山東省東營市墾利縣第一中學(xué)高三3月份第一次模擬考試新高考語文試卷及答案解析_第1頁
山東省東營市墾利縣第一中學(xué)高三3月份第一次模擬考試新高考語文試卷及答案解析_第2頁
山東省東營市墾利縣第一中學(xué)高三3月份第一次模擬考試新高考語文試卷及答案解析_第3頁
山東省東營市墾利縣第一中學(xué)高三3月份第一次模擬考試新高考語文試卷及答案解析_第4頁
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文檔簡介

山東省東營市墾利縣第一中學(xué)高三3月份第一次模擬考試新高考語文試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()當(dāng)今社會,(),總有那么一些不知敬畏為何物的人,他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰,完了還():“人不為己,天誅地滅!”對于這種現(xiàn)象,要想(),除了喚醒他們的敬畏意識,更重要的,是要健全制度、完善管理。A.魚目混珠振振有詞揚湯止沸B.魚龍混雜侃侃而談?chuàng)P湯止沸C.魚目混珠侃侃而談釜底抽薪D.魚龍混雜振振有詞釜底抽薪2、下列各句中沒有使用比喻手法的一項是A.那晚月兒已瘦削了兩三分,晚妝才罷,她盈盈地上了柳梢頭。天藍(lán)得可愛,仿佛一汪水似的,月兒便出落得更精神了。B.那整個的房間像暗黃的畫框,把窗外的海景鑲成一幅大畫。那釅釅的,滟滟的海濤,直濺到窗簾上,把簾子的邊都染藍(lán)了。C.雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠(yuǎn)而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細(xì)流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音密織成網(wǎng)。D.昆明氣候好,秋來無蕭瑟,經(jīng)過了雨季,草木都極旺盛。波斯菊開猶未盡,綺麗如昔;美人蕉結(jié)了籽,遠(yuǎn)看一片鮮紅。3、下列各句中沒有語病的一句是A.“三西”農(nóng)業(yè)建設(shè)、“雙百”扶貧攻堅、千村扶貧整村推進(jìn)百萬貧困人口扶貧攻堅和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧5個階段,寧夏的貧困發(fā)生率已從1982年的74.8%下降到2018年的3%。B.日前,國產(chǎn)動畫電影《哪吒之魔童降世》票房超37億,登頂國內(nèi)動畫電影票房榜冠軍,這部電影震撼驚艷的視覺特效、對經(jīng)典神話故事的創(chuàng)造性改造,獲得觀眾的一致好評。C.由于當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型期的深刻變化,中國經(jīng)濟(jì)、科技、文化諸方面的迅速發(fā)展,個人和群體豐富多樣的內(nèi)心世界,這些都是中國故事產(chǎn)生的重要土壤,也是促進(jìn)散文發(fā)展的力量。D.天津市牽頭開展京津冀“護(hù)城河一號”“護(hù)城河二號”區(qū)域聯(lián)合治超專項行動,交通公安部門加大治超常態(tài)化路面執(zhí)法力度,共出動執(zhí)法人員10.5萬人次。4、在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検俏鞣接袀€荊棘鳥的傳說,說有一種鳥,它畢生只歌唱一次,那歌聲比世上任何生靈都悅耳動聽?!魅欢?,整個世界都在靜靜地諦聽著,上帝也在蒼穹中微笑。①便在那荒蠻的枝條之上放開了歌喉②然后,它把自己的身體扎進(jìn)最長,最尖的荊棘上③它一旦離巢就會找一棵荊棘樹,直到如愿以償,才歇息下來④這是一曲無比美好的歌,曲終而命竭⑤在奄奄一息的時刻,它超脫了自身的痛苦⑥而那歌聲竟然使云崔和夜鶯都黯然失色A.③②①⑤⑥④ B.⑥④③②①⑤C.③①②⑥⑤④ D.④⑥③②①⑤5、閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。鷓鴣天·鎮(zhèn)日無心掃黛眉夏竦鎮(zhèn)日無心掃黛眉,臨行愁見理征衣。尊前只恐傷郎意,閣淚汪汪不敢垂。停寶馬,捧瑤卮,相斟相勸忍分離?不如飲待奴先醉,圖得不知郎去時。1.試簡要分析女主人公的形象特點。2.最后兩句表達(dá)了主人公哪些復(fù)雜的感情?請簡要概括。6、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)___________________,百年多病獨登臺。___________________,潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)(2)女也不爽,________________。士也罔極,_____________。(《詩經(jīng)·氓》)(3)古者富貴而名摩滅,_____________________________,_____________________。(司馬遷《報任安書》)(4)其為人也,___________________,________________,不知老之將至云爾。(《論語》)(5)東南形勝,三吳都會,_____________。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,______________。(柳永《望海潮》)7、閱讀下面的文字,完成下面小題。招牌余顯斌我問:“有事嗎?”他的回答,險些讓我一耳光扇回去。你猜他說啥。他說,他是來幫我撐門面的。天啊,我是誰?豐陽玉的傳人啊。豐陽玉傳人,知道不?我一說,誰都清楚,“玉王”的弟子。哎,我還不怕你說,我不是“玉王”弟子,是他老人家的兒子王軒昂?,F(xiàn)在,我王軒昂竟要人來撐門面,我呸!他說:“別砸了玉王的牌子?!蔽覒械美硭?,再答一句話,我估計我得被氣死。我忙,在雕一塊玉。我看著玉,本來準(zhǔn)備雕一尊佛,可雕了一會兒,玉石一崩,里面出現(xiàn)一點紅,血紅。我傻眼了,這點血色咋辦啊?這點,我爹可沒教我。我愣住了,喝著茶,端詳著。他說:“我來?!蔽亦乙宦暎嬖V他,幾萬塊錢的東西,不是鬧著玩的。哪兒涼快哪兒歇著去。他站了一會兒道:“毀了我賠錢,不就三萬塊的料嗎?”我抬起頭望他一眼,他咋打聽得那么清楚?。克恍?,這玉水色差不多,清、潤,市場價也就三萬。我嘆口氣道:“雕尊睡佛,毀了。”他哼一聲:“相信我,我來,讓你穩(wěn)賺?!蔽也幌嘈诺溃骸澳阈??我可是‘玉王’的兒子王軒昂,知道不?”他不回答,反問:“信我不?”我不答話,讓開。他坐下,脫了鞋,雙腳掌著鏨子,左手拿錘,開始敲打起來。我這才注意到,天,他沒右胳膊,是個殘疾人。我忙說:“你沒……能行?”他哼一聲,指指鋪上刻著“玉王”的二字牌匾,告訴我,他雕的如果我滿意,他就摘走這塊招牌。如果輸了,就按這塊玉雕成后的市場價賠我,十萬。說著,他忙碌起來,動作行云流水,如風(fēng)行水面。慢慢地,我的臥佛變了,變成個閨中少婦的樣子。慢慢地眉眼出現(xiàn)了,長長的睫毛,迷離蒙眬,好像三杯兩盞淡酒后春睡初醒的樣子。我提醒道:“那點血色咋辦?。俊彼呛且恍?,不說話,賣關(guān)子。不一會兒,女孩耳朵上出現(xiàn)一個墜飾,是顆血紅的紅豆。接著,女孩手里,出現(xiàn)一柄團(tuán)扇。一個宋朝女子,雨打芭蕉,出現(xiàn)在我眼前。他得意一笑,問道:“咋樣?”我張張嘴,想說不行,可說不出口。我心里酸酸地想,我真沒用,竟然守不住我爹的招牌。我也恨我,平時總認(rèn)為自己差不多了,沒事打麻將,打牌。我說:“你摘吧?!彼f:“我真摘?。俊蔽彝炭谕倌?,許久道:“能不摘嗎?”他說不行,說我白糟蹋了“玉王”招牌。他說著,就搭著梯子,摘下招牌,走時留下一句話,如果我勝過他了,招牌歸我,否則,就放他那兒。我氣呼呼道:“你在哪兒,我到時哪兒去拿?”他說:“放心,你找得見我?!闭娴?,第二天我就找見了他。第二天有一個玉器店開張,就在對面,鞭炮噼啪,我抬頭一看,一個人站在門前笑著,是他,門上掛著“玉王”招牌。我一看,險些吐血,這……這不是打我臉嗎?我想,我得努力,得為我爹爭氣,得為“軒昂”兩字爭氣。不然,我就不叫王軒昂了。我回去,對著爹的照片磕頭,我說:“爹你看著,我一定要勝過那家伙,將招牌奪回來?!