土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告存在不足與建議土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告存在不足與建議篇一土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下，在校內(nèi)開展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí)。土木工程測(cè)量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀?、精?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊?”，當(dāng)幾天之后，我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活時(shí)，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測(cè)量場(chǎng)地開工了！當(dāng)學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就是我們?cè)缟瞎ぷ鹘Y(jié)束收工的時(shí)候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來(lái)，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好，如果像我們小組第一天測(cè)量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準(zhǔn)備第二天更好起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí)，我們?cè)俅慰钢鴥x器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測(cè)量。在夏天的傍晚，每當(dāng)太陽(yáng)下山，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來(lái)到小店，抬頭一看，簡(jiǎn)直就是班級(jí)聚會(huì)的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計(jì)劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先，我認(rèn)為，的問(wèn)題在于我們對(duì)儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。其次，在制圖的時(shí)候，我們對(duì)復(fù)雜的地形圖的繪制非常生疏，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，我覺(jué)得的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了，大家面對(duì)著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來(lái)測(cè)量，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測(cè)水平角的，今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證?？偟膩?lái)說(shuō)，希望土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是的收獲。讓我對(duì)土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告存在不足與建議篇二土木工程，是一門歷史悠久，與生活息息相干的博大精深的學(xué)科。它涵蓋了日常生活中的住和行兩大基礎(chǔ)作為一門工程學(xué)科，土木工程并不是單純的靠理論上的知識(shí)就可以學(xué)好的。實(shí)踐操作很重要，必須要理論和實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論，理論引導(dǎo)實(shí)踐，這樣才能做到學(xué)以致用，更好的掌控所學(xué)知識(shí)，為以后的工作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)為了我們能更進(jìn)一步的強(qiáng)化大家所學(xué)知識(shí)，老師帶我們?nèi)チ朔鹕降幕炷涟韬险竞蛢商帢潜P的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)，受益匪淺。第一站，我們來(lái)到了混凝土拌合站。在老師的邀請(qǐng)下拌合站的李經(jīng)理為我們做了詳細(xì)的介紹，并帶領(lǐng)大家參觀了全部生產(chǎn)線。從露天骨料場(chǎng)到配料室再到攪拌室最后到出料口都做了全程的講授。剛開始一眼望去各式各樣的機(jī)器看得我眼花繚亂，根本不知道是怎樣的一個(gè)流程，有點(diǎn)找不著北，在李經(jīng)理的帶領(lǐng)和介紹下我終于理清了頭緒弄懂了混凝土的全部生產(chǎn)流程。參觀分幾批進(jìn)行，我先來(lái)到了露天骨料場(chǎng)，有細(xì)粒石、粗粒石和沙。