第16課《田忌賽馬》（第二課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步高效課堂系列（統(tǒng)編版）一、教材分析

本課是五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《田忌賽馬》的第二課時(shí)，屬于統(tǒng)編版同步高效課堂系列。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：繼續(xù)學(xué)習(xí)《田忌賽馬》的課文內(nèi)容，深入理解文章的主旨和寓意，提高閱讀理解和表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)田忌與孫臏的智謀，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到智慧的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。本節(jié)課的課程設(shè)計(jì)緊密圍繞教材內(nèi)容，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：理解與運(yùn)用、思維與創(chuàng)造、審美與表現(xiàn)。在理解與運(yùn)用方面，學(xué)生能夠通過(guò)閱讀課文，深入理解田忌賽馬的策略和孫臏的智慧，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中；在思維與創(chuàng)造方面，通過(guò)分析田忌與孫臏的對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造力；在審美與表現(xiàn)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)課文中的語(yǔ)言表達(dá)，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。本節(jié)課的目標(biāo)緊密圍繞新教材的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解課文內(nèi)容：學(xué)生需要通過(guò)閱讀課文，理解田忌賽馬的故事情節(jié)，掌握文章的主要人物和事件。

-分析人物形象：學(xué)生需要通過(guò)分析田忌和孫臏的性格特點(diǎn)和行動(dòng)，理解他們的智謀和策略。

-領(lǐng)悟文章寓意：學(xué)生需要從田忌賽馬的故事中，領(lǐng)悟到智謀和策略的重要性，以及在面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

-培養(yǎng)閱讀理解能力：學(xué)生需要通過(guò)閱讀課文，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的理解能力，包括理解文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和寓意。

-提高表達(dá)能力：學(xué)生需要通過(guò)分析和討論課文，提高自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解課文中的智謀策略：田忌賽馬的故事中涉及到的智謀和策略較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以完全理解。

-分析人物形象：學(xué)生可能難以把握人物性格特點(diǎn)和行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，需要教師的引導(dǎo)和解釋。

-領(lǐng)悟文章寓意：學(xué)生可能難以從故事中抽象出寓意，需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。

-提高閱讀理解能力：學(xué)生可能缺乏閱讀文學(xué)作品的經(jīng)驗(yàn)，需要教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

-提高表達(dá)能力：學(xué)生可能在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法時(shí)遇到困難，需要教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

舉例解釋：

教學(xué)重點(diǎn)方面，例如，學(xué)生需要理解田忌賽馬的故事情節(jié)，包括田忌與孫臏的對(duì)話和他們的行動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生需要分析田忌和孫臏的性格特點(diǎn)，如田忌的勇敢和孫臏的智慧。學(xué)生需要領(lǐng)悟到智謀和策略在解決問(wèn)題中的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)、討論和寫(xiě)作活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)方面，例如，學(xué)生可能難以理解孫臏提出的“調(diào)兵遣將”策略，以及如何通過(guò)調(diào)整馬匹的出場(chǎng)順序來(lái)取得勝利。學(xué)生可能難以分析孫臏的智謀背后的邏輯和動(dòng)機(jī)。教師可以通過(guò)提供背景信息、解釋策略的含義和邏輯，以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演和模擬游戲等方式，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解課文內(nèi)容、分析人物形象和解釋文章寓意，向?qū)W生傳授知識(shí)，幫助學(xué)生深入理解課文。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己的觀點(diǎn)和理解，促進(jìn)學(xué)生的思維和交流能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演田忌和孫臏的角色，模擬故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與感和創(chuàng)造力。

4.寫(xiě)作法：通過(guò)寫(xiě)作活動(dòng)，如寫(xiě)讀后感或續(xù)寫(xiě)故事，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

5.案例分析法：通過(guò)分析田忌賽馬案例，引導(dǎo)學(xué)生思考智謀和策略在解決問(wèn)題中的應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備展示課文內(nèi)容、圖片和相關(guān)視頻，增加學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)和興趣。

2.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件，如PPT、Word等，制作課件和教學(xué)材料，提高教學(xué)效果和效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提供相關(guān)的背景信息、延伸閱讀和互動(dòng)平臺(tái)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

4.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)一些與課文內(nèi)容相關(guān)的游戲活動(dòng)，如智力競(jìng)賽、角色扮演游戲等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性和參與感。

5.合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，讓他們互相討論、合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)作精神。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《田忌賽馬》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要運(yùn)用策略和智慧來(lái)解決問(wèn)題的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索田忌賽馬中的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解田忌賽馬的基本情節(jié)。田忌賽馬是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)著名故事，講述了田忌與孫臏如何運(yùn)用智謀和策略在賽馬比賽中取得勝利。這個(gè)故事展示了智謀和策略在解決問(wèn)題中的重要性。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了田忌賽馬在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)田忌與孫臏的智謀和策略這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與田忌賽馬相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示田忌賽馬的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“田忌賽馬在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了田忌賽馬的基本情節(jié)、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)田忌賽馬的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.田忌賽馬的故事背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，田忌與孫臏在賽馬比賽中的智謀對(duì)決。

2.田忌與孫臏的人物形象：田忌的勇敢和孫臏的智慧。

3.田忌賽馬的策略和智謀：孫臏提出的“調(diào)兵遣將”策略，通過(guò)調(diào)整馬匹的出場(chǎng)順序來(lái)取得勝利。

4.田忌賽馬的寓意：智謀和策略在解決問(wèn)題中的重要性。

5.閱讀理解能力的培養(yǎng)：通過(guò)閱讀課文，理解文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和寓意。

6.表達(dá)能力的提高：通過(guò)分析和討論課文，提高自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。

