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比尾巴bǐwěibɑ學(xué)習(xí)內(nèi)容第一階：我愛(ài)識(shí)字1.識(shí)記偏旁、生字。2.寫(xiě)字。返回會(huì)認(rèn)字比尾巴誰(shuí)長(zhǎng)短把傘兔最公bǐwěibāshuíchángduǎnbǎsǎntùzuìgōng豎提筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)：起筆寫(xiě)豎，至下端稍頓轉(zhuǎn)向右上寫(xiě)斜提，一筆寫(xiě)成。長(zhǎng)學(xué)筆畫(huà)提手旁帶提手旁的字多與“手(扌)”有關(guān)，如：打、拍、推。學(xué)部首扌巴把bǎ扌提手旁是“手”字的變形，居左，多偏窄。兔斜刀頭學(xué)部首斜刀頭傘公八字頭人字頭八字頭的撇和捺是分開(kāi)的。人字頭的撇和捺是相連的。gōng八字頭學(xué)部首我會(huì)認(rèn)讀

尾，象形字。鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)身體末端突出的部分。引申指事物的末端。尾wěi甲骨文金文戰(zhàn)國(guó)文字篆文隸書(shū)楷書(shū)我會(huì)認(rèn)讀shuí誰(shuí)代詞。問(wèn)人誰(shuí)呀？我會(huì)認(rèn)讀短duǎn長(zhǎng)cháng反義詞長(zhǎng)——短遮陽(yáng)傘

我會(huì)認(rèn)讀傘sǎn雨傘

油紙傘傘兵兔子尾巴我會(huì)認(rèn)讀兔tù象形字。甲骨文的“兔”字，像兔子的樣子，頭朝上，大耳下垂，腹部朝左，下部是向右彎曲上翹的短尾巴。大耳朵，短尾巴是兔子的特點(diǎn)。本義為兔子?！巴谩弊拥囊稽c(diǎn)是從兔子的尾巴演變而來(lái)的。我會(huì)認(rèn)讀厶八gōng

公：甲骨文、金文時(shí)，指先公，是對(duì)祖先的尊稱。在西周時(shí)期主要是王朝大臣之稱，春秋時(shí)代“公”成為了諸侯的通稱。后來(lái)，解釋為平分，引申出公共、公平的意思。還指男性或雄性動(dòng)物。分上頭，云下頭。猜一猜易讀錯(cuò)“誰(shuí)”是翹舌音，讀shuí，不讀suí或séi；“傘”是平舌音，讀sǎn，不讀shǎn；“最”是平舌音，讀zuì。會(huì)寫(xiě)字長(zhǎng)比巴把重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)：獨(dú)體長(zhǎng)讀音：cháng長(zhǎng)橫在橫中線起筆，豎提靠左，在豎中線上收筆。讀cháng時(shí)，指距離大，與“短”相反；“長(zhǎng)”還讀zhǎng，表示生長(zhǎng)、成長(zhǎng)。組詞：長(zhǎng)天長(zhǎng)蟲(chóng)好長(zhǎng)結(jié)構(gòu)：部首：比書(shū)寫(xiě)：左右左窄右寬。短撇略高于短橫。豎彎鉤從豎中線寫(xiě)起，起筆略高于豎提的起筆。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)字義：比較、較量；比方比大小結(jié)構(gòu)：部首：巴書(shū)寫(xiě)：獨(dú)體上小下大，底橫要平，豎折折鉤的第一折要寫(xiě)在橫中線上。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)組詞：巴西大巴下巴

