2024學(xué)年高中愛(ài)護(hù)自己關(guān)愛(ài)他人共同維護(hù)校園安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024學(xué)年高中愛(ài)護(hù)自己關(guān)愛(ài)他人共同維護(hù)校園安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要依據(jù)人教版高中《道德與法治》教材的“校園安全”章節(jié)，著重圍繞如何愛(ài)護(hù)自己、關(guān)愛(ài)他人，共同維護(hù)校園安全展開(kāi)。具體教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.**校園安全的重要性**：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園安全對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的重要意義。

2.**自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)**：介紹如何提高自我保護(hù)意識(shí)，防范校園欺凌、火災(zāi)等安全事故。

3.**關(guān)愛(ài)他人的責(zé)任**：討論如何關(guān)心同學(xué)，營(yíng)造和諧的校園氛圍。

4.**應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能**：學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和逃生技巧。

5.**校園安全制度的遵守**：強(qiáng)調(diào)遵守校園安全制度的重要性，并分析違反制度的后果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生遵守道德規(guī)范、具備安全意識(shí)、實(shí)踐技能以及關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感展開(kāi)。具體包括：

1.**遵守道德規(guī)范**：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，自覺(jué)遵守校園規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。

2.**安全意識(shí)與自我保護(hù)能力**：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本的自救自護(hù)方法。

3.**實(shí)踐技能的培養(yǎng)**：通過(guò)模擬演練，讓學(xué)生掌握基本的急救知識(shí)和逃生技巧，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

4.**關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感**：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心同學(xué)，互相幫助，營(yíng)造和諧的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感。

5.**合作與溝通能力的提升**：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的合作與溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

6.**問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)**：通過(guò)設(shè)置情景，讓學(xué)生面對(duì)校園安全問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握校園安全的基本知識(shí)和技能，以及培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、遵守道德規(guī)范的社會(huì)責(zé)任感。具體教學(xué)重點(diǎn)如下：

（1）校園安全的重要性：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園安全對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的重要意義。舉例：分析一起校園欺凌事件對(duì)學(xué)生心理健康和學(xué)業(yè)成績(jī)的影響，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性。

（2）自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)：介紹如何提高自我保護(hù)意識(shí)，防范校園欺凌、火災(zāi)等安全事故。舉例：講解如何識(shí)別校園欺凌行為，并采取措施保護(hù)自己。

（3）關(guān)愛(ài)他人的責(zé)任：討論如何關(guān)心同學(xué)，營(yíng)造和諧的校園氛圍。舉例：討論如何關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，分享關(guān)愛(ài)他人的經(jīng)歷。

（4）應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能：學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和逃生技巧。舉例：教授如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和止血包扎，以及如何使用滅火器。

（5）校園安全制度的遵守：強(qiáng)調(diào)遵守校園安全制度的重要性，并分析違反制度的后果。舉例：分析一起違反校園安全制度導(dǎo)致的事故，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守制度的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是如何培養(yǎng)學(xué)生遵守道德規(guī)范、具備安全意識(shí)、實(shí)踐技能以及關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感。具體教學(xué)難點(diǎn)如下：

（1）遵守道德規(guī)范：如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守道德規(guī)范的重要性，并養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。舉例：分析一起因違反道德規(guī)范導(dǎo)致的校園欺凌事件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守道德規(guī)范的重要性。

（2）安全意識(shí)與自我保護(hù)能力：如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，并提高自我保護(hù)意識(shí)。舉例：通過(guò)模擬演練，讓學(xué)生面臨校園安全問(wèn)題時(shí)，如何采取自我保護(hù)措施。

（3）實(shí)踐技能的培養(yǎng)：如何讓學(xué)生掌握基本的急救知識(shí)和逃生技巧。舉例：教授如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和止血包扎，讓學(xué)生實(shí)際操作并掌握技能。

（4）關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感：如何讓學(xué)生關(guān)心同學(xué)，互相幫助，營(yíng)造和諧的校園氛圍。舉例：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享如何關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感。

（5）合作與溝通能力的提升：如何通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的合作與溝通能力。舉例：設(shè)置情景，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)合作與溝通能力。

（6）問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)：如何讓學(xué)生面對(duì)校園安全問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。舉例：設(shè)置情景，讓學(xué)生面臨校園安全問(wèn)題，分析原因并提出解決方案。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-投影儀

-計(jì)算機(jī)

-白板

-紙張

-筆記本

2.課程平臺(tái)

-人教版高中《道德與法治》教材

-校園安全案例分析

-急救知識(shí)教學(xué)視頻

3.信息化資源

-校園安全宣傳海報(bào)

-急救知識(shí)PPT

-校園安全制度電子版

4.教學(xué)手段

-案例分析

-小組討論

-角色扮演

-模擬演練

-講授法

-觀看教學(xué)視頻

-互動(dòng)問(wèn)答

-實(shí)踐操作教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《校園安全》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)校園欺凌的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索校園安全的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解校園安全的基本概念。校園安全是指在學(xué)校范圍內(nèi)，保障師生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、心理健康等方面的安全狀態(tài)。它是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了校園安全在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)遵守道德規(guī)范和關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與校園安全相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示校園安全的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“校園安全在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了校園安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)校園安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《校園安全手冊(cè)》：介紹校園安全的基本知識(shí)和防范措施，幫助學(xué)生了解如何保護(hù)自己和他人的安全。

-《道德與法治案例解析》：通過(guò)案例解析，讓學(xué)生深入了解遵守道德規(guī)范的重要性，以及如何在實(shí)際生活中應(yīng)用法治知識(shí)。

-《校園欺凌預(yù)防與應(yīng)對(duì)指南》：提供校園欺凌的預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)校園欺凌問(wèn)題。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究校園安全制度：要求學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解學(xué)校校園安全制度的內(nèi)容和意義，思考如何遵守和維護(hù)校園安全。

-分析校園安全事件：要求學(xué)生收集校園安全事故案例，分析其原因和后果，并提出預(yù)防措施。

-探索道德規(guī)范在校園安全中的作用：要求學(xué)生思考道德規(guī)范在校園安全中的重要性，以及如何通過(guò)遵守道德規(guī)范來(lái)維護(hù)校園安全。

-自主學(xué)習(xí)急救知識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)急救知識(shí)，掌握基本的急救技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

-開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人實(shí)踐活動(dòng)：要求學(xué)生參與關(guān)愛(ài)他人實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，幫助他人，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感。

-研究校園安全與法治的關(guān)系：要求學(xué)生研究校園安全與法治的關(guān)系，了解法治在校園安全中的重要作用，提高法治意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：通過(guò)觀察學(xué)生小組的討論過(guò)程和成果展示，評(píng)估學(xué)生的合作能力、溝通能力和問(wèn)題解決能力。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的測(cè)試題目，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

4.課后作業(yè)：布置一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在課后完成，通過(guò)作業(yè)的完成情況評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-校園安全的重要性

-自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

-關(guān)愛(ài)他人的責(zé)任

-應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能

-校園安全制度的遵守

②重點(diǎn)詞句：

-"校園安全是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)"

-"提高自我保護(hù)意識(shí)，防范校園欺凌、火災(zāi)等安全事故"

-"關(guān)心同學(xué)，營(yíng)造和諧的校園氛圍"

-"學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和逃生技巧"

-"遵守校園安全制度的重要性"

③藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)：

-使用圖表和圖像來(lái)展示校園安全的重要性，如統(tǒng)計(jì)圖表展示校園事故的發(fā)生率。

-使用漫畫(huà)或插圖來(lái)展示自我保護(hù)的方法，如