贝撕?,我不再打麻將打牌,坐在家里,認(rèn)真研究我爹的一本手抄玉雕書籍。時間在流逝,我的生意紅火起來,慢慢和他的持平。有時,我也過去看看他的玉雕:知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆啊。那天,他拿著塊玉打量,不停搖頭。那玉灰色里透黑色,還有淡紅色和綠色:這玉沒用,雕啥啥不成。我哼一聲道:“我救你?!蔽易哌^去,拿過家什,不一會兒,一串水靈靈的葡萄出現(xiàn)了,黑的如瑪瑙,紫的如水晶,綠的如翡翠。黃色咋辦???我在葡萄串上雕一只蝴蝶,黃色的,蝶粉毛茸茸的。他睜大眼道:“師弟,厲害??!”我喊一聲:“誰是師弟?。縿e套近乎?!彼贸鲆槐臼殖瓡俏业嘘P(guān)玉雕的??次乙荒樕迪?,他解釋,他是殘疾人,很喜歡玉雕,可自卑,怕見人的,就用手機(jī)給我爹發(fā)信息請教。我爹送他書籍,還在手機(jī)里指導(dǎo)他。他于是就學(xué)會玉雕,有了名氣,也有了信心,就開始闖世界。當(dāng)他聽說,我整天玩麻將,荒廢了玉雕,快要砸了我爹招牌后,急了,從遠(yuǎn)處趕來,就想出摘招牌一法激我。他得意地道:“沒想到,還成功了?!蔽壹t著臉道:“我爹偏心,向著你。”他搖頭,許久道:“師父引進(jìn)門,成功靠匠心?!彼f著,將爹的招牌給我,他說:“端好了,別砸了?!蔽覜]有拿招牌,我覺得招牌放在他那兒,更對得起我爹,對得起“玉王”二字。(選自《微型小說選刊》2018年第20期,有刪改)1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是A.“招牌”是全文的線索,小說圍繞著“爭奪”招牌而展開,同時“玉王”招牌象征著某種榮耀,暗含了小說的主旨。B.小說兩次描繪了雕玉的過程,意在展現(xiàn)玉雕這一傳統(tǒng)工藝品的美麗和手工匠人的巧思妙想,以此激發(fā)讀者對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。C.小說插敘“我”的父親幫助“他”的往事,揭示出“他”的身份和前面離奇行為的動機(jī),說明“他”是一個知恩圖報的人。D.小說中多處人物語言內(nèi)涵豐富。比如端好了,別砸了”一句,既指把父親留下的招牌拿好,別掉了,也暗指不要壞了玉王的名聲。2.請結(jié)合全文,簡要分析文中“我”的心理變化過程。3.小說以“我”把招牌留在“他”的店鋪結(jié)尾,有何作用?請結(jié)合作品簡要分析。8、閱讀下面的文字,完成下面小題。月白湖蕩余顯斌六月,湖里綠了一片,綠的是葦草,是荷葉,是其它水草。水草下當(dāng)然有魚,有蝦。水面有菱角,青嫩嫩的,隨手撈起一個,洗一洗就可以生吃,味道青鮮鮮的。水下呢,還有嫩嫩的藕。這兒的湖泥很軟,提一根荷梗,輕輕地扯起來,就帶出一根藕來,白嫩嫩的。用水一洗,吃上一口,滿嘴都是蓮藕的香味。棒子撈了幾個菱角,還有幾個嫩藕,不是自己吃,是給小王叔叔的。每次等待小王叔叔時,棒子都會這么做。等到蘆葦那邊傳來兩聲鳥鳴,小王叔叔就會出現(xiàn),來時,騎著匹大白馬。小王叔叔吃著菱角,還有嫩藕。棒子就跑過去,羨慕地摸著大白馬的鬃毛。小王叔叔笑道,想騎?棒子點點頭,當(dāng)然。小王叔叔就老氣橫秋地說,小鬼,太矮了,腦袋高過馬背時,才能騎。棒子噘著嘴,暗地里和白馬比比,頭剛剛挨著馬背。他想,再過一年就高過馬背了,就可以了??墒?,離開后,小王叔叔卻再沒有來過。那天,棒子撐著一只小劃子,藏在葦草里,等著小王叔叔送信來。沒有等到,幾聲鳥鳴后,他等來的是一個陌生人,是張叔叔。棒子忙問,小王叔叔呢?張叔叔紅了眼圈,輕聲告訴他,小王叔叔遭遇了小鬼子,犧牲了。棒子眼睛頓時模糊了,遠(yuǎn)處的天,近處的水,還有葦草、荷葉、荷花,都一片朦朧。他喃喃地道,怎么會?小王叔叔有大白馬,又高又大,跑起來飛快。張叔叔嘆息,小鬼子的東洋馬比新四軍的馬更高更大,跑起來比小王叔叔的大白馬快多了。棒子咬著牙,狠狠地道,東洋馬,真可恨!張叔叔也點點頭咬著牙說,我們要報仇。報仇的機(jī)會就在眼前。原來,張叔叔這次來,是傳達(dá)上級命令的,最近,一支新四軍騎兵營要經(jīng)過這兒,準(zhǔn)備和湖東新四軍二團(tuán)會合,端掉小鬼子的碉堡。張叔叔告訴棒子,騎兵營來時,希望棒子能給帶路。棒子高興極了,說聲是。張叔叔拍拍棒子的肩膀叮囑,小鬼,注意安全啊。棒子點點頭,送走了張叔叔,撐著小劃子,出沒在密密的葦叢里,等著騎兵營的到來。騎兵營來時是在一個晚上,月光水亮亮的一片,籠罩著湖面。湖面浮蕩著淡藍(lán)的霧,葦草和荷葉在霧里如淡墨畫的一般,朦朦朧朧的。張叔叔帶頭,將騎兵營長介紹給棒子。騎兵營長笑著夸棒子是好樣的。棒子很高興,看看這匹駿馬,又摸摸那匹。騎兵營長開玩笑說,沒騎過吧?棒子使勁地點頭,傻乎乎的樣子,逗得騎兵營長笑了,張叔叔也笑了。湖里蘆葦叢中隱藏著一條暗道,在湖中間,有新四軍的監(jiān)察哨把守著,有可疑人經(jīng)過,監(jiān)察哨馬上鳴槍報警,對岸的新四軍二團(tuán)聽到槍聲,立即做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。因此,鬼子幾次來襲,都大敗而歸。棒子當(dāng)然能帶人順利通過,因為棒子是新四軍的通訊員啊。他手一揮,帶著騎兵營出發(fā)了。已經(jīng)是后半夜了,湖上月光變得更亮更白。葦草深處,不時傳來露珠滴落聲,還有“咚”的一響,是青蛙跳水的聲音。棒子帶著部隊,靜靜地走著,沿著那條路走著,新四軍監(jiān)察哨看見了,沒有阻攔。棒子帶著騎兵營走到一處湖灣處,將兩根手指插入嘴里,“噓”地吹響一聲口哨。在其他人還沒反應(yīng)過來時,他已抱著身邊的張叔叔,“噗通”跳入湖水深處的葦草叢里。湖里的月光頓時碎了。槍聲響起,打破湖面的寂靜。騎兵營士兵一個個在槍聲中倒下,不一會兒,全被消滅。新四軍戰(zhàn)士劃著水,從葦叢里浮出來打掃戰(zhàn)場,同時尋找著棒子。一片荷葉下,一個聲音道,在這兒呢。隨著聲音,棒子浮出水面,拖著肚子已經(jīng)灌滿水的張叔叔。張叔叔不是什么通訊員,是日軍間諜大木三郎。大木三郎一直想破獲新四軍的交通線,就悄悄盯上了小王叔叔,摸清一切后,他槍殺了小王叔叔。然后,自己扮成通訊員,哄騙棒子,準(zhǔn)備帶著日軍特種部隊,假扮做新四軍騎兵營,將湖東新四軍一舉殲滅。他最終自投羅網(wǎng),卻弄不清自己究竟在哪兒露了馬腳。棒子得意地說,是你自己吐露了真相的。棒子說,大木三郎曾告訴自己,東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營出現(xiàn)時,自己走過去,站在馬旁暗暗一比,那些馬都高過了自己的腦袋,而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚,他遭遇了日軍。因此,發(fā)出信號,讓提前防備著的新四軍出擊。大木三郎一聽,傻了眼。棒子隨著新四軍戰(zhàn)士押著垂頭喪氣的大木三郎,迅速消失在月光下的葦叢中。月光慢慢變淡了,照著湖面,葦叢里有只小劃子,如一牙月亮,一晃一晃的。(選自《小小說月刊》2018年第1期)1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項()A.棒子沒等到小王叔叔卻等來了一個陌生的張叔叔,這一蹊蹺的情節(jié)為下文他是日軍間諜大木三郎埋下了伏筆。B.小說中反復(fù)出現(xiàn)“月光”形象,不但展示了那天晚上的特定環(huán)境,還暗示了時間的推移,與故事情節(jié)相映成趣。C.小說主人公棒子的形象生動鮮明:作為新四軍通訊員,他盡管年紀(jì)還小,但機(jī)智勇敢,臨危不亂,令人敬佩。D.小說的語言清新自然,描寫簡練傳神,如寫月下葦草深處的露珠滴落聲、青蛙跳水聲,以靜襯動,細(xì)致入微。2.請以小主人公棒子的形象為例,分析小說塑造人物形象時運用了哪些表現(xiàn)手法。3.小說結(jié)尾部分說,“張叔叔不是什么通訊員是日軍間諜大木三郎”。這樣安排有什么藝術(shù)效果?請結(jié)合作品簡要分析。9、閱讀下面文字,完成各小題。給心靈裝上愛的程序[美]史蒂文·卡維某日,一位神色黯然的客戶走進(jìn)一家安裝人類程序的軟件公司,請求工程師幫他排除煩惱。因為最近一段時期,在他與別人交往的時候,他的系統(tǒng)經(jīng)常死機(jī)。他討厭身邊的每個人,說親朋好友們都在莫名其妙地遠(yuǎn)離他!