Module4Unit2Howmuchisit第一課時(shí)（教案）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容Module4Unit2Howmuchisit第一課時(shí)（教案）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

教學(xué)內(nèi)容：

1.詞匯：price,toy,eraser,ball,ruler,crayon,pen,book,CD,clock,watch,bike,doll,car,computer

2.句子：Howmuchisit?It'stenyuan.

3.語(yǔ)法：一般疑問句和回答的構(gòu)成及用法

4.功能：詢問價(jià)格并回答

5.練習(xí)：聽、說(shuō)、讀、寫練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容以Module4Unit2Howmuchisit為主題，通過學(xué)習(xí)價(jià)格詞匯、詢問和回答價(jià)格的句子，以及一般疑問句的語(yǔ)法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)。

首先，通過學(xué)習(xí)價(jià)格詞匯和詢問價(jià)格的句子，學(xué)生可以掌握如何用英語(yǔ)表達(dá)商品的價(jià)格，并在實(shí)際情境中運(yùn)用這些詞匯和句子進(jìn)行交流。這有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，使他們能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物等日?；顒?dòng)。

其次，通過學(xué)習(xí)一般疑問句的語(yǔ)法，學(xué)生可以掌握如何用英語(yǔ)提問和回答問題，提高他們的思維品質(zhì)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力，使他們能夠在學(xué)習(xí)過程中更好地理解和掌握新知識(shí)。

此外，本課時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和情感態(tài)度。通過學(xué)習(xí)不同商品的價(jià)格，學(xué)生可以了解不同商品的價(jià)值和價(jià)格關(guān)系，培養(yǎng)他們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和消費(fèi)觀念。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)價(jià)格詞匯和句子，學(xué)生可以感受英語(yǔ)的魅力和實(shí)用性，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生。他們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流和閱讀。然而，在理解和運(yùn)用價(jià)格詞匯和句子方面還存在一定的困難。此外，學(xué)生在語(yǔ)法方面的掌握也還不夠牢固，需要通過不斷的練習(xí)和鞏固來(lái)提高。

在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面，四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，包括詞匯、語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。他們?cè)诼?、說(shuō)、讀、寫等方面的能力也有所提高，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流和閱讀。然而，在理解和運(yùn)用價(jià)格詞匯和句子方面還存在一定的困難。此外，學(xué)生在語(yǔ)法方面的掌握也還不夠牢固，需要通過不斷的練習(xí)和鞏固來(lái)提高。

在行為習(xí)慣方面，四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括按時(shí)完成作業(yè)、積極參與課堂討論等。然而，在自主學(xué)習(xí)和自我管理方面還有待提高。一些學(xué)生可能缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì)。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)機(jī)也對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。一些學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，需要教師通過各種教學(xué)手段來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在課程學(xué)習(xí)方面，學(xué)生可能對(duì)價(jià)格詞匯和句子感到陌生，需要通過大量的練習(xí)來(lái)提高理解和運(yùn)用能力。在語(yǔ)法方面，學(xué)生可能對(duì)一般疑問句的構(gòu)成和用法不夠熟悉，需要通過講解和示例來(lái)幫助他們理解和掌握。此外，學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性缺乏認(rèn)識(shí)，需要教師通過實(shí)際情境的創(chuàng)設(shè)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、白板、粉筆等。

2.課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。

3.信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)課件、視頻、音頻資料等。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、分組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、游戲教學(xué)等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)價(jià)格詞匯和句子的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道價(jià)格詞匯和句子是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于價(jià)格詞匯和句子的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受價(jià)格詞匯和句子的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹價(jià)格詞匯和句子的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.價(jià)格詞匯和句子基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解價(jià)格詞匯和句子的基本概念、組成部分和用法。

過程：

講解價(jià)格詞匯和句子的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹價(jià)格詞匯和句子的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.價(jià)格詞匯和句子案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解價(jià)格詞匯和句子的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的價(jià)格詞匯和句子案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解價(jià)格詞匯和句子的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用價(jià)格詞匯和句子解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論價(jià)格詞匯和句子的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與價(jià)格詞匯和句子相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)價(jià)格詞匯和句子的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)價(jià)格詞匯和句子的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括價(jià)格詞匯和句子的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)價(jià)格詞匯和句子在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用價(jià)格詞匯和句子。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于價(jià)格詞匯和句子的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生將能夠：

1.掌握價(jià)格詞匯和句子的基本概念和使用方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解和運(yùn)用價(jià)格詞匯和句子，如price,toy,eraser等，以及詢問和回答價(jià)格的句子，如Howmuchisit?It'stenyuan.

