2024年山西省陽泉市多校聯(lián)考中考一模數(shù)學(xué)試題_第1頁
2024年山西省陽泉市多校聯(lián)考中考一模數(shù)學(xué)試題_第2頁
2024年山西省陽泉市多校聯(lián)考中考一模數(shù)學(xué)試題_第3頁
2024年山西省陽泉市多校聯(lián)考中考一模數(shù)學(xué)試題_第4頁
2024年山西省陽泉市多校聯(lián)考中考一模數(shù)學(xué)試題_第5頁
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2024年山西初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試聯(lián)考試卷數(shù)學(xué)注意事項(xiàng):1.本試卷共8頁,滿分120分,考試時(shí)間120分鐘.2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置.3.答案全部在答題卡上完成,答在本試卷上無效.4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.第Ⅰ卷選擇題(共30分)一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,共30分.在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑)1.計(jì)算的結(jié)果為()A. B. C.2 D.82.古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得編寫了一本書,這本書以公理和原始概念為基礎(chǔ)推演出更多的結(jié)論,這種方法為人們提供了一種研究問題的方法——公理化方法,標(biāo)志著人類思維的一場(chǎng)革命,這本書的書名是()A.《幾何原本》 B.《九章算術(shù)》 C.《周髀算經(jīng)》 D.《孫子算經(jīng)》3.中國輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)近日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,2023年我國輕工業(yè)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入22.2萬億元,同比增長(zhǎng),有力支撐工業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展.?dāng)?shù)據(jù)“22.2萬億元”用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.元 B.元 C.元 D.元4.工業(yè)鑄件在工業(yè)領(lǐng)域有著重要的地位.近年來,我國工業(yè)鑄件發(fā)展快速,產(chǎn)品豐富,產(chǎn)量居世界第一.如圖,是一個(gè)工業(yè)鑄件,它的截面是半個(gè)圓環(huán),其俯視圖為()A. B. C. D.5.一元二次方程配方后可變形為()A. B. C. D.6.在如圖1所示的電源電壓恒定的電路中,小明閉合開關(guān)S后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流與電阻成反比例函數(shù)關(guān)系,函數(shù)圖象如圖2所示,點(diǎn)的坐標(biāo)為,則電源電壓為(提示:)()A.5V B.10V C.15V D.20V7.某社區(qū)為了讓居民享受更多“開窗見景,推門見綠”的空間,決定將一塊四邊形區(qū)域改造為兒童游樂場(chǎng).圖1是該區(qū)域的設(shè)計(jì)圖,圖2是該四邊形區(qū)域的幾何示意圖,,,,,,按照計(jì)劃要先在該區(qū)域鋪設(shè)塑膠,已知鋪設(shè)1平方米塑膠需要200元,則鋪滿該區(qū)域需要的費(fèi)用是()A.40800元 B.91600元 C.60800元 D.48000元8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,和是以原點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,點(diǎn)A在線段上,.若點(diǎn)B的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B. C. D.9.如圖,直線,A、B是上兩點(diǎn),以點(diǎn)A為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn)C,連接,分別以B,C為圓心,大于長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)D,作射線,交于點(diǎn)E,若,則的度數(shù)為()A B. C. D.10.如圖,在等邊中,,以為直徑作,與,分別交于D,F(xiàn)兩點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為()A. B. C. D.