2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)查七年級(jí)歷史2023．04本試卷分兩部分，試卷共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間80分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和考生號(hào)；用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)的考生號(hào)碼涂黑，2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.含嘉倉(cāng)（下圖）是隋朝在洛陽(yáng)修建的最大的國(guó)家糧倉(cāng)。經(jīng)考古發(fā)掘，遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個(gè)糧窖。倉(cāng)窖口徑最大的達(dá)18米，最深的達(dá)12米。這一現(xiàn)象說明（）A.隋朝的統(tǒng)一促進(jìn)了中國(guó)古代政治的發(fā)展 B.隋朝的統(tǒng)一促進(jìn)了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.隋朝的統(tǒng)一促進(jìn)了中國(guó)古代軍事的發(fā)展 D.隋朝的統(tǒng)一促進(jìn)了中國(guó)古代文化的發(fā)展2.“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?！迸c該作用相符的下列水利工程是（）A.都江堰 B.大運(yùn)河 C.靈渠 D.鄭國(guó)渠3.“父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床，萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅?！薄杜f唐書·李密傳》所述隋末社會(huì)狀況。出現(xiàn)該狀況的主要原因是（）A.隋煬帝的暴政 B.隋煬帝開通大運(yùn)河C.隋煬帝多次巡游江南 D.隋煬帝三次東征4.下圖是秦朝與唐朝的中央官制示意圖。該圖最能體現(xiàn)唐朝中央官制的突出特點(diǎn)是（）A.中央機(jī)構(gòu)效率低 B.廢除了丞相制度 C.因分權(quán)得以集權(quán) D.尚書省權(quán)力最大5.唐太宗曾對(duì)大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，飽腹而身斃”?！爸鬯员热司?，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”上述材料體現(xiàn)的治國(guó)思想是（）A.強(qiáng)化中央集權(quán) B.重文輕武 C.以民為本 D.分化事權(quán)6.駱賓王寫得一手好文章，曾參加反抗她的隊(duì)伍，撰寫聲討她的檄文。這位皇帝讀了檄文后，感慨不已，惋惜地說：“這么好的人才，沒得到重用，是宰相的過錯(cuò)”。這位皇帝在人才選拔上（）A.創(chuàng)立進(jìn)士科 B.創(chuàng)立殿試制度 C.把唐詩(shī)納入科舉考試 D.增加科舉取士名額7.唐詩(shī)是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)之一，對(duì)于后人研究唐代的政治、民情、風(fēng)俗、文化等都有重要的參考意義和價(jià)值。下列反映唐玄宗時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)盛況的唐詩(shī)是（）A憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州C.日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺 D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看遍長(zhǎng)安花8.下圖所列古代歷史人物中，在民族交往與交融中做出突出貢獻(xiàn)的是（）A.岳飛 B.文成公主 C.安祿山 D.鑒真9.“貞觀年代，宮人貴婦外出騎馬，要戴一種寬檐的帽子，帽檐上垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的罩紗，把全身都遮住……到玄宗年代，連面紗都省了，后來她們干脆女扮男裝出行。”