軟件工程師聽完他的傾訴,啟動了他的人體機(jī)器,進(jìn)入他的心靈認(rèn)真檢查,幾秒鐘后,工程師安慰他說沒出什么大毛病,只是他的心靈存儲器中丟失了love.exe程序。于是,工程師耐心指導(dǎo)客戶按步驟在心靈中安裝愛的程序。工程師:首先請打開你的心靈,現(xiàn)在,你在心靈的位置了嗎?客戶:是的,我進(jìn)入了“我的心靈”,但是這里有幾個文件正在運行,在它們運行的同時我可以安裝love.exe程序嗎?工程師:請問是哪些文件?客戶:稍等,是我以前安裝的“怨恨文件”“往日傷痛文件”“自卑文件”和“嫉妒文件”,這些文件正在運行。工程師:安裝沒有問題。只是你必須馬上將“往日傷痛文件”從你的操作系統(tǒng)中刪除,這樣,love.exe程序才可以無障礙地自動安裝起來,并且將永久性地保存在你的內(nèi)存中,完全不會妨礙其他程序的運行。同時,在love.exe程序安裝的過程中,它會利用自身攜帶的一個叫作“自信”的文件覆蓋掉你系統(tǒng)里的“自卑文件”。最后,你還要把“嫉妒文件”和“怨恨文件”的運行窗口關(guān)閉,因為這兩個文件的運行會阻止love.exe程序的正常安裝,你能關(guān)閉它們嗎?客戶:對不起,關(guān)閉無效,請幫我一下吧!工程師:好的,請返回你的“心靈主菜單”,調(diào)出一個名為“寬容”的文件來,你可以根據(jù)自己的安裝需要,反復(fù)調(diào)用多次,直到把“嫉妒文件”和“怨恨文件”徹底從你的心靈中清除??蛻簦汉脴O了,我完成了!現(xiàn)在我看到love.exe程序正在安裝呢。工程師:請注意,幾秒鐘后,你會從桌面接收到一條新信息,它提示你:“當(dāng)前系統(tǒng)重新配置了你的心靈,配置完畢!”你看到了嗎?客戶:我看到了,這意味著love.exe程序已經(jīng)安裝完了?工程師:是的。不過你剛才僅僅是在本地機(jī)器中安裝了love.exe程序,只有將你本地機(jī)器中的love.exe程序同其他的人類機(jī)器的心靈連接在一起,你的love.exe程序才能不斷升級??蛻簦翰缓昧?!我的安裝桌面顯示一條錯誤信息!工程師:請念。客戶:“程序無法在網(wǎng)絡(luò)中運行”,這是什么意思?工程師:不必?fù)?dān)心,這只是一個一般常見錯誤。是說目前l(fā)ove.exe程序只是在你的心靈外部運行,還無法真正運行在你自己的心靈世界中。這是一個復(fù)雜的過程,用非技術(shù)性語言解釋就是:在你愛別人之前,必須先要愛你自己??蛻簦耗敲聪乱徊轿覒?yīng)該如何操作呢?工程師:不用著急,請進(jìn)入名為“自我認(rèn)可”的目錄中??蛻簦汉美?,我已打開了這個目錄。工程師:請點擊該目錄的以下文件,它們是:“寬容文件”“自信文件”“實現(xiàn)自我價值文件”以及“仁愛文件”,將它們?nèi)窟x中后,復(fù)制到“我的心靈”的文件夾中,拷貝完畢后,你的心靈系統(tǒng)將自動刪除某些不兼容的文件,如“自私文件”“偽善文件”等,同時修復(fù)程序運行中出現(xiàn)的故障,最后不要忘記將“自我苛刻文件”從當(dāng)前目錄中刪除!客戶:我成功了!現(xiàn)在桌面顯示:“我的心靈”已經(jīng)安裝了正版的love.exe程序!系統(tǒng)提示“微笑文件”啟動了,同時,“熱情”“友好”以及“滿意”三個文件正在“我的心靈”中運行呢!工程師:恭喜你,系統(tǒng)已經(jīng)順利安裝了love.exe程序!故障解除了,但最后,我可要提醒你一句。客戶:什么?工程師:記住,愛是一種免費軟件,你完全可以慷慨大方地把愛的各種指令贈送給那些你遇見的人,愛會在人類靈魂間傳播、共享,當(dāng)愛的指令把一個人的心靈同另一個人的心靈鏈接在一起的時候,love.exe程序會自動在彼此心靈間升級。用非技術(shù)性語言解釋就是:只有當(dāng)你把自己的愛給予別人的時候,你才能得到別人的愛!客戶:多謝,我會的!(選自《環(huán)球時報》,有改動)1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.通過小說我們可以看出,給心靈裝上愛的程序的過程,實際上就是告訴我們?nèi)绾稳蹌e人的過程。B.軟件工程師聽完客戶的傾訴,經(jīng)過認(rèn)真檢查,才發(fā)現(xiàn)是客戶的心靈存儲器中丟失了love.exe程序。C.在love.exe程序安裝的過程中,它會用“自信”的文件覆蓋掉系統(tǒng)里的“自卑文件”,并且把“嫉妒文件”和“怨恨文件”的運行窗口關(guān)閉掉。D.這是一篇富含哲理的小說,它告訴我們要讓自信的陽光照在我們頭頂,要趕走自卑的陰影,更要學(xué)會愛別人。2.請用自己的語言概括love.exe程序是如何在客戶本地機(jī)上安裝完成的?這告訴我們?nèi)艘绾巫霾拍芎魡緪坌牡幕貧w?3.這篇小說在創(chuàng)作上有哪些創(chuàng)新之處?請簡要分析。10、閱讀下面的文言文,完成下面小題。衛(wèi)玠字叔寶,年五歲,風(fēng)神秀異。祖父罐曰:“此兒有異于眾,顧吾年老,不見其成長耳?!笨偨浅搜蜍嚾胧?,見者皆以為玉人,觀之者傾都。驃騎將軍王濟(jì),玠之舅也,俊爽有風(fēng)姿,每見玠,輒嘆曰:“珠玉在側(cè),覺我形穢?!庇謬L語人曰:”與玠同游,同若明珠之在側(cè),朗然照人。”及長,好言玄理。其后多病體贏母恒禁其語遇有勝日親友時請一言言無不咨嗟以為入微。王澄有高名,少所推服,每聞玠言,輒嘆息絕倒[注]。故時人為之語曰:“衛(wèi)玠談道,平子絕倒。”澄及王玄、王濟(jì)并有盛名,皆出玠下,世云“王家三子,不如衛(wèi)家一兒”。玠妻父樂廣,有海內(nèi)重名,議者以為“婦公冰清,女婿玉潤”。辟命屢至,皆不就。久之,為太傅西閤祭酒,拜太子洗馬。璪為散騎侍郎,內(nèi)侍懷帝。玠以天下大亂,欲移家南行。母曰:“我不能舍仲寶去也。”玠啟諭深至,為門戶大計,母涕泣從之。臨別,玠謂兄曰:“今可謂致身之日,兄其勉之。”乃扶輿母轉(zhuǎn)至江夏。玠妻先亡。征南將軍山簡見之,甚相欽重。簡曰:“昔戴叔鸞嫁女,唯賢是與,不問貴賤,況衛(wèi)民權(quán)貴門戶令望之人乎?!庇谑且耘扪伞K爝M(jìn)豫章,是時大將軍王敦鎮(zhèn)豫章。長史謝鯤先雅重玠,相見欣然,言論彌日。敦謂鯤曰:“昔王輔嗣吐金聲于中朝,此子復(fù)玉振于江表,微言之緒,絕而復(fù)續(xù)。不意永嘉之末,復(fù)聞?wù)贾?,何平叔若在,?dāng)復(fù)絕倒?!鲍d嘗以人有不及,可以情恕。非意相干,可以理遣,故終身不見喜慍之容。以王敦豪爽不群,而好居物上,恐非國之忠臣,求向建鄴。京師人士聞其姿容,觀者如堵。玠勞疾遂甚,永嘉六年卒,時年二十七,時人謂玠被看殺。葬于南昌。(節(jié)選自《晉書卷三十六·衛(wèi)玠傳》,有刪改。)(注)絕倒:佩服不已。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.其后多病體/贏母恒禁其語/遇有勝日親友時/請一言/無不咨嗟/以為人微。B.其后多病體贏/母恒禁其語/遇有勝日/親友時請一言/無不咨嗟/以為人微。C.其后多病體贏/母恒禁其語/遇有勝日親友時/請一言/無不咨嗟/以為人微。D.其后多病體/贏母恒禁其語/遇有勝日/親友時請一言/無不咨嗟/以為人微。2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A.總角,古代兒童扎在頭頂兩旁的發(fā)髻,形如兩個羊角,故稱“總角”,一般用以借指二三歲的兒童。B.辟命,征辟的命令。征辟主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除兩種方式,皇帝征召稱“征”,官府征召稱“辟”。C.祭酒,古代學(xué)官名,漢平帝時始置六經(jīng)祭酒。漢魏時一般為博士之長,隋唐以后一般為國子監(jiān)之長。D.京師,古代可用來泛指國家的都城,不同朝代所指稱的地方不同,文中指東晉都城建鄴(今南京)。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.衛(wèi)玠姿容絕美,名動一時。王濟(jì)以英俊著稱,在衛(wèi)玠面前卻自慚形穢;衛(wèi)玠到建鄴時,因貌美在京師人士中引起轟動。B.衛(wèi)玠擅談玄理,常有深刻見解。他談?wù)撔聿粌H受到親友的嘆服,還得到王濟(jì)、王澄、謝鯤、王敦等人的高度肯定。C.衛(wèi)玠性格寬厚,頗能諒人。