“巴”是后綴，用在名詞性成分后。結(jié)構(gòu)：部首：扌

書(shū)寫(xiě)：左右左窄右寬?！鞍汀币獙?xiě)得略小些，橫折起筆略低于提手旁的橫，豎彎鉤從豎中線起筆。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)讀音：bǎ它還有一個(gè)讀音“bà”，表示物體上便于手拿的部分，如，刀把兒。易寫(xiě)錯(cuò)“比”左右相似，不同的是左邊的第二筆是豎提，右邊的第二筆是豎彎鉤?！鞍?、把”同樣的“巴”，加上提手旁書(shū)寫(xiě)時(shí)就變小、變窄了。語(yǔ)境練習(xí)路邊那是誰(shuí)家院？廊籬笆連成片。一株垂柳倚短墻，樹(shù)冠好一傘。小鴨最愛(ài)河水灣，兔子掩蓋半邊臉。小狗不停搖尾，公然跑道客人前。長(zhǎng)chángdbǐuǎnuísh比把巴bǎǎnsuìzwěibagōng1.詞語(yǔ)。2.句子理解與句式學(xué)用。第二階：我會(huì)閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容返回詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)長(zhǎng)天

下巴

把門(mén)

比一比近義詞彎——曲好看——漂亮(美麗)反義詞彎——直長(zhǎng)——短好看——丑陋柏油路又寬又直，盤(pán)山路又窄又彎。詞語(yǔ)解釋[好像]有些像；像。近義詞：仿佛。[松鼠]哺乳動(dòng)物，外形略像鼠而較大，尾巴蓬松而特別長(zhǎng)大，生活在松林中。[孔雀]鳥(niǎo)，頭上有羽冠，雄的尾巴的羽毛很長(zhǎng)，顏色絢麗，展開(kāi)時(shí)像扇子。常見(jiàn)的有綠孔雀和白孔雀兩種。成群生活在熱帶森林中或河岸邊，吃谷類和果實(shí)等。多飼養(yǎng)來(lái)供觀賞。我會(huì)擴(kuò)詞延長(zhǎng)特長(zhǎng)長(zhǎng)壽長(zhǎng)處取長(zhǎng)補(bǔ)短長(zhǎng)久長(zhǎng)課文理解誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？

這三句話都是問(wèn)句，最后一個(gè)字語(yǔ)調(diào)要長(zhǎng)揚(yáng)，聲音適當(dāng)拉長(zhǎng)，讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣噢！“長(zhǎng)、短、好像一把傘”形象地寫(xiě)出了三種動(dòng)物尾巴的不同特點(diǎn)。它們都是誰(shuí)呢？課文理解這三句話回答了上面的三個(gè)問(wèn)題，揭示了猴子、兔子、松鼠的尾巴的特點(diǎn)?！八墒蟮奈舶秃孟褚话褌恪笔莻€(gè)比喻句，把“松鼠的尾巴”比作“一把傘”，形象地說(shuō)明了松鼠的尾巴大而蓬松的特點(diǎn)。猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。課文理解第1小節(jié)三個(gè)句子末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)相同，都是問(wèn)號(hào)。這樣的句子就是問(wèn)句。第2小節(jié)回答了第1小節(jié)提出的問(wèn)題。一問(wèn)一答的表達(dá)形式你知道嗎？松鼠是哺乳綱嚙齒目一個(gè)科，特征是長(zhǎng)著毛茸茸的長(zhǎng)尾巴。松鼠一般體形細(xì)小，以草食性為主，食物主要是種子和果仁，部分物種會(huì)以昆蟲(chóng)和蔬菜為食。

