肇東市2023-2024學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．現(xiàn)在，人們通常使用計算器或者計算機進(jìn)行計算。在古代，我國勞動人民曾經(jīng)發(fā)明并使用過一些計算工具，請寫出一兩件計算工具的名稱（______）。2．一個正方體，無論從哪個方向看，看到的都是（___________）。3．在橫線上填上＞、＜或＝。340×60________60×304195×24________195×4×6160×50________150×604．在下面的里填上“>”“<”或“=”．3米6厘米3.5米900÷25×4900÷(25×4)8.069噸8.609噸101×85100×85+855．王阿姨要用平底鍋烙餅，每次最多能烙2張餅，兩面都要烙，每面2分鐘烙好，媽媽烙好3張餅至少要用（______）分鐘。6．甲、乙、丙三人同時到醫(yī)務(wù)室找陳醫(yī)生看病，甲量血壓用3分鐘，乙點眼藥水用1分鐘，丙換紗布用5分鐘，要使他們等候看病時間的總和最少，他們?nèi)丝床〉捻樞蛞来问牵篲____________，等候時間的總和最少是______________．7．45+（______）=55+（______），這里運用了加法（______）律，用字母表示是（______）。8．6□5000≈65萬，□里可填（______），59□3400000≈59億，□里的數(shù)一共有（______）種填法。9．在下面的括號里填上“＞”“＜”或“＝”。140×5（______）150×415×250（______）150×25350×（15－10）（______）350×15－10598000萬（______）60900000010．把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規(guī)律拼成長方形：用5個正方形拼成的長方形的周長是（________）厘米，用n個正方形拼成的長方形的周長是（____________）厘米。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下面三個算式中（）的結(jié)果最大。A．800﹣60×12＋8B．（800﹣60）×（12＋8）C．（800﹣60）×12＋8.12．下列說法正確的是（）。A．角的兩條邊越長角就越大。 B．三角形中最多有兩個銳角。 C．0.56和0.560的大小相等，但計數(shù)單位不同。13．一個正方形的邊長是奇數(shù),它的面積一定是()。A．偶數(shù)B．奇數(shù)C．合數(shù)D．質(zhì)數(shù)14．下面哪組中的三根小棒能圍成一個三角形?()A．B．C．15．一個等腰三角形的周長是32厘米，其中一條邊長8厘米，另外兩條邊的長度分別是（）。A．8厘米和16厘米 B．11厘米和13厘米 C．12厘米和12厘米三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．一個池塘平均水深1.2m，小明身高1.5m，下去游泳沒有危險。（____）17．由75個百分之一組成的數(shù)讀作：零點七十五。（______）18．星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，那么每人肯定都花了5元。（______）19．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）20．如果減數(shù)減少0.1，被減數(shù)增加0.1，那么差增加0.2。（______）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數(shù)。0.6÷100＝1.5＋21＝9.9－2.71.12＋0.7＝1－0.99＝3.9－1.86＝180÷30＝2.04×100＝0÷36×1000＝25×7×4＝22．用豎式計算。507×12＝450×80＝五、作圖題。（共8分）23．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．25．一次吹出100個泡泡，每經(jīng)過1分鐘破滅一半，過2分鐘還剩多少個？26．光明小學(xué)為山區(qū)同學(xué)捐書，五年級捐248本，五年級捐的是四年級的5倍多8本，四年級捐多少本？27．學(xué)校要購買48個足球。甲、乙兩家體育用品商店一種足球的原價都是每個45元，這兩家商店的優(yōu)惠方式如下：甲店：每個足球優(yōu)惠8元。乙店：買10個足球免費贈送2個，不足10個不贈送。請你幫忙算一算，到哪家商店買更便宜？便宜多少錢？28．一根繩子分成三段，第一、第二段共長29.8m，第二、第三段共長42m，第一、第三段共長38.2m。三段繩子各長多少米？29．李老師為學(xué)校買獎品，2.8元的獎品買了40份，8.5元的獎品買了28份．（1）買這兩種獎品一共花去多少元?（2）他帶去400元，應(yīng)找回多少元?