骨料通過(guò)傳送帶送到十幾米高的配料出和水泥罐中的水泥和水混合。之后我們來(lái)到了拌合站的實(shí)驗(yàn)室，一進(jìn)我感到非常的熟悉，各種機(jī)器都和我們實(shí)驗(yàn)室的差不多，工作人員做的各種各樣的試樣整齊的放在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地上，每一塊試樣做的都是那樣精致，做的一絲不茍，這種敬業(yè)精神著實(shí)讓我敬佩，這是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。出了實(shí)驗(yàn)室我們來(lái)到了幾個(gè)大水池旁邊，我丟了一個(gè)石子測(cè)了一下，水池很深，水是從一個(gè)水池的左上方的缺口處流進(jìn)另一個(gè)水池的，這樣幾次循環(huán)。剛開始我認(rèn)為是處理污水的，結(jié)果總是說(shuō)這是一個(gè)回收利用的設(shè)備，就是將一些可利用的骨料沉積在水池底部進(jìn)行回收再利用，不僅不浪費(fèi)還不污染環(huán)境。最后我們隨著李經(jīng)理上到了生產(chǎn)線上進(jìn)行了參觀，我們來(lái)到了配料室，只見這么大個(gè)拌合站配料室里盡然只有一個(gè)人。經(jīng)李經(jīng)理介紹全部配料的進(jìn)程都是電腦控制，只有一個(gè)人在那里操作電腦即可，設(shè)備是香港制造的，很先進(jìn)。不光是配料，全部流程都是電腦控制，非常方便。混凝土拌合站的參觀告一段落，通過(guò)這次參觀已經(jīng)對(duì)混凝土的配制流程相當(dāng)熟悉了，并沒(méi)我想象中的那么難，當(dāng)然也不簡(jiǎn)單，還有待在以后的工作進(jìn)一步的接觸和了解。第二站，我們分別來(lái)到了兩個(gè)在建基坑進(jìn)行了參觀。第一個(gè)基坑主要是對(duì)深基坑的支護(hù)和基礎(chǔ)樁的認(rèn)識(shí)。工地負(fù)責(zé)人為我們做了詳細(xì)介紹，基坑開挖深度大致有8米，支護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)采取的防水樁和預(yù)應(yīng)力土層錨桿，這種設(shè)計(jì)方案是在全部珠三角常見的一種設(shè)計(jì)方案。支護(hù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)是有兩個(gè)不同的設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)的，我們參觀的這邊是由佛山當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)單位的老工程師設(shè)計(jì)的，另一邊是由廣州的一個(gè)設(shè)計(jì)單位的一個(gè)博士生設(shè)計(jì)的，好像我們參觀的這邊要比另一邊的施工費(fèi)用少兩三百萬(wàn)，因而可知學(xué)歷并不見很多重要，關(guān)鍵是有能力和體會(huì)。全部基坑的開挖相當(dāng)順利，雖然還有基礎(chǔ)在漏水，但不是很厲害，老師說(shuō)這個(gè)支護(hù)結(jié)構(gòu)做的已經(jīng)很成功了?；庸こ桃粯游挥诔鞘兄?，地質(zhì)條件和周邊環(huán)境條件復(fù)雜，有各種建筑物、構(gòu)筑物、管線等，一旦失事就會(huì)造成生命和財(cái)產(chǎn)的重大缺失。因此，在基坑支護(hù)工程的設(shè)計(jì)和施工進(jìn)程中，一定要做到以下幾點(diǎn)：對(duì)地質(zhì)條件和周邊環(huán)境進(jìn)行充分考察，根據(jù)周邊環(huán)境的要求制定出經(jīng)濟(jì)公道的支護(hù)方案，并據(jù)此提出支護(hù)結(jié)構(gòu)的水平位移和鄰近地層的垂直沉降標(biāo)準(zhǔn)；基坑設(shè)計(jì)階段，要根據(jù)基坑所在場(chǎng)地的工程地質(zhì)報(bào)告、土工實(shí)驗(yàn)結(jié)果、原位標(biāo)貫實(shí)驗(yàn)結(jié)果、土層含水量、區(qū)域地層參數(shù)的取值體會(huì)等綜合選??；在分析支護(hù)結(jié)構(gòu)受力和變形時(shí)，應(yīng)充分推敲施工的每一階段支護(hù)結(jié)構(gòu)體系和外面荷載的變化，同時(shí)要推敲施工工藝的變化，挖土次序和位置的變化，支持和留土?xí)r間的變化等；基坑設(shè)計(jì)人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到在基坑施工進(jìn)程中還會(huì)遇到很多設(shè)計(jì)階段難以猜測(cè)到的問(wèn)題，因此，設(shè)計(jì)人員應(yīng)密切和施工人員聯(lián)系，全面掌控施工進(jìn)展?fàn)顟B(tài)，及時(shí)處理施工中遇到的意外情形；基坑施工進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)制定完備的監(jiān)測(cè)方案，監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)及時(shí)總結(jié)，一旦發(fā)覺(jué)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與設(shè)計(jì)施工等方面及時(shí)反應(yīng)，以便分析非常原因，及時(shí)提出解決方法；基坑工程的施工必須完全依照設(shè)計(jì)文件的要求去做，需要變更施工工藝和施工順序應(yīng)提早向設(shè)計(jì)人員提出，設(shè)計(jì)人員重新運(yùn)算分析許可后方可進(jìn)行變更。