考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024閩南科技學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學歷水平發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：B2.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責任感B.教育信念C.教學效能感D.教師威信【答案】：D3.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.同事關系C.師生關系D.師教關系【答案】：C4.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.穩(wěn)定性C.波動性D.外顯性【答案】：B5.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.應用者角色B.研究者角色C.教學者角色D.服務者角色【答案】：C6.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.當代大學生心理是開放的C.他們較少關心別人和自己的內心世界D.當代大學生心理有閉鎖特點【答案】：D7.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的成長B.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關注每一位學生D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：B8.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認同階段B.教師職業(yè)角色認知階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色內化階段【答案】：C9.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.社會學科研究C.跨學科研究D.人文學科研究【答案】：C10.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.高等學校培養(yǎng)目標B.課堂教學目標C.學科教學目標D.教育法律法規(guī)【答案】：A11.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中體現B.高度概括和集中體現C.高度概括和集中表達D.高度凝練和集中表達【答案】：D12.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.社會服務B.培養(yǎng)人才C.開展教育D.科學研究【答案】：B13.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.演示法B.討論法C.讀書指導法D.講授法【答案】：D14.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.團結協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：B15.在現階段,我國大多數民辦高校的特點是（）A.以培養(yǎng)實用型人才為主B.以發(fā)展學術為主C.以教學和科研為主要任務D.以發(fā)展科研為主【答案】：A16.學校教育中通常采用的（）措施體現了外部動機的理論。A.正強化B.獎懲C.間接強化D.負強化【答案】：B17.教師專業(yè)發(fā)展的基礎是（）A.教研結合B.反思經驗C.創(chuàng)新實踐D.終身學習【答案】：D18.“大學者，研究高深學問者也?！保ǎ┦谴髮W教育區(qū)別于中小學教育的重要特點之一。A.學術性B.技巧性C.技能性D.理論性【答案】：A19.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.以上都是B.言行一致，身體力行C.學為人師，行為示范D.嚴于律己，勇于自責【答案】：A20.認為理想自我難以實現甚至永遠不可能實現的，現實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我矛盾型B.自我否定型C.自我萎縮型D.自我擴張型【答案】：C21.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.隱蔽性學習動機B.外部學習動機C.需要學習動機D.內部學習動機【答案】：D22.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.其內容具有時代性和階級性B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現實基礎C.道德品質不能成為區(qū)分和體現人格差別的標準和尺度D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內在動力【答案】：C23.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.情感反應技術B.澄清技術C.具體化D.共情技術【答案】：A24.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.管理現象B.生理現象C.心理現象D.社會現象【答案】：C25.學生將根據拼音查漢語字典的方法遷移到根據英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.垂直遷移B.橫向遷移C.逆向遷移D.縱向遷移【答案】：B26.智商的正確公式是（）。A.IQ=CA/MA×50B.IQ=CA/MA×100C.IQ=MA/CA×100D.IQ=MA/CA×50【答案】：C27.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學派A.人本主義B.存在主義C.行為主義D.認知主義【答案】：B28.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.家庭背景B.遺傳素質C.個體主觀能性D.社會環(huán)境【答案】：C29.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.巴黎大學B.牛津大學C.劍橋大學D.博洛尼亞大學【答案】：D30.在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.教師道德的層次性B.道德的理想性C.教師道德的社會性D.道德的超前性【答案】：A31.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.權力與權威相統(tǒng)一原則B.理論與實踐相統(tǒng)一原則C.教學與科研相統(tǒng)一原則D.工學結合原則【答案】：C32.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.挑刺者B.記錄者C.小組成員D.領導者【答案】：A33.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質類型屬于（）。A.抑郁癥B.膽汁質C.粘液質D.多血質【答案】：D34.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.研究生教育B.初等教育C.中等教育D.學前教育【答案】：C35.中國現代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.福建船政學堂B.京師大學堂C.北洋水師學堂D.京師同文館【答案】：B二、多選題36.下列關于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.創(chuàng)新不是科學家的專利B.敢于大膽設想，大膽試驗C.標新立異，不墨守成規(guī)D.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC37.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)道德活動C.職業(yè)技能D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABD38.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有（）。A.推行服務承諾制，誠信守約B.立足本職為主，內外兼顧為輔C.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系D.明確服務社會、服務經濟理念，變成果為現實生產力【答案】：ABCD39.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育規(guī)律B.高等教育現象C.高等教育矛盾D.高等教育問題【答案】：ABCD40.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自覺期B.盡責期C.墨守成規(guī)期D.自治期E.自我保護期【答案】：BCDE41.品德的個體性特征具體體現為（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內在力量C.品德在不同人身上的表現不同D.品德是可以自控的【答案】：ABCD42.在規(guī)避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.合作博弈關系B.辦學功能多元化C.辦學主體多元化D.民辦為主【答案】：ABC43.大學教師的指導作用體現在（）。A.指導學生學習B.引導學生的價值取向C.引導學生人生發(fā)展D.指導大學生的就業(yè)【答案】：ABCD44.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.能力C.任務難度D.運氣【答案】：BCD45.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事B.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內核和良心指向的真正實現C.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內在心靈和行為個性的有機構成因素D.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體【答案】：ABCD46.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產生直接影響的認知結構變量有（）。A.認知結構的鞏固性B.認知結構的可遷移性C.認知結構的可利用性D.認知結構的可辨別性【答案】：ACD47.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生B.鮮明的時代性和社會性C.凝練的辦學理念D.杰出的大學校長E.優(yōu)勢學科【答案】：ABCDE48.高校基本功能包括（）。A.人才培養(yǎng)B.社會服務C.文化傳承創(chuàng)新D.科學研究【答案】：ABCD49.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.基礎研究B.應用研究C.科學研究D.開發(fā)性研究【答案】：ABD50.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD51.當代大學生心理健康標準的基本維度包括（）。A.角色與功能協(xié)調B.良好的學習能力C.內外協(xié)調適應D.情緒情感穩(wěn)定【答案】：ABCD52.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.實踐能力B.研究能力C.學習能力D.素質【答案】：ABCD53.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.巧