教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇一」

20XX年在健之佳任營養(yǎng)師工作以來，經(jīng)過同事的幫助，加上每月定期參加與

營養(yǎng)師相關的知識技能培訓，通過自己不斷的努力學習，在進一步對藥店的人員結(jié)

構(gòu)，軟硬件設施及幾千種零售藥品有了了解的前提下，為使自己加快進入角色，投

入到自己熱愛的工作崗位上，在20XX年工作中，我還對藥店工作中保健藥品有待

改善的一些銷售環(huán)節(jié)作了調(diào)查研究，并向店長提出來一些合理化建議，在征得店長

的同意后和大家一起，具體行動積極改善，對藥店的發(fā)展貢獻了自身的力量。

去年，由于我工作努力，加上藥店領導對我的信任，委以重任，把營養(yǎng)師這一

重擔交給了我。20XX年我再接再厲又進一步把這項工作，做細，做實，我主要作

了以下幾方面的工作：

一、仔細觀察，研究我們的顧客，了解他們對健康方面的要求，并記錄下他們

的聯(lián)系地址。此外還對顧客進行不定期的回訪，爭取把得到的關于顧客的第一手信

息收集、整理分類，為日后營養(yǎng)師工作的改善和提高打下基礎。

二、針對不同消費者不同的體質(zhì)特征，提供免費健康咨詢，并指導顧客使用相

關保健藥品，做到讓顧客進店放心，出店滿意。

三、對全店員工就行嚴格的保健藥品知識培訓，做到讓所有店員知藥，懂藥，

不留藥品知識盲點。

四、監(jiān)督店員，規(guī)范操作，杜絕一切與消費者健康不符的行為產(chǎn)生。保障消費

者的最大權(quán)利。

由于目標明確，隨著工作的穩(wěn)步踏實推進，20XX年我任營養(yǎng)師以來的各項相

關工作進行的有條不紊，并逐一得到實現(xiàn)。

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇二」

轉(zhuǎn)眼間，兩年時間匆匆地在我們身邊一晃而過，我已在自己熱愛的幼教工作崗

位上奮斗了兩個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開

始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這兩年的潛心幼教，兩年的愛心奉

獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、

快樂的?；厥走@兩的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：

一、關心時事，不斷提高學習

在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水

平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業(yè)務學習我都積極

地參加，并認真地做好學習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我采取自學

一與同事交流探討學習心得一一自行實踐的方法，切實領悟新《綱要》精神，從

而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注

重傳授知識、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣

能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育

理念來實施自己的教育教學工作。

在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣泛搜集資料，

博覽群書，加強理論知識的學習與積累。

二、全心投入，熱愛尊重幼兒

在常規(guī)教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月

的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和

實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了

下一個教育活動目標，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確，做到開展活動

能與長短期目標相結(jié)合，游刃有余，提高了教學的質(zhì)量。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個

細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁

所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天

氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式

的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì)。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我

保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時

候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康

安全的生活。

三、適應應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新

當前，應試教育已經(jīng)不適應教改的步伐，素質(zhì)教育的全面推行是勢在必行，在

這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為

具體的教育策略，才可能實現(xiàn)教育的預期目標。因此，我在教育中拋棄一切陳舊的

觀念，讓幼兒從被動走向主動，給予幼兒自由活動的空間，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，注

重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展，提高幼兒學習的積極性，創(chuàng)新

教育也是一種新的教育觀。在教學中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一

個目標可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的

問題，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設就

是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒個個充當小小設計師，以他們的觀點和想法來設

計活動室，和老師無拘無束地交流，團結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體

驗自己勞動的果實，自己創(chuàng)造的成功的喜悅。

四、熱情接待，及時家園溝通

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直

在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言

語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們

都有一個共同點，那就是愛孩子。

我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：

一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化，與本班教學活

動，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強指導性。

二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了

溝通性，交流了感情，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正

確認識與教育能力，真正做到家園共育。

三是每學期至少召開一次家長會，統(tǒng)一認識。

四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到

教師與孩子之間的快樂與真誠。

五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，

以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育。

五、努力鉆研，真心擁有快樂

在平時的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務，及時關注各種幼教教學技能，在加強

學習的同時，多次積極參加上級單位組織的培訓，通過在培訓中所學到的知識，融

入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注

重特長的同時，我在繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績。我

還能廣泛團結(jié)同志，關心他人。

兩年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩

子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光

榮，同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我

也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本

要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀

書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇三」

經(jīng)過這次分析化學培訓、安全培訓、質(zhì)量管理培訓和班組建設管理等一系列系

統(tǒng)化的培訓，我覺得無論是從理論上還是從操作技術上，都得到了很明顯的提高，

受益匪淺。

在對分析化學理論培訓中，最大的感觸就是好像回到了學校課堂里，主講劉工

和藹可親，她就像一位老師一樣給我們傳授著知識，有時還會穿插一些實驗室趣聞

或腦筋急轉(zhuǎn)彎，使原本枯燥的培訓很是生動。她主要講解了分析化學的定義，數(shù)據(jù)

處理，溶液的配制和一些基本常識。雖然以前學過，但時間長了，還是有一點淡忘

了。例如數(shù)據(jù)處理的問題，像9以上數(shù)字的有效數(shù)字保留，5后面無數(shù)據(jù)或是0時

的進位，運算法則加減乘除的有效數(shù)字的保留等等數(shù)據(jù)的細節(jié)問題，經(jīng)過這次的深

入練習，我能夠很好的掌握了。同時也接觸了以前沒有學過的東西，像用4d法對

可疑數(shù)據(jù)的取舍，還有銘酸洗液的循環(huán)利用處理等。

后來田健也做了相關方面的培訓，不過他的側(cè)重點是滴定分析，給我們講解了

對基準物的要求，標準溶液的配制，滴定度和滴定分析的計算等。最后系統(tǒng)的講解

了酸堿滴定法，從溶劑合質(zhì)子，酸堿的強度，酸堿指示劑到滴定曲線的突躍問題，

再到酸堿溶液的配制與標定等等，很是深入化，不過有些太理論化的東西，我覺得

略知一二就行。

接下來是對儀器分析的培訓，蔣工給我們講解了關于氣相色譜再農(nóng)藥分析中的

應用。說到了基流問題，載氣、擔體和固定液溶劑等的選擇，進樣種類，歧視效應

和尾吹等等。我一直有個問題，就是色譜柱是不是每天都需要老化？在這次培訓

中，我找到了答案，就是應視儀器走的基線情況而定。

然后就是梅杰給我們講的液相色譜的使用，它是一種以液體作為流動相的色譜

分離方法，適用于高沸點、大分子、強極性和熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)。然后他對氣相色