這些變化說明唐朝A.自然環(huán)境十分惡劣 B.婦女受教育程度高C.女性社會(huì)地位很低 D.社會(huì)風(fēng)氣比較開放10.唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，名家輩出。其詩(shī)符合“飄逸灑脫、充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷”特點(diǎn)，被稱為“詩(shī)仙”的唐代詩(shī)人是（）A.駱賓王 B.杜甫 C.白居易 D.李白11.新羅人崔致遠(yuǎn)12歲入唐求學(xué)，18歲考中進(jìn)士。他的文集《桂苑筆耕》流傳至今。在這個(gè)文明互鑒呈現(xiàn)雙向性特點(diǎn)的歷史時(shí)期，不僅在宮廷演出，而且廣泛流行于民間的外來音樂是（）A.大秦音樂 B.朝鮮半島音樂 C.印度音樂 D.日本音樂12.觀察下圖唐朝墓葬出土的文物，這些出土文物說明唐朝（）A.人們喜歡收集錢幣 B.隨葬文物品種多樣C.中外鑄幣技術(shù)高超 D.中外經(jīng)貿(mào)交流頻繁13.“限于當(dāng)時(shí)的國(guó)力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費(fèi)用。這種做法的消極影響是明顯的，節(jié)度使對(duì)中央政府的離心力日漸增大。”由此直接導(dǎo)致了（）A.安史之亂 B.黃巢起義 C.唐朝滅亡 D.北宋建立14.編者把一系列歷史事件收集到一個(gè)單元，是因?yàn)樗麄冎g存在某種關(guān)聯(lián)。按此邏輯，關(guān)于下列歷史事件中排序正確的是（）①黃巢起義②安史之亂③唐玄宗統(tǒng)治腐?、芊?zhèn)割據(jù)A.①②④③ B.③②④① C.③②①④ D.①②③④15.安史之亂期間及以后，唐朝增設(shè)了許多節(jié)度使。不少節(jié)度使管轄的地區(qū)，名義上是唐朝的藩鎮(zhèn)，實(shí)際上是割據(jù)勢(shì)力。唐朝滅亡后，各地藩鎮(zhèn)紛紛自立，其中地處華北地區(qū)、軍力強(qiáng)盛的政權(quán)控制中原，形成五代……材料所述歷史現(xiàn)象可解釋為（）A.黃巢起義推翻了唐朝的統(tǒng)治 B.藩鎮(zhèn)割據(jù)形成于唐朝滅亡后C.五代是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù) D.五代十國(guó)戰(zhàn)亂不已16.與內(nèi)地武人節(jié)度使不同，守邊武將權(quán)力極大。如宋太祖派遣士兵前往郭進(jìn)（守邊武將）駐地時(shí)，總不忘警告他們：“汝輩當(dāng)謹(jǐn)奉法，我猶赦汝，郭進(jìn)殺汝矣?！边@反映了宋初（）A.部分武將掌握重兵 B.中央集權(quán)嚴(yán)重削弱C.重文輕武施行的結(jié)果 D.大量武將擁兵割據(jù)17.宋朝科舉考試開始采取南北分卷制度，科考中不僅南北地區(qū)使用的試卷不同，而且還按照地區(qū)各自分配名額，分別錄取。采取該措施的目的是（）A.為了適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 B.促進(jìn)南北地方官員的流動(dòng)C.在一定程度體現(xiàn)了公平的原則 D.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化的交流18.變法以發(fā)展生產(chǎn)、富國(guó)強(qiáng)兵、挽救宋朝統(tǒng)治危機(jī)為目的，以“理財(cái)”“整軍”為中心，涉及經(jīng)濟(jì)、軍事和教育領(lǐng)域，是中國(guó)古代史上繼商鞅變法之后又一次規(guī)模巨大的社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)。下列不屬于材料所述“變法”在經(jīng)濟(jì)上的措施的是A.保甲法 B.方田均稅法 C.農(nóng)田水利法 D.募役法19.宋元時(shí)期是我國(guó)歷史發(fā)展的重要時(shí)期，其歷史發(fā)展的主流與時(shí)代特征是A.繁榮與開放的時(shí)代 B.政權(quán)分裂與民族融合C.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展20.“凡四十年不識(shí)干戈，歲遺差優(yōu)，然不足以當(dāng)用兵之費(fèi)百一二焉，則知澶淵之盟，未為失策，而所可痛者，當(dāng)國(guó)大臣，論和之后，武備皆廢?！