年級(jí)二年級(jí)課業(yè)類型造型、表現(xiàn)授課日期

教學(xué)師：優(yōu)秀作業(yè)、繪畫工具。

13、演電視用具材料

內(nèi)容生：繪畫工具

通過做電視、畫電視、演電視，來培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)和能力，

目標(biāo)

讓他們?cè)趧?dòng)手、動(dòng)腦、娛樂的同時(shí)各種能力也得到發(fā)展

重點(diǎn)繪制電視內(nèi)容。

難點(diǎn)設(shè)計(jì)、勾畫演電視的內(nèi)容。

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

第一課時(shí)

一、觀察實(shí)物，揭示課題。

組織教學(xué)：師生互相問好；請(qǐng)學(xué)生

按常規(guī)坐好。

二、復(fù)習(xí)舊教材

1.展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)，評(píng)論畫面中哪種學(xué)生說一說。

顏色最多。

2.辨別顏色。教師擺12色色卡.請(qǐng)學(xué)生挑出暖色。

同學(xué)從色卡中拿走暖色。在剩下的顏色

中，教師挑出藍(lán)色、偏藍(lán)的綠色，請(qǐng)大

教

學(xué)家看顏色、談感覺。學(xué)生看顏色、談感受。

活二、講授新課

動(dòng)

1、認(rèn)識(shí)冷色。藍(lán)色、青、偏藍(lán)的綠認(rèn)識(shí)冷色。

是冰雪。夜晚、植物、湖水、海洋的額

色，給人寧靜。寂寞（沒有聲音、清靜）、

寒冷的感覺我仍稱這類顏色為冷色。

2、介紹海洋：（看地圖或地球儀）我了解海洋。

們生活的地球，面積最大的是藍(lán)色，這

里是廣闊的海。在這藍(lán)色量界的下面，

到處生活著豐富的動(dòng)物、植物，它們美

麗、奇特。

看課本第12頁我國就有很長的海岸線，

生活著近2000種魚類。讓我們想象并描

繪一下《海底世界》。如果能潛入海底看

看各種生物，將看到什么景象呢?如同進(jìn)

入一個(gè)夢(mèng)幻世界：海水閃爍著朦隴的藍(lán)

光，成群的小魚和慢悠悠的大魚游來游

去，溫柔美麗的色和兇猛怪誕的魚在水

中共存。海底有地殼裂縫，有乎坦的沙

灘，生長著美麗的珊瑚、碩長的海草、

海菜，飄動(dòng)著游離的海藻。我們認(rèn)識(shí)的

螃蟹貽貝、龜?shù)葎?dòng)物上下出沒，也有從

未見過的怪物，活像陸地上的蒲公英。

3.演示；用基本形一圓、半圓、橢學(xué)生學(xué)習(xí)用基本形來概括

圓、半橢回、方、三角、梯形、扇形等，想象組合海中生物的形態(tài)。

想象組合海中生物的形態(tài)。海中生物有

大有小，在海水中上下左右到處游動(dòng)。

假如我們穿上潛水服或乘潛水艇到海下

游玩，并在海下開發(fā)建設(shè)多有意思啊！

設(shè)計(jì)組織畫面圖例：

四、學(xué)生作畫：參看課本學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作畫

1.定位構(gòu)圖。用鉛筆輕輕畫出海中1、用鉛筆輕輕畫出海中生

生物的基本形，用基本形組織畫面，表物的基本形，用基本形組織畫

現(xiàn)出幻想的海底物象。面，表現(xiàn)出幻想的海底物象。

2.畫具體形象用單色彩筆將基本形2.畫具體形象用單色彩筆

勾畫成具體形象。再用點(diǎn)、直線、曲線、將基本形勾畫成具體形象。再

折線、不規(guī)則的線添畫海中生物身上的用點(diǎn)、直線、曲線、折線、不

花紋。形象的描畫富有任意性和稚招感，規(guī)則的線添畫海中生物身上的

讓學(xué)生無拘束地抒發(fā)自己的天真和質(zhì)花紋。

樸。

五、結(jié)束工作：請(qǐng)學(xué)生整理畫面，學(xué)生整理畫面，將進(jìn)度盡

將進(jìn)度盡量取齊，寫姓名，收拾用具；量取齊，寫姓名，收拾用具；

教師收作業(yè)。交作業(yè)。

教學(xué)設(shè)計(jì)：夏雅馨

年級(jí)二年級(jí)課業(yè)類型造型、表現(xiàn)授課日期

教學(xué)師：優(yōu)秀作業(yè)、繪畫工具。

13、演電視用具材料

內(nèi)容生：繪畫工具

通過做電視、畫電視、演電視，來培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)和能力，

目標(biāo)

讓他們?cè)趧?dòng)手、動(dòng)腦、娛樂的同時(shí)各種能力也得到發(fā)展。

重點(diǎn)繪制電視內(nèi)容。

難點(diǎn)設(shè)計(jì)、勾畫演電視的內(nèi)容。

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

第二課時(shí)

一、組織教學(xué):讓學(xué)生課前擺放好用具，學(xué)生課前擺放好用具，

上課鈴響后，按課堂常規(guī)坐好。按課堂常規(guī)坐好。

二、復(fù)習(xí)舊教材

1.教師擺放冷色的色卡，學(xué)生辨認(rèn)。學(xué)生看色卡，辨認(rèn)。

2.展示《海底世界》造型、構(gòu)圖、內(nèi)欣賞優(yōu)秀作業(yè)。

容都比較生動(dòng)的作業(yè)。

三、講授新課.

教1.欣賞。課本學(xué)生作業(yè)畫有鮮艷美麗引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本學(xué)

學(xué)的魚和大面積冷色的海水及水波紋。課本彩生作業(yè)畫。

活

動(dòng)圖內(nèi).魚兒身上有點(diǎn)、線等花紋，魚的顏色

有冷色也有暖色，海中其它生物如海帶、海

菜、海藻、海島瑚附著在巖石和沙灘上，藍(lán)

綠色的葉子隨著水紋飄動(dòng)o繼而想象海中的

大色、小魚五顏六色.紫色的章魚追逐淺藍(lán)

色的帶魚，青綠色的蟒蟹慢慢爬動(dòng)，透明的

大水母像一朵紅童的黃菊花向上浮動(dòng).……

藍(lán)色的海是一個(gè)生命的樂園。

2.演示

在8開演示紙上用油畫棒冷、暖色配合

應(yīng)用，粗獷地染畫一-條魚或其它生物，以鼓學(xué)生學(xué)習(xí)如何繪畫。

勵(lì)學(xué)生盡情的染畫。然后用藍(lán)彩水和綠彩水

相間地.大面積地染水紋或乎涂水色。接著

略點(diǎn)兒滴清水點(diǎn)，兒種水色被清水滴稍稍沖

散，又與油畫棒染的形象相結(jié)合，游移、靈

活地表現(xiàn)出冷色的海水，并襯托出組成海底

世界的物象。

四、學(xué)生作畫學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

1.染畫，冷色與暖色配合使用。隨意1.染畫

給海中的物象染色，力爭色彩鮮明、均勻。

2.畫水紋：2.畫水紋

(1)藍(lán)、綠色并列地畫曲線，用來表現(xiàn)任選--種方法染畫水

水。紋。

(2)用白、灰、黃色油畫棒畫曲線、直

線或虛線的水紋，然后用毛筆蘸清水畫兒條

線，或則紙邊，在清水線相間處染藍(lán)彩水。

藍(lán)色與清水互相滲透(濕畫法)可收到意想

不到的效果。刷色時(shí).動(dòng)作要利落