譜和液相色譜的結(jié)構(gòu)進行了比較。重點講述了梯度洗脫和樣品處理問題。

安全知識培訓是由安消部的吳經(jīng)理主講。一開始就論述了化工單位安全的重要

性，無危則安，無損則全。他主要圍繞安全生產(chǎn)的管理、意義、目的、管理體系、

原則等來展開講解。印象最深的是他結(jié)合了20xx年我國各大城市重大火災案情及

我們公司和兄弟公司的爆炸事件，用一個個血的教訓來深刻的闡釋了安全生產(chǎn)的重

大意義。后來他又著重介紹了杜邦安全生產(chǎn)管理體系，要學習人家百年來的安全生

產(chǎn)管理的經(jīng)驗，努力把意外降到最低，爭取達到零失誤。

蔡工對我們進行了環(huán)境管理相關問題的培訓。我接觸了環(huán)境因素、化學危險

源、TQM等新鮮詞匯。結(jié)合我們在化驗室的日常行為，做了不少指正。像廢棄的橡

膠手套亂扔問題，應該統(tǒng)一收入指定的容器中，然后交予相關方進行處理。他主要

對我們公司的易燃物和毒害腐蝕品做了詳細的闡釋，教我們認識并能夠?qū)ν蝗话l(fā)生

的意外情況進行正確的處理。最后對質(zhì)量管理體系的發(fā)展史做了一定的講解。

辦公室的江孝偉對精細化管理做了簡單的講解，他主要是和我們進行了關于班

組建設的溝通，對我們提出的一些關于早晚會、看板等的意見和看法給予了解釋和

處理方案。我感覺大家對看板的管理意見很多，好像是越來越?jīng)]積極性去完善看

板。難道就是要和績效掛鉤才會有動力？我覺得有興趣，想做好才是最主要的吧。

有培訓當然會有相關的考核。在分析化學的操作考核中，我對堿式滴定管的使

用不太熟練，操作中出現(xiàn)了一些失誤。然后是分組競賽考核，我們班在旺相松的帶

領下取得了不錯的成績。最后是筆試考核，大家拿到試卷后好像都松了一口氣，不

是太難，但有一題好像我們?nèi)姼矝]。以后會加強理論知識的充電，更要對分析操

作狠下一番功夫，以求進步。

八天的培訓結(jié)束了，但我們學習的勁頭沒有結(jié)束。落后就要挨打，要不斷提高

自己，努力加強專業(yè)性，精益求精。

培訓人：劉XX

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇四」

自XX年12月進入金特公司工作以來，在領導的關懷和同事的幫助下，使得我

的儀表維修業(yè)務水準有了新的提高。先后動力實業(yè)部儀表工段的鐵前儀表班和動力

儀表板工作，班里的同事，在生活上互幫互助，在工作上互相配合，正是由于班組

人員的相互協(xié)作，才能攻克一個又一個維修難題。也正是這和諧氛圍，令我在工作

中不斷地進步。現(xiàn)針對這三年的工作做一次簡單的總結(jié)：

一、針對在鐵前儀表班的工作做一下總結(jié)

自xx年12月至xx年7月，這段時間里我被工段領導分配到鐵前儀表班進行

工作，在這期間我學到了書本上無法學到的知識，由于自身專業(yè)的原因?qū)δ切┲辉?/p>

實踐中才能接觸到的儀表充滿了極大地興趣。在此工作期間先后參加了風機房、噴

煤系統(tǒng)、焦化分廠和四臺高爐的大檢修工作，從中也對煉鐵工藝有了重新的認識，

尤其深刻認識到工作的認真對于一名儀表工來說是多么的重要，一個故障如果處理

不認真的話，很容易在接下來的一天或者半天內(nèi)會再次出現(xiàn)，這不僅給自身帶來了

麻煩還給被服務的單位造成了不必要的損失，由此得出了一條結(jié)論：工作時一定要

認真負責，切勿潦草應付。

二、針對在動力儀表班的工作做一下總結(jié)

自XX年7月至今從事于制氧儀表和水泵房儀表的維護工作。剛進入制氧工段

進行儀表維護工作時，由于對制氧工藝的知之甚少，使我面臨了很多維護上的障

礙，比如說氧氮氣壓縮機的進氣和

排氣儀表的安裝位置很容易搞錯，如果了解壓縮機的工作原理就很容易找到對

應的儀表位號。另外由于制氧儀表和煉鐵儀表存在著差異，所以在維護的過程中也

要重新學習。比如電氣閥門定位器，以前在鐵前儀表的‘定位器全部是電動執(zhí)行

的，如今卻換做氣動執(zhí)行，于是我緊跟師傅的腳步，虛心請教并且多次實踐，很快

我對這一部件了解的非常清楚，以后在處理故障的時候便能得心應手。隨后參加了

萬立制氧的的安裝工作，在此期間積極配合施工單位做好儀表的安裝工作，并再一

次對制氧工藝加深了學習。接下來的時間里先后參加了小制氧、7500制氧、萬立

制氧的大型檢修工作，使得制氧儀表設備能夠正常的投入使用。

三、今后工作的努力方向

1、揚長避短，繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)點，使之更加突出?？朔覀兊娜秉c，盡量