好像：天上的星星好像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。松鼠的尾巴好像一把傘。課文理解課文理解誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴最好看？哈哈，三個(gè)問(wèn)句，關(guān)于尾巴的問(wèn)題又來(lái)了，這又是誰(shuí)的尾巴呢？你能回答嗎？課文理解公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。第4小節(jié)回答了第3小節(jié)的問(wèn)題，“彎、扁、好看”說(shuō)明了公雞、鴨子、孔雀的尾巴的特點(diǎn)?！白睢闭f(shuō)明了孔雀的尾巴在所有動(dòng)物的尾巴中第一好看。猴子的尾巴像一把傘兔子的尾巴長(zhǎng)松鼠的尾巴短公雞的尾巴扁孔雀的尾巴最好看鴨子的尾巴彎課文理解連一連句式學(xué)用誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。用一問(wèn)一答的形式表達(dá)。首先，提出問(wèn)題。然后，回答問(wèn)題。例句方法烏龜?shù)奈舶图?。魚(yú)的尾巴扁。錦雞的尾巴真好看。誰(shuí)的尾巴尖？誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴真好看？我會(huì)說(shuō)仿照課文問(wèn)答的表達(dá)形式，介紹幾種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。馬的尾巴粗。老鼠的尾巴細(xì)。牛的尾巴像鞭子。誰(shuí)的尾巴粗？誰(shuí)的尾巴細(xì)？誰(shuí)的尾巴像鞭子？我會(huì)說(shuō)結(jié)構(gòu)圖示1.課后練習(xí)。2.內(nèi)容拓展。第三階：我想試試學(xué)習(xí)內(nèi)容返回課后習(xí)題1朗讀課文。老師來(lái)指導(dǎo)課文的朗讀基調(diào)是輕松、歡快、俏皮的，就像兩個(gè)小朋友在一問(wèn)一答，做猜謎游戲。要著重讀好問(wèn)句：先讀4個(gè)較短的問(wèn)句和4個(gè)作為答案的陳述句，通過(guò)對(duì)比讀，體會(huì)問(wèn)句末尾的語(yǔ)氣要上揚(yáng)。再讀較長(zhǎng)的問(wèn)句，練習(xí)在“誰(shuí)的尾巴”后面稍作停頓，快速轉(zhuǎn)換語(yǔ)氣，再接著往下讀。注意一些詞語(yǔ)的讀法：“誰(shuí)”和“松鼠、兔子”等詞語(yǔ)要重讀；“的”要讀得又輕又短，連讀，不拖音。答案供參考誰(shuí)的尾巴/長(zhǎng)↗？誰(shuí)的尾巴/短↗？誰(shuí)的尾巴/好像一把傘↗？猴子的尾巴/長(zhǎng)。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像/把傘。

誰(shuí)的尾巴/彎↗？誰(shuí)的尾巴/扁↗？誰(shuí)的尾巴/最好看↗？

公雞的尾巴/彎。鴨子的尾巴/扁?？兹傅奈舶?最好看。課后習(xí)題1背誦課文。老師來(lái)指導(dǎo)同學(xué)們可以看圖背誦課文，還可以一邊在腦海中想象各種小動(dòng)物尾巴的樣子，一邊做動(dòng)作，這樣就可以很快地背下來(lái)了。課后習(xí)題2照樣子做問(wèn)答游戲。誰(shuí)的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。誰(shuí)的樣子最可愛(ài)？兔子的樣子最可愛(ài)。yàngàikǒngquè課后習(xí)題2照樣子做問(wèn)答游戲老師來(lái)指導(dǎo)

這是一道仿照課文用“一問(wèn)一答”的句式練習(xí)說(shuō)話的題，左邊的是文中的一組句子，右邊的是另一組句子，與課文的句式相同，只是替換了個(gè)別詞語(yǔ)。用這個(gè)“一問(wèn)一答”的句式說(shuō)話，答句只要把問(wèn)句中的“誰(shuí)”回答出來(lái)，其余的話都與問(wèn)句“誰(shuí)”后面的話相同(見(jiàn)例句解析中畫(huà)線的部分)。除了練習(xí)用這兩個(gè)句式做問(wèn)答游戲，還可以說(shuō)更多這樣的句式，如，“誰(shuí)的羽毛最漂亮？”“誰(shuí)的爪子最鋒利？”，等等。課后習(xí)題2照樣子做問(wèn)答游戲例句解析：誰(shuí)的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。誰(shuí)的樣子最可愛(ài)？兔子的樣子最可愛(ài)。想想