7.案例分析法：通過(guò)分析田忌賽馬案例，引導(dǎo)學(xué)生思考智謀和策略在解決問(wèn)題中的應(yīng)用。

8.實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)：分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，加深學(xué)生對(duì)田忌賽馬的理解。

9.小組討論的引導(dǎo)：圍繞“田忌賽馬在實(shí)際生活中的應(yīng)用”展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考和交流能力。

10.成果展示與分享：每個(gè)小組展示討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果，提高學(xué)生的表達(dá)和展示能力。

11.總結(jié)回顧的重要性：通過(guò)總結(jié)回顧，加深對(duì)田忌賽馬知識(shí)的理解和應(yīng)用。

12.提問(wèn)與解答環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出疑問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力。七、教學(xué)反思

教學(xué)反思

在完成《田忌賽馬》這一章節(jié)的教學(xué)后，我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了反思。首先，我認(rèn)為導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié)是成功的，通過(guò)提出問(wèn)題引發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在新課講授環(huán)節(jié)，我通過(guò)理論介紹和案例分析幫助學(xué)生深入理解了田忌賽馬的故事情節(jié)和智謀策略。同時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了田忌與孫臏的智謀和策略這兩個(gè)重點(diǎn)，并通過(guò)對(duì)難點(diǎn)的解析幫助學(xué)生克服了理解上的困難。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生通過(guò)合作和動(dòng)手實(shí)踐加深了對(duì)田忌賽馬的理解。學(xué)生們的討論和實(shí)驗(yàn)操作成果展示也表現(xiàn)出他們的積極參與和思考。在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者幫助學(xué)生展開(kāi)了對(duì)田忌賽馬在實(shí)際生活中應(yīng)用的討論，并鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)成果分享，每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)展示自己的討論成果，這有助于提高學(xué)生的表達(dá)和展示能力。

在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了田忌賽馬的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也提醒學(xué)生如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，可以隨時(shí)向我提問(wèn)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和參與，盡量讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中存在一些不足之處。例如，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，田忌賽馬的智謀策略可能仍然存在理解上的困難。在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)難點(diǎn)部分的解釋和舉例，以確保學(xué)生能夠更好地理解。此外，我也需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-田忌賽馬的故事背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，田忌與孫臏的賽馬比賽。

-田忌與孫臏的人物形象：田忌的勇敢和孫臏的智慧。

-田忌賽馬的策略和智謀：孫臏提出的“調(diào)兵遣將”策略，通過(guò)調(diào)整馬匹的出場(chǎng)順序來(lái)取得勝利。

-田忌賽馬的寓意：智謀和策略在解決問(wèn)題中的重要性。

-閱讀理解能力的培養(yǎng)：通過(guò)閱讀課文，理解文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和寓意。

-表達(dá)能力的提高：通過(guò)分析和討論課文，提高自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。

2.重點(diǎn)詞

-智謀：孫臏提出的策略和計(jì)劃。

-策略：在賽馬比賽中調(diào)整馬匹的出場(chǎng)順序。

-勝利：田忌通過(guò)孫臏的智謀取得了比賽的勝利。

-寓意：田忌賽馬故事所傳達(dá)的智慧和策略的重要性。

3.重點(diǎn)句

-“田忌賽馬是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)著名故事，講述了田忌與孫臏如何運(yùn)用智謀和策略在賽馬比賽中取得勝利。”

-“孫臏提出的‘調(diào)兵遣將’策略，通過(guò)調(diào)整馬匹的出場(chǎng)順序來(lái)取得勝利?！?/p>

-“田忌賽馬的寓意是智謀和策略在解決問(wèn)題中的重要性?！?/p>

-“通過(guò)閱讀課文，理解文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和寓意，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。”

-“通過(guò)分析和討論課文，提高學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維能力?！?/p>

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.田忌賽馬故事背景

2.田忌與孫臏的人物形象

3.田忌賽馬的策略和智謀

4.田忌賽馬的寓意

5.閱讀理解能力的培養(yǎng)

6.表達(dá)能力的提高

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。九、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生的參與度和積極性較高，能夠積極參與課堂討論和提問(wèn)。

2.小組討論成果展示：學(xué)生們?cè)谛〗M討論中表現(xiàn)出了良好的合作精神和創(chuàng)造力，他們能夠提出自己的觀點(diǎn)并與其他小組成員進(jìn)行交流。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，我觀察到學(xué)生們對(duì)田忌賽馬的知識(shí)點(diǎn)掌握得較好，他們能夠正確回答問(wèn)題并解釋相關(guān)的概念。

4.學(xué)生作業(yè)：學(xué)生們的作業(yè)完成情況良好，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和表達(dá)，展現(xiàn)出對(duì)課文內(nèi)容的深入理解。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我給予了積極的評(píng)價(jià)和反饋。我鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并提出了進(jìn)一步改進(jìn)的建議。

在教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和參與，盡量讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。十、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

課后拓展活動(dòng)旨在進(jìn)一步鞏固和加深學(xué)生對(duì)田忌賽馬知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。以下是一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展活動(dòng)建議：

1.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與田忌賽馬相關(guān)的歷史故事、成語(yǔ)故事或古代戰(zhàn)爭(zhēng)策略的相關(guān)書(shū)籍。這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解田忌賽馬的歷史背景和人物形象，以及古代戰(zhàn)爭(zhēng)中的智謀和策略。

2.視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看與田忌賽馬相關(guān)的紀(jì)錄片或電影片段。這些視頻資源可以提供更直觀的視覺(jué)體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解和感受田忌賽馬的故事情節(jié)和人物形象。

3.研究項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組研究項(xiàng)目，選擇與田忌賽馬相關(guān)的研究主題，如古代戰(zhàn)爭(zhēng)策略、智謀故事等。學(xué)生可以合作進(jìn)行文獻(xiàn)