避免錯誤的發(fā)生。ly"P"0#D-2、在班組中倡導學習型班組。人人學技術，人人爭先

進的良好氛圍，培養(yǎng)出合格的儀表工，做到一代勝過一代。5X,o+C5X6e!F3、繼續(xù)

堅持安全第一的思想，努力優(yōu)質(zhì)完成各項保運工作。

4、加強與業(yè)主方溝通和互動工作，使我們工作關系更加

和諧，力爭全年工作得到一個好的收成。

總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能

量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同

成長。

總結(jié)過去的工作，通過現(xiàn)場維修的實戰(zhàn)，維修業(yè)務水準有了一定的提高，經(jīng)驗

豐富了，知識面也更加開闊了。不足之處是，太過拘泥于以往維修方式的條框。因

為目前看來合理的工作方法，并不一定是最好的方法，要充分利用已有的經(jīng)驗，但

又不能被經(jīng)驗所束縛，常抱有質(zhì)疑的心態(tài)，才能拓寬創(chuàng)新性的維修思路。在過去的

工作過程中，也得到一些額外的收獲，那是經(jīng)過深思后得到的體會：能否時刻以飽

滿的激情投入到工作中去，取決于我們是否保持積極向上的陽光心態(tài)。只有可以拿

的出來，經(jīng)過陽光照射洗禮的心態(tài)，才是一種健康的心態(tài)。只有把健康的心態(tài)投入

到工作中去，才能深刻體會到在金特的發(fā)展歷程中，每個人肩頭所擔負的使命，也

只有擁有健康的心態(tài)，才能夠傾己所能為金特的建設增磚添瓦。

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇五」

本人19XX年X月高中畢業(yè)于XXXXX中學，同年X月進入XXXXX建筑公司工

作，一直從事建筑施工，200X年X月至200X年X月參加XX工業(yè)與民用建筑專業(yè)

（網(wǎng)絡教育），大專學歷。經(jīng)長期生產(chǎn)第一線工作實踐及一系列的工民建專業(yè)學

習，積累和掌握了相當工程師級的基礎理論知識和專業(yè)技術，勝任本職的工程施

工、安全、技術質(zhì)量管理工作。主持了多項工程，其中優(yōu)良工程多項。為發(fā)揮自己

特長、提高企業(yè)經(jīng)濟效益，增加社會經(jīng)濟效益，特此申報工程師技術職務，現(xiàn)將申

報理由總結(jié)如下：

一、通過學習培訓

具有相當?shù)慕ㄖI(yè)的基礎理論和專業(yè)知識，為主持公司建筑業(yè)務技術管理奠

定了基礎。

二、通過長期的施工實踐

用理論指導實踐，在實踐中鞏固專業(yè)理論，進一步提高了主持公司建筑工程技

術和施工組織管理的實際能力：

1、為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、快速、低耗、安全施工，嚴格按設計要求，施工圖紙

和規(guī)范規(guī)定，實行科學管理，開工前在綜合分析工程基本情況在基礎上，編制較詳

細的施工方案：對各工序工種的配套：建筑材料運輸、半成品、模板周轉(zhuǎn)，預制構(gòu)

件安裝等各方面作出具體計劃，嚴格按操作規(guī)程施工，在我安排施工組織設計，著

重于班組建設，分析工程弱點，部署施工力量，把措施層層落實到各個班組，嚴格

把好質(zhì)量關，由于各項工作抓得緊，做得及時.，切實可行，因此，各項工程均能按

時或提前竣工驗收。

2、在工程建設過程中，深入到現(xiàn)場，針對各工程項目的不同情況，進行不同

的組織設計。例如XXXXX建筑公司營業(yè)綜合樓工程，該工程由于部分軸線有大量淤

泥，如果按正常的挖土方法，必須一邊排水一邊挖土，并且周圍一片淤泥必須全部

排除、挖凈，這樣一來，即花費了人力物力，又延長施工時間。針對這個情況，我

根據(jù)以往的實踐和自己所學得的理論專業(yè)知識，大膽地采用了先隔離后施工的辦

法，在滿足施工工作面的情況下，用木樁、木板隔離工作面以外的淤泥，這樣一

來，大大減少了挖方工程量，縮短了施工時間，這個舉措受到了公司領導的獎勵和

表揚。在工程質(zhì)量方面制定了一套與經(jīng)濟效益掛鉤的一系列制度。如對優(yōu)良工程，

工地各人員給予一定的經(jīng)濟獎勵。由于制定的制度切實可行，使本公司的施工質(zhì)量

有了明顯的提高，職工專業(yè)素質(zhì)有了明顯提高。

三、主要業(yè)務技術成績:

本人承接工程合格率為100%,優(yōu)良率為60臨工程事故傷亡率為0冊

通過近兒年的努力，使本公司提高了社會上的榮譽，為今后承接更多的業(yè)務打

下了堅實的基礎，為公司今后的發(fā)展壯大，邁開堅實的一步。

本人任職期間，由于重視對職工的素質(zhì)教育，收到了明顯的效益，同時也提高

了公司的社會信譽，為今后承接自身的業(yè)務打下了堅實的基礎，為本公司今后的發(fā)

展壯大邁開了堅實的一步。

四、體會經(jīng)過幾年的工作和學習，積累了一些施工實踐經(jīng)驗，獲得了學習的

心得體會。

首先是安全生產(chǎn)這一關，職工的素質(zhì)是最要緊的，如果職工安全生產(chǎn)意識淡

薄，哪怕你最好的制度，最好的領導方法都無濟于事，因此，必須對職工進行安全

生產(chǎn)教育，使工人能自覺遵守規(guī)章制度，這樣才能確保安全生產(chǎn)。然后建筑工程必

須嚴格把好質(zhì)量關，要以質(zhì)量為生命，沒有質(zhì)量就不能存在。然后搞好質(zhì)量關的關

鍵是提高職工隊伍素質(zhì)，及有關相應的規(guī)章制度，這就要對職工進行專業(yè)和理論知

識的輔導和教育，必須有切實可行的規(guī)章制度。

總之，經(jīng)過自己二十多年來的努力拼搏，已掌握了一定的專業(yè)基礎理論知識及

實踐經(jīng)驗，為今后建設工程業(yè)務需要，為更好地發(fā)揮個人的專業(yè)特長，特此申報工

程師職稱，請評委會審閱，批準為盼。

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇六」

一、英語教學計劃

英語一向是很多同學的弱項，其中也有很多成績較好的同學。因為被英語這一

門科目的成績拖了后腿，導致總體成績一直得不到提高。針對這一比較普遍的現(xiàn)