他認(rèn)為人無完人,可以寬?。蝗绻皇枪室饷胺?,可以按情理處理,因而終身看不到他喜怒的容顏。D.衛(wèi)玠心向國家,忠心耿耿。他奉母避難前還勉勵哥哥為國獻(xiàn)身。他認(rèn)為王敦并非忠臣,即使受王敦推崇,還是離開王敦轄地。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)王澄有高名,少所推服,每聞玠言,輒嘆息絕倒。(2)長史謝鯤先雅重玢,相見欣然,言論彌日。11、閱讀下面的文言文,按要求完成下列小題。勾濤,字景山,成都新繁人。登崇寧二年進(jìn)士第。建炎初,通判黔州,田祐恭兵道境上,濤白守,燕勞之,祐恭感恩厲下,郡得以無犯。湖湘賊王辟破秭歸,將犯夔門。夔兵素單弱,宣司檄祐恭捍御,濤帥黔兵佐之,賊潰去。七年,遷右司郎官兼校正。時沿邊久宿兵江浙罷于饋餉荊襄淮楚多曠土濤因進(jìn)羊祜屯田故事事下諸大將于是邊方議行屯田?;次鞫冀y(tǒng)制劉光世乞罷,丞相張浚欲以呂祉代之,濤謂:“祉疏庸淺謀,必敗事,莫若就擇將士素所推服者用之?!笨2患{,祉至,果以輕易失士心,未幾,酈瓊叛,祉死于亂。浚聞之,夜半召濤愧謝。時帝駐蹕建康,欲亟還臨安。川、陜宣撫使吳玠言都轉(zhuǎn)運使李迨朘刻賞格,迨亦奏玠苛費,帝以問濤。濤曰:“玠忠在西蜀,縱費,寧可核?第移迨他路可爾?!钡廴恢?。八年,除史館修撰。重修《哲宗實錄》,帝諭之曰:“昭慈圣獻(xiàn)皇后病革,朕流涕問所欲言,后愴然謂朕曰:‘吾逮事宣仁圣烈皇后,見其任賢使能,憂勤宗社,古今母后無與為比。不幸奸邪罔上,史官蔡卞等同惡相濟(jì),造謗史以損圣德,誰不切齒!’朕痛念遺訓(xùn),未嘗一日輒忘,今以命卿?!绷?,《實錄》成。復(fù)修《徽宗實錄》,丞相趙鼎諭旨宜婉辭紀(jì)載。濤曰:“崇寧、大觀大臣誤國,以稔今禍,藉有隱諱,如天下野史何?”七月,除給事中。秦檜嘗令人諭意,欲與共政,濤以書謝之。檜諷言劾之,不報。俄以疾卒,年五十九。遺表聞,帝震悼。濤風(fēng)貌偉然,頗以忠亮自許。國有大議,帝必委心延訪,往復(fù)酬詰,率漏下數(shù)刻始罷。料邊情如在目前,知名之士多所薦進(jìn)。有文集十卷,奏議十卷。(節(jié)選自《宋史·勾濤傳》)1.對文中波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.時沿邊久宿兵江/浙/罷于饋餉/荊/襄/淮/楚多曠土/濤因進(jìn)羊祜屯田故事/事下諸大將/于是邊方議行屯田B.時沿邊久宿兵/江浙罷于饋餉/荊/襄/淮/楚多曠土/濤因進(jìn)羊祜屯田故事/事下諸大將/于是邊方議行屯田C.時沿邊久宿兵/江浙罷于饋餉/荊/襄/淮/楚多曠土/濤因進(jìn)羊祜屯田/故事事下諸大將/于是邊方議行屯田D.時沿邊久宿兵江/浙/罷于饋餉/荊/襄/淮/楚多曠土/濤因進(jìn)羊祜屯田故事/事下諸大將/于是邊方議行屯田2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.屯田:利用戍卒或農(nóng)民、商人墾殖荒地。秦以后歷代政府沿用此措施取得軍餉和稅糧。有軍屯、民屯和商屯之分。B.駐蹕:皇帝后妃外出,途中暫停小住或帝王出行時,開路清道,禁止通行。也泛指跟帝王行止有關(guān)的事情。C.漏:古代計時器,銅制有孔,可以滴水或漏沙,有刻度標(biāo)志以計時間。如“銅壺滴漏”(亦稱“銅壺刻漏”),“漏盡更深”。D.宗社:宗廟和社稷。宗廟是古代帝王、諸侯祭祀祖宗的廟宇,社稷分別是土神和谷神。宗社、社稷都可代表國家。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.勾濤關(guān)心民疾,減輕百姓負(fù)擔(dān)。當(dāng)時沿邊防線長久駐扎軍隊,江、浙人民疲于軍隊的供給,他進(jìn)言實行屯田制,從此邊疆才商議實行屯田。B.勾濤善于明察,具有先見之明。他反對丞相張浚派呂祉去代替劉世光,但張浚沒有采納,結(jié)果呂祉令人大失所望,張浚為此慚愧后悔。C.勾濤忠直誠信,深得皇帝信任。他受命重修《哲宗實錄》,復(fù)修《徽宗實錄》;他熟悉國事,皇帝多次向他咨詢,很多大臣由他推薦。D.勾濤不畏權(quán)貴,堅持自我本色。他曾拒絕趙鼎關(guān)于修史的建議,后又推辭秦檜共同掌權(quán)的意愿,秦檜親自彈劾他,朝廷沒有答復(fù)。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)川、陜宣撫使吳玠言都轉(zhuǎn)運使李迨朘刻賞格,迨亦奏玠苛費,帝以問濤。(2)七月,除給事中。秦檜嘗令人諭意,欲與共政,濤以書謝之。12、閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。生活不能沒有“器”。器能盛納萬物,美的形制與好的內(nèi)容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量,兼容并包,彰顯才識氣度;有一種“器”叫國之重器,肩負(fù)榮光,成就夢想……讀了這段文字,你有怎樣的體驗和思考?結(jié)合上述材料,寫一篇文章。(注意)①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

參考答案1、D【解析】試題分析:魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起;魚目混珠:比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞:形容理由似乎很充分,說個不休,貶義;侃侃而談:形容說話理直氣壯,從容不迫,褒義。釜底抽薪:比喻從根本上解決問題;揚湯止沸:比喻辦法不徹底,不能從根本上解決問題?!究键c定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達(dá)運用E?!久麕燑c睛】這是一道考核近義成語辨析的題目,首先注意近義成語的區(qū)別,然后找到所給的句子中的重點詞語,看哪個成語和它吻合,“魚目混珠”是“真假”,顯然不和語境;“侃侃而談”是褒義,不和語境;“從根本上解決問題”顯然用“釜底抽薪”。2、D【解析】

本題考查比喻修辭手法的運用能力。比喻句,是一種常用修辭手法,意思是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、比喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體(打比方的事物)。A項,將藍(lán)天比喻成一汪水,比喻詞是“仿佛”,明喻。B項,將房間比喻成畫框,比喻詞是“像”,明喻。C項,將雨沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下的聲音比作一張網(wǎng),暗喻。故選D。3、D【解析】

此題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。解答此題,先要熟悉常見的病句類型及其特點,要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語病;然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因;最后“對癥下藥”,根據(jù)語病修改病句,注意不能改變句子的原意。此題用反選排除法去做。A項,“‘三西’農(nóng)業(yè)建設(shè)、‘雙百’扶貧攻堅、千村扶貧整村推進(jìn)……”錯誤,成分殘缺,可在句首加“歷經(jīng)”。B項,“登頂國內(nèi)動畫電影票房榜冠軍”錯誤,句式雜糅,“登頂國內(nèi)動畫電影票房榜”和“奪得國內(nèi)動畫電影票房冠軍”兩種句式取其一。C項,“由于當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型期的深刻變化……”錯誤,成分贅余,刪去“由于”。故選D?!军c睛】辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型,最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分,先看主謂賓,再看定狀補(bǔ),判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題,可從邏輯意義上分析,看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。還有一個簡捷的方法便是借助標(biāo)志法,比如,如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞,可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個方面考慮;如果出現(xiàn)介詞,可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。4、A【解析】

