?一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：讓幼兒了解搓元宵的來歷和制作過程，學(xué)會簡單的搓元宵技巧。2.過程與方法：通過觀察、實踐、合作等方式，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價值觀：讓幼兒體驗到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，增強對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛家庭、團(tuán)結(jié)友愛的情感。二、教學(xué)重點與難點：重點：讓幼兒了解搓元宵的來歷和制作過程，學(xué)會簡單的搓元宵技巧。難點：掌握搓元宵的技巧，使元宵搓得圓潤、均勻。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：PPT、教學(xué)視頻、元宵模具、食材（糯米粉、水、紅棗等）。2.環(huán)境：寬敞的操作空間，足夠的水和食材。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過講解和展示PPT，讓幼兒了解搓元宵的來歷和制作過程。2.演示：觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)搓元宵的技巧。3.實踐：分組進(jìn)行實踐操作，教師巡回指導(dǎo)。4.合作：鼓勵幼兒相互合作，共同完成搓元宵的任務(wù)。5.展示：讓每個小組展示自己的作品，大家共同欣賞、品嘗。五、教學(xué)評價：1.幼兒能熟練掌握搓元宵的技巧，使元宵搓得圓潤、均勻。2.幼兒在實踐過程中，能夠積極動手操作，表現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的興趣。3.幼兒在合作過程中，能夠遵守規(guī)則，與同伴友好相處，表現(xiàn)出關(guān)愛家庭、團(tuán)結(jié)友愛的情感。六、教學(xué)延伸：1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后，與家長一起制作元宵，感受家庭的溫馨。2.社區(qū)活動：組織幼兒參加社區(qū)舉辦的元宵活動，增進(jìn)鄰里間的友誼。七、教學(xué)反思：1.教師要關(guān)注幼兒在實踐過程中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，給予個別指導(dǎo)。2.教師要注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力，使每個幼兒都能積極參與到活動中。3.教師要關(guān)注幼兒的安全，確保活動中沒有安全隱患。八、教學(xué)資源：1.網(wǎng)絡(luò)資源：有關(guān)搓元宵的PPT、教學(xué)視頻等。2.圖書資源：有關(guān)傳統(tǒng)文化的幼兒圖書。3.實物資源：糯米粉、水、紅棗等食材。九、教學(xué)進(jìn)度安排：1.第一課時：介紹搓元宵的來歷和制作過程，觀看教學(xué)視頻。2.第二課時：實踐操作，學(xué)會搓元宵的技巧。3.第三課時：合作完成搓元宵任務(wù)，展示作品。十、教學(xué)反饋：1.家長反饋：了解幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)，加強與家長的溝通，共同促進(jìn)幼兒的成長。2.學(xué)生反饋：聽取幼兒的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。3.同行反饋：與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗，共同提高教學(xué)水平。重點和難點解析一、教學(xué)目標(biāo)：在制定教學(xué)目標(biāo)時，應(yīng)確保目標(biāo)的全面性，既包括知識與技能的學(xué)習(xí)，也涵蓋過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。目標(biāo)的設(shè)定要符合幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平，注重培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，引導(dǎo)幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。二、教學(xué)重難點：在教學(xué)設(shè)計中，要明確教學(xué)的重點是讓幼兒了解搓元宵的來歷和制作過程，學(xué)會簡單的搓元宵技巧。難點在于掌握搓元宵的技巧，使元宵搓得圓潤、均勻。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)針對這些重點和難點進(jìn)行反復(fù)演示和指導(dǎo)，確保幼兒能夠熟練掌握。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，應(yīng)確保教具的適用性和安全性。教具包括PPT、教學(xué)視頻、元宵模具、食材等，要保證這些教具能夠吸引幼兒的注意力，在使用過程中不會對幼兒造成傷害。四、教學(xué)過程：教學(xué)過程的設(shè)計應(yīng)注重幼兒的參與度和興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過講解和展示PPT，讓幼兒了解搓元宵的來歷和制作過程。演示環(huán)節(jié)觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)搓元宵的技巧。實踐環(huán)節(jié)分組進(jìn)行實踐操作，教師巡回指導(dǎo)。合作環(huán)節(jié)鼓勵幼兒相互合作，共同完成搓元宵的任務(wù)。展示環(huán)節(jié)讓每個小組展示自己的作品，大家共同欣賞、品嘗。五、教學(xué)評價：教學(xué)評價應(yīng)注重過程和結(jié)果的結(jié)合，不僅評價幼兒的成品，還要關(guān)注制作過程中的表現(xiàn)。評價時，要關(guān)注幼兒是否能熟練掌握搓元宵的技巧，使元宵搓得圓潤、均勻。也要評價幼兒在實踐過程中的積極參與和合作精神，以及他們對傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同感。本教案以“幼兒園小班生活教案：搓元宵”為主題，全面涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程和教學(xué)評價等環(huán)節(jié)。在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上，注重了知識、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。在教學(xué)重難點的把握上，強調(diào)了搓元宵技巧的學(xué)習(xí)和掌握。教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，選擇了適合幼兒的的教具和材料，確保了教學(xué)的安全性和趣味性。在教學(xué)過程中，通過導(dǎo)入、演示、實踐、合作和展示等環(huán)節(jié)，保證了幼兒的高度參與和興趣。教學(xué)評價方面，既關(guān)注