Module1Unit2He’scool（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語四年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Module1Unit2He’scool（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以Module1Unit2He’scool為載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和他人介紹，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠了解不同國家的人有不同的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：詞匯和句型的運(yùn)用。

解決方法：通過情景模擬和小組合作，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.難點(diǎn)：不同國家的人有不同的特點(diǎn)。

解決方法：通過圖片展示和小組討論，讓學(xué)生了解不同國家的人的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情景教學(xué)法：通過設(shè)置情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

（2）合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思維品質(zhì)，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：通過布置任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示不同國家的人的特點(diǎn)，讓學(xué)生更直觀地了解和感受文化差異。

（2）教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件，如英語學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（3）實(shí)物教學(xué)：利用實(shí)物，如圖片、卡片等，展示不同國家的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和資源。

（5）互動(dòng)教學(xué)：通過問答、討論等形式，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（6）評(píng)價(jià)教學(xué)：通過評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)本節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決本節(jié)課問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)

（1）學(xué)生需要掌握本節(jié)課所學(xué)的詞匯，包括：cool,handsome,clever,tall,short,fat,thin等。

（2）學(xué)生需要能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和他人介紹，如："MynameisZhangWei.Iamtallandclever."

2.句型學(xué)習(xí)

（1）學(xué)生需要掌握本節(jié)課所學(xué)的句型，包括：What'syourname?Mynameis...Howoldareyou?Iam...等。

（2）學(xué)生需要能夠運(yùn)用這些句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和他人介紹，如："What'syourname?MynameisZhangWei.Howoldareyou?Iam10yearsold."

3.語法學(xué)習(xí)

（1）學(xué)生需要掌握本節(jié)課所學(xué)的語法點(diǎn)，包括：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。

（2）學(xué)生需要能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和他人介紹，如："Iamtallandclever."

4.文化學(xué)習(xí)

（1）學(xué)生需要了解不同國家的人有不同的特點(diǎn)，如："InChina,peoplearetallandclever."

（2）學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型介紹不同國家的人的特點(diǎn)。

5.學(xué)習(xí)策略

（1）學(xué)生需要掌握本節(jié)課所學(xué)的學(xué)習(xí)策略，包括：如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹和他人介紹。

（2）學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)學(xué)習(xí)策略進(jìn)行實(shí)際的自我介紹和他人介紹。

6.情感態(tài)度

（1）學(xué)生需要了解本節(jié)課所學(xué)的情感態(tài)度，包括：尊重他人，友善待人。

（2）學(xué)生需要能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)情感態(tài)度，與他人友好相處。板書設(shè)計(jì)（1）重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯和句型，如cool,handsome,clever,tall,short,fat,thin等。

（2）重點(diǎn)詞：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如cool,handsome,clever,tall,short,fat,thin等。

（3）重點(diǎn)句：本節(jié)課的重點(diǎn)句型，如What'syourname?Mynameis...Howoldareyou?Iam...等。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

4.板書設(shè)計(jì)應(yīng)與課本內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際。

5.板書設(shè)計(jì)應(yīng)避免任何解釋和說明，以保持簡(jiǎn)潔明了。典型例題講解1.例題1：用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行自我介紹。

答案：MynameisZhangWei.Iamtallandclever.Ihavealotoffriends.Theyareallcoolandhandsome.Weliketoplaytogether.

2.例題2：用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行他人介紹。

答案：HisnameisLiHua.Heisshortandfat.Heisverykindandfriendly.Heisagoodstudentandalwayshelpsothers.

3.例題3：用所學(xué)的詞匯和句型描述外貌特征。

答案：Shehaslongblackhairandbigbrowneyes.Sheisverybeautifulandcharming.Sheisalsoverysmartandtalented.

4.例題4：用所學(xué)的詞匯和句型描述性格特點(diǎn)。

答案：Heisverykindandfriendly.Healwayshelpsothersandneverhesitatestolendahand.Heisalsoverypatientandunderstanding.

5.例題5：用所學(xué)的詞匯和句型描述興趣愛好。

答案：Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.Ialsoenjoylisteningtomusicandwatchingmovies.Inmyfreetime,Iliketogohikingandcampingwithmyfriends.

八、典型例題講解

1.例題1：用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行自我介紹。

答案：MynameisZhangWei.Iamtallandclever.Ihavealotoffriends.Theyareallcoolandhandsome.Weliketoplaytogether.

2.例題2：用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行他人介紹。

答案：HisnameisLiHua.Heisshortandfat.Heisverykindandfriendly.Heisagoodstudentandalwayshelpsothers.

3.例題3：用所學(xué)的詞匯和句型描述外貌特征。

答案：Shehaslongblackhairandbigbrowneyes.Sheisverybeautifulandcharming.Sheisalsoverysmartandtalented.

4.例題4：用所學(xué)的詞匯和句型描述性格特點(diǎn)。

答案：Heisverykindandfriendly.Healwayshelpsothersandneverhesitatestolendahand.He