由于各工程場(chǎng)地的地質(zhì)、環(huán)境條件千差萬(wàn)別，在每個(gè)深基坑工程設(shè)計(jì)施工的具體技術(shù)方案的制定中，必須因地制宜，切不可生搬硬套。最后一站，也是一個(gè)在建的工地，一到現(xiàn)場(chǎng)一眼望去亂七八糟，看不清頭緒，感覺(jué)就一個(gè)字—亂，但是經(jīng)過(guò)老師的講授還是有了一些認(rèn)識(shí)。這是一個(gè)在建樓盤，與將來(lái)的地鐵相連。地下兩層，已建好。高層建筑宜設(shè)地下室,其基礎(chǔ)設(shè)計(jì)應(yīng)綜合推敲建筑場(chǎng)地的地質(zhì)狀態(tài)、上部結(jié)構(gòu)的類型、施工條件、使用要求,確保建筑物不致產(chǎn)生過(guò)量沉降或傾斜,滿足建筑物正常使用要求;還應(yīng)注意與相鄰建筑的相互影響?；A(chǔ)設(shè)計(jì)需要著落地下水位的,還應(yīng)注意降水的時(shí)間要求,以免停止降水后,水位上升使建筑物產(chǎn)生上浮等問(wèn)題。高層建筑應(yīng)采取整體性好、能滿足地基承載力和建筑物容許變形要求并能調(diào)解不平均沉降的基礎(chǔ)情勢(shì);宜采取筏板基礎(chǔ)或帶柱基的筏板基礎(chǔ),必要時(shí)可采取箱形基礎(chǔ)當(dāng)?shù)刭|(zhì)條件好且能滿足地基承載力和變形要求時(shí),采取交叉梁式基礎(chǔ)或其他基礎(chǔ)情勢(shì);當(dāng)?shù)鼗休d力或變形不滿足設(shè)計(jì)要求時(shí),采取樁基或復(fù)合地基。高層建筑地下結(jié)構(gòu)施工是一個(gè)復(fù)雜的進(jìn)程。高層建筑上部荷載大，基礎(chǔ)埋深較深，地下室與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的公道與否直接影響高層建筑的正常使用與造價(jià)。因此，設(shè)計(jì)時(shí)既要滿足安全可靠、經(jīng)濟(jì)公道的功能要求，又要地下室結(jié)構(gòu)抗?jié)B這一特別要求，以保證其正常使用。現(xiàn)場(chǎng)還看到很多綁扎鋼筋的工人，這讓我想起了去年暑假那段打工的生活，也是去工地綁扎鋼筋，不過(guò)那是一個(gè)修路的現(xiàn)場(chǎng)，是我們當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)鋼筋混凝土的環(huán)城路，想想還是很辛勞的，在這里向勞動(dòng)人民致敬。參觀實(shí)習(xí)終止了，雖然只有短短的半天，但是收獲到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多出平時(shí)半月所學(xué)的東西。坐在科室里學(xué)的再怎么認(rèn)真，再怎么努力都是紙上談兵，不到現(xiàn)場(chǎng)不實(shí)踐還是一頭霧水，平時(shí)感覺(jué)很難得東西到現(xiàn)場(chǎng)一看便一目了然。總之，這次參觀收貨頗多，受益匪淺，期望這樣的實(shí)習(xí)在以后的學(xué)習(xí)中能多來(lái)幾次。土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告存在不足與建議篇三實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。的確，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了我對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為以后學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，使自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這兩周的實(shí)訓(xùn)，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)?？傊?，本次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。一、材料與結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)總結(jié)土木工程材料試是專業(yè)方向的實(shí)訓(xùn)課程，主要目的是為使我們學(xué)好專業(yè)課程及在將來(lái)的工作中打下好的基礎(chǔ)，并在專業(yè)技術(shù)工作中具有合理選擇并正確使用材料的能力。通過(guò)本次的實(shí)驗(yàn)課程，掌握了土木工程主要材料的組成、性能特點(diǎn)，主要的用途，同時(shí)具有了正確使用材料、合理選用材料的能力。本次試驗(yàn)主要完成的是混凝土的相關(guān)實(shí)驗(yàn)、砂顆粒級(jí)配實(shí)驗(yàn)和鋼筋的抗拉實(shí)驗(yàn)?