第第頁人教統(tǒng)編版（部編版）四年級下冊語文第1單元第2課《鄉(xiāng)下人家》同步練習(xí)B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運(yùn)用(共7題；共52分)1.（8分）(2018五下·云南期中)看拼音，寫詞語fàng

sìdào

zéigān

jújǔ

jué________________________________è

hàowǔ

rǔcán

kuìjì

diàn________________________________2.（8分）根據(jù)意思寫詞語。（1）乘著云霧飛行。一般用來形容速度極快。________（2）一下子明白，覺悟過來。________（3）形容意志堅(jiān)強(qiáng)，不可動搖。________（4）把姓張的帽子戴在姓李的頭上。比喻認(rèn)錯(cuò)了對象或弄錯(cuò)了事實(shí)。________（5）不加咀嚼，把棗子整個(gè)吞下去。比喻在學(xué)習(xí)上不加分析，不求甚解，食而不化。________3.（2分）(2020二下·菏澤期末)我會讀拼音，寫詞語。zhùyìgéwàiduìyuánrènao________________________________yīnggāilìkèjuédìngbāngzhù________________________________4.（8分）找朋友。bǎohù________

chúnjìnɡ________

zònɡzi________

xiānɡtián________

zhuōchónɡ________粽子

保護(hù)

捉蟲

純凈

香甜5.（7分）用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。①________山民們喝泉水，________牙齒都很白。②________人們開始砍樹蓋房，造犁。________山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。③________樹木大量減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，________洪水暴漲。6.（9分）照樣子，寫詞語。例：千千萬萬（AABB）

________

________例:

千（山）萬（水）

千________萬________

千________萬________例：無（家）可（歸）

無________可________

無________可________7.（10分）王安石是________（朝代）杰出的________家，________家，________家，散文成就很高，為________之一。《登飛來峰》中借景抒情，表達(dá)了作者躊躇滿志的情懷的句子是：________。再從你積累的古詩文中寫出一句借物抒情的句子。________。二、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共15分)8.（7分）閱讀下文，回答問題?；鹕褚幌蚍浅J佩普羅米修斯，想幫助他，便悄悄地對他說：“只要你在宙斯面前承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求神王饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會歸還火種！”（1）寫出下列詞語的近義詞。欽佩——________

饒恕——________（2）文中通過對普羅米修斯的________和________描寫，表現(xiàn)了普羅米修斯________。9.（8分）閱讀下文，回答問題。雨之歌紀(jì)伯倫我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn)。我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神的皇冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除，那位相思成病，我去醫(yī)治。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。（1）寫出下列詞語的近義詞。裝點(diǎn)——________

解除——________

清潤——________（2）“我哭，山河卻在歡樂?！闭f說你對這句話的理解。（3）詩人筆下的雨有什么特點(diǎn)？詩人借雨歌頌了什么？（4）這首詩詩人采用了什么修辭手法來描寫雨，表達(dá)了詩人什么樣的感情？參考答案一、積累運(yùn)用(共7題；共52分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、答案：2-5、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、