xié)定》為2020年后全球應(yīng)對氣候變化作出安排A.人口過快增長帶來環(huán)境壓力B.和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題C.生態(tài)問題需要世界共同應(yīng)對D.世界糧食問題受到普遍關(guān)注二、非選擇題(本大題共3小題,其中第16小題16分,第17小題12分,第18小題17分,共45分)16.某歷史興趣小組擬在學(xué)校文化節(jié)上舉辦“鑄牢中華民族共同體意識圖片展”,請你一起參與布展活動。(16分)(1)在第一主題“大一統(tǒng)”中,王軍同學(xué)挑選了以下兩個文物圖片。圖1出土在什么地方?圖2出現(xiàn)在哪個朝代?它們共同說明了什么?(6分)(2)在第二主題“大交融”中,李紅同學(xué)展示了圖3、該圖片反映的事件有什么影響?請你圍繞本主題,在五代遼宋夏金時期的新疆歷史中再挑選一件文物的圖片,作為圖4,寫出文物名稱并說明挑選的理由。(6分)(3)在第三主題“大團(tuán)結(jié)”中,南芳同學(xué)選擇的圖5源于哪一政策的實(shí)施?結(jié)合圖6擬定的結(jié)束語,談?wù)勀銋⑴c本次活動的收獲。(4分)結(jié)束語中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。圖617.民族解放運(yùn)動是世界歷史中的重要內(nèi)容之一。以下是某班同學(xué)開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)的部分環(huán)節(jié),據(jù)此回答問題。(12分)【查閱資料】材料一我們可以確切無誤地說,在上述40多年間,由于西班牙人極其殘酷的血腥統(tǒng)治,1200萬無辜印第安人慘遭殺害,實(shí)際上,我個人認(rèn)為足有1500萬人喪失性命?!埂たㄋ_斯《西印度毀滅述略》材料二在沒有打碎西班牙強(qiáng)加在我們身上的枷鎖以前,我的手將不停地打擊敵人,我的將不會平靜?!@郀?1)材料一說明早期殖民掠奪有什么特點(diǎn)?材料二中玻利瓦爾“不停地打擊敵人”,取得了怎樣的成果?(4分)【觀看紀(jì)錄片】下面是紀(jì)錄片《圣雄甘地》中“甘地和他的追隨者”的畫面。(2)甘地領(lǐng)導(dǎo)的群眾運(yùn)動被稱作什么?該紀(jì)錄片解說詞會如何敘述運(yùn)動的作用?(4分)【撰寫報告】(3)下表是項(xiàng)目報告中對“第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉國家的新發(fā)展”內(nèi)容的整理。表中A處應(yīng)該填寫什么?這些事件對世界格局產(chǎn)生的共同影響是什么?(4分)時間歷史事件1955年A1960年“非洲年”:非洲有17個國家獲得獨(dú)立1990年納米比亞獨(dú)立,標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖1999年年底巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)全部主權(quán)18.人類追求現(xiàn)代化的歷史,是一部不同文明在交流互鑒中推陳出新的歷史。閱讀材料,回答問題。(17分)材料一從15世紀(jì)后期到18世紀(jì)中期的西歐,在經(jīng)濟(jì)上是各國商業(yè)資本和大西洋貿(mào)易興起……在思想上是以實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的科學(xué)革命與啟蒙運(yùn)動的過程……從這些過程中孕育出啟動西歐內(nèi)源型現(xiàn)代化的基本動力?!_榮渠《現(xiàn)代化新論》(1)依據(jù)材料,列舉“啟動西歐內(nèi)源型現(xiàn)代化”的兩例史事。(4分)材料二共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化。我們不僅在世界范圍內(nèi)比資本主義弱,在國內(nèi)也比資本主義弱。我們已經(jīng)認(rèn)識到這一點(diǎn),并且一定要努力把經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)從小農(nóng)的變成大工業(yè)的———《列寧選集》第4卷(2)結(jié)合所學(xué)知識,簡述蘇俄(聯(lián))是如何實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)從小農(nóng)的變成大工業(yè)的”。(4分)材料三中國式現(xiàn)代化探索歷程示

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