象，我制定了一個教學計劃。

這些同學英語成績提不上去的原因就是基礎沒有打好，所以我利用下課之后的

時間，整理了一些初中階段經(jīng)常用到的單詞、語法和詞組，按照上課的日期每天安

排一些單詞、語法和詞組，讓同學們背誦。每天都把當天的背誦任務打印出來，在

上早自習之前交給課代表在班上發(fā)放。在第二天的英語課上課的前五分鐘，進行聽

寫。這樣既可以讓同學們多記住幾個詞組，又可以鍛煉他們的聽力。

我還利用了課余時間找了很多的聽力材料，打印出來，同學們每人一份。我會

挑選一周中的一個英語早自習，讓同學們聽聽力。這樣能夠提高同學們聽英語的能

力。因為很大一部分同學英語成績不理想的原因就是英語聽力成績比較差，所以提

高同學們聽英語的能力也是很重要的一個部分。

二、英語課堂教學

英語在同學們眼里是最難學的課程了，這個學期初，我問了班里的很多同學一

個同樣的問題，為什么他們覺得英語難？他們覺得英語難在哪里？我總結(jié)了每個同

學的答案，發(fā)現(xiàn)有兩個英語，一是他們習慣了說中文，但英語的一些句子的語法順

序跟中文的完全不一樣，所以掌握不好；二是上課聽不懂，聽懂了也不會自己造

句。

在了解了這個情況之后，在課堂上，我盡量讓我的語言變得更加的通俗易懂，

在講解完一個知識點之后，我會隨機抽取一位同學，再講述一遍這個知識點，看他

們到底有沒有學懂。因為同學們往往是沒學懂也會說懂了，但實際上又沒懂。在講

完知識點之后，我也會出幾個題，讓同學們實際操作一下，加深他們的理解和印

象。在下課的時候，我每天都會布置五個句子，讓他們中譯英，把這個當成每天的

一個題目交上來。在第二天上課的時候，再進行講解。

雖然這樣我的工作量加大了，教學進度也減慢了，但期末考試同學們的成績告

訴我，我這樣做的效果很好，同學們的英語成績都有所提高，下個學期我要再接再

厲，讓同學們的成績更好。

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇七」

時間匆匆，20xx年又要過去。在過去的一年里，我在領導、同事們的支持和

幫助下，用自己所學知識，在自己的工作崗位上，盡職盡責，較好的完成了各項工

作任務。為xx公司做出了應有的貢獻。同時，身為一名化驗員我也在從思想到行

動，從理論到實踐，進一步學習，提高自己的工作水平。現(xiàn)將本人本年度工作總結(jié)

如下：

一、努力學習，完善自我：

隨著公司的發(fā)展，實驗室儀器的增加。為了更好的完成工作，在之前的工作基

礎之上，又學習了水中油含量、柴油燒類組成（稀釋法）、hcl的測定等新的‘實

驗方法，并且熟練掌握，較好的完成了相關的工作任務。其次在工作中也經(jīng)常遇到

一些新的問題，通過和領導、同事們的商討研究最終解決。同時也對相關工作有了

進一步的認識。

二、工作內(nèi)容與體會：

我的工作主要是配合研發(fā)一部的其它幾個崗位做相應的分析。第一，配合重整

催化劑評定崗位生成油的折光率和煌類組成分析；第二，配合抽提組的芳煌抽提的

柴油做燒類組成分析；第三，配合代研究做的裂解油的黏度，酸值及色度等分析；

第四，負責研發(fā)一部水樣的水中油含量、水垢等相關分析；另外在原油評價中負責

酸值、蠟含量、硫醇硫、色度、冷慮點、黏度及逆流黏度等相關分析；參加hr一

05b300溶劑生產(chǎn)負責取樣及黏度分析共二十一天；其次就是一些儲存油樣的色度

分析及其它的一些實驗分析；另外我還積極配合其他同事完成了一些工作任務。

一年中，在領導和同事們的悉心關懷和指導下：我共完成色度數(shù)據(jù)500多個；

折光率數(shù)據(jù)150個；黏度數(shù)據(jù)88個；逆流黏度數(shù)據(jù)140個；水中油數(shù)據(jù)245個；

熒光族組數(shù)據(jù)193個；柴油族組成數(shù)據(jù)115個；酸值數(shù)據(jù)30多個；蠟含量數(shù)據(jù)11

個；密度數(shù)據(jù)16個；冷慮點數(shù)據(jù)5個；溟價溟指數(shù)數(shù)據(jù)18個。

化驗工作精細瑣碎，而且由于我們主要是搞研發(fā)，所以不像煉油廠的化驗工作

很有規(guī)律性。我們會經(jīng)常遇到不同的新問題。所以為了搞好工作，我不怕麻煩，細

心觀察實驗現(xiàn)象，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，認真學習相關業(yè)務知