第Ⅱ卷非選擇題(共90分)二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題3分,共15分)11.計(jì)算的結(jié)果是______.12.如圖是以菱形為基本圖形組成的一組有規(guī)律的圖案,第1個(gè)圖案中有5個(gè)平行四邊形,第2個(gè)圖案中有9個(gè)平行四邊形,第3個(gè)圖案中有13個(gè)平行四邊形,…按此規(guī)律擺下去,第n個(gè)圖案中有______個(gè)平行四邊形.13.如圖,是一塊三角板,其中,.五邊形是正五邊形,且點(diǎn)E在上,則的度數(shù)為______.14.為激勵(lì)更多中學(xué)生參與到消防安全教育活動(dòng)中,在某平臺(tái)參與學(xué)習(xí)一周的同學(xué)可以獲得兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),如圖所示的轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的六個(gè)扇形,指針位置固定,點(diǎn)擊抽獎(jiǎng)按鈕轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)停止后指針指向某區(qū)域的中間部分,則兩次抽獎(jiǎng)都獲得積分的概率是______.15.在中,,,,是的平分線,過點(diǎn)B作的垂線交于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作的垂線交于點(diǎn)F,則的長(zhǎng)為______.三、解答題(本大題共8個(gè)小題,共75分,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)16.(1)計(jì)算:.(2)化簡(jiǎn):.17.黃花,學(xué)名萱草,俗稱金針菜.山西大同黃花因其營養(yǎng)價(jià)值極高,在全國獨(dú)樹一幟,可稱“國內(nèi)一絕”.某商家計(jì)劃購進(jìn)一批大同黃花,據(jù)了解,斤甲品種黃花比斤乙品種黃花貴元;用元購進(jìn)甲品種黃花和用元購進(jìn)乙品種黃花的斤數(shù)相同.求甲品種黃花和乙品種黃花的進(jìn)價(jià).18.【數(shù)據(jù)的收集、整理與描述】新修訂體育法明確國家實(shí)行青少年和學(xué)校體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃,學(xué)校要保障學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉.某學(xué)校啟動(dòng)了陽光體育鍛煉活動(dòng)并對(duì)九年級(jí)學(xué)生肺活量進(jìn)行測(cè)試,小敏隨機(jī)抽取了20名同學(xué)的肺活量(單位:)并制成下表:樣本學(xué)生的肺活量25002200300025003500300033002800200030003000280030002200250028003600300025002800經(jīng)過2個(gè)月的體育鍛煉,學(xué)校第二次對(duì)所有九年級(jí)學(xué)生的肺活量進(jìn)行測(cè)試.小敏對(duì)這20名同學(xué)第二次的肺活量進(jìn)行整理并繪制出如下條形統(tǒng)計(jì)圖.【數(shù)據(jù)的分析】小敏對(duì)這20名學(xué)生兩次肺活量測(cè)試情況進(jìn)行分析得到下表:平均數(shù)/ml中位數(shù)/ml眾數(shù)/ml方差第一次28002800a167000第二次3065bc159275根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)表中,,;(2)該校九年級(jí)共有360名學(xué)生,估計(jì)第二次測(cè)試肺活量為的人數(shù);(3)你認(rèn)為兩個(gè)月的體育鍛煉是否促進(jìn)該校九年級(jí)學(xué)生肺活量的提升?請(qǐng)你從表格中選擇兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行說明.19.閱讀與理解下面是小婷同學(xué)的數(shù)學(xué)日記,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并完成相應(yīng)的任務(wù).2024年×月×日星期日多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式.類比數(shù)字的除法運(yùn)算,我們可以將多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式使用豎式除法,如用如圖1所示的豎式表示:如果是多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式,可以類比圖1的過程用豎式除法嗎?