此題考查語句連貫的能力。連貫的題目應(yīng)注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題,答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的,據(jù)此排除其它選項,然后總體審查。解答語句銜接題,要先將題目所給語段讀懂,明白其語境;然后再仔細(xì)研究題中六句話內(nèi)部的邏輯關(guān)聯(lián),弄清其先后順序。語段講述了荊棘鳥從離巢,到停歇荊棘樹,到扎刺,到放聲歌唱,到奄奄一息,到歌聲產(chǎn)生的效果,到曲終死亡,按照時間和唱歌的過程,正確的排序應(yīng)為③②①⑤⑥④。故選A?!军c睛】排序題中的標(biāo)志性語言有:①互相呼應(yīng)關(guān)聯(lián)詞語:復(fù)句中的分句與分句之間有并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系,若注意不到這一特點,將破壞分句問的邏輯聯(lián)系,并造成結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng),從而影響句意的連貫。②暗示性詞語:換句話說、同時、與此同時、與此相反、反過來說、首先、其次、再次、先前、后來、過去、現(xiàn)在、將來、總之、綜上所述、由此看來、諸如此類、所謂、例如……③能串聯(lián)文意的指代性詞語、副詞以及表時間、地點的詞語。④重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語等。5、1.女子對愛人的體貼入微,臨行之時,一邊發(fā)愁一邊替丈夫整理打點行裝;女子為了愛情而獨自承受痛苦,離別之前,她無心畫眉的苦悶和打點行裝時的憂愁,生怕丈夫看見傷心,自己卻獨自含淚,把這份離別的痛苦獨自吞咽。2.表達(dá)了女主人公深摯哀婉的痛苦和依依不舍的別情。分別時撕心裂肺的痛苦,而愛人又不能不走,在無奈的現(xiàn)實面前,不如自己先醉倒,不知分手的情形或許好受些?!窘馕觥?.本題考查鑒賞詩歌人物形象的能力。鑒賞人物形象時,要抓住人物的語聲、神態(tài)、動作、心理、細(xì)節(jié)的描寫及側(cè)面、環(huán)境描寫的烘托染來概括人物的特點,要結(jié)合作者的處境和寫作背景,分析作者塑造人物的意義。起首一句,寫女子在愛人離別之前無精打采的神情。她整天百無聊賴,連黛眉也不掃了,可見心情確實糟糕透了。古代有“女為悅已者容”之說。這里的女主人公既有為愛人要出門遠(yuǎn)行,沒有心情去化妝之意,也寓有今后沒有愛人的欣賞,不必化妝之意。自己沒有心情化妝也就罷了,她甚至一見愛人打點行裝就產(chǎn)生了無限愁緒,可見兩人之間依戀之情是多么深厚。這里的“愁見”一詞的運用也恰到好處,與“愁看”是有意識、尚可接受的情形不同。“愁見”則有情緒突然觸發(fā),沒有思想準(zhǔn)備之意。同時也說明了她雖然知道愛人即將出發(fā),但對于何時理征衣卻還沒來得及想過,這也表觀了女子在離別突然到來之時的種種驚愕和惘然。“愁見”對應(yīng)前句“無心”,意思上則深入一層。雖然分別在即,心存難舍和不忍,然而又唯恐對方傷心,便竭力控制自己的情緒,以至于餞別的宴席上,女子雖然難受得兩眼是淚,卻不敢讓自已的淚泉涌流出來?!岸嗲閰s似總無情,唯覺樽前笑不成”可見別情之凄婉厚重。2.本題考查了鑒賞詩歌思想感情的能力。解答此題要抓意象,挖內(nèi)涵,意象是情感的載體,意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映;然后還要品詩句,悟感情,作者在詩詞中常常會有情感的流露,這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上,要善于把握這樣的詞語,借此領(lǐng)悟感情。結(jié)尾兩句是女子深摯婉曲的內(nèi)心獨白,構(gòu)思奇特,最為警策。前面寫自己強(qiáng)忍著眼淚想寬解心上人,但感情的自控總有個限度,說不定到分手時還會傷心流淚,情難自已。與其見證分別場面的種種痛苦情狀,倒不如索性醉倒夢鄉(xiāng),不見離別不見淚,或許對于雙方來說更好些。這兩句同把女主人公的款款深情抒寫得深沉含蓄、感人肺腑。前面的傷感情意至此已全面爆發(fā)。在全篇蓄勢已足的情況下,正話反說,使得所有醞釀已久的情緒得到激發(fā)。以此收尾,也給人以含思不盡之況味。【點睛】分析詩歌表達(dá)的思想感情,首先要看提示,定基調(diào)。詩歌的標(biāo)題、作者、注釋等,常常為我們理解詩詞的情感指明方向。其次抓意象,挖內(nèi)涵。意象是情感的載體,意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表達(dá)的是喜悅之情,冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達(dá)的是憂傷之情。然后,品詞句,悟感情。作者在詩詞中常常會有情感的流露,這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上,要善于把握這樣的詞句,借此領(lǐng)悟情感。6、(1)萬里悲秋常作客艱難苦恨繁霜鬢(2)士貳其行二三其德(3)不可勝記唯倜儻非常之人稱焉(4)發(fā)憤忘食樂以忘憂(5)錢塘自古繁華參差十萬人家【解析】

本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力??疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題,要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求,本題屬于直接性默寫,比較簡單。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫:常作客、繁霜鬢、貳、倜儻、發(fā)憤、參差。7、1.B2.①初次見面,“他”的話讓“我”心生憤怒。②雕佛時遭遇血紅斑點,“我”頓感無助。③“他”和“我”打賭時,“我”自恃身份而輕視“他。④輸了招牌,“我”感到自責(zé)和愧疚。⑤“他”的挑釁,激起了“我”的好勝心,決定要拿回招牌。⑥明白了“他”的苦心后,“我”心生感激,對“他”頓生敬佩。3.①側(cè)面表現(xiàn)出“他”技藝高超,品德高尚,突出了小說主題。②表現(xiàn)了“我”思想的轉(zhuǎn)變,豐富了人物形象。③結(jié)尾出人意料,引起讀者的思考?!窘馕觥?.本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題,應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解,仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別,做出判斷。B項,“以此激發(fā)讀者對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛”分析錯誤,這兩個情節(jié)的安排,意在展現(xiàn)玉雕這一傳統(tǒng)工藝品的美麗和手工匠人的巧思妙想,同時也為了突出“我”心理變化過程,開始的慚愧,到后來的自信。故選B。2.本題考查學(xué)生把握人物心理變化的能力。心理描寫就是把人物的思想感情、心理活動通過文字描繪出來。心理描寫的作用能充分展示人物的思想、品質(zhì)、性格和作風(fēng),突出中心思想。分析人物的心理變化,做題時要注意人物的神態(tài)描寫、動作變化、語言表現(xiàn)等,從而得出人物心理變化特征。