識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

在實驗室工作安全意識和環(huán)保意識相當重要。所以我工作投入，能夠正確認真

對待每一項工作，熟記各項安全措施，遇事不能慌。環(huán)保也是相當重要，做到每種

化學試劑和需要處理的油樣，集中分類處理，不隨意亂倒。這些對環(huán)境都很有影

響。在刷洗瓶子時，不隨便倒沾有油的污水。同時注意到實驗室的通風和各種化學

試劑及油樣的擺放問題。

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇八」

轉(zhuǎn)眼間，作為小學教師的我在白音諾爾已經(jīng)工作了五年。過去的一年當上忙碌

著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，進步著?；仡櫛緦W年的音樂教學工作，感慨

很多，有成功之處，同時也還存在著很多的不足。下面我就把本學年的工作做簡要

的匯報總結(jié)。

在本學年的教學上，我任教的.音樂課。注重以音樂審美為核心培養(yǎng)學生的興

趣愛好為目標，根據(jù)學生的身心特點，以聆聽體驗音樂入手，從音樂的基本要素節(jié)

奏為切入點，通過聽、拍、唱、演等系列音樂活動，幫助學生直觀、形象地初步感

受與了解音的高低、長短、強弱、速度及節(jié)拍的意義，重在學生創(chuàng)新思維能力的培

養(yǎng)和綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。

一、以啟發(fā)想象為目的，激活思維能力。

音樂作品往往蘊含著博大的文化背景和深厚的人文思想，非常貼近人的情感世

界。引導學生走進音樂作品的意境，體會作者的創(chuàng)作意圖，與其進行超越時空的情

感交流，再現(xiàn)音樂意境，使學生如身臨其境而奇思遐想。

二、在音樂教學上，要注意培養(yǎng)、引導保護學生的好奇心，形成強烈的創(chuàng)新

精神。

好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動力。因而培養(yǎng)學生的好奇心，保護學

生的好奇心，并引導好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學上必須認真完成好

的“課題”。根據(jù)物體振動產(chǎn)生聲音并在空氣上傳遞的這個原理。我先放影了“人

是如何發(fā)聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學生培養(yǎng)出“鑼鼓、笛、琴是如何

發(fā)音”的好奇心；接著，對學生的好奇心進行積極引導，讓學生根據(jù)“吹、拉、

彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小器，使之能夠打擊出多種不同的聲

音。這一舉動，不但很好的保護了學生的好奇心，還為學生的下一次創(chuàng)新實踐提供

了參與的動力，初步形成了創(chuàng)新精神。

三、教學要從生活入手，改變一下自己的角色。

每節(jié)課的教學設計應引導學生從生活體驗入手，從自身音樂經(jīng)驗出發(fā)，緊密聯(lián)

系社會生活及音樂現(xiàn)象主動去探索、思考，音樂與人生的關系，使音樂成為一次生

動、具體、藝術化的生活體驗。

課堂教學還應注重自己角色的轉(zhuǎn)變，要體現(xiàn)良好的師生關系。改變以往教師自

始至終以琴帶唱的現(xiàn)象，多數(shù)時間在無伴奏的情況下進行，依靠師生間的交流，使

學生學歌迅速。而在練習期間，擔任伴奏的是平時音準不太好的、有自己特長的學

生（電子琴、葫蘆絲等伴奏），增加每位學生的信心，使他們能夠勇敢的承擔這樣

的事，使每位學生都獲得成功的喜悅。在新理念指導下，音樂課堂教學還有很多急

需加強和改進的地方，仍需要我們不斷的探索和發(fā)現(xiàn)。相信，通過我們努力，音樂

課堂一定會百花齊放的。

四、教育教學教研方面。

在具體的教學工作上，能夠認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備課。做

到了有質(zhì)量地備課，努力做到“把學習還給學生”。在課堂上我運用了“大家一起

來”、“我當小老師”、“我參與，我快樂”等小版塊，讓學生有表現(xiàn)自己的才華

的機會，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會，增強他們的表現(xiàn)欲。同時我還關注學生

學習習慣、方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持每天音階練習，注重培養(yǎng)學生的音樂

基本技能，通過各種方法如各小組比賽看看誰的音最準、發(fā)笑臉、小星星等方法提

高對音樂的興趣；注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動上，主動地去

發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我

也能夠把自己當作學生的朋友，讓他們在有音樂基本技能的基礎上按照自己的方式

去愛好音樂，喜歡音樂，具體事情如下：

1、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到

通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主

體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗上活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律

動）上，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)

音樂，能夠在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了

解、介紹音樂、表達自己藝術見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉。

2、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表

現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂

上能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正

?；?，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾

正。

3、教研方面

積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習等活動，促進了自己

的教育教學水平提高。

4、考核與評定

本期對學生進行考核與評定的方式與以前有了改進，主要以學生的自評和他評

為主，采用了自主選擇合作表演伙伴、必表演和自主選擇表演曲目相結(jié)合，不定表

演形式的形式，在注意了學生的個體差異情況后結(jié)合學生平時的表現(xiàn)情況給定一個

成績。充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們正確聆聽、積極評價的習慣。

5、課外活動

在本學期我們學校就組建了鼓號隊、童聲社團，這一學期我堅持每周一課的訓

練，現(xiàn)在我們的已經(jīng)具有了一定的規(guī)模，并且也有了參與學?；顒拥哪芰??？傊?，

我們要善于總結(jié)，善于回顧，發(fā)揚好的，取長補短，結(jié)合實際情況，更好地實施教

學任務，更好地開展音樂教學工作。

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇九」

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畠耗?/p>

的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾

年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深明

白，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時

代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出

了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，

結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計

劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進

步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)：

一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學生而且備教材。

備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，

并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到

“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力

的搞笑教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知

識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是

我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能。

提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，

生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動

學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡

單，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量

多；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個

層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的

學生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見，學習

他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的

不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

四、完善批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種

輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、

認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，

進行透切的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習

知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英

語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的’，從而自覺的把身

心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認

真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化

過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時.，要特別注意給他們補課，把他們以

前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡單，進步也快，興趣和求知欲

也會隨之增加。

六、用心推進素質(zhì)教育。

新課改提出要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只

是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)