2.理解一般疑問句的構(gòu)成和用法。學(xué)生將能夠理解和運(yùn)用一般疑問句的構(gòu)成和用法，如Howmuchisit?It'stenyuan.

3.運(yùn)用價(jià)格詞匯和句子進(jìn)行購(gòu)物等日?；顒?dòng)。學(xué)生將能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行購(gòu)物等日?；顒?dòng)，如詢問商品價(jià)格并回答。

4.理解價(jià)格詞匯和句子在實(shí)際生活中的應(yīng)用。學(xué)生將能夠理解價(jià)格詞匯和句子在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如在購(gòu)物、交易等場(chǎng)景中使用。

5.培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)，如在購(gòu)物等場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

6.激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠感受英語(yǔ)的魅力和實(shí)用性，激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

7.培養(yǎng)文化意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)價(jià)格詞匯和句子，學(xué)生將能夠了解不同商品的價(jià)值和價(jià)格關(guān)系，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和消費(fèi)觀念。

8.培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力。通過小組討論等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力，如在購(gòu)物等場(chǎng)景中與同伴合作解決問題。

9.提高自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，如在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

10.提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)，如在英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)。內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：price,toy,eraser,ball,ruler,crayon,pen,book,CD,clock,watch,bike,doll,car,computer

重點(diǎn)詞：price,toy,eraser,ball,ruler,crayon,pen,book,CD,clock,watch,bike,doll,car,computer

重點(diǎn)句：Howmuchisit?It'stenyuan.

2.一般疑問句的構(gòu)成和用法

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般疑問句的構(gòu)成和用法

重點(diǎn)詞：一般疑問句

重點(diǎn)句：Howmuchisit?It'stenyuan.

3.價(jià)格詞匯和句子在實(shí)際生活中的應(yīng)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：價(jià)格詞匯和句子在實(shí)際生活中的應(yīng)用

重點(diǎn)詞：實(shí)際生活，應(yīng)用

重點(diǎn)句：Howmuchisit?It'stenyuan.

4.價(jià)格詞匯和句子在購(gòu)物等場(chǎng)景中的運(yùn)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：價(jià)格詞匯和句子在購(gòu)物等場(chǎng)景中的運(yùn)用

重點(diǎn)詞：購(gòu)物，場(chǎng)景

重點(diǎn)句：Howmuchisit?It'stenyuan.

板書設(shè)計(jì)：

1.價(jià)格詞匯和句子

-price,toy,eraser,ball,ruler,crayon,pen,book,CD,clock,watch,bike,doll,car,computer

-Howmuchisit?It'stenyuan.

2.一般疑問句的構(gòu)成和用法

-一般疑問句的構(gòu)成和用法

3.價(jià)格詞匯和句子在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-實(shí)際生活，應(yīng)用

4.價(jià)格詞匯和句子在購(gòu)物等場(chǎng)景中的運(yùn)用

-購(gòu)物，場(chǎng)景教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，能夠主動(dòng)提問和回答問題，表現(xiàn)出對(duì)價(jià)格詞匯和句子的興趣和熱情。

2.小組討論成果展示：各小組能夠積極參與討論，提出創(chuàng)新性的想法和建議，展示出良好的合作能力和解決問題的能力。

3.隨堂測(cè)試：學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用價(jià)格詞匯和句子，以及一般疑問句的構(gòu)成和用法，表現(xiàn)出對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

4.課后作業(yè)：學(xué)生能夠按時(shí)完成課后作業(yè)，展現(xiàn)出對(duì)價(jià)格詞匯和句子的進(jìn)一步理解和運(yùn)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師將對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示