；炷猎囼?yàn)的目的在于通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解混凝土配合比設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，了解水泥和砂石料的質(zhì)量要求及各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)方法，了解各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)在混凝土配合比設(shè)計(jì)中的作用，以及根據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)砂石含水情況確定施工配合比等等?；炷恋南嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)，即混凝土的配合比實(shí)驗(yàn)、和易性、坍落度以及強(qiáng)度?；炷恋暮鸵仔裕赫尘坌允腔炷涟韬衔镌谑┕み^(guò)程中保持整體均勻一致的能力。粘聚性好可保證混凝土拌合物在輸送、澆灌、成型等過(guò)程中，不發(fā)生分層、離析，即保證硬化后混凝土內(nèi)部結(jié)構(gòu)均勻。保水性是混凝土拌合物在施工過(guò)程中保持水分的能力。保水性好可保證混凝土拌合物在輸送、成型及凝結(jié)過(guò)程中，不發(fā)生大的或嚴(yán)重的泌水，既可避免由于泌水產(chǎn)生的大量的連通毛細(xì)孔隙，又可避免由于泌水，使水在粗骨料和鋼筋下部聚積所造成的界面粘結(jié)缺陷。保水性對(duì)混凝土強(qiáng)度和耐久性有較大的影響。坍落度測(cè)定：將混凝土拌合物按規(guī)定分三次裝入坍落度筒中，每次用振搗棒按順時(shí)針?lè)较蛴赏仓行南蛩闹懿鍝v25次，三次插搗完畢后將多余的混凝土刮平，垂直向上提起坍落度筒并移至一旁，混凝土拌合物由于自重將會(huì)產(chǎn)生坍落現(xiàn)象，然后用尺子量出混凝土坍落的尺寸就叫做坍落度。做坍落度試驗(yàn)測(cè)定拌合物的流動(dòng)性，并輔以直觀經(jīng)驗(yàn)評(píng)定粘聚性和保水性。坍落度試驗(yàn)只適用骨料最大粒徑不大于40mm，坍落度值不小于10mm的混凝土拌合物。根據(jù)坍落度的不同，可將混凝土拌合物分為4級(jí)（低塑性混凝土、塑性混凝土、流動(dòng)性混凝土、大流動(dòng)性混凝土）。坍落度實(shí)驗(yàn)的難度在于怎樣正確的確定混凝土的水灰比，水灰比小坍落度會(huì)大于所要求的范圍，水灰比打了又會(huì)打不到小于要求范圍，為了克服此問(wèn)題我們小組通過(guò)計(jì)算得到大概的水灰比，再通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)最終確定了理想的水灰比得到了要求的坍落度。水灰比的確定在現(xiàn)實(shí)的施工中有一定的作用，確定正確的水灰比有利于節(jié)約水泥的用量，達(dá)到節(jié)約材料的目的。砂顆粒級(jí)配實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水泥混凝土用砂的顆粒級(jí)配，計(jì)算砂的細(xì)度模數(shù)，確定砂的粗細(xì)程度，掌握其測(cè)試方法，并正確使用儀器與設(shè)備。本實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)在于通過(guò)所測(cè)砂的級(jí)配及細(xì)度模數(shù)，并且能夠正確使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是鋼筋的冷拉實(shí)驗(yàn)?？估瓘?qiáng)度是建筑鋼材最重要的性能之一。通過(guò)冷拉實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定鋼筋的屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度和伸長(zhǎng)率。在試驗(yàn)中可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)儀器相連的計(jì)算機(jī)看到整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鋼筋的應(yīng)力——應(yīng)變曲線的變化規(guī)律，即經(jīng)過(guò)彈性階段、塑性階段、應(yīng)變強(qiáng)化階段和頸縮階段。通過(guò)實(shí)驗(yàn)前后對(duì)鋼筋試件長(zhǎng)度的對(duì)比可以得到試件的伸長(zhǎng)率及對(duì)截面積的比值可以得到屈服強(qiáng)度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)更加深了我對(duì)鋼筋受拉的應(yīng)力——應(yīng)變特性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)加深了對(duì)鋼筋屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度和伸長(zhǎng)率的認(rèn)識(shí)。