Word文檔小學(xué)生感恩勵志演講稿演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣揚(yáng)形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打悅耳眾，“制服”群眾，必需要有現(xiàn)實(shí)的針對性。以下是由PQ我為大家收集整理出來的學(xué)校生感恩勵志演講稿，盼望能夠幫到大家。

演講稿一：學(xué)校生感恩勵志演講稿

敬重的各位評委、老師們、同學(xué)們：

我是來自年XX班的XXX，很榮幸能夠站在這個講臺上，作關(guān)于“知恩、感恩”題材的演講，今日我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。

那是一個很一般的夏日，中午放學(xué)后，我背著書包走在放學(xué)的路上，當(dāng)快到家的時候，我發(fā)覺了一個熟識的身影，咦，這不是媽媽么。只見她在炎炎烈日下雙手拿著幾個裝滿蔬菜的便利袋兒，急匆忙地往家趕。我喊了一聲媽媽，可是她仿佛并沒聽見。懷著一份奇怪???，我跟在了媽媽的后面，看著她一溜小跑上樓，看著她把裝滿蔬菜的便利袋兒放在一只手上吃力的拎著，然后用另一只手拿出鑰匙打開了房門，急趕忙忙脫下了鞋，門卻忘關(guān)了。我走近了房門，透過門縫看到了媽媽正在廚房洗菜，看到了她從鬢角流淌下來的汗水，看到了被她汗水浸濕的衣服。原來，媽媽是急著回家給我做午飯?？粗鴭寢屧趶N房勞碌是身影，回想起剛才的一幕幕，再回想起我由于飯菜不好吃撒嬌的樣子，我的鼻子抽搐了幾下，淚水不禁流了下來。

同學(xué)們，生活中我們每時每刻都在接受著恩惠：父母對我們的哺育之恩，老師對我們的教育之恩，社會對我們的關(guān)愛之恩，作為幸福的一代，我們被大家稱之為“溫室里成長的花朵”。然而，我們這些溫室里的花朵，是否真正體會到這些恩情了呢?或許許多同學(xué)會說，我平?？荚嚦晒麅?yōu)異，我回報父母、老師了。或許有的同學(xué)還會這樣以為，我不亂花錢，狡猾聽話，父母、老師對我放心，這應(yīng)當(dāng)算是回報吧。同學(xué)們，今日我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案。我們需要專心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動回報父母、老師，回報社會對我們的恩情。

作為學(xué)校生，我們正處于學(xué)習(xí)和成長階段，既然是學(xué)習(xí)和成長就會有許多的不成熟，需要我們慢慢改進(jìn)，約束好自己。雖然我們還沒有力量去回報父母、老師，回報社會，但是我們可以常懷一份感恩之心，讓它漸漸伴隨我們成長;可以常為一些律己之行，讓我們變得更具有涵養(yǎng)。

感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學(xué)會知恩、感恩，用世界上最漂亮的心聲，唱響我們新世紀(jì)少年成長之歌。

演講稿二：學(xué)校生感恩勵志演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好,今日我演講的題目是《學(xué)會感恩，收獲歡樂》

感恩是人們感謝他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的賜予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗(yàn)不到相互賜予的歡樂和為他人制造的歡樂而枯燥乏味。

作為一名同學(xué)，我們生活在太多的陽光和甜美之中：父母給我們供應(yīng)了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們供應(yīng)了美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，宏大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份愛護(hù)、多一份關(guān)懷、多一句問候，

我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的關(guān)心，感念老師的辛勤付出和教導(dǎo)。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的力量來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開頭就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，每天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活歡樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離苦惱。只有布滿博愛心、慈愛心、和善心、憐憫心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美妙境界。

感恩是生活中的才智，也是一種唱歌生活的方式，它來自對生活的愛和盼望。作為一名同學(xué)，我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信念，不要在平常去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追逐一些不符合我們同學(xué)身份的所謂的時髦，不要總是埋怨自己的大腦不如別人的聰慧，不要分散了我們本應(yīng)當(dāng)放在學(xué)習(xí)上的留意力。我們要用心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信念和力氣;學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去查找學(xué)習(xí)的歡樂和愛好;學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們在進(jìn)行這些努力的同時，無形的也在培育了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就肯定能成為一個不斷進(jìn)步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活歡樂、幸福的人!

最終，我想有三句話與