毕铝杏^點(diǎn)客觀反映材料內(nèi)容的是（）A.促進(jìn)了民族間的交融B.維持長(zhǎng)期和平，但削弱了宋的軍事力量C.對(duì)宋朝來說是屈辱的D.北宋在戰(zhàn)敗的情況下，不得已而簽訂的21.文物是我們解讀歷史密碼的重要途徑，根據(jù)圖表5中的貨幣樣式，結(jié)合宋代歷史，可以得出的結(jié)論是（）A.宋朝推行重文輕武政策 B.北宋手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展C.北宋海外貿(mào)易繁榮 D.遼宋夏時(shí)期民族政權(quán)之間的交流互鑒22.氣象學(xué)家竺可楨指出，兩宋的大部分時(shí)期屬于中國(guó)歷史上的寒冷期，生存條件遭受巨大打擊的北方游牧民族不得不背水一戰(zhàn)，南下攻宋。這里的“北方游牧民族”是（）A.突厥族 B.女真族 C.回族 D.鮮卑族23.宋金交戰(zhàn)中，金軍攻到黃河岸邊，防守黃河南岸的宋軍都望風(fēng)而逃。連續(xù)好幾天渡河，沒有受到任何抵抗。金軍的將領(lǐng)感嘆到：“南朝可謂無人矣，若有一二千人守河，吾輩豈能渡哉！”該歷史現(xiàn)象反映了“靖康之恥”的發(fā)生，是因?yàn)椋ǎ〢.北宋統(tǒng)治者腐敗無能 B.北宋社會(huì)動(dòng)蕩不安C.北宋軍事上的無能 D.北宋經(jīng)濟(jì)上的積貧積弱24.收集歷史故事能拓寬我們的視野，下圖中的幾則故事共同反映的主題是（）郾城大捷“凍死不拆屋，餓死不擄掠”“撼山易，撼岳家軍難！”A.衛(wèi)青北擊匈奴 B.岳飛抗金C.遼與北宋的和戰(zhàn) D.金滅北宋25.13世紀(jì)初，一個(gè)讓世界震驚的草原游牧帝國(guó)躍出歷史地平線，之后橫掃歐亞大陸。這個(gè)“草原游牧帝國(guó)”的締造者是（）A.鐵木真 B.阿保機(jī) C.阿骨打 D.趙匡胤26.列寧說：“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們雖然像一切戰(zhàn)爭(zhēng)一樣不可避免地帶來種種慘禍、暴行、災(zāi)難，但它們?nèi)匀皇沁M(jìn)步的戰(zhàn)爭(zhēng)?！币韵聭?zhàn)爭(zhēng)最具備這一特點(diǎn)的是（）A.金進(jìn)攻南宋的戰(zhàn)爭(zhēng) B.元統(tǒng)一中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)C.遼進(jìn)攻北宋戰(zhàn)爭(zhēng) D.金滅遼、北宋的戰(zhàn)爭(zhēng)27.忽必烈繼承汗位后，接受漢族儒臣提出“行漢法”等建議，依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，建立年號(hào)。這主要說明（）A.元朝形成“四等人制”的背景 B.忽必烈代表漢族人民的利益C.忽必烈學(xué)習(xí)和利用漢族先進(jìn)的制度和文化 D.忽必烈代表蒙古族人民的利益28.元朝時(shí)，來自波斯、阿拉伯的人同漢、蒙、畏兀兒等族長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個(gè)新的民族回族。這一現(xiàn)象最能反映元朝統(tǒng)一（）A.促進(jìn)了民族交融 B.形成了國(guó)家認(rèn)同C.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.促進(jìn)了文化發(fā)展29.元朝在河南、陜西、四川等地設(shè)置了10個(gè)行省，并將大都附近地區(qū)劃歸中書省直轄；在西藏地區(qū)設(shè)置宣慰使司都元帥府、在西域地區(qū)設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理軍政事務(wù)。這表明元朝行省制度的推行（）A.體現(xiàn)民族關(guān)系平等 B.體現(xiàn)地方治理因地制宜原則C.體現(xiàn)邊疆地區(qū)實(shí)行自治 D.體現(xiàn)專制主義達(dá)到頂峰30.鄧小平同志說：“西藏是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，中國(guó)對(duì)西藏的主權(quán)不容否定，西藏獨(dú)立不行，半獨(dú)立不行，變相獨(dú)立也不行。”下列史實(shí)中能證明西藏正式成為“中國(guó)領(lǐng)土的一部分”的是（）A.西漢時(shí)設(shè)置西域都護(hù)管理西藏 B.