二、施工組織與管理課程設(shè)計(jì)總結(jié)工程材料實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，緊接著開始的是施工組織課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)課程。此次課程的學(xué)習(xí)是在教室進(jìn)行的。其中施工部署是對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)行的統(tǒng)籌規(guī)劃和全面安排，并解決影響全局的重大問(wèn)題擬定指導(dǎo)全局施工的戰(zhàn)略規(guī)劃。施工部署的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模和客觀條件不同而各異。一般包括確定施工任務(wù)的組織分工、確定工程項(xiàng)目的開展程序兩項(xiàng)內(nèi)容。施工方法和施工機(jī)械的選擇，特殊部位施工技術(shù)措施，施工質(zhì)量和安全保證措施等。這些都必須首先要熟悉圖紙，確定施工程序，包括熟悉設(shè)計(jì)資料和施工資料和施工條件，確定施工程序，然后確定施工流程。它主要解決單個(gè)建筑物在空間上的按合理順序施工的問(wèn)題。對(duì)單層建筑應(yīng)分區(qū)分段確定平面上的施工起點(diǎn)與流向外，還要考慮豎向上的起點(diǎn)與流向，接著是確定施工順序。施工進(jìn)度計(jì)劃是施工組織設(shè)計(jì)的中心內(nèi)容，它要保證建設(shè)工程按合同規(guī)定的期限交付使用。施工中的其他工作必須圍繞著并適應(yīng)施工進(jìn)度計(jì)劃的要求安排。施工總進(jìn)度計(jì)劃的編制原則就是要合理安排施工順序，保證在人力物力財(cái)力消耗量最少的情況下，按規(guī)定工期完成施工任務(wù)，采用合理的施工組織方法使建設(shè)項(xiàng)目的施工保持連續(xù)均衡有節(jié)奏的進(jìn)行，在安排全工程任務(wù)時(shí)，要盡可能按季度均勻分配基本建設(shè)投資。施工進(jìn)度計(jì)劃的編制是按流水作業(yè)原理的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行的。流水作業(yè)是在分工協(xié)作和大批量生產(chǎn)的基礎(chǔ)上形成的一種科學(xué)的生產(chǎn)組織方法。利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法編制施工進(jìn)度計(jì)劃則可將整個(gè)施工進(jìn)程聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)的整體，反映出各項(xiàng)工作的工藝聯(lián)系和組織聯(lián)系，能為管理人員提供各種有用的管理信息。同樣的施工進(jìn)度計(jì)劃的種類和施工組織設(shè)計(jì)相適應(yīng)，分為總進(jìn)度計(jì)劃和單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃。施工總進(jìn)度計(jì)劃包括建設(shè)項(xiàng)目的施工進(jìn)度計(jì)劃和施工準(zhǔn)備階段的進(jìn)度計(jì)劃。它按生產(chǎn)工藝和建設(shè)要求，確定投產(chǎn)建筑群的主要和輔助的建筑物與構(gòu)筑物的施工順序、相互銜接和開竣工時(shí)間，以及施工準(zhǔn)備工程的順序和工期。單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃是總進(jìn)度計(jì)劃有關(guān)項(xiàng)目施工進(jìn)度的具體化，一般土建工程的施工組織設(shè)計(jì)還考慮了專業(yè)和安裝工程的施工時(shí)間。本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，做相關(guān)的施工組織設(shè)計(jì)其中包括網(wǎng)絡(luò)圖、橫道圖、基礎(chǔ)工程施工平面布置圖、主體工程施工平面布置圖等四張圖紙以及完成最后的施工組織說(shuō)明。在第一天的課程中老師先讓我們完成了工程的橫道圖，之后依次完成相應(yīng)的圖紙。其中平面圖是建筑施工圖的基本圖紙，它是假想用一水平的剖切面沿門窗洞位置將房屋剖切后，對(duì)剖切面以下部分所作的水平投影圖。它反映出房屋的平面形狀、大小和布置；墻、柱的位置、尺寸和材料；門窗的類型和位置等。施工總平面圖設(shè)計(jì)的相關(guān)原則是盡量減少施工用地，少占農(nóng)田，是平面布置緊湊合理；合理組織運(yùn)輸，減少運(yùn)輸費(fèi)用，保證運(yùn)輸方便通暢；施工區(qū)域的劃分和場(chǎng)地的確定，應(yīng)符合施工流程要求，盡量減少專業(yè)工種和各工程之間的干擾；充分利用各種永久性建筑物，構(gòu)筑物和原有設(shè)施為施工服務(wù)，降低臨時(shí)設(shè)施的費(fèi)用；各種臨時(shí)設(shè)施應(yīng)便于生產(chǎn)和生活需要；滿足安全防火，勞動(dòng)保護(hù)，環(huán)境保護(hù)等要求。