合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能

力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷

史使命和對未來的歷史職責感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不

辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后必須在教學這片熱土上，必須多打幾個翻

身仗，讓教學成績更上一層樓！

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇十」

首先教學方面工作在蔡主任的正確和英明的指導和領導下，在各方面的兄弟姐

妹的支持和理解下，我們級部的教學工作得到順利開展，但是，我仔細思考以后還

是得到一個結(jié)論：教學方面的工作認真仔細回顧發(fā)現(xiàn)：教學方面的工作都沒有做到

滿意。下面是具體的總結(jié)：

1.新課改的推進。在新課改推行過程中，讓一部分老師參與其中，應該是有些

效果的，為下學期的課改工作打下一些基礎。因為下期不能訂資料，其中所有的導

學案就要靠所以老師自己編寫，下學期將強力推行新課改。我們方面做得不夠的

是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對新課改還沒有感覺。

2.任務布置的進行。有關教學方面的常規(guī)工作，學校教務處、教科室布置得任

務都能夠及時告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細

節(jié)，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如：有

的老師晚自習到辦公室，沒有在班上堅守自己的崗位;有的老師在完善課時候或自

習課的時候，沒有堅實崗位;英語學科的外教課，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教

課堂隨堂聽課。

3.對備課組活動的明確要求，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細致。

如：要求各組在備課活動過程中認真練習相應的試題，其目的就是讓各位老師了解

課程設置的重難點，考試方向等。

4.課改研究課的安排，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒

有按時、及時上報教科室。各學科的導學案有時上傳不夠規(guī)范。今后改進。

5.青年教師的周總結(jié)和計劃，青年教師的撰文，有要求但是沒有做好?？偨Y(jié)和

計劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量

不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。

6.要求各位老師定時、定人、定地點聽課。只有物理和數(shù)學兩個學科做得相對

較好，其他學科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。

7.教學結(jié)對工作。在開學的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會，不過我

們的后期的督促和指導工作沒有落到實處。

最后談一點個人的教學方面的問題。因為工作量較大，和學生的交流溝通較

少，對自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的指導，周主任給我的幫助，級

部給位老師給我個人的幫助和支持，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后

我會努力的、認真的工作回報大家對我的關心。

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教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇十一」

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從學校畢業(yè)2年，在xx機械工作的這一段時

間里既有收獲的踏實和歡欣，帶來了對學識上不足得到了補充。

xx機械是一家以機械加工為主導，大型石灰水回轉(zhuǎn)窯設備設計制造企業(yè)，它

是xx著名制造企業(yè)。技術部的工作是繁重和艱巨的，因為它肩負著公司所有技術

責任。我在公司領導和師的指導下，較好的融入了這種嚴謹?shù)墓ぷ鞣諊?，較好地

完成了領導安排各項工作，自身的工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自

信。過去的這段時間，我參與了的產(chǎn)設計工作，從中受益匪淺，不僅學到了很多專

業(yè)知識，對不同設備制造加工有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工

程師所應該具備的基本素質(zhì)。同時，我認真工作，堅持自學，提高了理論水平。

過去的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應

了這種工作，具備了一定的技術工作能力，但是仍存在著一些不足，需要我引以為

戒。比如：我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜

歡埋頭苦干?，F(xiàn)在看來，這樣是遠遠不夠的，需要與別人溝通。在今后的工作中，

自己要加強學習、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高。同時我清楚地

認識到，為適應發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新

理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務

能力和工作水平，我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不

懈努力。

在XX機械我學到了很多東西，使我的專業(yè)有了更廣闊更牢固的掌握，也豐富

了我的知識面，了解其他方面的知識，如一些禮儀培訓，團隊培訓，營銷培訓。人

沒有辦法左右生命的長度，但可以拓展生命的寬度。更重要地是培養(yǎng)了我總結(jié)和學

習的習慣。

在這五年里，公司領導給我的培訓和引導：XX機械對我的熏陶，溝通的方法

技巧，思考思維的方式，方法，為人處事的'道理，績效團隊等等使我自己學習了

許多，提高了許多，成長了許多。我們應該認識到老板交付給我們的任務能鍛煉我

們的意志，上司分配給我們的工作能發(fā)展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的

人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。企業(yè)是我們生活的另一所學校，工作能夠

豐富我們的思想，增進我們的智慧。所以，在此我要感謝博冠，感謝我的同事，感

謝在工作上幫助支持我的每個人。

在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知

識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流，就不

能適應企業(yè)技術管理工作的需要，就要被淘汰，我個人意識到，不斷學習新知識，

掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務水平和工作技能，才能滿足工作的需求和適應社

會的發(fā)展。在工作過程中，我將不斷向有經(jīng)驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的

技術或技能，并學以至用，對生產(chǎn)過程中的一些信息也進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料

以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，學習和掌握一些先進的專業(yè)技術知識；也

看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在今

后的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會

的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。

以前聽說機械工作干活累，工人非常辛苦，來到公司后感受到了同事們的辛

苦，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻、特別能忍耐。在和工人的交流中我學

會了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價值觀。不論在工程設計還

是在公司制造加工，對設備質(zhì)量的要求越來越高，技術人員必須要嚴格把關。通過

這幾年的工作和學習我感到作為一名技術人員必須要細心、認真，作好每一步工

作，對工藝流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學習和工程相

關、和專業(yè)相關的知識，用知識武裝自己。在工作中上風風雨雨又是一年，公司給

予每次給予我機會是對我的信任，對我的考驗，更是對我的鍛練。在競爭激烈的今

天逼著你去學習，去自立，去挑戰(zhàn)，去適應高要求。也只有在這種緊繃的弦，才覺

得生活充實，豐富而有意義。人只有真正懂得思想的巨大作，環(huán)境就不會成為失敗

的借口了。

工作中學到了不少知識，為自己以后的工作更增添了動力，我喜歡我們公司實

干的精神，"點滴做起，追求完善"，一個人就應該這樣，只有從每一件小事做起

才會積攢起更多的經(jīng)驗，工作中的挫折和失敗是避免不了的，我們只要坦然面對就

會從中悟出很多道理。經(jīng)不起挫折的人是做不好工作的，因為每一件事都不可能是

隨心所欲的，在成功與失敗的背后都能體會到一些東西。我們技術服務人員應該從

各種疾病的過程中多總結(jié)經(jīng)驗，真正的為用戶戶做好服務。同時在工作的過程中，

我們能感受出公司對我們的關心和期望，所以每個人應盡力做好本職工作，為公司

的發(fā)展貢獻一份力量。

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇十二」

本人于20xx年9月至20xx年6月在河海大學完成農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)本科學

