考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024長春師范高等?？茖W(xué)校教師招聘考試筆試試題一、單選題1.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】：C2.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.師教關(guān)系C.師長關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：A3.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德評價(jià)B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：B4.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.布置作業(yè)B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.實(shí)驗(yàn)D.備課【答案】：B5.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨(dú)B.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)C.開展批評與自我批評D.堅(jiān)持知行統(tǒng)一【答案】：B6."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.注重實(shí)踐教學(xué)【答案】：B7.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.應(yīng)用者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.教學(xué)者角色【答案】：D8.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間B.在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語機(jī)會C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色D.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問【答案】：C9.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓(xùn)模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.學(xué)校推動(dòng)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：C10.教師講課語言生動(dòng)形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.興趣C.有意注意D.無意注意【答案】：D11.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.吊銷辦學(xué)許可證C.?？迹Ｖ股暾堈J(rèn)定資格D.記過【答案】：D12.我國把（）周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-28B.12-28C.15-30D.14-25【答案】：A13.高等學(xué)校的課程督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)和（）。A.專項(xiàng)督導(dǎo)B.個(gè)體督導(dǎo)C.完全督導(dǎo)D.部分督導(dǎo)【答案】：A14.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.經(jīng)驗(yàn)概括說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.形式訓(xùn)練說D.相同要素說【答案】：A15.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的？（）A.春風(fēng)化雨B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.天下興亡，匹夫有責(zé)D.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)【答案】：B16.個(gè)體在完成任務(wù)時(shí)，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.任務(wù)接近B.自我回避C.任務(wù)回避D.自我接近【答案】：C17.由于反映的活動(dòng)的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.程序性知識B.可應(yīng)用的知識C.實(shí)用的知識D.直觀的知識【答案】：A18.關(guān)于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性B.古代社會的高等教育既有正向功能也有負(fù)向功能C.高等教育的負(fù)向功能是可以避免的D.高等教育既有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能，也有促進(jìn)社會發(fā)展的功能【答案】：C19.下面有關(guān)道德意志的表述錯(cuò)誤的是（）。A.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一B.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行C.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成D.個(gè)性心理特點(diǎn)在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用【答案】：D20.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)B.市場的力量較強(qiáng)C.高校自身的力量較強(qiáng)D.國家和政府的力量較強(qiáng)【答案】：D21.道德觀念的確立是一個(gè)漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德行動(dòng)B.了解道德意志C.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義D.了解道德情境【答案】：C22.高校科研準(zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.整理文獻(xiàn)B.撰寫成果C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)D.申請立項(xiàng)【答案】：D23.高校的人事管理中一般不會采用（）。A.情感激勵(lì)法B.股權(quán)激勵(lì)法C.事業(yè)激勵(lì)法D.待遇激勵(lì)法【答案】：B24.教師的基本能力是（）A.教學(xué)能力B.溝通能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：A25.教師道德社會評價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.自我評價(jià)B.家長評價(jià)C.學(xué)生評價(jià)D.社會評價(jià)【答案】：C26.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.示范性B.長期性C.復(fù)雜性D.先導(dǎo)性【答案】：A27.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.轉(zhuǎn)變B.遵從C.醒悟D.鞏固【答案】：C28.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.公平對待幼兒B.引導(dǎo)幼兒探索C.面向全體幼兒D.尊重個(gè)體差異【答案】：B29.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.社會輿論決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.教師的工作對象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C30.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系B.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系C.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系【答案】：A31.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標(biāo)是（）。A.與人口結(jié)構(gòu)一致B.與社會結(jié)構(gòu)一致C.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致D.與區(qū)域布局一致【答案】：B32.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時(shí)A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師缺乏信心C.教師缺乏愛心D.教師尚不具有崇高的道德境界【答案】：A33.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來，并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過程是（）。A.操作分解階段B.自動(dòng)化階段C.操作聯(lián)系階段D.認(rèn)知階段【答案】：C34.[]托爾斯泰說："如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師"。這意味著教師要（）A.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：A35.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會意識形態(tài)C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】：A二、多選題36.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時(shí)間C.語感自然，不局促、不呆板D.語意明確，不模棱兩可，不含混【答案】：CD37.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教育對象的教育功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能D.對社會文明的示范功能E.對教師工作的評價(jià)功能F.對教師工作的動(dòng)力功能【答案】：ABDEF38.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教學(xué)能力B.想象力C.觀察力D.記憶力【答案】：BCD39.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.先多后少C.先快后慢D.遺忘速度是不均勻的【答案】：BCD40.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會法律B.社會輿論C.人們的信仰D.社會經(jīng)濟(jì)E.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：BCE41.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段B.兩者沒有關(guān)系C.是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素D.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力【答案】：ACD42.對健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來理解？（）A.人與自然的關(guān)系方面B.人與社會的關(guān)系方面C.人與自我的關(guān)系方面D.人與他人的關(guān)系方面【答案】：BCD43.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵（）。A.教育人道主義原則B.公平公正原則C.集體主義原則D.全面發(fā)展原則E.立德樹人原則【答案】：ABCDE44.價(jià)值觀是人們在對人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識和評價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的（）。A.價(jià)值評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.價(jià)值觀念C.價(jià)值認(rèn)識D.價(jià)值心理【答案】：BCD45.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.遵從C.認(rèn)同D.內(nèi)化【答案】：BCD46.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實(shí)行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個(gè)方面的情況。A.學(xué)歷及資歷B.社會服務(wù)業(yè)績成果C.教學(xué)情況D.科研業(yè)績成果【答案】：ACD47.當(dāng)今各國高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢是（）。A.課程方向人文化B.課程內(nèi)容綜合化C.課程實(shí)施多樣化D.隱性課程愈益重要E.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】：ABCDE48.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于以后的獨(dú)立求知與研究B.有助于智力的發(fā)展C.容易獲得成就感的滿足D.有助于學(xué)后長時(shí)記憶【答案】：ABCD49.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.分類考核B.量化為主C.客觀公正D.科學(xué)合理E.注重實(shí)效【答案】：ACDE50.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.期望值B.認(rèn)知因素C.情感因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：AD51.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的【答案】：BC52.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展C.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量D.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)【答案】：ABD53.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有認(rèn)真履行教師的職