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、算籌、算盤【分析】人們?yōu)榱吮阌谟嬎惆l(fā)明了一些計算工具，如：中國古代發(fā)明了算籌和算盤，現(xiàn)在常用的電子計算器，電子計算機等?！驹斀狻楷F(xiàn)在，人們通常使用計算器或者計算機進(jìn)行計算。在古代，我國勞動人民曾經(jīng)發(fā)明并使用過一些計算工具，如：算籌、算盤?！军c睛】本題考查了計算工具的認(rèn)識，注意平時數(shù)學(xué)常識的積累。2、正方形【解析】略3、＞=＜【解析】兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)相同，另一個因數(shù)越大，積越大；觀察數(shù)據(jù)可知，24=4×6，據(jù)此可以判斷兩個算式大小相等；比較兩個算式的大小，先分別計算出算式的結(jié)果，然后比較大小即可.【詳解】因為340＞304，所以340×60＞60×304；因為24=4×6，所以195×24=195×4×6；因為160×50=8000，150×60=9000，8000＜9000，所以160×50＜150×60.故答案為：＞；=；＜.4、＜＞＜＝【詳解】略5、6【分析】把3塊餅分別計作A、B、C，先用鍋烙A、B的正面，需要2分鐘；取出B，放入C，烙A的反面和C的正面，需要2分鐘；取出A，放入B，同時烙B、C的反面，需要2分鐘，此時3張餅正好全部烙好?！驹斀狻?＋2＋2＝6（分鐘）所以媽媽烙好3張餅至少需要6分鐘?！军c睛】本題考查的是最優(yōu)問題，在解答的時候，要注意3張餅的之間的配合，把時間最少化。6、乙→甲→丙14分鐘【分析】三個人同時來到醫(yī)務(wù)室看病，有1個人看病其他兩個人就要等著，由此可以看出自然是花時間少的人先看，等候時間的總和就會越少．【詳解】三人看病的順序依次是：乙→甲→丙1×3+3×2+5×1=3+6+5=14（分鐘）【點睛】解答這類題目的關(guān)鍵是要優(yōu)化組合，找到優(yōu)化組合的突破點，在這里是按時間的先后順序排列即可．7、5545交換a+b=b+a【解析】略8、45【分析】（1）四舍五入到“萬”位，要把萬位的下一位千位進(jìn)行四舍五入，看千位上是幾進(jìn)行四舍五入，同時帶上“萬”字，因為千位上是5，所以萬位上的數(shù)字比5小1即可；（2）四舍五入到“億”位求它的近似數(shù)，要把億位的下一位千萬位進(jìn)行四舍五入，看千萬位上是幾進(jìn)行四舍五入，同時帶上“億”字，根據(jù)答案，四舍五入后并沒有進(jìn)位，所以千萬位置上的數(shù)字＜5即可?！驹斀狻浚?）5－1＝4，所以□可填4；（2）比5小的數(shù)字有4，3，2，1，0，所以□里共有5中填法。故答案為：4；5【點睛】本題考查的是對于大數(shù)的認(rèn)識，注意改寫和求近似數(shù)的區(qū)別。9、＞＝＜＞【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法先計算出結(jié)果，再進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?40×5＝700，150×4＝600，所以140×5＞150×415×250＝3750，150×25＝3750，所以15×250＝150×25350×（15－10）＝350×5＝1750350×15－10＝5250－10＝5240350×（15－10）＜350×15－10598000萬＝5980000000，所以598000萬＞609000000【點睛】本題主要考查大數(shù)的比較大小和整數(shù)的四則運算方法，算式的比較大小先計算出結(jié)果，再進(jìn)行比較。10、122n＋2【分析】根據(jù)題意可知，按規(guī)律拼成的長方形的長是：正方形的邊長×正方形的個數(shù)；長方形的寬還是原來正方形的邊長，所以用n個正方形拼成的長方形的長就是n厘米，寬是1厘米，再利用長方形周長公式即可求出答案?！驹斀狻浚?）（5＋1）×2＝12（厘米）（2）（n＋1）×2＝2n＋2（厘米）故答案為12；2n＋2【點睛】此題重點考查圖形和數(shù)相結(jié)合找規(guī)律的問題，同時要牢記長方形的周長公式。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【詳解】試題分析：①先算乘法，再算減法，最后算加法；②先同時計算兩個小括號里面的減法和加法，再算括號外的乘法；③先算小括號里面的減法，再算括號外的乘法，最后算加法；由此求出各個算式的結(jié)果，再比較即可。解：①800﹣60×12＋8＝800﹣720＋8＝80＋8＝88②（800﹣60）×（12＋8）＝740×20＝14800③（800﹣60）×12＋8＝740×12＋8＝8880＋8＝888888＜8888＜14800算式②的結(jié)果最大。故答案為②?！军c評】解決本題關(guān)鍵是找清楚各個算式的運算順序求出結(jié)果，再比較。12、C【分析】根據(jù)角度和邊的關(guān)系，對三角形的理解，以及小數(shù)的性質(zhì)來進(jìn)行逐項分析?！驹斀狻緼、角的大小和邊的長度無關(guān)，所以說法錯誤。B、三角形最多有三個銳角，比如等邊三角形三個角都是60°。C、0.56＝0.560，但是二者的計數(shù)單位不同，說法正確。故答案為：C【點睛】本題考查小數(shù)、三角形、角的相關(guān)知識，考查運用不同知識解決不同類型問題的能力。