兩周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間匆匆而過(guò)，這段時(shí)間不僅學(xué)習(xí)實(shí)踐許多專業(yè)知識(shí)，還接觸很多土木工程材料及儀器設(shè)備，更學(xué)到了許多書本上未曾介紹過(guò)的知識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)不僅讓我感受到了實(shí)踐的重要性，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)理論知識(shí)的必要性。從理論中來(lái)到實(shí)踐中去，再回到理論中來(lái)，也是本次實(shí)訓(xùn)的收獲。最后，我要感謝這兩周來(lái)指導(dǎo)和陪伴我們的路維老師、楊建功老師和王邵臻老師，通過(guò)她們的認(rèn)真講解，我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也從她們的為人師表中找到了自己今后努力的方向，也要感謝我們組的組員，是我們共同的努力才打到了最后的圓滿成果！土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告存在不足與建議篇四人類進(jìn)化發(fā)展幾千年來(lái)，土木工程是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然和改造自然中逐漸積累、學(xué)習(xí)、研究、試驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性學(xué)科，一直是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展和和會(huì)進(jìn)步的手段，同時(shí)也反映著當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況。早在幾千年前，從我們祖先學(xué)會(huì)使用工具，原始土木工程便出現(xiàn)了。隨著歷史的車輪不斷滾動(dòng)，土木工程逐漸成熟、壯大，并擁有一套完整的體系，最終形成一門獨(dú)立的學(xué)科——偉大的土木工程！土木工程與人們的生活息息相關(guān)。是人類進(jìn)行工作、生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，更是人類改造和利用自然的手段。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的發(fā)展，土木工程形成了包括鐵路工程、道路工程、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、橋梁與隧道工程等專業(yè)方向，并不斷推動(dòng)著人類生活的向前發(fā)展，拉近人們相互的交流。建造一項(xiàng)工程設(shè)施一般要經(jīng)過(guò)勘察、設(shè)計(jì)和施工三個(gè)階段，需要運(yùn)用工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)勘察、工程測(cè)量、土力學(xué)、工程力學(xué)、工程設(shè)計(jì)、建筑材料、建筑設(shè)備、工程機(jī)械、建筑經(jīng)濟(jì)等學(xué)科和施工技術(shù)、施工組織等領(lǐng)域的知識(shí)，以及電子計(jì)算機(jī)和力學(xué)測(cè)試等技術(shù)。因而土木工程是一門范圍廣闊的綜合性學(xué)科。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工程實(shí)踐的發(fā)展，土木工程這個(gè)學(xué)科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的綜合體系。土木工程是伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會(huì)歷史發(fā)展的見證之一回顧歷史。從人類遠(yuǎn)古時(shí)期，人們就開始修筑簡(jiǎn)陋的房舍、道路、橋梁和涵洞，以滿足簡(jiǎn)單的生活和生產(chǎn)需要。后來(lái)，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人們?yōu)榱诉m應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)、生產(chǎn)和生活以及宗教傳播的需要，興建了城池、運(yùn)河、宮殿、寺廟以及其他各種建筑物。中國(guó)古代土木工程在很大一部分上代表了世界上的先進(jìn)水平。秦時(shí)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、都江堰；隋唐時(shí)期的大運(yùn)河；再到明清時(shí)代的紫禁城有些設(shè)施到今天還在造福人類。中國(guó)的土木工程發(fā)展達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界上的一個(gè)高峰，顯示出人類在這個(gè)歷史時(shí)期的創(chuàng)造能力。產(chǎn)業(yè)革命以后，特別是到了20世紀(jì)，一方面社會(huì)向土木工程提出了新的需求；另一方面，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域?yàn)橥聊竟こ痰那斑M(jìn)創(chuàng)造了良好的條件，貼別是建筑材料