習，獲得畢業(yè)證和工學學士學位證書。并于同年7月進入中國水利水電第十四工程

局有限公司工作。在工作的五年中，我直接參加了科卡科多辛克雷水電站（以下簡

稱CCS水電站）的建設工作，一直從事水利水電工程技術管理工作。20xx年7月

取得助理工程師專業(yè)技術資格證書，并得到單位聘用。

自參加工作以來，我從各方面都嚴格要求自己，勤奮好學，努力鉆研業(yè)務，完

成了各項工作任務。在從事施工技術工作的過程中，我努力學習水利水電工程專業(yè)

相關的新技術，新知識，新技能，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)技術水平。在各

級領導的關心和領導下，本人獨立完成和參與完成了CCS水電站項目的多項技術管

理工作。20xx年參加工作至今，先后負責CCS水電站國內(nèi)設計技術管理工作，CCS

項目工程計量工作，CCS設計圖紙會審及施工措施評審及編制工作，CCS廠房施工

部施工技術工作。

CCS水電站位于厄瓜多爾Coca河流域，電站裝機1500MW,發(fā)電引水流量

222m3/s,最大工作水頭617.24m,共布置8臺單機187.5MW的高水頭沖擊式機

組。主要由五大部分組成：首部樞紐工程、輸水隧道工程、調(diào)節(jié)水庫工程、引水發(fā)