本題,“我”的心理變化過程是憤怒——無助——輕視——自責(zé)、愧疚——感激、敬佩。結(jié)合文本簡要分析。①初次見面,“他說,他是來幫我撐門面的?!彼脑捵尅拔摇毙纳鷳嵟"凇拔摇痹诘穹饡r,玉石崩掉,里面出現(xiàn)一點血紅斑點,“我”頓感無助。③他和“我”打賭時,要幫“我”挽救玉雕,“我”自恃身份而輕視他。④他成功地挽救玉雕,“我”輸了招牌,感到自責(zé)和愧疚。⑤他在對面開店,掛起“玉王”招牌,激起了“我”的好勝心,決定要拿回招牌。⑥在他對一塊玉沒有辦法時,“我”幫他雕玉,贏得了“玉王”招牌,明白了“他”的苦心后,“我”心生感激,對“他”頓生敬佩。3.本題考查分析結(jié)尾語段作用的能力。解答本題要對文章的內(nèi)容和思路有準(zhǔn)確的把握,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等幾個方面分析其作用。結(jié)尾段落的作用:篇末點題;總結(jié)全文,深化中心;首尾呼應(yīng),或與標(biāo)題呼應(yīng);結(jié)尾令人深思,給人啟示,讓人覺得回味無窮。小說以“我”把招牌留在他的店鋪結(jié)尾的作用要結(jié)合文本從人物、主旨、效果等方面進(jìn)行分析。①從人物形象塑造角度分析,由小說開始時“我”的憤怒,到這時“我”甘愿把招牌留在他的店鋪,寫出了“我”思想的轉(zhuǎn)變,這一轉(zhuǎn)變是他使激將法的結(jié)果,也從側(cè)面表現(xiàn)了他技藝高超,品德高尚。②從主題的角度分析,小說圍繞著“爭奪”招牌而展開,同時“玉王”招牌象征著某種榮耀,“我”勤學(xué)苦練玉雕技藝,最終傳承了玉王的手藝,在實際上也贏得了“玉王”的招牌,暗含了小說的主旨。③從表達(dá)效果分析,“我”失去招牌后,苦練技藝,為的是“爭奪”招牌,最后,“我”卻甘愿把招牌留在他的店鋪,這樣的結(jié)尾出人意料,引起讀者的思考?!军c睛】小說中情節(jié)的作用方法指導(dǎo):(1)交代人物活動的環(huán)境;(2)設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣;(3)側(cè)面烘托,為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆;(4)照應(yīng)前文;(5)線索或推動情節(jié)發(fā)展;(6)刻畫人物性格;(7)表現(xiàn)主旨或深化主題。8、1.D2.①神態(tài)描寫,“傻乎乎”三個字寫出棒子故意裝作毫不知情的樣子,以此來迷惑敵人,突出了棒子勇敢、機(jī)智、沉穩(wěn)的性格;②細(xì)節(jié)描寫,如給小王叔叔撈菱角、得知小王叔叔犧牲后“咬著牙”,表明棒子愛憎分明的性格;③語言描寫,小說結(jié)尾通過棒子的語言交代了他是通過馬的高低判斷出張叔叔的真實身份的,表明棒子的細(xì)心與機(jī)智;④景物描寫烘托,如結(jié)尾的景物描寫,襯托了棒子在消滅鬼子,取得戰(zhàn)斗勝利后愉快輕松的心情。3.①使小說情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn),波瀾起伏,引人入勝,增強(qiáng)了小說的藝術(shù)魅力;②張叔叔的日軍間諜身份被棒子識別,充分表現(xiàn)了棒子的細(xì)心、機(jī)智,突出了他的形象特點;③日軍間諜冒充新四軍通訊員,可見對敵斗爭的復(fù)雜性和艱巨性,從而深化了小說主題?!窘馕觥?/p>

1.本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題,應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解,仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別,做出判斷。D項,“以靜襯動”不正確,“寫月下葦草深處的露珠滴落聲、青蛙跳水聲”應(yīng)是以動襯靜。故選D。2.本題考查學(xué)生分析表現(xiàn)手法的基本能力。解答此類題,首先要了解刻畫人物的表現(xiàn)手法,如直接描寫、間接描寫等等。解答的時候要抓住關(guān)鍵內(nèi)容,準(zhǔn)確把握。小說運用了多種表現(xiàn)手法,結(jié)合文本分析如下:“棒子使勁地點頭,傻乎乎的樣子”這是對棒子的動作與神態(tài)描寫,“點頭”“傻乎乎”表現(xiàn)了棒子對騎兵營營長那匹駿馬的羨慕,結(jié)合下文可知,此時的棒子已經(jīng)知道張叔叔他們的真實身份,所以這時的動作是裝出來的,用以迷惑日軍,為下文帶路途中設(shè)計消滅他們作鋪墊?!耙е馈笔堑湫偷募?xì)節(jié)描寫,鮮明別致的突出了棒子愛憎分明的性格特點?!鞍糇诱f,大木三郎曾告訴自己,東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營出現(xiàn)時,自己走過去,站在馬旁暗暗一比,那些馬都高過了自己的腦袋,而大白馬和自己腦袋齊平”突出了具體的細(xì)節(jié),表明棒子知道了張叔叔的身份,突出棒子的細(xì)心。結(jié)尾處“月光慢慢變淡了,照著湖面,葦叢里有只小劃子,如一牙月亮,一晃一晃的”的環(huán)境描寫,展現(xiàn)的是棒子消滅貴子,取得勝利后的內(nèi)心愉悅的感受。3.此題考查對結(jié)尾語段作用的把握能力。本題可結(jié)合文本具體分析即可。小說結(jié)尾常見的作用:突生波瀾,震撼人心;照應(yīng)前文,不突兀。留下空白給讀者想象空間,讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。深化主題;更好地塑造人物性格;令人回味。耐人尋味;給人以喜悅欣慰之感;反映美好愿望。小說結(jié)尾部分說,“張叔叔不是什么通訊員,是日軍間諜大木三郎”,使小說情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn),增強(qiáng)了小說的藝術(shù)魅力。結(jié)合文本內(nèi)容“大木三郎曾告訴自己,東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營出現(xiàn)時,自己走過去,站在馬旁暗暗一比,那些馬都高過了自己的腦袋,而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚,他遭遇了日軍。因此,發(fā)出信號,讓提前防備著的新四軍出擊”分析,張叔叔的日軍間諜身份被棒子識別,充分表現(xiàn)了棒子的細(xì)心、機(jī)智,突出了他的形象特點。結(jié)合“大木三郎一直想破獲新四軍的交通線,就悄悄盯上了小王叔叔,摸清一切后,他槍殺了小王叔叔。然后,自己扮成通訊員,哄騙棒子,準(zhǔn)備帶著日軍特種部隊,假扮做新四軍騎兵營,將湖東新四軍一舉殲滅”分析可知,日軍間諜冒充新四軍通訊員,可見對敵斗爭的復(fù)雜性和艱巨性,從而深化了小說主題?!军c睛】小說中情節(jié)的作用方法指導(dǎo):(1)交代人物活動的環(huán)境;(2)設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣;(3)側(cè)面烘托,為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆;(4)照應(yīng)前文;(5)線索或推動情節(jié)發(fā)展;(6)刻畫人物性格;(7)表現(xiàn)主旨或深化主題。9、1.C2.第一問:打開自己的心靈,刪除“往日傷痛文件”,覆蓋“自卑文件”,關(guān)閉“嫉妒文件”和“怨恨文件”,從“心靈主菜單”,調(diào)出一個名為“寬容”的文件,最后把“嫉妒文件”和“怨恨文件”徹底從心靈中清除。第二問:人要用自信、寬容做拐杖,從怨恨和嫉妒的泥沼中走來,輕輕揮手,把往日的傷痛拋在腦后,這樣可以做到呼喚愛心的回歸。3.①情節(jié)安排上,通過兩個人物的問答推進(jìn)故事的發(fā)展,展現(xiàn)作品主題。②構(gòu)思上,從現(xiàn)代電腦程序安裝,聯(lián)想到人愛的程序的安裝,構(gòu)思奇特,寓意深刻,把抽象的道理形象化,易于讀者理解和接受?!窘馕觥?.