13、B【解析】略14、B【解析】【解答】選項A，1.5+2=3.5（cm），3.5cm=3.5cm，不能圍成一個三角形；選項B，1.5+3.5=5（cm），5cm＞4cm，能圍成一個三角形；選項C，1.5+3.5=5（cm），5cm=5cm，不能圍成一個三角形.故答案為：B.【分析】在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，據(jù)此解答.15、C【分析】先根據(jù)題意，看哪個選項是符合等腰三角形的邊的特點，然后再判斷這三邊能否組成三角形，根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊。【詳解】8厘米、8厘米、16厘米滿足等腰的特征，8＋8＝16厘米，三邊不能構(gòu)成三角形，排除A；8厘米、11厘米、13厘米，三邊不滿足等腰三角形邊的特征，排除B；8厘米、12厘米、12厘米，三邊滿足等腰三角形的特征，12＋8＞12，三邊能夠構(gòu)成三角形，C選項滿足題意。故答案為：C【點睛】本題考查的是三角形三邊的關(guān)系和等腰三角形三邊的特征，兩者都要滿足。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【解析】根據(jù)題干分析可得：池塘的平均深度是1.2米，并不代表池塘中所有地方的水深都是1.2米，可能有的地方要比1.2米深得多；也可能有的地方比1.2米要淺的多，所以不能就此確定身高1.5米的小明下午游泳沒有危險．原題說法錯誤．故答案為：×．17、×【分析】百分之一組成是兩位小數(shù)，先判斷出小數(shù)，再對小數(shù)的讀法進(jìn)行判斷?！驹斀狻坑?5個百分之一組成的數(shù)是0.75，讀作：零點七五，不是零點七十五。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是小數(shù)的讀法，關(guān)鍵是通過“由75個百分之一組成的數(shù)”判斷出小數(shù)。18、×【分析】本題沒有說平均分，每份分的同樣多叫做平均分，據(jù)此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，不一定每人都花5元。所以原題說法錯誤；故答案為：×?！军c睛】本題考查了平均數(shù)的意義在生活中的實際應(yīng)用，注意審清楚題干找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。19、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答?！驹斀狻恳蛱菪蔚纳系缀拖碌灼叫校M成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√。【點睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關(guān)鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。20、√【分析】減數(shù)減少0.1，被減數(shù)增加0.1，那么差就增加0.1＋0.1?？梢耘e一個例子驗證。【詳解】令原來的算式是：7－5＝2；被減數(shù)增加0.1，減數(shù)減少0.1，差是：（7＋0.1）－（5－0.1）＝7.1－4.9＝2.2差增加2.2－2＝0.2。所以原題判斷正確?！军c睛】本題關(guān)鍵是找出被減數(shù)和減數(shù)的變化，運用舉例法較易解決。四、計算題。（每題8分，共16分）21、0.006；22.5；7.2；1.82；0.01；2.04；6；204；0；700【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法、小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律和整數(shù)乘除法的計算方法解答。乘法交換律是指兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變?！驹斀狻?.6÷100＝0.0061.5＋21＝22.59.9－2.7＝7.21.12＋0.7＝1.821－0.99＝0.013.9－1.86＝2.04180÷30＝62.04×100＝2040÷36×1000＝0×1000＝025×7×4＝25×4×7＝100×7＝700【點睛】直接寫得數(shù)時，觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細(xì)解答即可。注意小數(shù)加減法時，要先對齊小數(shù)點，再按照整數(shù)加減法的計算方法解答。22、6084；36000【分析】整數(shù)乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?07×12＝6084450×80＝36000【點睛】此題主要考查整數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計算，計算時要仔細(xì)、認(rèn)真。五、作圖題。（共8分）23、【解析】略六、解決問題。（每題6分，共36分）24、192÷24-192÷32=2（天）【解析】略25、25個【解析】100÷2÷2＝50÷2＝25（個）答：過2分鐘還剩25個。26、48本【解析】設(shè)四年級捐x本，根據(jù)等量關(guān)系：四年級捐的本數(shù)×5+8本=五年級捐的248本，列方程解答即可．【詳解】解：設(shè)四年級捐x本，5x+8=2485x=240x=48，答：四年級捐48本．27、甲店；24元【分析】根據(jù)兩家店的優(yōu)惠政策，分別計算所需錢數(shù)