電系統(tǒng)工程和出線場工程。

CCS水電站是中國公司在南美實施規(guī)模最大、技術難度最高的大型EPC水電站

項目。在設計上，中國設計公司對接合同適用的美國規(guī)范，存在設計標準、計算書

和設計習慣的挑戰(zhàn)；采購上，高水頭大容

量沖擊式機組制造技術要求極高；施工上，強地震區(qū)超深河床沖積層軟基處理

難度大、首部高泥沙河流沉沙處理技術要求高、強地下水復雜地質(zhì)條件下大斷面超

長隧道TBM快速掘進施工強度高、強地下水復雜地層下600米級超深高壓引水豎井

施工難度大、H550級高強厚壁高壓鋼管制造安裝及高水頭大容量沖擊式機組安裝

調(diào)試技術要求高。

在CCS項目開展初期，本人負責CCS水電站項目國內(nèi)設計技術管理工作，先后

組織國內(nèi)咨詢專家對輸水隧洞TBM2施工方案調(diào)整、首部樞紐沉沙池模型試驗報告

審查、首部樞紐基礎處理技術方案、壓力管道超深豎井施工提升系統(tǒng)方案、首部和

調(diào)節(jié)水庫相關水工模型試驗驗收、施工測量控制網(wǎng)成果驗收等重大技術方案進行論

證，并提供項目部決策建議和關鍵施工技術支持。

20xx年4月20日，本人組織國內(nèi)咨詢專家對豎井提升系統(tǒng)方案進行討論，并

聯(lián)系了煤炭科學研究總院建井研究分院、德國西馬格特寶(SIEMAGTECBERG)有限

公司、中煤第五建設公司第三工程處等多家提升系統(tǒng)設備廠家，開始對豎井垂直提

升系統(tǒng)所需的設備進行初步選型。

國內(nèi)大部分的水電工程豎井施工，由于豎井深度較小，一般200?350米，施

工提升系統(tǒng)多由普通卷揚機組成，井深大于400米的案例甚少，深豎井的施工提升

系統(tǒng)案例和相關規(guī)范較少。普通卷揚機組建的提升系統(tǒng)，由于受到卷揚機自身的運

行速度、安全保護裝置和容繩量等的限制，對深度超過350米以后，己難以適應施

工需要。CCS水電站壓力管道豎井垂直開挖深度527米，受地形條件限制，無法在

中部布置施工通道，必須從井口開挖到下平洞，為解決施工中井內(nèi)人員和材料的垂

直運輸問題，水電行業(yè)首次采用礦用提升絞車JTPT.6X

1.2組建提升系統(tǒng)，按照煤礦安全規(guī)程要求進行提升系統(tǒng)的設計和設備選型。

提升系統(tǒng)選用JTPT.6X1.2型提升機進行單鉤提升，配185kw電機(380KV),掛

2m3吊桶上下人員及材料提升機安裝后，經(jīng)過調(diào)試驗收，實際提升速度達

3.Om/s,所有指標滿足設計要求和規(guī)范要求。提升機嚴格按照《煤礦安全規(guī)程》要

求進行設計制造，安裝運行后，運行速度達到3.0m/s,所有指標滿足當?shù)匕踩?/p>

求，受到業(yè)主和咨詢的認可。

在組織國內(nèi)咨詢專家對CCS水電站輸水隧洞TBM2施工方案調(diào)整、首部樞紐基

礎處理技術方案、壓力管道超深豎井施工提升系統(tǒng)方案、首部和調(diào)節(jié)水庫相關水工

模型試驗驗收等的重大技術方案進行論證工作中，本人全過程直接參與了CCS水電

站項目在國內(nèi)的重大技術方案論證。根據(jù)現(xiàn)場的施工實施情況及要求，本人負責收

集、匯總、整理CCS水電站現(xiàn)場發(fā)回國的技術方案資料，及時組織國內(nèi)咨詢專家對

重大技術方案進行論證，提供CCS項目現(xiàn)場決策建議和關鍵施工技術支持。

同時，根據(jù)項目部安排，本人負責落實科研項目的科技查新、申報、評審等國

內(nèi)工作。先后完成了項目部《高標號管片混凝土設計的研究及應用》《雙護盾TBM

經(jīng)濟快速掘進關鍵技術研究》《國際EPC水電站項目采購管理實踐與探索》三個科

研立項的科技查新工作。

在負責收集、匯總、整理技術方案及科研課題資料，組織國內(nèi)咨詢專家對進行

論證的工作過程中，兩年時間的耳濡目染使我進一步加強了對工程技術知識學習。

同時，在國內(nèi)咨詢專家和領導的人格魅力影響下，自己工程技術素養(yǎng)進一步提升，

使我受益匪淺。

20xx年8月，CCS項目聯(lián)營體成套設備部（昆明）成立。CCS項目給了我一個

更高的平臺，更多的學習機會。在干好土建技術主辦工作的同時:我開始兼職金屬

結(jié)構(gòu)專責工作。組織召開了CCS項目在國內(nèi)的全部土建設計技術方案專題會議，同

時參與了CCS項目的閘門、啟閉機、門機等金屬結(jié)構(gòu)設備的招標文件評審、評標清

標、合同談判、設計聯(lián)絡會議、設計圖報批、產(chǎn)品驗收等工作。

CCS水電站的金結(jié)設備，按設備所安裝的位置分為：首部樞紐-閘門及啟閉設

備、調(diào)庫水庫-閘門及啟閉設備、尾水系統(tǒng)-閘門及啟閉設備。共計門槽87套、柵

槽44套、平板閘門51扇、弧形閘門2扇、翻板閘門2扇、攔污柵20扇、整流柵

24扇、液壓啟閉機37臺套、電動葫蘆5臺套、門機4臺套。

首部樞紐設有生態(tài)閘、引水閘、平門沖沙閘、弧門沖沙閘、溢流壩進口、溢流

壩出口、沖沙閘下游出口，沉沙池進口，沉沙池出口及沉沙池側(cè)堰等施工部位，各

施工部位設有閘門、攔污柵及啟閉設備。調(diào)節(jié)水庫包括：輸水隧洞出口、調(diào)節(jié)水庫

放空洞、壓力鋼管道進口三個部位的攔污柵、閘門、啟閉設備。尾水系統(tǒng)包括：尾

水支洞疊梁修門及電動葫蘆、尾水洞出口檢修門及液壓啟閉機。

20xx年10月，本人到CCS項目現(xiàn)場技術部工作，開始負責CCS項目內(nèi)部工程

計量管理工作，工程計量需嚴格按照合同規(guī)定的計量條

款執(zhí)行。經(jīng)批準確認的施工圖、設計文件、變更文件和其它書面指令是工程計

量的基礎依據(jù)。

為完成對CCS項目首部施工部、隧洞施工部、引水上平洞施工部、廠房施工部

的工程計量管理工作，需認真查閱各個施工分包合同中對工程計量的合同條款說

明，并看懂相關部位的設計圖紙。這段時間的工作，本人開始深入研究設計圖紙，

并查閱了施工合同條款中對工程計量說明的條款。

20xx年1月，本人根據(jù)設計院正式下發(fā)的首部樞紐沉砂池輸水隧洞開挖圖中

的各個開挖斷面面積，通過斷面法土方計算，初步估算出首部沉沙池輸水隧洞開挖

方量約12萬立方米。根據(jù)首部樞紐面板壩開挖圖中的填筑斷面面積，初步估算出

首部面板壩填筑方量約20萬立方米。

20xx年2月，本人參與了厄瓜多爾10條公路項目的前期策劃工作。本人負責

對TONCHIGUE-BUNCHE（1號）道路、BAHIA—MARGARITA（2號）道路的工程量清單

及橋梁統(tǒng)計。1號道路項目位于厄瓜多爾西北部，在埃絲美樂達省，項目起點為

Tonchigue村附近，終點為ElBunche村,項目全長53.588km。

教師評職稱專業(yè)技術工作總結(jié)「篇十三」

在即將過去的一年，我在幼兒園公共營養(yǎng)師的工作崗位上又邁出新的一步。首

先，我清楚自己的工作責任巨大，作為一個幼兒園營養(yǎng)師要不斷的學習與研究，我

制定的任何一個營養(yǎng)菜譜都直接影響幼兒的健康與發(fā)展，幼兒的膳食營養(yǎng)均衡了，

才能更茁壯的成長。針對過去的工作經(jīng)歷，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，當然也有不足之

處，與大家一起分享與共勉。

3-6歲的孩子，屬于學齡前兒童，這個階段的孩子生長發(fā)育有所減緩，但仍然

處于迅速生長發(fā)育之中，個性上更加活潑好動。心理上具有好奇、注意力分散、喜

歡模仿等特點，具有極大的可塑性，是培養(yǎng)良好生活習慣、良好道德品質(zhì)的重要時

期。所以營養(yǎng)需要特點：優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、充足的能量、脂肪尤其是必需脂肪酸、碳水

化合物（注意粗細搭配）、維生素、礦物質(zhì)。另外科學的飲食安排，養(yǎng)成良好的飲食

習慣、定時、定量、定點進食。根據(jù)中國營養(yǎng)學會婦幼分會編寫的《中國孕期、哺

乳期婦女和0-6歲兒童膳食指南》針對學齡前兒童的平衡膳食建議，特制定以下幾

條作為依據(jù)：

一、平衡膳食攝入量：

谷類（米飯、面條等）每日180?260克;蔬菜類每日200?250克;水果類每日

150?300克；魚沙發(fā)回目錄

二、平衡膳食的原則

1、多樣食物合理搭配；

2、專門烹調(diào)、易于消化；

3、制定合理的膳食制度（三餐兩點）；

4、培養(yǎng)健康的飲食習慣。

三、食物的合理選擇

1、谷物：由于谷類中的維生素、礦物質(zhì)、纖維素及油脂大都存在于秋皮和胚

芽中，因此，給寶寶吃的谷物不應全部選擇精米、精面類。

2、蔬菜：蔬菜富含膳食纖維素、維