經(jīng)過查閱資料,我寫出了如圖2所示的豎式,它的計(jì)算步驟如下:(1)先把被除式與除式分別按字母的降冪排列;(2)將被除式的第一項(xiàng)除以除式的第一項(xiàng)2x,即,得出商式的第一項(xiàng)3x;(3)用商的第一項(xiàng)3x與除式相乘得,寫在的下面;(4)用減去得差,寫在下面;(5)再用的第一項(xiàng)4x除以除式的第一項(xiàng)2x.即,寫在商式的第一項(xiàng)3x的后面,寫成代數(shù)和的形式;(6)以商式的第二項(xiàng)2與除式相乘,得,寫在(4)中差的下面;(7)兩式相減得0,表示剛好能除盡;(8)寫出結(jié)果:.任務(wù):(1)材料中,由多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式豎式除法到多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式的豎式除法體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是______;A.?dāng)?shù)形結(jié)合思想B.類比思想C.分類討論思想D.公理化思想(2)請(qǐng)你用豎式除法計(jì)算:;(3)若是的一個(gè)因式,則.20.項(xiàng)目化學(xué)習(xí)項(xiàng)目主題:進(jìn)入光線和離開光線夾角與兩塊鏡子夾角的關(guān)系項(xiàng)目背景:自行車尾燈是由若干個(gè)兩個(gè)互相垂直的平面鏡構(gòu)成,當(dāng)光線經(jīng)過鏡子反射時(shí),進(jìn)入車尾燈的光線與離開車尾燈的光線互相平行(如圖1).某校綜合與實(shí)踐小組受自行車尾燈設(shè)計(jì)的啟發(fā),以探究“進(jìn)入光線和離開光線夾角與兩塊鏡子夾角的關(guān)系”為主題展開項(xiàng)目式學(xué)習(xí).驅(qū)動(dòng)任務(wù):探究進(jìn)入光線和離開光線夾角度數(shù)與兩塊鏡子夾角度數(shù)的關(guān)系項(xiàng)目素材:平面鏡反射光線規(guī)律:射到平面鏡上的光線和被反射出的光線與平面鏡所夾的角相等.研究步驟:(1)將兩塊平面鏡豎直放置在桌面上,并使它們鏡面間夾角的度數(shù)為;(2)在同一平面內(nèi),用一束激光射到平面鏡上,分別經(jīng)過平面鏡兩次反射后,進(jìn)入光線m與離開光線n形成的夾角度數(shù)為(如圖2);(3)多次調(diào)整兩塊平面鏡的夾角,并進(jìn)行測(cè)量,得到多組和的值;(4)數(shù)據(jù)分析,形成結(jié)論.問題解決:請(qǐng)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施的相關(guān)材料完成下列任務(wù).(1)根據(jù)表中信息可知,是函數(shù)(選填“一次”“二次”“反比例”),與的函數(shù)關(guān)系式為();(2)請(qǐng)你在圖2中用學(xué)過的物理原理和幾何知識(shí)驗(yàn)證(1)中的函數(shù)關(guān)系式.21.北斗衛(wèi)星是我國自主研發(fā)的地球同步軌道衛(wèi)星,位于赤道正上方,為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位導(dǎo)航等服務(wù).如圖,是地球的平面示意圖,點(diǎn)是一顆北斗衛(wèi)星,在北緯的點(diǎn)(即)觀測(cè),是點(diǎn)處的地平線(即與相切于點(diǎn)),測(cè)得,已知地球半徑約為,圖中各點(diǎn)均在同一平面內(nèi),請(qǐng)計(jì)算的長(zhǎng).(結(jié)果精確到,參考數(shù)據(jù):,,,)22.綜合與實(shí)踐問題情境:數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師將兩個(gè)具有公共頂點(diǎn)的全等三角形按圖1所示擺放,,,,.老師讓各小組在此基礎(chǔ)上展開探究.初步探究:(1)勤奮小組將圖1中的延長(zhǎng),分別交于點(diǎn)O和點(diǎn)F,試判斷與的數(shù)量關(guān)系并說明理由;深入探究:(2)善思小組固定,將繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),如圖2,當(dāng)時(shí),與相交于點(diǎn)P,過點(diǎn)P作于點(diǎn)Q,試判斷與的數(shù)量關(guān)系并說明理由;拓展延伸:(3)創(chuàng)新小組將圖1中的繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),如圖3,當(dāng)時(shí),與相交于點(diǎn)M,過點(diǎn)M作于點(diǎn)N.若,,請(qǐng)直接寫出的長(zhǎng).23.綜合與探究如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)和點(diǎn)

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