唐朝時(shí)文成公主入吐蕃C.元朝時(shí)設(shè)置宣政院管理西藏 D.元朝時(shí)設(shè)置北庭都元帥府管理西藏二、非選擇題：本大題共3小題，第31題14分，第32題14分，第33題12分，共40分。31.隋唐時(shí)期的中國(guó)在世界歷史上的重要地位。閱讀材料，回答相關(guān)問題。材料a．社會(huì)制度至隋唐時(shí)期，中國(guó)封建制度已經(jīng)發(fā)展了1000多年，為日本、新羅等效仿b．生產(chǎn)力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)，手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展更是領(lǐng)先歐、亞、北非c．長(zhǎng)期統(tǒng)一中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上唯一長(zhǎng)期保持統(tǒng)一的大國(guó)d．對(duì)外交往中國(guó)與世界的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)，長(zhǎng)安成為當(dāng)時(shí)的國(guó)際性大都會(huì)e．文化文明互鑒成雙向性總結(jié)隋唐時(shí)期是當(dāng)時(shí)亞洲的中心，也是當(dāng)時(shí)世界的中心地區(qū)之一（1）請(qǐng)選擇一個(gè)隋唐時(shí)期開創(chuàng)的制度，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。（評(píng)價(jià)任答一點(diǎn)即可）（2）請(qǐng)選擇一個(gè)隋唐時(shí)期發(fā)明并推廣的生產(chǎn)工具，簡(jiǎn)介其功能和好處。（3）請(qǐng)談?wù)刡（生產(chǎn)力）、c（長(zhǎng)期統(tǒng)一）兩項(xiàng)之間的關(guān)系。（4）閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)概括隋唐時(shí)期的時(shí)代特征。（5）在雙向的文明互鑒中，鑒真東渡和玄奘西游都經(jīng)歷了千辛萬苦，他們是如何面對(duì)重重困難的？（任答一個(gè)即可）對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的你有何啟示？32.“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世”。閱讀材料，回答相關(guān)問題。材料一隋唐至宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展材料二海外貿(mào)易的興盛刺激了中國(guó)的內(nèi)部生產(chǎn)，宋代的冶鐵數(shù)量在當(dāng)時(shí)整個(gè)世界應(yīng)該是數(shù)一數(shù)二的，其他如制造瓷器、絲綢、茶葉、酒類以及各種工藝品，數(shù)量之大、種類之多也是驚人的。也因?yàn)檫@些緣故，宋代面對(duì)強(qiáng)大的北方敵國(guó)可以用金錢和絲帛換取和平。而在完全失去北方以后，偏安在南邊的南宋，地方小了，人口少了，生活條件居然比過去還好。——許倬云《許倬云說歷史：大國(guó)霸業(yè)的興廢》（1）閱讀材料一，請(qǐng)從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)3個(gè)維度比較宋代與隋唐的變化。（2）閱讀材料一、二，分析影響宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。（3）穿越回隋唐或宋代，請(qǐng)你為該時(shí)期的大都市設(shè)計(jì)城市旅游宣傳語(yǔ)。（任選一個(gè)即可）（4）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)?jiān)u價(jià)宋代經(jīng)濟(jì)。33.中國(guó)古代歷史上各民族的交往、交流和交融。閱讀材料，回答相關(guān)問題。材料概況?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)和相互交往使中原的“諸華”“諸夏”通周邊的戎、狄、蠻、夷等民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融。?