本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥T诶斫饷恳粋€選項時,要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點,對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語境。C項,關(guān)閉“嫉妒文件”和“怨恨文件”的運行窗口的是客戶自己,而不是love.exe程序。故選C。2.本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。這道題是兩個問,第一個問題是用自己的語言概括在客戶本地機(jī)上安裝完成love.exe程序;第二個問題是回答如何做才能呼喚愛心的回歸。解答這樣的題目,首先要熟讀全文,理清文章的情節(jié)結(jié)構(gòu),找到答題區(qū)間,在回答安裝程序時要抓住關(guān)鍵詞語,注意安裝的先后順序,并且用自己的話回答。第一問,“首先請打開你的心靈”“你必須馬上將‘往日傷痛文件’從你的操作系統(tǒng)中刪除,這樣,love.exe程序才可以無障礙地自動安裝起來,并且將永久性地保存在你的內(nèi)存中,完全不會妨礙其他程序的運行。同時,在love.exe程序安裝的過程中,它會利用自身攜帶的一個叫作‘自信’的文件覆蓋掉你系統(tǒng)里的‘自卑文件’。最后,你還要把‘嫉妒文件’和‘怨恨文件’的運行窗口關(guān)閉”“請返回你的‘心靈主菜單’,調(diào)出一個名為‘寬容’的文件來,你可以根據(jù)自己的安裝需要,反復(fù)調(diào)用多次,直到把‘嫉妒文件’和‘怨恨文件’徹底從你的心靈中清除”概括為:打開自己的心靈,刪除“往日傷痛文件”,覆蓋“自卑文件”,關(guān)閉“嫉妒文件”和“怨恨文件”,從“心靈主菜單”,調(diào)出一個名為“寬容”的文件,最后把“嫉妒文件”和“怨恨文件”徹底從心靈中清除。第二問,分析如何做才能呼喚愛心的回歸。由第一問的答案可知,人要做到愛心的回歸首先要去除怨恨、嫉妒,要有自信、寬容的態(tài)度,拋棄以前的傷痛、自卑,這樣才能讓自己的愛心回歸?!爱?dāng)然,在你愛別人之前,必須先要愛你自己?!薄爸挥挟?dāng)你把自己的愛給予別人的時候,你才能得到別人的愛!”3.本題考查分析小說的創(chuàng)作技巧的能力?;卮鸫祟}要從小說的情節(jié)、構(gòu)思、主題等方面分析。這篇小說和傳統(tǒng)意義上小說有明顯的不同之處。這篇小說除了開端采用敘述性語言外,主要情節(jié)是通過客戶和工程師這兩個人物的一問一答完成的。情節(jié)開端是講述了客戶的“心靈”出現(xiàn)了問題,他求助于工程師,發(fā)展是工程師幫助客戶修復(fù)心靈,結(jié)局是客戶愛心回歸了。由此可知該小說的主題是先把自己的愛給予別人,才能得到別人的愛。所以,在情節(jié)安排上,這篇小說的創(chuàng)新之處表現(xiàn)在:通過兩個人物的問答推進(jìn)故事的發(fā)展,展現(xiàn)作品主題。此外,在構(gòu)思上,作者采用“用非技術(shù)性語言”,從現(xiàn)代電腦程序安裝,聯(lián)想到人愛的程序的安裝來講述整個故事,這樣的構(gòu)思方式和電腦專業(yè)語言的使用就把抽象的道理形象化,易于讀者理解和接受。【點睛】文學(xué)類文本閱讀的選擇題,主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核,考核的方式基本有兩種,一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析,概括,另一種是對文章特色和手法的賞析,分析文意要讀懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng),賞析一般為手法和特色概括不當(dāng),手法集中的小說的三要素上,主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤,即所謂的“硬傷”,在答題時注意尋找這些硬傷。10、1.B2.A3.B4.(1)王澄有高尚的名聲,很少有他所推崇佩服的人,(他)每次和衛(wèi)玠交談,總是贊嘆著佩服不已。(2)長史謝鯤先前就非常敬重衛(wèi)玢,相見很高興,交談了一整天?!窘馕觥?.本題考查文言文斷句的能力。此題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句,在把握語意的基礎(chǔ)上,充分利用句子結(jié)構(gòu)以及相關(guān)標(biāo)志等斷出句讀。劃線句的翻譯是:以后多病體弱,母親常不讓他多說話。遇到有好日子,親友有時請他說幾句,沒有不贊嘆的,認(rèn)為他說到了精微之處?!岸嗖◇w贏”這一結(jié)構(gòu)中“多病”與“體贏”結(jié)構(gòu)上是補(bǔ)充關(guān)系,中間不宜斷開,排除AD;實詞“勝”在此是“風(fēng)景優(yōu)美的”意思,此處“日”即有“時候”的意思,與“遇”搭配,形成動賓短語,結(jié)構(gòu)獨立,與下文斷開,排除AC。故選B。2.本題考查古代文化常識的理解識記能力。此類試題解答時,文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。A項,“一般用以借指二三歲的兒童”錯誤,總角一般指八九歲至十二三歲的兒童。故選A。3.本題考查歸納內(nèi)容要點,概括中心意思的能力,答題時注意對讀選項和原文,尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。B項,“還得到王濟(jì)、王澄、謝鯤、王敦等人的高度肯定”錯誤,原文說的是“驃騎將軍王濟(jì),玠之舅也,俊爽有風(fēng)姿,每見玠,輒嘆曰:‘珠玉在側(cè),覺我形穢?!謬L語人曰:‘與玠同游,同若明珠之在側(cè),朗然照人?!笨梢姡玫酵鯘?jì)的肯定并非是因為擅長玄理,而是因為美貌。故選B。4.本題考查文言文翻譯的能力。此類題目要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上,直譯為主,意譯為輔,理解文中某些關(guān)鍵性語句,如重點實詞、虛詞的意義,用規(guī)范的現(xiàn)代漢語表達(dá)出來。翻譯時的關(guān)鍵詞有:(1)推服,推崇佩服;輒,總是;嘆息,贊嘆。(2)雅,非常;彌日,一整天?!军c睛】常用的斷句方法有:①根據(jù)文意斷句。②利用對話標(biāo)志斷句,對話常以“曰”、“云”、“言”為標(biāo)志,兩人對話,一般在第一次問答寫出人名,以后就只用“曰”而把主語省略。③借助文言虛詞斷句,夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭,在它們的前面一般要斷開;也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾,其后面一般要斷開;疑問語氣詞:何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后,一般可構(gòu)成疑問句,只要貫通上下文意,就可斷句。④借助對比、對偶、排比、頂真等修辭斷句。參考譯文:衛(wèi)玠,字叔寶;五歲時,神態(tài)異于常人。祖父衛(wèi)罐說:“這孩子與眾不同,只是我年紀(jì)大了,看不到他長大成人了。”年少時乘羊車到街市去,看到他的人都以為是玉人,人們都去觀看他。驃騎將軍王濟(jì),是衛(wèi)玠的舅舅,英俊豪爽有風(fēng)度姿容,每次見到衛(wèi)玠,就嘆息說:“珠玉在身旁,就覺得自己形貌丑陋。”又曾對別人說:“與衛(wèi)玠一同出游,就好像有光亮的珠子在旁邊,光彩照人。”長大以后,好談玄理。以后多病體弱,母親常不讓他多說話。遇到有好日子,親友有時請他說幾句,沒有不贊嘆的,認(rèn)為他說到了精微之處。王澄有高尚的名聲,很少有他所推崇佩服的人,(他)每次和衛(wèi)玠交談,總是贊嘆著佩服不已。為此,當(dāng)時的人說:“衛(wèi)玠談道,平子傾倒?!蓖醭渭巴跣⑼鯘?jì)都有盛名,都在衛(wèi)玠之下,世人說:“王家三子,不如衛(wèi)家一兒。”衛(wèi)玠岳父樂廣,全國聞名,評論的人認(rèn)為:“岳父像冰一樣清明,女婿像玉一樣光潤?!闭髡俚拿疃啻蔚絹恚疾桓叭?。很久以后,任太傅西閤祭酒,為太子冼馬。衛(wèi)垛任散騎侍郎,在宮內(nèi)侍奉懷帝。衛(wèi)玠因為天下大亂,打算搬家到南方。母親說:“我不能舍下仲寶離開?!毙l(wèi)玠把道理講得深透,為了門戶大計,母親流著淚答應(yīng)了他,將要離別的時候,衛(wèi)玠對兄長說:“如今可以說是現(xiàn)身事君的時候,哥哥可要自勉?。 庇谑亲o(hù)送母親搬到江夏。衛(wèi)玠的妻子先去世。征南將軍山簡見到衛(wèi)玠,非常器重欽佩他。山簡說:“過去戴叔鸞嫁女,只嫁給賢人,不問地位高低,何況衛(wèi)氏是權(quán)貴門戶有名的人呢!”于是把女兒嫁給他,接著進(jìn)入豫章。那時大將軍王敦鎮(zhèn)守豫章,長史謝鯤先前就一直尊重衛(wèi)玠,相見很高興,交談了一整天。王敦對謝鯤說:“過去王輔嗣在中朝的談吐像金聲,此人在江表的言論像玉振,精微言論,斷絕了又續(xù)接。沒想到永嘉末年,又聽到正始的聲音,何平叔如果還在,一定傾倒?!毙l(wèi)玠經(jīng)常認(rèn)為人無完人,可以寬??;不是故意冒犯,可以按情理處理,因而終身看不到他喜怒的容顏。因為王敦豪爽不合群,好居人上,恐怕不是國家的忠臣,衛(wèi)玠謀求去建鄴。京師的人聽說衛(wèi)玠的姿容,看他的人擠成了人墻。衛(wèi)玠因勞累成疾而加重,永嘉六年去世,時年二十七歲。當(dāng)時的人說衛(wèi)玠是被看死的,葬在南昌。11、1.B2.A3.D4.(1)川、陜宣撫使吳玠進(jìn)言都轉(zhuǎn)運使李迨克扣懸賞的標(biāo)準(zhǔn),李迨也上奏吳玠苛刻浪費,皇帝拿這件事詢問勾濤。(2)七月,授為給事中。秦檜曾派人告知意愿,想要和他共同掌權(quán),勾濤寫信推辭了他。【解析】

1.本題考查文言文斷句。文言斷句能力是文言文閱讀能力的一個重要標(biāo)志,斷句時首先要仔細(xì)閱讀文段,把握語段的基本意思,然后充分利用各種標(biāo)志詞及句式特點斷句。句子的翻譯是:當(dāng)時沿邊防線長久駐扎軍隊。江、浙人民疲于軍隊的供給,荊、襄、淮、楚有很多空曠的土地,勾濤因而進(jìn)言羊祐屯田的歷史事例。事情下達(dá)給各位大將。從此邊疆才商議實行屯田。“江浙”共同作句子的主語,中間不能斷開,排除AD;“故事”作“進(jìn)”的賓語,應(yīng)斷在前句,而且下句“事”作主語,中間應(yīng)該斷開,排除C。故選B。2.本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時,文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。A項,“秦以后”錯誤,應(yīng)為“漢以后”。故選A。3.本題考查歸納內(nèi)容要點,概括中心意思的能力,答題時注意對讀選項和原文,尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。D項,“秦檜親自彈劾他”錯誤,原文“檜諷言劾之”意思是,秦檜示意別人彈劾他。故選D。4.本題考查學(xué)生文言文語句翻譯能力。翻譯時,首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯,一般為直譯,除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,達(dá)到詞達(dá)句順,做到字字落實的同時,要重點關(guān)注得分點:(1)朘刻,克扣;苛費,苛刻浪費。(2)除,授予;諭,告知;謝,推辭。【點睛】文言文語句翻譯,首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”,翻譯為沒有查處;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文:勾濤字景山,成都新繁人。崇寧二年進(jìn)士及第。建炎初年,通判黔州,田佑恭的部隊途經(jīng)州境,勾濤報告知府,設(shè)宴犒勞他們,祐恭感念恩德約束屬下,境內(nèi)得以不被侵?jǐn)_。湖湘盜賊王辟攻破秭歸,即將進(jìn)犯夔門。夔門守軍素來兵少力弱,宣撫司傳號檄文命祐恭堅守抵抗,勾濤率領(lǐng)黔州兵馬幫助他,盜賊潰敗散去。七年,他升遷右司郎官兼校正。當(dāng)時沿邊防線長久駐扎軍隊。江、浙人民疲于軍隊的供給,荊、襄、淮、楚有很多空曠的土地,勾濤因而進(jìn)言羊祐屯田的歷史事例。事情下達(dá)給各位大將。從此邊疆才商議實行屯田?;次鞫冀y(tǒng)制劉世光請求罷免,丞相張浚想要派呂祉代替他,勾濤說:“呂祉方法平庸謀略淺陋,一定壞事,不如就地選擇將士素來推重信服的人任命他?!睆埧2徊杉{,呂祉到任,果然因輕率失去戰(zhàn)士信任。不久,酈瓊叛亂,呂祉死在亂中。張浚聽到消息,半夜召見勾濤慚愧謝罪。當(dāng)時皇帝車駕駐蹕建康,想要盡快回到臨安。川、陜宣撫使吳玠進(jìn)言都轉(zhuǎn)運使李迨克扣懸賞的標(biāo)準(zhǔn),李迨也上奏吳玠苛刻浪費,皇帝拿這件事詢問勾濤。勾濤說:“吳玠忠心守衛(wèi)西蜀,即使浪費,難道能夠查核?只把李迨移官到其他路就可以了。”皇帝同意他的話。八年,授任史館修撰。重修《哲宗實錄》,皇帝告訴他說:“昭慈圣獻(xiàn)皇后病重時,我流淚問她想要說什么話。皇后感傷地對我說:‘我曾趕上服侍宣仁圣烈皇后,見她任用賢德有才能的人,為宗廟社稷憂慮勤勞。古今做母后的沒有能比得上的。不幸奸邪之人欺瞞圣上,史官蔡卞等串通作惡,偽造誣謗歷史來損害圣德,誰不切齒痛恨!’我痛心地思念遺訓(xùn)。沒有一天忘記,現(xiàn)在把這件事交付你。六月,《實錄》修成。又修撰《徽宗實錄》,丞相趙鼎告知旨意是以委婉語氣記載為好。勾濤說:“崇寧、大觀時大臣貽誤國家,才釀成今天的禍亂。假如有所隱晦,拿天下的野史怎么辦?”七月,授為給事中。秦檜曾派人告知意愿,想要和他共同掌權(quán),勾濤寫信推辭了他。秦檜示意別人彈劾他。朝廷不予答復(fù)。不久因病去世。享年五十九歲。遺表上奏,皇帝震驚哀悼。勾濤風(fēng)采容貌偉岸雄健,很以忠直誠信推許自己。國家有重大議論,皇帝必定虛心邀請咨詢。反復(fù)酬答詢問,常常過了半夜才停止。估測邊防事情就像眼前看見的一樣,有名的大臣很多由他推薦進(jìn)用。有文集十卷,奏議十卷。12、例文:寬容,讓世界春暖花開散播寬容的這一刻,我們的世界春暖花開。2016年,一名男子因其女兒玩耍時被一名男童撞到而對其大打出手,隨后與男童母親發(fā)生爭論,該事件被拍成視頻上傳后,輿論責(zé)罵聲席卷而來,男子家不斷有人電話打來來責(zé)罵他。正當(dāng)事情將要愈演愈烈時,男童母親發(fā)文表明:“為了他和他的家人有個正常的生活,我選擇寬容?!睂捜菔侵笇挻笥袣饬?,不計較,不追究,是一種很深的涵養(yǎng),事件中男子因為沒有選擇寬容而引發(fā)后面的麻煩,而男童的母親卻為男子考慮而選擇了寬容,其境界不得不令人敬佩與贊嘆。畢淑敏曾說:“有一顆大心,才盛得下喜怒,輸?shù)贸隽α俊蔽镔|(zhì)世界中有很多的房子,人的心靈也一樣,有的人心胸狹隘,心中的房子自然只能裝的下自己。如慈禧太后,僅僅因為大臣下棋時說了一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”而將其滿門抄斬,如此心胸,如此暴行,怎能不落得千古罵名!有的人心胸博大,心中的房子自然能包羅萬象。太宗對魏征的直諫報以“以人為鏡,可以明得失”的寬容之心,因而開創(chuàng)了“貞觀之治”的太平盛世,從而名垂青史。古往今來,凡是有大成就者皆能寬容待人,容納非議,以博大的胸襟和全局性的眼光面對指責(zé),理解把握全局。寬容能成就一個人。當(dāng)年被議員羞辱的林肯,在總統(tǒng)會議上不僅沒有責(zé)備他人,反而以真誠的語氣告訴他人:“我是皮匠的兒子,我感到自豪”如果他沒有以寬容相待,而是破口大罵,又怎么能成為美國最優(yōu)秀的總統(tǒng)之一呢!寬容是化解恩怨的良藥。寬容是一種諒解他人的豁然大度,藺相如對廉頗“引車避匿”,以寬容維護(hù)了趙國的安定。小小的寬容,是對滿腹牢騷的人一個暖暖的微笑。他如冬日里一縷陽光,融化人與人之間的堅冰。寬容不是懦弱,而是一種非同尋常的堅強(qiáng)。斯賓諾莎曾說“人心不是靠武力征服的,而是靠愛和寬容大度征服的”寬容需要勇氣,寬容他人的同時,也放棄了自己的利益。一只腳踩扁紫羅蘭

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